SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
‫هللا‬ ‫ورحمة‬ ‫عليكم‬ ‫السالم‬
‫وبركاته‬
ً‫ال‬ْ‫ه‬َ‫أ‬َ‫و‬ً‫ال‬ْ‫ه‬َ‫س‬
UNIDA
Ushuluddin
Personality...
‫و‬‫ح‬‫ن‬‫ل‬‫ا‬
‫ليس‬ ‫أحرف‬
‫العمل‬ ‫يف‬ ‫بليس‬ ‫املشبهة‬ ‫األحرف‬ ‫أو‬
‫تعريف‬
‫أنواع‬
‫هي‬ ‫ليس‬ ‫أحرف‬:
‫عملها‬ ُ‫تعمل‬ ٍ‫ي‬ْ‫نف‬ ُ‫أحرف‬
‫ال‬
‫الت‬
‫إن‬
‫ما‬
،‫عملها‬ ‫بطل‬ ‫م‬ّ‫د‬‫تق‬ ‫فإن‬ ،‫امسها‬ ‫على‬ ‫خربها‬ ‫م‬ّ‫د‬‫يتق‬ ‫ال‬ ‫أن‬
‫المثال‬:‫أعتب‬ ‫من‬ ٌ‫ء‬‫مسي‬ ‫ما‬
،‫ها‬ُ‫ل‬‫عم‬ َ‫بطل‬ ‫م‬ّ‫د‬‫تق‬ ‫فإن‬ ،‫امسها‬ ‫على‬ ‫ها‬ِ‫رب‬‫خ‬ ُ‫معمول‬ ‫م‬ّ‫د‬‫يتق‬ ‫ال‬ ‫أن‬
‫حنو‬( :‫عاص‬ ‫َان‬‫أ‬ ِّ‫اّلل‬ َ‫ر‬َ‫َم‬‫أ‬ َ‫ا‬‫م‬)
،‫فيجوز‬ ،ّ‫جر‬ ‫حبرف‬ ً‫ا‬‫ر‬‫جمرو‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫ظرف‬ ‫اخلرب‬ ُ‫معمول‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ّ‫ال‬‫إ‬
‫حنو‬( :ً‫ا‬‫مقيم‬ َ‫أنت‬ ‫عندي‬ ‫ما‬( )ً‫ا‬‫ر‬‫نتص‬ُ‫م‬ ‫أان‬ َ‫بك‬ ‫ما‬)‫اخلرب‬ ِ‫معمول‬ ُ‫تقدمي‬ ‫أما‬
‫و‬:(ً‫ا‬‫عاصي‬ َ‫ك‬َ‫أمر‬ ‫أان‬ ‫ما‬)
‫تعمل‬(‫ما‬)‫عمل‬(‫ليس‬)‫شروط‬ ‫بعة‬‫ر‬‫أب‬:
‫ثم‬
‫بعدها‬ ُ‫اد‬َ‫ز‬ُ‫ت‬ ‫ال‬ ‫أن‬(‫إن‬.)‫الشا‬ ‫كقول‬،‫عملها‬ ‫بطل‬ ‫بعدها‬ ‫يدت‬‫ز‬ ‫فإن‬‫عر‬:
ُ‫ف‬َ‫اخلز‬ ُ‫أنتم‬ ‫ولكن‬ ،ٌ‫يف‬‫ر‬‫ص‬ ‫وال‬ ٌ‫ذهب‬ ‫أنتم‬ ‫إن‬ ‫ما‬ ،َ‫ة‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫د‬ُ‫غ‬ ‫بين‬
‫ب‬ ‫ها‬ُ‫نفي‬ َ‫ينتقض‬ ‫ال‬ ‫أن‬(‫ا‬‫ال‬‫إ‬.)،‫عملها‬ ‫بطل‬ ‫هبا‬ ‫انتقض‬ ‫فإن‬
‫كقوله‬‫تعاىل‬( :ٌ‫ة‬‫واحد‬ ‫ا‬‫ال‬‫إ‬ ‫ان‬ُ‫أمر‬ ‫ما‬ ‫و‬)‫وقوله‬ ،( :ٌ‫رسول‬ ّ‫ال‬‫إ‬ ‫حممد‬ ‫وما‬)،
‫وذلك‬‫مثبت‬ ‫يف‬ ُ‫تعمل‬ ‫ال‬ ‫ألهنا‬.
،ً‫ة‬‫نكر‬ ‫يكون‬ ‫وأن‬ ،‫م‬‫تقد‬ ‫كما‬ ً‫ة‬‫معرف‬ ‫ها‬ُ‫م‬‫اس‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ويجوز‬
‫نحو‬:
(ِ‫ه‬‫عمل‬ ‫في‬ ِ‫المخلص‬ ‫من‬ ‫فضل‬‫أ‬ ٌ‫د‬‫أح‬ ‫ما‬)
‫وتكون‬(ْ‫ولكن‬ ْ‫بل‬)‫الق‬ ‫ا‬َ‫ت‬َ‫ف‬َ‫ط‬َ‫ع‬ ‫لو‬ ‫إذ‬ ،‫عاطفتين‬ ‫ال‬ ‫ابتداء‬ ‫حرفي‬‫تضى‬
