SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
Semafor služeb NK
v bříšku chobotnice
letenské
Místo setkávání
„Ulice“ a pódium
• restaurace
• kavárny
• výstavní prostory
• víceúčelové sály
• odpočinková a diskusní zóna
• prodejny
Místo setkávání
Kavárna „OKO“ v nejvyšších dvou
patrech
Základní služby pro všechny
• Parlamentní knihovna ve východní
části pódia
• centrální hala služeb v západní části
pódia
• středisko prvního přijetí uživatele s
informacemi o knihovně
• lístkové katalogy
• přístup do bází
• základní informace
• odborné konzultace
Základní služby pro všechny
• referenční a rešeršní služby,
• pravidelná uživatelská školení,
• registrace čtenářů,
• výpůjční protokol,
• pokladna,
• reprografické služby,
• meziknihovní služby,
• studium referenční příruční knihovny,
• školící a konzultační prostor,
Studijní zóna s volným
výběrem
• neobsluhovaná zóna – cca 300
tisíc svazků
• otevřený prostor s volným
výběrem odborné literatury
• studijní místa pro rychlé studium
• zvukově odstíněné klubovny pro
malé kolektivy
Studijní zóna s volným
výběrem
• obsluhovaná zóna
• konzultační místa
• otevřený prostor s vazbou na
volný výběr
• studijní místa
• zvukově odstíněné hovorny
Specializované studovny
• studovna mikromédií
• studovna (elektronických
dokumentů)
• „tichá“ studovna pro
dlouhodobou soustředěnou práci
• studovna periodik
Národní konzervační fondy
• studovna konzervačních fondů
• zpřístupnění Národního
konzervačního fondu,
• konzervačního fondu 19. století,
• individuálně cenných exemplářů
a dokumentů podřízených
zvláštnímu ochrannému režimu
Typy studijních míst
A individuální (adresné) nadstandardní
studijní boxy s pevným napojením na
komunikační síť, uzamykatelným místem
pro uložení rezervovaných dokumentů i
vlastních pomůcek 55
B studijní místa pro netradiční formáty (nad
A3) s odkládacím prostorem a s
napojením na komunikační síť 105
Typy studijních míst
C studijní místa pro tradiční formáty (do A3)
s napojením na komunikační síť 508
D studijní místa v prostorách volných výběrů
pro rychlé studium - není nutné napojení
na komunikační síť 200
E studijní místa s napojením na
komunikační síť s instalovanou VT 98
Typy studijních míst
F studijní místa s napojením na
komunikační síť se čtečkami
mikrodokumentů, zpětně zvětšujícími
přístroji na mince/karty, jinou
zpřístupňující technikou se zvukovým
odstíněním 65
G odpočinková místa s možností
vzájemných konzultací (zvukově
odstíněná) 100
Typy studijních míst
H místa s VT s přístupem k bázím NK ČR,
síťovým i lokálním zdrojům (z toho část
"rychlých" pro využití ve stoje) 50
I místa s VT pro uživatele se zrakovým
postižením (skener, hlasový výstup) se
zvukovým odstíněním 6
J místa s VT s přístupem na internet a s
možností využívat textové editory se
skenery (zvukově odstíněná) 60
Pár čísel
Cca 1250 studijních míst v 10 různých
typech
Cca 700 míst v prostorách pro veřejnost
40 odborných pracovníků u pultů
300 tisíc svazků ve volném výběru a
příručních knihovnách
Místo pro 50 tisíc svazků rezervací a
obsluhovaných příručních knihoven
Robot??? Robot
Automatic Storage and Retrieval System
AS/RS
Děkuji za Vaši pozornost!!!
PhDr. Hanuš Hemola
vedoucí odboru služeb
Národní knihovna ČR
420-221-663-209
420-736-607-755
hanus.hemola@nkp.cz
http://www.nkp.cz
Nějaké otázky ???
http://www.ptejteseknihovny.cz
http://www.ptejteseknihovny.cz
http://www.ptejteseknihovny.cz
http://www.ptejteseknihovny.cz
http://www.ptejteseknihovny.cz
http://www.ptejteseknihovny.cz

Más contenido relacionado

Más de ÚISK FF UK

Jana Šeblová: Samizdatová literatura a hudební publicistika
Jana Šeblová: Samizdatová literatura a hudební publicistikaJana Šeblová: Samizdatová literatura a hudební publicistika
Jana Šeblová: Samizdatová literatura a hudební publicistikaÚISK FF UK
 
Jiří Nechvátal: Projekt Obálkyknih.cz
Jiří Nechvátal: Projekt Obálkyknih.czJiří Nechvátal: Projekt Obálkyknih.cz
Jiří Nechvátal: Projekt Obálkyknih.czÚISK FF UK
 
