Vuorovaikutus ja kommunikaatio ovat ihmisen perusoikeuksia. Oikeus kommunikaatioon kuuluu kaikille. Vuorovaikutusharjoituksia teatterin keinoin.

1. Vuorovaikutus ja
kommunikaatio
Verkkoluento 25.10.2016
Anne Vuorenpää ja
Minni Haveri

2. Sisältö
Vuorovaikutus
Kommunikointi
Kommunikointikeinot ja
apuvälineet
Vuorovaikutuksen harjoittelu
Tulkkipalvelu
Keskustelua

3. Vuorovaikutuksessa on aina
kaksi tai useampia
osallistujia, joille on tärkeää
löytää yhteinen
viestimiskeino.
Puhetta tukevat ja korvaavat kommunikaatiomenetelmät Suomessa, Kristiina
Huuhtanen (toim)

4. Riittävän onnistuneessa
viestinnässä on olennaista, että
käytetään sellaista yhteistä
keinoa, jota molemmat
osapuolet ymmärtävät ja
osaavat käyttää.

5. Kommunikointi?
 vastavuoroista toimintaa
 yhteinen asia
 sisältää tiedostettuja ja
tiedostomattomia viestejä

6. Oikeus kommunikaatioon
kuuluu kaikille
Kuvalähde: www.papunet.net, Elina Vanninen,
kommunikoida

7. Kieltäytyä, pyytää,
ilmaista tunteita,
valita, osallistua,
tulla ymmärretyksi ja
ymmärtää muita

8. Kommunikointikeinot ovat
aina yksilöllisiä. Yksi keino
toimii yhdellä, toinen toisella,
kolmas yhdistelee.

9. Eleet ja olemuskieli
Ilmeet
Eleet
Kehon asennot
Tunteet
Ääntely
Äänensävyt
Toiminta

10. Aistit vuorovaikutuksessa
Antaa tietoa ympäristöstä,
tulevasta tapahtumasta tai
toiminnasta
Haju, näkö, kuulo, tunto..
Kehon pikaviestit

11. Esinekommunikointi
Esineet voivat toimivat:
 Signaaleina
Toimintojen jäsentäjänä

12. Käytetään todellista esinettä,
pienoismalli tai osa esineestä,
mielleyhtymää vastaava esinettä tai
abstrakti esinettä
Kuvalähde: www.papaunet.net, Daavid Varner (kaukosäädin), Hannele Kotila/STAL ry
(hammasharja)

13. Kuvakommunikaatio
PCS, Pictot, WLS, Nilbild, Clipart, Mullberry, Sclera, valokuvat,
piirrokset, viittomakuvat…
Kuvalähde: www.papunet.net, ElinaVanninen, Sclera npo (www.sclera.be) , Elina Kupari

14. Kuvat toimivat
välineenä ilmaisuun
tukevat uusien asioiden ja
käsitteiden ymmärtämistä
 jäsentää itsenäistä toimintaa
toimien ajattelun tukena
tukena myös puheen ja viittomien
rinnalla sekä niiden opettelussa

15. Kuvia voidaan käyttää
Sarjoina tai yksittäin
Kalenterissa
Kehyksissä ja taskuissa
Seinällä muistin tukena
Toimintatauluina
Reissuvihossa
Kansiossa
Kommunikaatiopassissa
jne..

16. Kuvalähde: www.papunet.net, Elina Vanninen, Annakaisa Ojanen, Sclera npo (www.sclera.be)

17. Nopea
pikakuvapiirtäminen
Voidaan käyttää erityisesti ennalta
suunnittelemattomiin
keskustelutilanteisiin, joissa ei ole muita
keinoja käytettävissä.
Tilanteiden kuvaamisessa ns. sosiaaliset
tarinat.
Kuvalähde: www.papunet.net, Elina Vanninen

18. Kuvalähde: Minni Haveri

19. Muita menetelmiä?
Kirjoitus
Aakkostaulu
Käteen kirjoitus eli antikva
Bliss
?

20. Tukiviittomat
Tuetaan samanaikaista puhetta tai
ääntelyä
Viitotaan avainsanat
Lisäksi käytetään elekieltä,
osoittelua, ääntä ym.
Yksilölliset viittomat

21. Viittomat voivat kuvata
toimintaa
liikettä
muotoa
kokoa
(kaivaa lapiolla, pallo, matala-
korkea, kuusipuu, hyppiä)

22. Kun kohtaat
puhevammaisen ihmisen,
muista:
Olla läsnä
Olla kärsivällinen ja odottaa
Reagoida ja vastata
Mukauttaa ilmaisuasi
Tarkistaa, että tulkintasi on oikea
ja oma viestisi on ymmärretty
Ohjeet perustuvat LOVIT-muistisääntöön.