‫تعمل‬ ‫أن‬(‫ما‬)‫بعد‬ ‫فيما‬
(ْ‫ولكن‬ ْ‫بل‬)‫اإليج‬ ‫تقتضيان‬ ‫ألنهما‬ ،ٌ‫مثبت‬ ‫هو‬ ‫بل‬ ٍ‫ي‬‫منف‬ ‫غير‬ ‫وهو‬ ،َ‫اب‬
‫النفي‬ ‫بعد‬
‫ما‬ ‫نصب‬ ‫جاز‬ ،‫ونحوها‬ ‫كالواو‬ ‫لإليجاب‬ ٍ‫مقتض‬ ‫غير‬ ‫العاطف‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬
‫الخبر‬ ‫على‬ ‫بالعطف‬ ‫بعده‬(‫األجود‬ ‫وهو‬)‫نحو‬( :‫وال‬ ً‫كسوال‬ ‫سعيد‬ ‫ما‬
ً‫مهمل‬)‫نحو‬ ،ٍ‫محذوف‬ ‫لمبتدأ‬ ‫خبر‬ ‫أنه‬ ‫على‬ ‫رفعه‬ ‫وجاز‬( :ٌ‫سعيد‬ ‫ما‬
ٌ‫ل‬‫مهم‬ ‫وال‬ ً‫كسوال‬)‫أي‬:‫مهمل‬ ‫هو‬ ‫وال‬
‫بعد‬ ‫ما‬ ‫رفع‬ ‫فيجب‬(ْ‫ولكن‬ ْ‫بل‬)‫نحو‬ ‫في‬( :‫بل‬ ،ً‫شاعرا‬ ٌ‫د‬‫خال‬ ‫ليس‬
ٌ‫كاتب‬.)‫مثل‬ ‫ونحوها‬ ‫الواو‬ ‫بعد‬ ‫والرفع‬ ‫النصب‬ ‫ويجوز‬(ٌ‫د‬‫خال‬ ‫ليس‬
ً‫كاتبا‬ ‫وال‬ ً‫شاعرا‬)‫أو‬(ٌ‫كاتب‬ ‫وال‬)‫أولى‬ ‫والنصب‬
(‫ال‬)‫بليس‬ ‫المشبهة‬
ِ‫خبر‬ ‫على‬ ُ‫والغالب‬(‫ال‬)‫كقوله‬ ،ً‫ا‬‫محذوف‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫هذه‬:‫نيرا‬ ْ‫عن‬ َّ‫د‬‫ص‬ ْ‫من‬‫نها‬
ُ‫ح‬‫برا‬ ‫ال‬ ، ٍ‫قيس‬ ‫ابن‬ ‫فأنا‬.‫أي‬:‫اآلخر‬ ‫كقوله‬ ،ُ‫ه‬‫ذكر‬ ‫ويجوز‬ ،‫لي‬ ٌ‫ح‬‫برا‬ ‫ال‬:
‫واقي‬ ‫هللا‬ ‫قضى‬ ‫ا‬َّ‫م‬‫م‬ ٌ‫ر‬َ‫ز‬َ‫و‬ ‫وال‬ ً‫ا‬‫باقي‬ ‫األرض‬ ‫على‬ ٌ‫ء‬‫شي‬ ‫فال‬ ،َّ‫ز‬َ‫ع‬َ‫ت‬‫ا‬
‫في‬ ‫األولى‬ ‫أن‬(‫ال‬)ً‫أ‬‫مبتد‬ ‫بعدها‬ ‫ما‬ َ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ج‬ُ‫ي‬‫و‬ َ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ه‬ُ‫ت‬ ‫أن‬ ‫هذه‬،ً‫ا‬‫وخبر‬
،‫ر‬ّ‫تكر‬ ‫أن‬ ٍ‫ذ‬‫حينئ‬ ُ‫فاألحسن‬ ‫أهملت‬ ‫وإذا‬
‫كقوله‬‫تعالى‬:َ‫ز‬ْ‫َح‬‫ي‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ٌ‫ف‬ ْ‫و‬َ‫خ‬ َ‫ال‬َ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ن‬
(‫الت‬)‫بليس‬ ‫المشبهة‬
ِ‫األوان‬ ‫و‬ ِ‫ة‬‫الساع‬ ‫ِو‬ ‫كالحين‬ ، ِ‫الزمان‬ ِ‫ء‬‫أسما‬ ‫من‬ ‫خبرها‬ ‫و‬ ‫اسمها‬ ‫يكون‬ ‫أن‬
‫نحوها‬ ‫و‬
ً‫محذوفا‬ ‫أحدهما‬ ‫يكون‬ ‫أن‬.، ‫ها‬‫اسم‬ ‫هو‬ ‫المحذوف‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫والغالب‬
