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Introduction aux outils du Web 2.0

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URFIST de Rennes
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Support du stage de l'URFIST de Rennes, du 5 octobre 2010, animé par Marie-Laure Malingre et Alexandre Serres. Caractéristiques et composantes du web 2.0; principaux types d'outils : blogs et micro-blogging, pages personnalisables, plateformes de partage, réseaux sociaux, outils de travail collaboratifs

Educación
1 de 94
Introduction aux outils du Web 2.0 Stage URFIST 5 octobre 2010 Marie-Laure Malingre, Alexandre Serres URFIST de Rennes
Quelques mots-clés du web 2.0 URFIST de Rennes, 2010
PLAN DU STAGE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
1. Introduction : qu'est-ce que le Web 2.0 ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
1. Du web 1.0 au web 2.0 URFIST de Rennes, 2010
1. Introduction : qu'est-ce que le Web 2.0 ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
Modèle de la « longue traîne » URFIST de Rennes, 2010 « Les produits qui sont l’objet d’une faible demande, ou qui n’ont qu’un faible volume de vente, peuvent collectivement représenter une part de marché égale ou supérieure à celle des best-sellers, si les canaux de distribution peuvent proposer assez de choix. » (extrait de Wikipedia)
2. Composants et caractéristiques du web 2.0 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
2.1 Les composants du web 2.0 URFIST de Rennes, 2010
2.1 Caractéristiques du web 2.0 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
2.1 Caractéristiques du web 2.0 : des interfaces souples, intuitives ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
2.1 Caractéristiques du web 2.0 : des interfaces souples, intuitives ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
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2.1 Caractéristiques du web 2.0 : des interfaces souples, intuitives ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
2.1 Caractéristiques du web 2.0 : l’éclatement des données ,[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
2.1 Caractéristiques du web 2.0 : l’éclatement des données ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
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2.1 Caractéristiques du web 2.0 : l’usager contributeur ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
 
2.1 Caractéristiques du web 2.0 : l’interopérabilité ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
2.1 Caractéristiques du Web 2.0 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
2.2 La syndication de contenus : qu’est-ce que c’est ? ,[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
2.2 La syndication de contenus : qu’est-ce que c’est ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
2.2 La syndication de contenus : comment ça marche ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
2.2 La syndication de contenus : comment l’utiliser ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
2.2 La syndication de contenus : à quoi ça sert ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
2.2 La syndication de contenus : quels avantages ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
2.2 La syndication de contenus : quels inconvénients ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
2.2 La syndication de contenus : pour en savoir plus ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
2.3 Les tags : qu’est-ce que c’est ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
2.3 Les tags : comment ça marche ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
2.3 Les tags : à quoi les utiliser ? URFIST de Rennes, 2010 Ses favoris (signets, bookmark) cf « social bookmarking » Des photos, vidéos, podcasts Ses captures de page web (ou d’éléments de page web) Ex : Clipmarks ON TAGGUE Les « posts » que l’on publie sur son blog, des fils RSS (Source A. Thomas)
2.3 Les tags : à quoi ça sert ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
2.3 Les tags : à quoi ça sert ? Un exemple de nuage de tags sous Wordle URFIST de Rennes, 2010 La Déclaration des droits de l’homme et du citoyen de 1789 en tags…
2.4 Qu’est-ce qu’un « site 2.0 » ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
2.4 Exemple d’un site « web 2.0 » : Formadoct sous LibGuides ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
2.4 Exemple d’un site « web 2.0 » : Formadoct sous LibGuides URFIST de Rennes, 2010
2.4 Exemple d’un site et d’un journal « web 2.0 » : The Huffington Post Biographie de l’auteur Alertes Réseaux sociaux Index des bloggueurs Interopérabilité Interactions des lecteurs Dissémination
3 Différents types d’outils ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
3.1 Les blogs : qu’est-ce que c’est ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
3.1 Les blogs : comment ça marche ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
3.1 Les blogs : comment ça marche ? B. de Carné, Acréat, 2008
3.1 Les blogs : comment ça marche ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
3.1 Les blogs : qu’est-ce qu’on y trouve ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
3.1 Les blogs : comment en trouver ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
TP 1 : Recherche sur les blogs ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
URFIST de Rennes, 2010 Source : Bibliobsession
3.2 Le microblogging : Twitter. Qu’est-ce que c’est ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
3.2 Le microblogging : Twitter Explosion du phénomène ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010 Source Alexa. Disp. ici
3.2 Le microblogging : Twitter C omment ça marche ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
3.2 Le microblogging : Twitter C omment l’utiliser ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
3.2 Le microblogging : Twitter C omment l’utiliser ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
URFIST de Rennes, 2010
3.2 Le microblogging : Twitter A quoi ça sert ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
3.2 Le microblogging : Twitter Comment rechercher dans les tweets ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
3.2 Twitter : pour en savoir plus ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
3.3 Les “pages personnalisables” : qu’est-ce que c’est ?   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
3.3 La veille sur les fils RSS : les « pages personnalisables » ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
TP 2 : Les pages personnalisables : Netvibes
3.4 Plates-formes de partage de signets ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
3.4 Plates-formes de partage de signets ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
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3.4 Plates-formes de partage de signets : Diigo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
3.5 Plates-formes de partage multimedia : les photos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
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3.5 Plates-formes de partage multimedia : diaporamas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
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URFIST de Rennes, 2010
3.6 Réseaux sociaux ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
3.6 Réseaux sociaux ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
3.6 Réseaux sociaux : Facebook ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
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3.6 Réseaux sociaux professionnels ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
3.6 Réseaux sociaux professionnels : LinkedIn ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
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3.7 Collaborer : les wikis ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
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3.8 Collaborer : les suites bureautiques ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
3.8 Collaborer : les suites et outils bureautiques ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
3.8 Collaborer : les outils de coordination ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
3.9 Collaborer : les outils de gestion de tâches ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
3.10 Conclusion sur les outils ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
3.10 Quelques ressources sur les outils ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
4/ Usages et enjeux : le web 2.0 pour l’enseignement et recherche ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],URFIST de Rennes, 2010
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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Introduction aux outils du Web 2.0

