SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Vivian Thaisnanda B. Lopes - Tecnófila
Desde que o mundo é mundo, ocorrem
transformações que devem mudar nosso modo
de pensar, de agir.
Assim como o homem dominou o fogo, a pedra e
a escrita, devemos usar da tecnologia para
facilitar nossa vida como pudermos.
Mas o maior benefício que a tecnologia traz é a
facilidade da obtenção de informação, o que a
maioria das pessoas não usam como poderiam.
O computador é uma ferramenta completa e que
pode ajudar de diversas formas. Apresentar
isso às crianças e aos jovens é essencial.
O computador fornece todo tipo de informação,
sendo assim, o professor pode estimular e
orientar na busca do tipo certo de informação.
O computador pode otimizar o tempo em sala de
aula fazendo com que o conteúdo seja melhor
aproveitado e com que o aluno possa se
preocupar mais com o conteúdo do
aprendizado.
Se a criança aprender, desde cedo, a quantidade
de possibilidades que o computador oferece,
ela não vai se restringir ao comumente usado
atualmente, ela vai expandir seus meios de uso.
A construção de uma cultura moderna e
tecnológica vai ampliar o conceito de
computador das pessoas. As possibilidades que
se abrirão são diversas.
A interação com outras culturas, outras realidades
poderia aumentar a visão de mundo das
crianças, expandindo as vias de socialização.
Por exemplo, alunos de MG poderiam fazer
conferência com alunos da BA.
O compartilhamento de conhecimento e de
experiências direto dessa forma pode se tornar
um marco para a educação brasileira.
É fundamental que continuemos a progredir e
inovar na educação. É de suma importância
que as crianças cresçam com consciência de que
a tecnologia faz parte da nossa vida e que
podemos, devemos tirar máximo proveito, nos
tornando melhores e nos adaptando às
mudanças à nossa volta.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tecnófilos - C. C. Mori e S. P. Oliveira
Tecnófilos - C. C. Mori e S. P. OliveiraTecnófilos - C. C. Mori e S. P. Oliveira
Tecnófilos - C. C. Mori e S. P. OliveiraCarina Mori
 
Ativ 1 unid 4
Ativ 1 unid 4Ativ 1 unid 4
Ativ 1 unid 4bucarbio
 
#COMPUTAÇÃOEDUCAÇÃO
#COMPUTAÇÃOEDUCAÇÃO#COMPUTAÇÃOEDUCAÇÃO
#COMPUTAÇÃOEDUCAÇÃODidilimas
 
Atividade3victorhugosoaressantos
Atividade3victorhugosoaressantosAtividade3victorhugosoaressantos
Atividade3victorhugosoaressantosputz22
 
Atividade3carlosalbertorodrigues
Atividade3carlosalbertorodriguesAtividade3carlosalbertorodrigues
Atividade3carlosalbertorodriguesCarlos Rodrigues
 
A escola de mãos dadas com a tecnologia
A escola de mãos dadas com a tecnologiaA escola de mãos dadas com a tecnologia
A escola de mãos dadas com a tecnologiayesinha
 
Aula de informática (denise e fernanda)
Aula de informática (denise e fernanda)Aula de informática (denise e fernanda)
Aula de informática (denise e fernanda)professoracatarina
 
A influência da tecnologia no comportamento das crianças
A influência da tecnologia no comportamento das criançasA influência da tecnologia no comportamento das crianças
A influência da tecnologia no comportamento das criançasdjlms
 
O uso da tecnólogia na educação
O uso da tecnólogia na educaçãoO uso da tecnólogia na educação
O uso da tecnólogia na educaçãoLucimar Neves
 

La actualidad más candente (17)

Tecnófilos - C. C. Mori e S. P. Oliveira
Tecnófilos - C. C. Mori e S. P. OliveiraTecnófilos - C. C. Mori e S. P. Oliveira
Tecnófilos - C. C. Mori e S. P. Oliveira
 
Ativ 1 unid 4
Ativ 1 unid 4Ativ 1 unid 4
Ativ 1 unid 4
 
Computador na sala de aula, por que
Computador na sala de aula, por queComputador na sala de aula, por que
Computador na sala de aula, por que
 