‫تعالى‬ ‫كقوله‬:{ٍ‫مناص‬ ‫حين‬ ‫والت‬}
‫تعمل‬(‫الت‬)‫عمل‬(‫ليس‬)
‫بشرطين‬
1
2
‫م‬ ُ‫احملذوف‬ ‫فيكون‬ ، ‫امسها‬ ‫أنه‬ ‫على‬ َ‫املذكور‬ ‫ترفع‬ ‫أن‬ ‫وجيوز‬ً‫اب‬‫نصو‬
‫كالمه‬‫يف‬ ‫ا‬ًّ‫جد‬ ‫قليل‬ ‫الوجه‬ ‫هذا‬ ‫ا‬‫ن‬‫أ‬ ‫غري‬ ، ‫خربها‬ ‫أنه‬ ‫على‬‫م‬
‫أن‬(‫الت‬)‫كقوله‬، ‫هلا‬ َ‫عمل‬ ‫ال‬ ‫زمان‬ ‫اسم‬ ‫غري‬ ‫على‬ ‫دخلت‬ ‫إن‬:َ‫ع‬ ‫ي‬ِ‫ف‬َ‫هل‬َ‫ك‬‫ي‬َ‫ل‬
‫رب‬ ُ‫جم‬ َ‫حني‬ َ‫ك‬ِ‫ر‬‫ا‬َ‫و‬ِ‫ج‬ ‫يبغي‬ ‫ف‬ِ‫ائ‬َ‫خ‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ة‬َ‫ف‬‫ه‬َ‫ل‬ِ‫ل‬
‫الش‬ ‫قال‬ ، ‫شاذ‬ ‫هبا‬ ُّ‫واجلر‬ ، َ‫بالت‬ ُّ‫جير‬ ‫من‬ ‫العرب‬ ‫من‬ ‫أن‬‫اعر‬:
‫فأجبنا‬ ‫َوان‬‫أ‬ ‫والت‬ ‫صلحنا‬ ‫لبوا‬َ‫ط‬:‫ب‬ ‫حني‬ َ‫س‬‫لي‬ ‫َن‬‫أ‬‫قاء‬
‫ن‬‫تكو‬ ‫قد‬(ْ‫ن‬ِ‫إ‬)‫نافية‬
‫بمعني‬(‫ما‬)، ‫النافية‬
‫عاملة‬ ‫غير‬ ٌ‫ة‬َ‫ل‬َ‫م‬ْ‫مه‬ ‫وهي‬.
َ‫عمل‬ ُ‫تعمل‬ ‫وقد‬(‫ليس‬)
‫أه‬ ‫لغة‬ ‫في‬ ‫وذلك‬ ، ‫قليال‬‫ل‬
‫،ومنه‬ ‫العرب‬ ‫من‬ ‫العالية‬
‫قولهم‬( :‫ا‬‫خير‬ ‫أحد‬ ْ‫إن‬
‫بالعافية‬ َّ‫إال‬ ‫أحد‬ ‫من‬)
‫الشاعر‬ ‫وقول‬:‫هو‬ ْ‫إن‬
َ‫َح‬‫أ‬ ‫على‬ ‫ا‬‫ي‬ِ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ت‬ ْ‫س‬ُ‫م‬َّ‫إال‬ ‫د‬
‫المجانين‬ ‫أضعف‬ ‫على‬
‫تعمل‬‫عمل‬(‫ليس‬)
‫بشرطين‬
‫اسمها‬ ‫على‬ ‫خبرها‬ ‫م‬َّ‫د‬‫ق‬‫ت‬‫ي‬ ‫ال‬ ‫أن‬.‫تق‬ ‫فإن‬‫م‬َّ‫د‬
‫ها‬ُ‫عمل‬ ‫بطل‬
‫ب‬ ‫نفيها‬ ‫الينتقض‬ ‫أن‬(‫إال‬. )‫ها‬ُ‫عمل‬ ‫بطل‬ ‫انتقض‬ ‫فإن‬‫نحو‬:(ْ‫إن‬
‫كريم‬ ‫رجل‬ ‫إال‬ ‫أنت‬)‫إنما‬ ، ‫العمل‬ ‫إبطال‬ ُ‫جب‬ ‫و‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫النفي‬ ُ‫وانتقاض‬ ،
‫بالنس‬ ُ‫ه‬ُ‫ض‬‫انتقا‬ ‫ر‬ُ‫ض‬‫ي‬ ‫وال‬ ، ‫رأيت‬ ‫كما‬ ، ‫الخبر‬ ‫إلى‬ ‫بالنسبة‬ ‫هو‬‫إلى‬ ‫بة‬
، ‫الخبر‬ ‫معمول‬‫نجو‬( :‫البائسين‬ ‫بيد‬ َّ‫إال‬ ‫ا‬ً‫ذ‬‫آخ‬ ‫أنت‬ ‫إن‬)‫ونحو‬ ،
‫البيت‬( :‫الخ‬ ٍ‫د‬‫أح‬ ‫على‬ ً‫مستوليا‬ ‫هو‬ َّ‫إن‬)
‫ول‬‫لأ‬‫ا‬
‫ن‬‫ا‬‫ث‬‫ل‬‫ا‬‫ي‬
The End

