กลุ่มที่8 น.ส.สมหญิง งามเลิศศุภร น.ส.นัชชา ห้วยหงษ์ทอง น.ส.นุชนาฏ สุดประเสริฐ น.ส.ศุภสุตา อินทรภักดี 1.1 ที่มาและความสำคัญ ในยุคปัจจุบัน โทรศัพท์มือถือสมาร์ทโฟน (Smartphone) เข้ามามีบทบาทในชีวิตประจำวันของเรามากขึ้น รวมไปถึงการเปิดตัวสมาร์ทโฟนหลากหลายยี่ห้อ ทำให้จำนวนผู้ใช้โทรศัพท์มือถือสมาร์ทโฟนเพิ่มสูงขึ้นอย่างมาก ซึ่งเป็นปัญหาที่เกิดกับทุกประเทศทั่วโลก จากรายงานในปี ค.ศ. 2012 พบว่าวัยรุ่นอเมริกัน ครอบครองโทรศัพท์มือถือสมาร์ทโฟน ซึ่งมีจำนวนเพิ่มขึ้นจากปี ค.ศ.2011 ซึ่งมีผู้ใช้บริการอินเตอร์เน็ตบนโทรศัพท์มือถือของตน เช่นเดียวกันกับประเทศเกาหลี การใช้โทรศัพท์มือถือสมาร์ทโฟน ในเด็กและวัยรุ่น เพิ่มสูงขึ้น ในปี ค.ศ.2012 พฤติกรรมการติดสมาร์ทโฟนกลายเป็นปัญหารายวันตามหน้าหนังสือพิมพ์และสื่อต่างๆมากขึ้น จาก “การศึกษาการเปลี่ยนแปลงทางประชากรและครอบครัว ผลกระทบต่อสังคมไทยและทางเลือกเชิงนโยบาย” พ.ศ. ๒๕๕๔ พบว่า ปัญหาการติดเกมได้รับการนำเสนอตามหน้าสื่อต่างๆ เป็น ๑ ใน ๔ ของปัญหาครอบครัวทั้งหมด หรืออาจกล่าวได้ว่าปัญหาการติดเกมมีสัดส่วนร้อยละ ๒๕ ที่ทำให้ครอบครัวล้มเหลว ซึ่งปัญหานี้ไม่เพียงแต่ส่งผล กระทบในระดับครอบครัวเท่านั้น แต่ยังส่งผลกระทบในทุกๆระดับ ทั้งในระดับบุคคล ครอบครัว และสังคม 1.2 การบูรณาการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ประกอบด้วย 3 ห่วง ห่วงที่ 1: การพอประมาณ คือ ใช้สิ่งที่มีอย่างเหมาะสม ห่วงที่ 2: ความมีเหตุผล คือ ใช้สมาร์ทโฟนให้เกิดประโยชน์สูงสุด จัดเวลาการใช้งานให้เหมาะสม ห่วงที่ 3: การมีภูมิคุ้มกันที่ดีในตัวเอง คือ เตรียมรับมือกับปัญหาจากการใช้สมาร์ทโฟนทั้งทางตรงและทางอ้อม ลับฟังข้อเสียจากการใช้สมาร์ทโฟน เงื่อนไข -เงื่อนไขความรู้ (รอบรู้ รอบคอบ ระมัดระวัง ) ศึกษาการใช้ประโยชน์ของสมาร์ทโฟน และนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันให้เหมาะสมและเกิดประโยชน์ -เงื่อนไขคุณธรรม ( ซื่อสัตย์สุจริต มีสติปัญญา ขยันอดทน แบ่งปัน ) นำความรู้ที่มีมาใช้ในการรวบรวมข้อมูล เลือกข้อมูลที่มีความน่าเชื่อถือมากที่สุดหรือเนื้อหาของข้อมูลถูกต้องมากที่สุด และบอกต่อ 1.3 วัตถุประสงค์ 1.ศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับสาเหตุและโทษของการติดสมาร์ทโฟน 2.นำข้อเสียและผลกระทบของการติดสมาร์ทโฟนไปเผยแพร่ต่อกลุ่มที่มีพฤติกรรมเสี่ยง 1.4 ขอบเขตการศึกษา หมู่บ้านของนางสาวนุชนาฏ สุดประเสริฐ 1.5 ผลที่คาดว่าจะได้รับ 1.ได้รู้ข้อมูลเกี่ยวกับสาเหตุและโทษจากการติดสมาร์ทโฟน 2. กลุ่มที่มีพฤติกรรมเสี่ยงได้รับข้อมูลของข้อเสียและผลกระทบของการตืดสมาร์ทโฟน