Ativ2.1marialuiza
Ativ2.1marialuizaAtiv2.1marialuiza
Ativ2.1marialuiza
 
Atividade Curso
Atividade CursoAtividade Curso
Atividade Curso
 
#COMPUTAÇÃOEDUCAÇÃO
#COMPUTAÇÃOEDUCAÇÃO#COMPUTAÇÃOEDUCAÇÃO
#COMPUTAÇÃOEDUCAÇÃO
 
Tecnologia
TecnologiaTecnologia
Tecnologia
 
Atividade3victorhugosoaressantos
Atividade3victorhugosoaressantosAtividade3victorhugosoaressantos
Atividade3victorhugosoaressantos
 
Atividade3carlosalbertorodrigues
Atividade3carlosalbertorodriguesAtividade3carlosalbertorodrigues
Atividade3carlosalbertorodrigues
 
As ameaças pelas inovações tecnológicas
 As ameaças pelas inovações tecnológicas As ameaças pelas inovações tecnológicas
As ameaças pelas inovações tecnológicas
 
A escola de mãos dadas com a tecnologia
A escola de mãos dadas com a tecnologiaA escola de mãos dadas com a tecnologia
A escola de mãos dadas com a tecnologia
 
Aula de informática (denise e fernanda)
Aula de informática (denise e fernanda)Aula de informática (denise e fernanda)
Aula de informática (denise e fernanda)
 
Relação homem técnica
Relação homem técnicaRelação homem técnica
Relação homem técnica
 
Fernanda_marislene
Fernanda_marisleneFernanda_marislene
Fernanda_marislene
 
A influência da tecnologia no comportamento das crianças
A influência da tecnologia no comportamento das criançasA influência da tecnologia no comportamento das crianças
A influência da tecnologia no comportamento das crianças
 
O uso da tecnólogia na educação
O uso da tecnólogia na educaçãoO uso da tecnólogia na educação
O uso da tecnólogia na educação
 
Celular na sala de aula: razões para utilizar
Celular na sala de aula: razões para utilizarCelular na sala de aula: razões para utilizar
Celular na sala de aula: razões para utilizar
 

Similar a O uso dos computadores na escola - Vivian Lopes - 1º período Letras

Comunicação mediada pela tecnologia
Comunicação mediada pela tecnologiaComunicação mediada pela tecnologia
Comunicação mediada pela tecnologiaVanessa Bartoski
 
A importância da informática na educação 2014
A importância da informática na educação 2014A importância da informática na educação 2014
A importância da informática na educação 2014Delziene Jesus
 
A importância da informática na educação 2014
A importância da informática na educação 2014A importância da informática na educação 2014
A importância da informática na educação 2014Delziene Jesus
 
informatica na educação
informatica na educaçãoinformatica na educação
informatica na educaçãoluziacras
 
Apresentaçao linux
Apresentaçao linuxApresentaçao linux
Apresentaçao linuxivonebo
 
A importância do computador na educação
A importância do computador na educaçãoA importância do computador na educação
A importância do computador na educaçãoAdanildo Fio
 
Atividade3FernandoLucioSoaresRamos
Atividade3FernandoLucioSoaresRamosAtividade3FernandoLucioSoaresRamos
Atividade3FernandoLucioSoaresRamosFLSR1
 
O professor frente à tecnologia
O professor frente à tecnologiaO professor frente à tecnologia
O professor frente à tecnologiamarlidf
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1eveelang
 
Tecnologia Educacional
Tecnologia EducacionalTecnologia Educacional
Tecnologia Educacionaleveelang
 
Educação, Artes e Tecnologia
Educação, Artes e TecnologiaEducação, Artes e Tecnologia
Educação, Artes e Tecnologiaeveelang
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1eveelang
 
Jussara gonçalves
Jussara gonçalvesJussara gonçalves
Jussara gonçalvesequipetics
 
Informática na educação - 1
Informática na educação - 1Informática na educação - 1
Informática na educação - 1rafael_neves
 
Tecnologia Educacional
Tecnologia EducacionalTecnologia Educacional
Tecnologia Educacionaleveelang
 
Artigo filosofia andrea_caramaschi
Artigo  filosofia andrea_caramaschiArtigo  filosofia andrea_caramaschi
Artigo filosofia andrea_caramaschiAndrea Caramaschi
 
O tecnófilo tecnologia e praticas educativas
O tecnófilo  tecnologia e praticas educativasO tecnófilo  tecnologia e praticas educativas
O tecnófilo tecnologia e praticas educativashelvecioalex
 

Similar a O uso dos computadores na escola - Vivian Lopes - 1º período Letras (20)