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

18.33 - sourate La Caverne / سورة الكهف
18.33 - sourate La Caverne / سورة الكهف18.33 - sourate La Caverne / سورة الكهف
18.33 - sourate La Caverne / سورة الكهف
Mansour1
 
برنامج تعليمي عن المدود
برنامج تعليمي عن المدودبرنامج تعليمي عن المدود
برنامج تعليمي عن المدود
201211263
 
Tajwed makharj-arabic
Tajwed makharj-arabicTajwed makharj-arabic
Tajwed makharj-arabic
Rana Saadi
 
فعل الأمر
فعل الأمرفعل الأمر
فعل الأمر
sarabomar
 
اسم الفاعل
اسم الفاعلاسم الفاعل
اسم الفاعل
Eslam Nosier
 

La actualidad más candente (20)

احكام التجويد ppt
احكام التجويد pptاحكام التجويد ppt
احكام التجويد ppt
 
احكام التجويد
احكام التجويداحكام التجويد
احكام التجويد
 
18.33 - sourate La Caverne / سورة الكهف
18.33 - sourate La Caverne / سورة الكهف18.33 - sourate La Caverne / سورة الكهف
18.33 - sourate La Caverne / سورة الكهف
 
الملخص المفيد فى علم التجويد
الملخص المفيد فى علم التجويدالملخص المفيد فى علم التجويد
الملخص المفيد فى علم التجويد
 
برنامج تعليمي عن المدود
برنامج تعليمي عن المدودبرنامج تعليمي عن المدود
برنامج تعليمي عن المدود
 
Matn al-Ajrumiyyah
Matn al-AjrumiyyahMatn al-Ajrumiyyah
Matn al-Ajrumiyyah
 
الحروف التي تزداد والتي تحذف
الحروف التي تزداد والتي تحذفالحروف التي تزداد والتي تحذف
الحروف التي تزداد والتي تحذف
 
NAHWU "KANA WA AKHWATUHA" (PPT Hyperlink)
NAHWU "KANA WA AKHWATUHA" (PPT Hyperlink)NAHWU "KANA WA AKHWATUHA" (PPT Hyperlink)
NAHWU "KANA WA AKHWATUHA" (PPT Hyperlink)
 
Rasm uthmani
Rasm uthmaniRasm uthmani
Rasm uthmani
 
Tajwed makharj-arabic
Tajwed makharj-arabicTajwed makharj-arabic
Tajwed makharj-arabic
 
Bab maf'ul bih
Bab maf'ul bihBab maf'ul bih
Bab maf'ul bih
 
ppt المعاجم اللغوية
ppt المعاجم اللغويةppt المعاجم اللغوية
ppt المعاجم اللغوية
 
At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)
At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)
At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)
 
فعل الأمر
فعل الأمرفعل الأمر
فعل الأمر
 
Tajweed
TajweedTajweed
Tajweed
 
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوى
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوىموقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوى
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوى
 
ما المشبهة بليس ولا النافية للجنس 2
ما المشبهة بليس ولا النافية للجنس 2ما المشبهة بليس ولا النافية للجنس 2
ما المشبهة بليس ولا النافية للجنس 2
 
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداريالدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
 
اسم الفاعل
اسم الفاعلاسم الفاعل
اسم الفاعل
 
أحكام التجويد
أحكام التجويدأحكام التجويد
أحكام التجويد
 

Similar a NAHWU "AKHRUFU LAISA" (PPT Hyperlink)

الحروف التي تنطق ولا تكتب والحروف التي تكتب ولا تنطق
الحروف التي  تنطق ولا تكتب والحروف التي تكتب ولا تنطقالحروف التي  تنطق ولا تكتب والحروف التي تكتب ولا تنطق
الحروف التي تنطق ولا تكتب والحروف التي تكتب ولا تنطق
Sara Elshazly
 
مبحث الروم والإشمام والاختلاس
مبحث الروم والإشمام والاختلاسمبحث الروم والإشمام والاختلاس
مبحث الروم والإشمام والاختلاس
سمير بسيوني
 
رسالة فاصلة في بطلان القلقلة الساكنة
رسالة فاصلة في بطلان القلقلة الساكنةرسالة فاصلة في بطلان القلقلة الساكنة
رسالة فاصلة في بطلان القلقلة الساكنة
سمير بسيوني
 
اسم الفعل.pdf555555555555555555555555555555555555555
اسم الفعل.pdf555555555555555555555555555555555555555اسم الفعل.pdf555555555555555555555555555555555555555
اسم الفعل.pdf555555555555555555555555555555555555555
mhosn627
 
شرح السر المصون في رواية قالون
شرح السر المصون في رواية قالونشرح السر المصون في رواية قالون
شرح السر المصون في رواية قالون
سمير بسيوني
 

Similar a NAHWU "AKHRUFU LAISA" (PPT Hyperlink) (20)

الحروف التي تنطق ولا تكتب والحروف التي تكتب ولا تنطق
الحروف التي  تنطق ولا تكتب والحروف التي تكتب ولا تنطقالحروف التي  تنطق ولا تكتب والحروف التي تكتب ولا تنطق
الحروف التي تنطق ولا تكتب والحروف التي تكتب ولا تنطق
 
السبيل إلى شرح السلسبيل باب الإبتداء بهمز الوصل
السبيل إلى شرح السلسبيل باب الإبتداء بهمز الوصلالسبيل إلى شرح السلسبيل باب الإبتداء بهمز الوصل
السبيل إلى شرح السلسبيل باب الإبتداء بهمز الوصل
 
Arabic project.pptx
Arabic project.pptxArabic project.pptx
Arabic project.pptx
 
السبيل إلى شرح السلسبيل باب المقطوع والموصول
السبيل إلى شرح السلسبيل باب المقطوع والموصولالسبيل إلى شرح السلسبيل باب المقطوع والموصول
السبيل إلى شرح السلسبيل باب المقطوع والموصول
 
NAHWU SHOROF BAB KALAM
NAHWU SHOROF BAB KALAMNAHWU SHOROF BAB KALAM
NAHWU SHOROF BAB KALAM
 
مبحث الروم والإشمام والاختلاس
مبحث الروم والإشمام والاختلاسمبحث الروم والإشمام والاختلاس
مبحث الروم والإشمام والاختلاس
 