1. พฤติกรรมการติดสมาร์ทโฟน

2. ที่มาและความสาคัญ
ในยุคปัจจุบัน โทรศัพท์มือถือสมาร์ทโฟน (Smartphone)
เข้ามามีบทบาทในชีวิตประจาวันของเรามากขึ้น รวมไปถึงการเปิดตัวสมาร์ทโฟน
หลากหลายยี่ห้อ ทาให้จานวนผู้ใช้โทรศัพท์มือถือสมาร์ทโฟนเพิ่มสูงขึ้นอย่างมาก
ซึ่งเป็นปัญหาที่เกิดกับทุกประเทศทั่วโลก จากรายงานในปี ค.ศ. 2012
พบว่าวัยรุ่นอเมริกัน ครอบครองโทรศัพท์มือถือสมาร์ทโฟน ซึ่งมีจานวนเพิ่มขึ้น
จากปี ค.ศ.2011 ซึ่งมีผู้ใช้บริการอินเตอร์เน็ตบนโทรศัพท์มือถือของตน
เช่นเดียวกันกับ ประเทศเกาหลี การใช้โทรศัพท์มือถือสมาร์ทโฟน ในเด็กและ
วัยรุ่น เพิ่มสูงขึ้น ในปี ค.ศ.2012

3. พฤติกรรมการติดสมาร์ทโฟนกลายเป็นปัญหารายวันตามหน้าหนังสือพิมพ์และ
สื่อต่างๆมากขึ้น จาก “การศึกษาการเปลี่ยนแปลงทางประชากรและครอบครัว
ผลกระทบต่อสังคมไทยและทางเลือกเชิงนโยบาย” พ.ศ. ๒๕๕๔ พบว่า ปัญหา
การติดเกมได้รับการนาเสนอตามหน้าสื่อต่างๆ เป็น ๑ ใน ๔ ของปัญหาครอบครัว
ทั้งหมด หรืออาจกล่าวได้ว่าปัญหาการติดเกมมีสัดส่วนร้อยละ ๒๕ ที่ทาให้
ครอบครัวล้มเหลว ซึ่งปัญหานี้ไม่เพียงแต่ส่งผล กระทบในระดับครอบครัวเท่านั้น
แต่ยังส่งผลกระทบในทุกๆระดับ ทั้งในระดับบุคคล ครอบครัว และสังคม

4. การบูรณาการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
• ประกอบด้วย 3 ห่วง
ห่วง 1
การพอประมาณ คือ
ใช้สิ่งที่มีอย่าง
เหมาะสม
ห่วง 3
การมีภูมิคุ้มกันที่ดีใน
ตัวเอง คือ เตรียมรับมือกับ
ปัญหาจากการใช้สมาร์ท
โฟนทั้งทางตรงและ
ทางอ้อม
ห่วง 2
ความมีเหตุผล คือ ใช้
สมาร์ทโฟนให้เกิด
ประโยชน์สูงสุด จัดเวลา
การใช้งานให้เหมาะสม

5. • เงื่อนไข
เงื่อนไขความรู้
เงื่อนไขคุณธรรม
ศึกษาการใช้ประโยชน์ของสมาร์ทโฟน และนามาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวัน
ให้เหมาะสมและเกิดประโยชน์
นาความรู้ที่มีมาใช้ในการรวบรวมข้อมูล เลือกข้อมูลที่มีความน่าเชื่อถือมาก
ที่สุดหรือเนื้อหาของข้อมูลถูกต้องมากที่สุด และบอกต่อ

6. วัตถุประสงค์
1.ศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับสาเหตุและโทษของการติดสมาร์ทโฟน
2.นาข้อเสียและผลกระทบของการติดสมาร์ทโฟนไปเผยแพร่ต่อกลุ่มที่มีพฤติกรรมเสี่ยง
ขอบเขตการศึกษา
หมู่บ้านของนางสาวนุชนาฏ สุดประเสริฐ
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1.ได้รู้ข้อมูลเกี่ยวกับสาเหตุและโทษจากการติดสมาร์ทโฟน
2. กลุ่มที่มีพฤติกรรมเสี่ยงได้รับข้อมูลของข้อเสียและผลกระทบของการติดสมาร์ทโฟน