Marie Balíková: Databáze věcných autorit
Marie Balíková: Databáze věcných autoritMarie Balíková: Databáze věcných autorit
Marie Balíková: Databáze věcných autoritÚISK FF UK
 
Eva Lesenková: Zdravotní gramotnost : Jak můžeme lépe získat informace o zdraví?
Eva Lesenková: Zdravotní gramotnost : Jak můžeme lépe získat informace o zdraví?Eva Lesenková: Zdravotní gramotnost : Jak můžeme lépe získat informace o zdraví?
Eva Lesenková: Zdravotní gramotnost : Jak můžeme lépe získat informace o zdraví?ÚISK FF UK
 
Anna Hoťová: Školní knihovny
Anna Hoťová: Školní knihovnyAnna Hoťová: Školní knihovny
Anna Hoťová: Školní knihovnyÚISK FF UK
 
Magdalena Paul: Fake news
Magdalena Paul: Fake newsMagdalena Paul: Fake news
Magdalena Paul: Fake newsÚISK FF UK
 
Rudolf Rosa: Milníky umělé inteligence
Rudolf Rosa: Milníky umělé inteligenceRudolf Rosa: Milníky umělé inteligence
Rudolf Rosa: Milníky umělé inteligenceÚISK FF UK
 
Pavel Berounský: Prohlídka datacentra Kokura (18. 10. 2021)
Pavel Berounský: Prohlídka datacentra Kokura (18. 10. 2021) Pavel Berounský: Prohlídka datacentra Kokura (18. 10. 2021)
Pavel Berounský: Prohlídka datacentra Kokura (18. 10. 2021) ÚISK FF UK
 
Pavel Herout: Datová centra (18. 10. 2021)
Pavel Herout: Datová centra (18. 10. 2021)Pavel Herout: Datová centra (18. 10. 2021)
Pavel Herout: Datová centra (18. 10. 2021)ÚISK FF UK
 
Anna Štičková: Čuchni ke knize
Anna Štičková: Čuchni ke knizeAnna Štičková: Čuchni ke knize
Anna Štičková: Čuchni ke knizeÚISK FF UK
 
Hana Šandová: Centrum technického vzdělávání Půda jako třetí oddělení knihovny
Hana Šandová: Centrum technického vzdělávání Půda jako třetí oddělení knihovnyHana Šandová: Centrum technického vzdělávání Půda jako třetí oddělení knihovny
Hana Šandová: Centrum technického vzdělávání Půda jako třetí oddělení knihovnyÚISK FF UK
 
Open data (Civic Tech)
Open data (Civic Tech) Open data (Civic Tech)
Open data (Civic Tech) ÚISK FF UK
 
Vojtěch Ripka: Taking Mediality Seriously
Vojtěch Ripka: Taking Mediality SeriouslyVojtěch Ripka: Taking Mediality Seriously
Vojtěch Ripka: Taking Mediality SeriouslyÚISK FF UK
 
Tereza Simandlová: Open science v prostředí akademických knihoven: nová výzva...
Tereza Simandlová: Open science v prostředí akademických knihoven: nová výzva...Tereza Simandlová: Open science v prostředí akademických knihoven: nová výzva...
Tereza Simandlová: Open science v prostředí akademických knihoven: nová výzva...ÚISK FF UK
 
Anna Hejlkova: Reprezentace historie ve videohrách: případová studie hry “Ki...
Anna Hejlkova:  Reprezentace historie ve videohrách: případová studie hry “Ki...Anna Hejlkova:  Reprezentace historie ve videohrách: případová studie hry “Ki...
Anna Hejlkova: Reprezentace historie ve videohrách: případová studie hry “Ki...ÚISK FF UK
 
Sven Ubik: Distanční spolupráce v živé kultuře
Sven Ubik: Distanční spolupráce v živé kultuřeSven Ubik: Distanční spolupráce v živé kultuře
Sven Ubik: Distanční spolupráce v živé kultuřeÚISK FF UK
 
Robin Kopecký: Pokusní králíci
Robin Kopecký: Pokusní králíci Robin Kopecký: Pokusní králíci
Robin Kopecký: Pokusní králíci ÚISK FF UK
 
Nina Wančová: Vývoj softwaru pro virtuální výstavy
Nina Wančová: Vývoj softwaru pro virtuální výstavyNina Wančová: Vývoj softwaru pro virtuální výstavy
Nina Wančová: Vývoj softwaru pro virtuální výstavyÚISK FF UK
 