المشتقات (1)
المشتقات (1)المشتقات (1)
المشتقات (1)
 
المقطوع والموصول بين رسم المصحف والأداء اللغوي مصحف المدينة نموذجا
المقطوع والموصول بين رسم المصحف والأداء اللغوي مصحف المدينة نموذجاالمقطوع والموصول بين رسم المصحف والأداء اللغوي مصحف المدينة نموذجا
المقطوع والموصول بين رسم المصحف والأداء اللغوي مصحف المدينة نموذجا
 
المقطوع والموصول بين رسم المصحف والأداء اللغوي للدكتور وليد مقبل الديب
 المقطوع والموصول بين رسم المصحف والأداء اللغوي للدكتور وليد مقبل الديب  المقطوع والموصول بين رسم المصحف والأداء اللغوي للدكتور وليد مقبل الديب
المقطوع والموصول بين رسم المصحف والأداء اللغوي للدكتور وليد مقبل الديب
 
Ism al fi’l
Ism al fi’lIsm al fi’l
Ism al fi’l
 
PENGHASILAN PRODUK BAMB3383. HARISH & ARIF
PENGHASILAN PRODUK BAMB3383. HARISH & ARIFPENGHASILAN PRODUK BAMB3383. HARISH & ARIF
PENGHASILAN PRODUK BAMB3383. HARISH & ARIF
 
رسالة فاصلة في بطلان القلقلة الساكنة
رسالة فاصلة في بطلان القلقلة الساكنةرسالة فاصلة في بطلان القلقلة الساكنة
رسالة فاصلة في بطلان القلقلة الساكنة
 
مفتاح الإعراب
مفتاح الإعرابمفتاح الإعراب
مفتاح الإعراب
 
الألفات المختلف فيها بين الحذف والإثبات في المصاحف المطبوعة
الألفات المختلف فيها بين الحذف والإثبات في المصاحف المطبوعةالألفات المختلف فيها بين الحذف والإثبات في المصاحف المطبوعة
الألفات المختلف فيها بين الحذف والإثبات في المصاحف المطبوعة
 
سلسلة الكامل / 41 / الكامل في تواتر حديث يأجوج ومأجوج من ( 30 ) طريقا مختلفا ...
سلسلة الكامل / 41 / الكامل في تواتر حديث يأجوج ومأجوج من ( 30 ) طريقا مختلفا ...سلسلة الكامل / 41 / الكامل في تواتر حديث يأجوج ومأجوج من ( 30 ) طريقا مختلفا ...
سلسلة الكامل / 41 / الكامل في تواتر حديث يأجوج ومأجوج من ( 30 ) طريقا مختلفا ...
 
الكامل في تواتر حديث يأجوج ومأجوج من ( 30 ) طريقا مختلفا إلي النبي
الكامل في تواتر حديث يأجوج ومأجوج من ( 30 ) طريقا مختلفا إلي النبيالكامل في تواتر حديث يأجوج ومأجوج من ( 30 ) طريقا مختلفا إلي النبي
الكامل في تواتر حديث يأجوج ومأجوج من ( 30 ) طريقا مختلفا إلي النبي
 
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
 
اسم الفعل.pdf555555555555555555555555555555555555555
اسم الفعل.pdf555555555555555555555555555555555555555اسم الفعل.pdf555555555555555555555555555555555555555
اسم الفعل.pdf555555555555555555555555555555555555555
 
شرح السر المصون في رواية قالون
شرح السر المصون في رواية قالونشرح السر المصون في رواية قالون
شرح السر المصون في رواية قالون
 
بغية المريد شرح المقدمة الجزرية
بغية المريد شرح المقدمة الجزريةبغية المريد شرح المقدمة الجزرية
بغية المريد شرح المقدمة الجزرية
 

Más de UNIDAprestigiouskampus4

Más de UNIDAprestigiouskampus4 (9)

NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 2" (PPT Hyperlink)
NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 2" (PPT Hyperlink)NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 2" (PPT Hyperlink)
NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 2" (PPT Hyperlink)
 
NAHWU "MAF'UL BIH" (PPT Hyperlink)
NAHWU "MAF'UL BIH" (PPT Hyperlink)NAHWU "MAF'UL BIH" (PPT Hyperlink)
NAHWU "MAF'UL BIH" (PPT Hyperlink)
 
NAHWU "LA NAFIYAH LIL-JINSI" (PPT Hyperlink)
NAHWU "LA NAFIYAH LIL-JINSI" (PPT Hyperlink)NAHWU "LA NAFIYAH LIL-JINSI" (PPT Hyperlink)
NAHWU "LA NAFIYAH LIL-JINSI" (PPT Hyperlink)
 
NAHWU "MAWADI'U INNA WA ANNA WA KAANNAWA LAKINNA" (PPT Hyperlink)
NAHWU "MAWADI'U INNA WA ANNA WA KAANNAWA LAKINNA" (PPT Hyperlink)NAHWU "MAWADI'U INNA WA ANNA WA KAANNAWA LAKINNA" (PPT Hyperlink)
NAHWU "MAWADI'U INNA WA ANNA WA KAANNAWA LAKINNA" (PPT Hyperlink)
 
NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 1" (PPT Hyperlink)
NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 1" (PPT Hyperlink)NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 1" (PPT Hyperlink)
NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 1" (PPT Hyperlink)
 
