1. Beleid plannen zonder JPB
2014-2019

2. Wat gaan we doen?
De tijd tikt
Eigen rol
Positie van de JD
De stem van kinderen en jongeren in het beleid
Missie en visie
Doelstellingen
Indicatoren
Samenwerking >< integraal werken
De bril van het beleid en de manager: centen?
JBP: weg ermee?

3. De tijd tikt…

4. De tijd tikt ….

5. JC =
Vaak is het helemaal niet zo duidelijk wat
een jeugdconsulent allemaal voor jullie
kan doen. Afhankelijk van de uren die
hij/zij heeft zullen andere zaken prioriteit
krijgen.
http://www.klj.be/

6. Welke rol heb/krijg jij?

7. Rollen

8. Versterken van rol

9. Wat kan je doen
om je rol te
versterken?

10. Positie jeugddienst
1. Uitvoerend georiënteerde jeugddienst
2. Op jeugdwerk georiënteerde jeugddienst
3. Jeugddienst georiënteerd op kinderen en
jongeren in de vrije tijd
4. Jeugddienst georiënteerd op breder jeugdbeleid
5. Jeugddienst georiënteerd op geïntegreerd
jeugdbeleid

11. Jij, de gemeente en de politiek

12. Weet
wat je kan
wat je mag en
wat je wil !!!!!

13. De stem

14. Stelling 1
100den enquêtes vertellen
wat kinderen en jongeren
denken over een beleid

15. Stelling 2
de jeugdraad, is het summum
van inspraak, goed dat zij nog
zijn opgenomen in het
nieuwe decreet

16. Stelling 3
een bureau in het stadhuis
is geen goede plek om
jongeren te leren kennen
en te weten wat er leeft

17. Stelling 4
als jeugddienst zijn wij de
stem van kinderen en
jongeren, het is onze taak om
deze te laten horen in het
meerjarenplan

18. Stelling 5
een jeugdparagraaf (bij CBS
of GR beslissingen) is een
ideaal instrument om
kinderen en jongeren te laten
ageren in het beleid

19. Doelgroepenbeleid ?

20. Federaal niveau
Vlaams niveau
P
Provinciaal niveau
Lokaal niveau Domein/veld
Een aantal domeinen/velden Categorieën
Educatie Sociaal Cultureel Openbare Senioren
-Rusthuis -Kunst ruimte
Werkgelegenheid, -Educatie
gezondheidszorg,
-Inburgering -Sport -Mobiliteit Migranten
rechtzaken, -Vorming
financiën,
adviesraden… … -Toegankelijk -Media -Verkeer Personen met een handicap
… heid -Toerisme
… -Omgeving
-Verenigin- …
gen …
Jeugdraden, Kinderop Sportclubs, Speelterreinen,
gezondsheids- Scholen, museum,
muziekschool, vang, fietspaden,
voorzieningen voor bib. , voetpaden, Kinderen en jongeren
kinderen, teken- jeugdwel jeugdwerk,
jeudgwerkvoor- academie, … zijn, … openbare
zieningen, … … ruimte, …

21. Missie

22. Missie

23. Missie
Wat ?
Beknopte omschrijving van een hogere doelstelling
kernachtig vatten van de bestaansreden
to the point, wezenlijk, beknopt en eenvoudig
Waarom ?
fundament in beleidsontwikkeling
interne afstemming, de neuzen in dezelfde richting
toetssteen voor intern keuzes en beleidskeuzes

24. Mogelijke ingrediënten
- de bestaansreden, de essentie van het bestaan
- doel en of mikpunt
- beschrijving van het eindresultaat op lange termijn
- definiëren wat men wil bereiken
- omschrijving van de primaire stakeholders
- de verantwoordelijkheid van eigen bestuur versus
stakeholders
- uniciteit
- de fundamentele én gedeelde waarden, overtuigingen
of principes

27. Visie
In een visie verduidelijkt men het
toekomstbeeld dat men van zichzelf heeft in
relatie tot de omgeving, de plaats die men in
de omgeving wil innemen en de functie die
men in de omgeving wil vervullen.
– langetermijnperspectief
– bindende functie (waar staan wij voor)
– sturende functie (waar willen we naartoe)

28. Waarover ?
• visie op de organisatie
• visie op de organisatiestructuur / cultuur
• visie op lokale groepen
• visie op vrijwilligerswerk
• visie op lokale ondersteuning van groepen
• visie op jeugdwerk en jeugdwerkondersteuning
• visie op lokaal jeugdbeleid
• visie op kinderen en jongeren in de samenleving
• visie op spelen
• visie op veiligheid en avontuur
• visie op jeugdcultuur
• …

29. Beleid

30. Doelstellingen
Doelstellingen zeggen iets over een wenselijke toestand:
ze geven aan hoe de situatie moet zijn binnen een bepaalde
tijdsperiode. Ook kunnen heel wat doelstellingen er op gericht zijn om
de huidige toestand te behouden. Grosso modo kunnen doelstellingen
gericht zijn op:
• Continueren: voortzetten van een beleid
• Verbeteren of bijsturen: zwaktes en leemtes in het huidige beleid
wegwerken
• Innoveren: nieuwe doelen formuleren, nieuwe zaken op de rails zetten
• Saneren: niet haalbare of niet langer relevante zaken schrappen
Een goede doelstelling bepaalt nog niet welke acties je concreet wil doen,
door wie of met welke middelen!

31. Doelstellingen
Strategische doelstellingen (algemene definitie) maken duidelijk hoe de missie en de visie
uitgevoerd zullen worden. Elke doelstelling kan beschouwd worden als een aparte concrete
ambitie, die na voltooiing een stuk van de opdracht (missie) en de ambitie (visie) heeft
waargemaakt. Strategische doelstellingen spreken vaak over een wenselijk einddoel,
bijvoorbeeld:
– Onze stad is een kindvriendelijke stad
– Elke inwoner vindt ruimte in onze gemeente
– …
Prioritaire doelstellingen (uit BBC): Het besluit over BBC onderscheidt prioritaire
beleidsdoelstellingen en niet-prioritaire beleidsdoelstellingen. Enkel over de prioritaire
doelstellingen wordt gerapporteerd in de beleidsrapporten. Deze prioritaire doelstellingen
zullen idealiter beantwoorden aan de definitie van strategische doelstellingen.
Operationele Doelstellingen zijn een meer concrete/gedeeltelijke vertaling van de ambitie die
verwoord staat in de strategische doelstelling. Een deel van de strategische doelstelling
wordt omgezet in specifieke, meetbare, aanvaardbare, realistische, tijdgebonden (SMART)
sub-doelstellingen.
Deze worden op hun beurt geconcretiseerd door concrete acties (processen of projecten).

32. Hoe formuleren?

33. Beleid

34. Plaats van…

35. Evaluatie

36. Nadenken over effecten!
Wat wil je bereiken?
Hoe ga je dat meten?
Waarom kies je voor die doelstelling?
….
INDICATOREN

37. Indicatoren
OUTPUT
OUTCOME

38. Indicatoren
PRODUCT
PROCES

39. Verkokering versus integraal

40. Verkokering versus integraal

41. Geïntegreerd werken
Op zoek naar kruispunten
binnen breed jeugdbeleid
………

42. Door de bril van

43. MAT/POLITICI
- Hoe ga je verantwoorden dat je jouw budget
waard bent?
- Hoe inzetten van middelen (financieel, personeel,
materiaal) ?
- Meer doen met hetzelfde geld? Kan dat?
- Wat zijn uw kerntaken, schrappen op welke
basis?
- En wat met werkdruk en invulling takenpakket?