David Novák: Historické vědy a počítačové zpracování dat
David Novák: Historické vědy a počítačové zpracování datDavid Novák: Historické vědy a počítačové zpracování dat
David Novák: Historické vědy a počítačové zpracování datÚISK FF UK
 

Más de ÚISK FF UK (20)

Jana Šeblová: Samizdatová literatura a hudební publicistika
Jana Šeblová: Samizdatová literatura a hudební publicistikaJana Šeblová: Samizdatová literatura a hudební publicistika
Jana Šeblová: Samizdatová literatura a hudební publicistika
 
Jiří Nechvátal: Projekt Obálkyknih.cz
Jiří Nechvátal: Projekt Obálkyknih.czJiří Nechvátal: Projekt Obálkyknih.cz
Jiří Nechvátal: Projekt Obálkyknih.cz
 
Jak na video?
Jak na video? Jak na video?
Jak na video?
 
Marie Balíková: Databáze věcných autorit
Marie Balíková: Databáze věcných autoritMarie Balíková: Databáze věcných autorit
Marie Balíková: Databáze věcných autorit
 
Eva Lesenková: Zdravotní gramotnost : Jak můžeme lépe získat informace o zdraví?
Eva Lesenková: Zdravotní gramotnost : Jak můžeme lépe získat informace o zdraví?Eva Lesenková: Zdravotní gramotnost : Jak můžeme lépe získat informace o zdraví?
Eva Lesenková: Zdravotní gramotnost : Jak můžeme lépe získat informace o zdraví?
 
Anna Hoťová: Školní knihovny
Anna Hoťová: Školní knihovnyAnna Hoťová: Školní knihovny
Anna Hoťová: Školní knihovny
 
Magdalena Paul: Fake news
Magdalena Paul: Fake newsMagdalena Paul: Fake news
Magdalena Paul: Fake news
 
Rudolf Rosa: Milníky umělé inteligence
Rudolf Rosa: Milníky umělé inteligenceRudolf Rosa: Milníky umělé inteligence
Rudolf Rosa: Milníky umělé inteligence
 
Pavel Berounský: Prohlídka datacentra Kokura (18. 10. 2021)
Pavel Berounský: Prohlídka datacentra Kokura (18. 10. 2021) Pavel Berounský: Prohlídka datacentra Kokura (18. 10. 2021)
Pavel Berounský: Prohlídka datacentra Kokura (18. 10. 2021)
 
Pavel Herout: Datová centra (18. 10. 2021)
Pavel Herout: Datová centra (18. 10. 2021)Pavel Herout: Datová centra (18. 10. 2021)
Pavel Herout: Datová centra (18. 10. 2021)
 
Anna Štičková: Čuchni ke knize
Anna Štičková: Čuchni ke knizeAnna Štičková: Čuchni ke knize
Anna Štičková: Čuchni ke knize
 
Hana Šandová: Centrum technického vzdělávání Půda jako třetí oddělení knihovny
Hana Šandová: Centrum technického vzdělávání Půda jako třetí oddělení knihovnyHana Šandová: Centrum technického vzdělávání Půda jako třetí oddělení knihovny
Hana Šandová: Centrum technického vzdělávání Půda jako třetí oddělení knihovny
 
Open data (Civic Tech)
Open data (Civic Tech) Open data (Civic Tech)
Open data (Civic Tech)
 
Vojtěch Ripka: Taking Mediality Seriously
Vojtěch Ripka: Taking Mediality SeriouslyVojtěch Ripka: Taking Mediality Seriously
Vojtěch Ripka: Taking Mediality Seriously
 
Tereza Simandlová: Open science v prostředí akademických knihoven: nová výzva...
Tereza Simandlová: Open science v prostředí akademických knihoven: nová výzva...Tereza Simandlová: Open science v prostředí akademických knihoven: nová výzva...
Tereza Simandlová: Open science v prostředí akademických knihoven: nová výzva...
 
Anna Hejlkova: Reprezentace historie ve videohrách: případová studie hry “Ki...
Anna Hejlkova:  Reprezentace historie ve videohrách: případová studie hry “Ki...Anna Hejlkova:  Reprezentace historie ve videohrách: případová studie hry “Ki...
Anna Hejlkova: Reprezentace historie ve videohrách: případová studie hry “Ki...
 