NAHWU "KADA WA AKHWATUHA" (PPT Hyperlink)
NAHWU "KADA WA AKHWATUHA" (PPT Hyperlink)NAHWU "KADA WA AKHWATUHA" (PPT Hyperlink)
NAHWU "KADA WA AKHWATUHA" (PPT Hyperlink)
 
NAHWU "MUBTADA' WA KHOBAR" (PPT Hyperlink)
NAHWU "MUBTADA' WA KHOBAR" (PPT Hyperlink)NAHWU "MUBTADA' WA KHOBAR" (PPT Hyperlink)
NAHWU "MUBTADA' WA KHOBAR" (PPT Hyperlink)
 
NAHWU "FA'IL"
NAHWU "FA'IL" NAHWU "FA'IL"
NAHWU "FA'IL"
 
NAHWU "FA'IL" الفاعل
NAHWU "FA'IL" الفاعلNAHWU "FA'IL" الفاعل
NAHWU "FA'IL" الفاعل
 

Último

تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
alialbaghdadi9969
 

Último (20)

by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdfتاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
 

NAHWU "AKHRUFU LAISA" (PPT Hyperlink)

  • 1. ‫هللا‬ ‫ورحمة‬ ‫عليكم‬ ‫السالم‬ ‫وبركاته‬ ً‫ال‬ْ‫ه‬َ‫أ‬َ‫و‬ً‫ال‬ْ‫ه‬َ‫س‬
  • 3.
  • 4.
  • 5. ‫ليس‬ ‫أحرف‬ ‫العمل‬ ‫يف‬ ‫بليس‬ ‫املشبهة‬ ‫األحرف‬ ‫أو‬ ‫تعريف‬ ‫أنواع‬
  • 6. ‫هي‬ ‫ليس‬ ‫أحرف‬: ‫عملها‬ ُ‫تعمل‬ ٍ‫ي‬ْ‫نف‬ ُ‫أحرف‬
  • 8. ،‫عملها‬ ‫بطل‬ ‫م‬ّ‫د‬‫تق‬ ‫فإن‬ ،‫امسها‬ ‫على‬ ‫خربها‬ ‫م‬ّ‫د‬‫يتق‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫المثال‬:‫أعتب‬ ‫من‬ ٌ‫ء‬‫مسي‬ ‫ما‬ ،‫ها‬ُ‫ل‬‫عم‬ َ‫بطل‬ ‫م‬ّ‫د‬‫تق‬ ‫فإن‬ ،‫امسها‬ ‫على‬ ‫ها‬ِ‫رب‬‫خ‬ ُ‫معمول‬ ‫م‬ّ‫د‬‫يتق‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫حنو‬( :‫عاص‬ ‫َان‬‫أ‬ ِّ‫اّلل‬ َ‫ر‬َ‫َم‬‫أ‬ َ‫ا‬‫م‬) ،‫فيجوز‬ ،ّ‫جر‬ ‫حبرف‬ ً‫ا‬‫ر‬‫جمرو‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫ظرف‬ ‫اخلرب‬ ُ‫معمول‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ّ‫ال‬‫إ‬ ‫حنو‬( :ً‫ا‬‫مقيم‬ َ‫أنت‬ ‫عندي‬ ‫ما‬( )ً‫ا‬‫ر‬‫نتص‬ُ‫م‬ ‫أان‬ َ‫بك‬ ‫ما‬)‫اخلرب‬ ِ‫معمول‬ ُ‫تقدمي‬ ‫أما‬ ‫و‬:(ً‫ا‬‫عاصي‬ َ‫ك‬َ‫أمر‬ ‫أان‬ ‫ما‬) ‫تعمل‬(‫ما‬)‫عمل‬(‫ليس‬)‫شروط‬ ‫بعة‬‫ر‬‫أب‬: ‫ثم‬
  • 9. ‫بعدها‬ ُ‫اد‬َ‫ز‬ُ‫ت‬ ‫ال‬ ‫أن‬(‫إن‬.)‫الشا‬ ‫كقول‬،‫عملها‬ ‫بطل‬ ‫بعدها‬ ‫يدت‬‫ز‬ ‫فإن‬‫عر‬: ُ‫ف‬َ‫اخلز‬ ُ‫أنتم‬ ‫ولكن‬ ،ٌ‫يف‬‫ر‬‫ص‬ ‫وال‬ ٌ‫ذهب‬ ‫أنتم‬ ‫إن‬ ‫ما‬ ،َ‫ة‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫د‬ُ‫غ‬ ‫بين‬ ‫ب‬ ‫ها‬ُ‫نفي‬ َ‫ينتقض‬ ‫ال‬ ‫أن‬(‫ا‬‫ال‬‫إ‬.)،‫عملها‬ ‫بطل‬ ‫هبا‬ ‫انتقض‬ ‫فإن‬ ‫كقوله‬‫تعاىل‬( :ٌ‫ة‬‫واحد‬ ‫ا‬‫ال‬‫إ‬ ‫ان‬ُ‫أمر‬ ‫ما‬ ‫و‬)‫وقوله‬ ،( :ٌ‫رسول‬ ّ‫ال‬‫إ‬ ‫حممد‬ ‫وما‬)، ‫وذلك‬‫مثبت‬ ‫يف‬ ُ‫تعمل‬ ‫ال‬ ‫ألهنا‬.