  • 1. Introduction aux outils du Web 2.0 Stage URFIST 5 octobre 2010 Marie-Laure Malingre, Alexandre Serres URFIST de Rennes
  • 2. Quelques mots-clés du web 2.0 URFIST de Rennes, 2010
  • 3.
  • 4.
  • 5. 1. Du web 1.0 au web 2.0 URFIST de Rennes, 2010
  • 6.
  • 7. Modèle de la « longue traîne » URFIST de Rennes, 2010 « Les produits qui sont l’objet d’une faible demande, ou qui n’ont qu’un faible volume de vente, peuvent collectivement représenter une part de marché égale ou supérieure à celle des best-sellers, si les canaux de distribution peuvent proposer assez de choix. » (extrait de Wikipedia)
  • 8.
  • 9. 2.1 Les composants du web 2.0 URFIST de Rennes, 2010
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.  
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32. 2.3 Les tags : à quoi les utiliser ? URFIST de Rennes, 2010 Ses favoris (signets, bookmark) cf « social bookmarking » Des photos, vidéos, podcasts Ses captures de page web (ou d’éléments de page web) Ex : Clipmarks ON TAGGUE Les « posts » que l’on publie sur son blog, des fils RSS (Source A. Thomas)
  • 33.
  • 34. 2.3 Les tags : à quoi ça sert ? Un exemple de nuage de tags sous Wordle URFIST de Rennes, 2010 La Déclaration des droits de l’homme et du citoyen de 1789 en tags…
  • 35.
  • 36.
  • 37. 2.4 Exemple d’un site « web 2.0 » : Formadoct sous LibGuides URFIST de Rennes, 2010
  • 38. 2.4 Exemple d’un site et d’un journal « web 2.0 » : The Huffington Post Biographie de l’auteur Alertes Réseaux sociaux Index des bloggueurs Interopérabilité Interactions des lecteurs Dissémination
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42. 3.1 Les blogs : comment ça marche ? B. de Carné, Acréat, 2008
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  • 47. URFIST de Rennes, 2010 Source : Bibliobsession
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  • 59. TP 2 : Les pages personnalisables : Netvibes
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Notas del editor

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  2. Enquête de janvier 2008 L’ouvrage de Nina Testut : Facebook Et moi! Et moi! Et moi!
  3. http://www.ed-productions.com/leszed/index.php?175-millions-d-utilisateurs-et-moi-et-moi-et-moi