23. Kommunikoinnin
apuvälineet
Kommunikaatiotaulut ja kansiot
Kommunikaatiolaitteet
(puhelaitteet ja näppäimistöt)
Tietokoneet ja tabletit
Puhelimet
jne.

24. Kuvalähde: Minni Haveri

25. Kuinka vuorovaikutusta
voi harjoitella Voimauttava vuorovaikutus on kehityksellinen toimintamalli.
Siinä käytetään varhaisen vuorovaikutuksen keinoja vaikeasti
kehitysvammaisten tai autismin kirjon henkilöiden kanssa
kommunikointiin.
 Vuorovaikutuksessa ihminen oppii kommunikoinnin perustan
(nauttimaan yhdessäolosta ja olemaan lähellä muita ihmisiä)
 suuntaamaan huomionsa toiseen ihmiseen ja olemaan läsnä
 keskittymään ja olemaan tarkkaavainen
 toimimaan yhdessä, vuorottelemaan eli ottamaan ja
antamaan vuoroja
 käyttämään ja ymmärtämään: katsekontaktia, ilmeitä,
fyysistä kontaktia, olemuskieltä ja muuta sanatonta
viestintää, ääntelyä, sanoja ja puhetta
merkityksellisesti,tunneilmaisua. Nind & Hewett 1994, 2001,
2005): www.papunet.net

26.  OIVA-vuorovaikutusmallin tavoitteena on vahvistaa
vuorovaikutusta yhteisöissä, joissa elää puhevammaisia
ihmisiä.
 Työskentelyn tavoitteena on oppia yhä osaavammiksi
vuorovaikutuskumppaneiksi yhteisön puhevammaisille
jäsenille ja löytää sellaisia vuorovaikutustapoja, jotka
edistävät puhevammaisen ihmisen aloitteellisuutta ja
vaikutusmahdollisuuksia.
 Lisätietoa OIVA-vuorovaikutusmallista (Tikoteekki)
 Näkömonivammaisen lapsen tekemät
vuorovaikutusaloitteet ovat usein hyvin hienovaraisia,
ja niiden huomaaminen edellyttää herkkyyttä lähi-ihmisiltä.
Lapsen vuorovaikutustaidot voivat kehitttyä ainoastaan
kokemuksista, joissa hänen aloitteensa huomataan ja niihin
vastataan. www.papunet.net

27.  Vuorovaikutusharjoituksia teatterin keinoin. Teatteri keinoilla
voidaan luoda yhteistä ymmärrystä lähiyhteisön kanssa
 Teatterin erilaisin menetelmin tuetaan henkilökohtaista
kokemusta, ilmaisua ja ymmärrystä.
 https://www.youtube.com/watch?v=qwy9-c_TgEE
 Kehitysvammaisten Tukiliitto ja Teatteri Telakka ovat
kehittäneet ryhmämuotoista toimintaa.
http://www.kvtl.fi/media/Julkaisut/Oppaat/kvtl_Teatterista_v
oimaa.pdf
 MAHTI –sopeutumisvalmennus perheille projekti (Ray 2016)
Tarkoitettu lapsille perheineen, joilla on kommunikoinnin
haasteita

28. Puhevammaisten
tulkkipalvelu
 Palvelu päätöksen saa Kelasta. Kelan Vammaisten
tulkkauspalvelukeskuksessa (Vatu-keskus) Palvelua voi hakea
puhevammainen henkilö itse tai hänen edustajansa.
 Tulkkina on koulutettu puhevammaisten tulkki. Tulkki tilataan
http://www.kela.fi/kelan-valityskeskus
 Tilauksen voi tehdä: tekstiviestillä, sähköpostilla, puhelimella,
etätulkkauslaitteella, tekstipuhelimella, Kuvayhteyden avulla,
3G-puhelimella, kirjeellä

29. Kuka voi saada
puhevammaisten
tulkkipalvelua
Oikeus lakisääteiseen tulkkauspalveluun on
henkilöllä, joka kykenee ilmaisemaan omaa
tahtoaa tulkkauksen avulla ja jolla on
käytössään toimiva kommunikointikeino.
Vammaisten henkilöiden tulkkauspalvelu
edistää puhevammaisen henkilön
mahdollisuuksia osallistua, välittää tietoa sekä
olla kanssakäymisissä toisten ihmisten kanssa.
www.papunet.net

30. Missä puhevammaisten
tulkkipalvelua voi
käyttää?
Harrastuksissa joissa ollaan muiden
ihmisten kanssa
Asioinnissa esim. Kelassa, pankissa,
sosiaalitoimessa
Kurssilla, koulutuksissa
Työssä ja opiskelussa
Sukujuhlissa
Tiedonsaannissa
?