  • 10. ،ً‫ة‬‫نكر‬ ‫يكون‬ ‫وأن‬ ،‫م‬‫تقد‬ ‫كما‬ ً‫ة‬‫معرف‬ ‫ها‬ُ‫م‬‫اس‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ويجوز‬ ‫نحو‬: (ِ‫ه‬‫عمل‬ ‫في‬ ِ‫المخلص‬ ‫من‬ ‫فضل‬‫أ‬ ٌ‫د‬‫أح‬ ‫ما‬) ‫وتكون‬(ْ‫ولكن‬ ْ‫بل‬)‫الق‬ ‫ا‬َ‫ت‬َ‫ف‬َ‫ط‬َ‫ع‬ ‫لو‬ ‫إذ‬ ،‫عاطفتين‬ ‫ال‬ ‫ابتداء‬ ‫حرفي‬‫تضى‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬(‫ما‬)‫بعد‬ ‫فيما‬ (ْ‫ولكن‬ ْ‫بل‬)‫اإليج‬ ‫تقتضيان‬ ‫ألنهما‬ ،ٌ‫مثبت‬ ‫هو‬ ‫بل‬ ٍ‫ي‬‫منف‬ ‫غير‬ ‫وهو‬ ،َ‫اب‬ ‫النفي‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫نصب‬ ‫جاز‬ ،‫ونحوها‬ ‫كالواو‬ ‫لإليجاب‬ ٍ‫مقتض‬ ‫غير‬ ‫العاطف‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬ ‫الخبر‬ ‫على‬ ‫بالعطف‬ ‫بعده‬(‫األجود‬ ‫وهو‬)‫نحو‬( :‫وال‬ ً‫كسوال‬ ‫سعيد‬ ‫ما‬ ً‫مهمل‬)‫نحو‬ ،ٍ‫محذوف‬ ‫لمبتدأ‬ ‫خبر‬ ‫أنه‬ ‫على‬ ‫رفعه‬ ‫وجاز‬( :ٌ‫سعيد‬ ‫ما‬ ٌ‫ل‬‫مهم‬ ‫وال‬ ً‫كسوال‬)‫أي‬:‫مهمل‬ ‫هو‬ ‫وال‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫رفع‬ ‫فيجب‬(ْ‫ولكن‬ ْ‫بل‬)‫نحو‬ ‫في‬( :‫بل‬ ،ً‫شاعرا‬ ٌ‫د‬‫خال‬ ‫ليس‬ ٌ‫كاتب‬.)‫مثل‬ ‫ونحوها‬ ‫الواو‬ ‫بعد‬ ‫والرفع‬ ‫النصب‬ ‫ويجوز‬(ٌ‫د‬‫خال‬ ‫ليس‬ ً‫كاتبا‬ ‫وال‬ ً‫شاعرا‬)‫أو‬(ٌ‫كاتب‬ ‫وال‬)‫أولى‬ ‫والنصب‬
  • 11. (‫ال‬)‫بليس‬ ‫المشبهة‬ ِ‫خبر‬ ‫على‬ ُ‫والغالب‬(‫ال‬)‫كقوله‬ ،ً‫ا‬‫محذوف‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫هذه‬:‫نيرا‬ ْ‫عن‬ َّ‫د‬‫ص‬ ْ‫من‬‫نها‬ ُ‫ح‬‫برا‬ ‫ال‬ ، ٍ‫قيس‬ ‫ابن‬ ‫فأنا‬.‫أي‬:‫اآلخر‬ ‫كقوله‬ ،ُ‫ه‬‫ذكر‬ ‫ويجوز‬ ،‫لي‬ ٌ‫ح‬‫برا‬ ‫ال‬: ‫واقي‬ ‫هللا‬ ‫قضى‬ ‫ا‬َّ‫م‬‫م‬ ٌ‫ر‬َ‫ز‬َ‫و‬ ‫وال‬ ً‫ا‬‫باقي‬ ‫األرض‬ ‫على‬ ٌ‫ء‬‫شي‬ ‫فال‬ ،َّ‫ز‬َ‫ع‬َ‫ت‬‫ا‬
  • 12. ‫في‬ ‫األولى‬ ‫أن‬(‫ال‬)ً‫أ‬‫مبتد‬ ‫بعدها‬ ‫ما‬ َ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ج‬ُ‫ي‬‫و‬ َ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ه‬ُ‫ت‬ ‫أن‬ ‫هذه‬،ً‫ا‬‫وخبر‬ ،‫ر‬ّ‫تكر‬ ‫أن‬ ٍ‫ذ‬‫حينئ‬ ُ‫فاألحسن‬ ‫أهملت‬ ‫وإذا‬ ‫كقوله‬‫تعالى‬:َ‫ز‬ْ‫َح‬‫ي‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ٌ‫ف‬ ْ‫و‬َ‫خ‬ َ‫ال‬َ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ن‬