Sven Ubik: Distanční spolupráce v živé kultuře
Sven Ubik: Distanční spolupráce v živé kultuřeSven Ubik: Distanční spolupráce v živé kultuře
Sven Ubik: Distanční spolupráce v živé kultuře
 
Robin Kopecký: Pokusní králíci
Robin Kopecký: Pokusní králíci Robin Kopecký: Pokusní králíci
Robin Kopecký: Pokusní králíci
 
Nina Wančová: Vývoj softwaru pro virtuální výstavy
Nina Wančová: Vývoj softwaru pro virtuální výstavyNina Wančová: Vývoj softwaru pro virtuální výstavy
Nina Wančová: Vývoj softwaru pro virtuální výstavy
 
David Novák: Historické vědy a počítačové zpracování dat
David Novák: Historické vědy a počítačové zpracování datDavid Novák: Historické vědy a počítačové zpracování dat
David Novák: Historické vědy a počítačové zpracování dat
 

Vlastimil Ježek, Hanuš Hemola: Diskuse o nové Národní knihovně je diskusí o nás samých

  • 1.
  • 2.
  • 3. Semafor služeb NK v bříšku chobotnice letenské
  • 4.
  • 5. Místo setkávání „Ulice“ a pódium • restaurace • kavárny • výstavní prostory • víceúčelové sály • odpočinková a diskusní zóna • prodejny
  • 6. Místo setkávání Kavárna „OKO“ v nejvyšších dvou patrech
  • 7. Základní služby pro všechny • Parlamentní knihovna ve východní části pódia • centrální hala služeb v západní části pódia • středisko prvního přijetí uživatele s informacemi o knihovně • lístkové katalogy • přístup do bází • základní informace • odborné konzultace
  • 8. Základní služby pro všechny • referenční a rešeršní služby, • pravidelná uživatelská školení, • registrace čtenářů, • výpůjční protokol, • pokladna, • reprografické služby, • meziknihovní služby, • studium referenční příruční knihovny, • školící a konzultační prostor,
  • 9. Studijní zóna s volným výběrem • neobsluhovaná zóna – cca 300 tisíc svazků • otevřený prostor s volným výběrem odborné literatury • studijní místa pro rychlé studium • zvukově odstíněné klubovny pro malé kolektivy
  • 10. Studijní zóna s volným výběrem • obsluhovaná zóna • konzultační místa • otevřený prostor s vazbou na volný výběr • studijní místa • zvukově odstíněné hovorny
  • 11. Specializované studovny • studovna mikromédií • studovna (elektronických dokumentů) • „tichá“ studovna pro dlouhodobou soustředěnou práci • studovna periodik
  • 12. Národní konzervační fondy • studovna konzervačních fondů • zpřístupnění Národního konzervačního fondu, • konzervačního fondu 19. století, • individuálně cenných exemplářů a dokumentů podřízených zvláštnímu ochrannému režimu
  • 13. Typy studijních míst A individuální (adresné) nadstandardní studijní boxy s pevným napojením na komunikační síť, uzamykatelným místem pro uložení rezervovaných dokumentů i vlastních pomůcek 55 B studijní místa pro netradiční formáty (nad A3) s odkládacím prostorem a s napojením na komunikační síť 105
  • 14. Typy studijních míst C studijní místa pro tradiční formáty (do A3) s napojením na komunikační síť 508 D studijní místa v prostorách volných výběrů pro rychlé studium - není nutné napojení na komunikační síť 200 E studijní místa s napojením na komunikační síť s instalovanou VT 98
  • 15. Typy studijních míst F studijní místa s napojením na komunikační síť se čtečkami mikrodokumentů, zpětně zvětšujícími přístroji na mince/karty, jinou zpřístupňující technikou se zvukovým odstíněním 65 G odpočinková místa s možností vzájemných konzultací (zvukově odstíněná) 100
  • 16. Typy studijních míst H místa s VT s přístupem k bázím NK ČR, síťovým i lokálním zdrojům (z toho část "rychlých" pro využití ve stoje) 50 I místa s VT pro uživatele se zrakovým postižením (skener, hlasový výstup) se zvukovým odstíněním 6 J místa s VT s přístupem na internet a s možností využívat textové editory se skenery (zvukově odstíněná) 60
  • 17. Pár čísel Cca 1250 studijních míst v 10 různých typech Cca 700 míst v prostorách pro veřejnost 40 odborných pracovníků u pultů 300 tisíc svazků ve volném výběru a příručních knihovnách Místo pro 50 tisíc svazků rezervací a obsluhovaných příručních knihoven
  • 18. Robot??? Robot Automatic Storage and Retrieval System AS/RS
  • 19.
  • 20.
  • 21. Děkuji za Vaši pozornost!!! PhDr. Hanuš Hemola vedoucí odboru služeb Národní knihovna ČR 420-221-663-209 420-736-607-755 hanus.hemola@nkp.cz http://www.nkp.cz Nějaké otázky ???