Comunicação mediada pela tecnologia
Comunicação mediada pela tecnologiaComunicação mediada pela tecnologia
Comunicação mediada pela tecnologia
 
A importância da informática na educação 2014
A importância da informática na educação 2014A importância da informática na educação 2014
A importância da informática na educação 2014
 
A importância da informática na educação 2014
A importância da informática na educação 2014A importância da informática na educação 2014
A importância da informática na educação 2014
 
informatica na educação
informatica na educaçãoinformatica na educação
informatica na educação
 
Apresentaçao linux
Apresentaçao linuxApresentaçao linux
Apresentaçao linux
 
A importância do computador na educação
A importância do computador na educaçãoA importância do computador na educação
A importância do computador na educação
 
Atividade3FernandoLucioSoaresRamos
Atividade3FernandoLucioSoaresRamosAtividade3FernandoLucioSoaresRamos
Atividade3FernandoLucioSoaresRamos
 
O professor frente à tecnologia
O professor frente à tecnologiaO professor frente à tecnologia
O professor frente à tecnologia
 
Elizabeth virtual
Elizabeth virtual Elizabeth virtual
Elizabeth virtual
 
Aula 7
Aula 7Aula 7
Aula 7
 
Informatica na Educaçao
Informatica na EducaçaoInformatica na Educaçao
Informatica na Educaçao
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
 
Tecnologia Educacional
Tecnologia EducacionalTecnologia Educacional
Tecnologia Educacional
 
Educação, Artes e Tecnologia
Educação, Artes e TecnologiaEducação, Artes e Tecnologia
Educação, Artes e Tecnologia
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
 
Jussara gonçalves
Jussara gonçalvesJussara gonçalves
Jussara gonçalves
 
Informática na educação - 1
Informática na educação - 1Informática na educação - 1
Informática na educação - 1
 
Tecnologia Educacional
Tecnologia EducacionalTecnologia Educacional
Tecnologia Educacional
 
Artigo filosofia andrea_caramaschi
Artigo  filosofia andrea_caramaschiArtigo  filosofia andrea_caramaschi
Artigo filosofia andrea_caramaschi
 
O tecnófilo tecnologia e praticas educativas
O tecnófilo  tecnologia e praticas educativasO tecnófilo  tecnologia e praticas educativas
O tecnófilo tecnologia e praticas educativas
 

Último

421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobreAULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobremaryalouhannedelimao
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOAulasgravadas3
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 

Último (20)

421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
 
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobreAULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 

O uso dos computadores na escola - Vivian Lopes - 1º período Letras

  • 1. Vivian Thaisnanda B. Lopes - Tecnófila
  • 2. Desde que o mundo é mundo, ocorrem transformações que devem mudar nosso modo de pensar, de agir.
  • 3. Assim como o homem dominou o fogo, a pedra e a escrita, devemos usar da tecnologia para facilitar nossa vida como pudermos. Mas o maior benefício que a tecnologia traz é a facilidade da obtenção de informação, o que a maioria das pessoas não usam como poderiam.
  • 4. O computador é uma ferramenta completa e que pode ajudar de diversas formas. Apresentar isso às crianças e aos jovens é essencial.
  • 5. O computador fornece todo tipo de informação, sendo assim, o professor pode estimular e orientar na busca do tipo certo de informação.
  • 6. O computador pode otimizar o tempo em sala de aula fazendo com que o conteúdo seja melhor aproveitado e com que o aluno possa se preocupar mais com o conteúdo do aprendizado.
  • 7. Se a criança aprender, desde cedo, a quantidade de possibilidades que o computador oferece, ela não vai se restringir ao comumente usado atualmente, ela vai expandir seus meios de uso.
  • 8. A construção de uma cultura moderna e tecnológica vai ampliar o conceito de computador das pessoas. As possibilidades que se abrirão são diversas.
  • 9. A interação com outras culturas, outras realidades poderia aumentar a visão de mundo das crianças, expandindo as vias de socialização. Por exemplo, alunos de MG poderiam fazer conferência com alunos da BA. O compartilhamento de conhecimento e de experiências direto dessa forma pode se tornar um marco para a educação brasileira.
  • 10. É fundamental que continuemos a progredir e inovar na educação. É de suma importância que as crianças cresçam com consciência de que a tecnologia faz parte da nossa vida e que podemos, devemos tirar máximo proveito, nos tornando melhores e nos adaptando às mudanças à nossa volta.