  • 13. (‫الت‬)‫بليس‬ ‫المشبهة‬ ِ‫األوان‬ ‫و‬ ِ‫ة‬‫الساع‬ ‫ِو‬ ‫كالحين‬ ، ِ‫الزمان‬ ِ‫ء‬‫أسما‬ ‫من‬ ‫خبرها‬ ‫و‬ ‫اسمها‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫نحوها‬ ‫و‬ ً‫محذوفا‬ ‫أحدهما‬ ‫يكون‬ ‫أن‬.، ‫ها‬‫اسم‬ ‫هو‬ ‫المحذوف‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫والغالب‬ ‫تعالى‬ ‫كقوله‬:{ٍ‫مناص‬ ‫حين‬ ‫والت‬} ‫تعمل‬(‫الت‬)‫عمل‬(‫ليس‬) ‫بشرطين‬ 1 2 ‫م‬ ُ‫احملذوف‬ ‫فيكون‬ ، ‫امسها‬ ‫أنه‬ ‫على‬ َ‫املذكور‬ ‫ترفع‬ ‫أن‬ ‫وجيوز‬ً‫اب‬‫نصو‬ ‫كالمه‬‫يف‬ ‫ا‬ًّ‫جد‬ ‫قليل‬ ‫الوجه‬ ‫هذا‬ ‫ا‬‫ن‬‫أ‬ ‫غري‬ ، ‫خربها‬ ‫أنه‬ ‫على‬‫م‬ ‫أن‬(‫الت‬)‫كقوله‬، ‫هلا‬ َ‫عمل‬ ‫ال‬ ‫زمان‬ ‫اسم‬ ‫غري‬ ‫على‬ ‫دخلت‬ ‫إن‬:َ‫ع‬ ‫ي‬ِ‫ف‬َ‫هل‬َ‫ك‬‫ي‬َ‫ل‬ ‫رب‬ ُ‫جم‬ َ‫حني‬ َ‫ك‬ِ‫ر‬‫ا‬َ‫و‬ِ‫ج‬ ‫يبغي‬ ‫ف‬ِ‫ائ‬َ‫خ‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ة‬َ‫ف‬‫ه‬َ‫ل‬ِ‫ل‬ ‫الش‬ ‫قال‬ ، ‫شاذ‬ ‫هبا‬ ُّ‫واجلر‬ ، َ‫بالت‬ ُّ‫جير‬ ‫من‬ ‫العرب‬ ‫من‬ ‫أن‬‫اعر‬: ‫فأجبنا‬ ‫َوان‬‫أ‬ ‫والت‬ ‫صلحنا‬ ‫لبوا‬َ‫ط‬:‫ب‬ ‫حني‬ َ‫س‬‫لي‬ ‫َن‬‫أ‬‫قاء‬
  • 14. ‫ن‬‫تكو‬ ‫قد‬(ْ‫ن‬ِ‫إ‬)‫نافية‬ ‫بمعني‬(‫ما‬)، ‫النافية‬ ‫عاملة‬ ‫غير‬ ٌ‫ة‬َ‫ل‬َ‫م‬ْ‫مه‬ ‫وهي‬. َ‫عمل‬ ُ‫تعمل‬ ‫وقد‬(‫ليس‬) ‫أه‬ ‫لغة‬ ‫في‬ ‫وذلك‬ ، ‫قليال‬‫ل‬ ‫،ومنه‬ ‫العرب‬ ‫من‬ ‫العالية‬ ‫قولهم‬( :‫ا‬‫خير‬ ‫أحد‬ ْ‫إن‬ ‫بالعافية‬ َّ‫إال‬ ‫أحد‬ ‫من‬) ‫الشاعر‬ ‫وقول‬:‫هو‬ ْ‫إن‬ َ‫َح‬‫أ‬ ‫على‬ ‫ا‬‫ي‬ِ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ت‬ ْ‫س‬ُ‫م‬َّ‫إال‬ ‫د‬ ‫المجانين‬ ‫أضعف‬ ‫على‬ ‫تعمل‬‫عمل‬(‫ليس‬) ‫بشرطين‬
  • 15. ‫اسمها‬ ‫على‬ ‫خبرها‬ ‫م‬َّ‫د‬‫ق‬‫ت‬‫ي‬ ‫ال‬ ‫أن‬.‫تق‬ ‫فإن‬‫م‬َّ‫د‬ ‫ها‬ُ‫عمل‬ ‫بطل‬ ‫ب‬ ‫نفيها‬ ‫الينتقض‬ ‫أن‬(‫إال‬. )‫ها‬ُ‫عمل‬ ‫بطل‬ ‫انتقض‬ ‫فإن‬‫نحو‬:(ْ‫إن‬ ‫كريم‬ ‫رجل‬ ‫إال‬ ‫أنت‬)‫إنما‬ ، ‫العمل‬ ‫إبطال‬ ُ‫جب‬ ‫و‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫النفي‬ ُ‫وانتقاض‬ ، ‫بالنس‬ ُ‫ه‬ُ‫ض‬‫انتقا‬ ‫ر‬ُ‫ض‬‫ي‬ ‫وال‬ ، ‫رأيت‬ ‫كما‬ ، ‫الخبر‬ ‫إلى‬ ‫بالنسبة‬ ‫هو‬‫إلى‬ ‫بة‬ ، ‫الخبر‬ ‫معمول‬‫نجو‬( :‫البائسين‬ ‫بيد‬ َّ‫إال‬ ‫ا‬ً‫ذ‬‫آخ‬ ‫أنت‬ ‫إن‬)‫ونحو‬ ، ‫البيت‬( :‫الخ‬ ٍ‫د‬‫أح‬ ‫على‬ ً‫مستوليا‬ ‫هو‬ َّ‫إن‬) ‫ول‬‫لأ‬‫ا‬ ‫ن‬‫ا‬‫ث‬‫ل‬‫ا‬‫ي‬ The End