1. PROYECTO DEL MANEJO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS. Estudiantes de 6º y 7º Institución Educativa Maestro Pedro Nel Gómez “Forjar seres humanos íntegros” Medellín – Colombia. Tomado de: http://liliconciencia.wordpress.com/nuestros-proyectos-en-el-pedro/

2. AUTORAS Este proyecto estuvo acompañado en sus inicios, por las docentes Zamira Romaña, Maritza Lara, Adriana Urrego, Rubiela Carmona y Liliana María Velásquez. En la actualidad, se orienta desde las clases de Ciencias Naturales por las docentes encargadas del área en cada uno de los grados de escolaridad. Liliana María Velásquez

3. INTRODUCCIÓN Los estudiantes de 6º y 7º de la I. E. Maestro Pedro Nel Gómez, realizaron un proyecto pedagógico con el tema del Medio Ambiente, donde implementaron la actividad de reciclar, sin dejar de lado los conceptos de reducir y reutilizar. Ellos plantean que esto produce muchos beneficios en distintos ámbitos. Su formación esta basada en ser estudiantes integrales, los cuales trabajen y manifiesten espíritu de colaboración con su medio ambiente.

4. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL: ►Lograr que los padres de familia y los estudiantes y las estudiantes de los grados 6º y 7º de la I. E. Maestro Pedro Nel Gómez, participen responsablemente en el programa ambiental escolar sobre manejo adecuado de los desechos sólidos.

5. OBJETIVOS ESPECIFICOS: 1. Recolectar información de hábitos y conductas en los padres y las madres de familia y en los y las estudiantes de los grados 6° y 7° de la I. E. Maestro Pedro Nel Gómez, a través de la aplicación de observaciones directas y encuestas virtuales dentro del contexto escolar y familiar con el fin de orientar la creación de conciencia ambiental. 2. Adoptar hábitos ambientales que contribuyan al cuidado del ambiente institucional a través del manejo y la reutilización de residuos sólidos. 3. Diseñar un plan de acción basado en talleres prácticos de reutilización de residuos sólidos en las escuelas de padres, que favorezcan la recreación de conciencia ambiental fundamentada en la cultura de la responsabilidad planetaria y elaborar un álbum artístico con la producción de los insumos por parte de los padres de familia en su participación en los talleres.

6. BENEFICIOS Comprende beneficios que mejoran la calidad de vida, desde diferentes aspectos: Ambientales: mejorando la calidad del entorno en que se encuentra el colegio. Sociales: se reconoce y dignifica el trabajo de los recicladores, por lo cual se promueven trabajos y proyectos ambientales de este tipo e n particular. Económicos: de acuerdo a lo planteado en el proyecto, se aprovechan los residuos sólidos para dar un producto nuevo, lo que reduce costos, pero a la vez, es una buena opción de trabajo para las personas sin empleo.

7. “El reciclaje es un factor de suma importancia para el cuidado del medio ambiente. Se trata de un proceso en el cual, partes o elementos de un artículo que llegaron al final de su vida útil pueden ser usados nuevamente”

8. RECICLAR La definición clásica de reciclaje tomada del diccionario es: “el mismo material es usado una y otra vez para hacer el mismo producto, o uno equivalente. Esto reduce la cantidad de materiales vírgenes requeridos para la manufactura, ejemplo: reciclaje de latas de aluminio, botellas de vidrio, etc.” Proceso del Reciclaje • Recolección • Separación • Procesamiento • Comercialización • Elaboración de un nuevo producto a partir de materiales usados.

9. Porque se evita la contaminación de los suelos y los cuerpos de agua, a la vez que se contribuye al aumento de la vida útil del relleno sanitario. Porque reciclando evitamos la tala de 17 a 20 árboles por cada tonelada de papeles que recuperamos. Reciclando metales se economizan altos costos de energía y se preservan recursos no renovables. ¿POR QUE RECICLAR? Porque más del 30% de los desechos que tiramos a la basura son polímeros plásticos que provienen del petróleo, altamente contaminante. Es una alternativa de desarrollo económico que genera empleo e ingresos a los grupos o personas dedicadas a esta labor.

10. PASOS A SEGUIR Primer Paso: Separe en una bolsa limpia y seca los siguientes materiales reciclables: • Cartones, cuadernos, papel, periódico, agendas, etc. Estos elementos no deben mojarse, ya que el papel es biodegradable y se daña. Tampoco deben estar impregnados de grasa, pintura, parafina o cualquier otro elemento que pueda perjudicar su calidad. • Botellas y frascos de vidrio sin tapas ni líquidos. • Metales de hierro, acero, cobre y aluminio, entre otros provenientes de obras de construcción. Envases metálicos, talleres automotrices, ornamentación, etc.

11. Segundo Paso En otra bolsa coloque los desechos que NO son aprovechables, llamados residuos orgánicos, tales como: Residuos de cocina, cáscaras de frutas, verduras, legumbres, tubérculos, huevos, semillas de frutas, alimentos descompuestos, desechos de comida, huesos de res, pollo y cerdo, servilletas, papel higiénico, pañales desechables y todas las basuras provenientes del aseo en el hogar, el trabajo o el colegio. Estos deben ser dispuestos para que sean recogidos por la empresa de aseo del sector. Si son depositados solos en una caneca, se utilizan para la producción de abonos naturales como compostaje y lombricultura.

12. FOTOS QUE REFLEJAN LAS ACTIVIDADES DE RECILAR