Trabalho de Fundamentos e Metodologia de Ciências. Tema Poluição 5º ano Grupo: Viviane Albano de Oliveira / 201160618 Ana Kelly de Oliveira César / 201250201 Claudia Regina F. C. Camini / 201230329 Cristiane Almeida Oliveira / 201010591

1. Curso de Pedagogia
Fundamentos e Metodologia de Ciências
Profª Rachel Colacique
Tema: Poluição
Alunas: Viviane Albano de Oliveira / 201160618
Ana Kelly de Oliveira César / 201250201
Claudia Regina Falcão C. Camini / 201230329
Cristiane Almeida Oliveira / 201010591

2. O que é poluição?
O termo ‘poluição’ refere-se à degradação
do ambiente por um ou mais fatores
prejudiciais à saúde deste. Ela pode ser
causada pela liberação de matéria, e
também de energia (luz, calor, som): os
chamados poluentes.

3. Causa da Poluição
Com a consolidação do capitalismo,
propiciado por este momento histórico, o
incentivo à produção e acúmulo de
riquezas, aliada à necessidade aparente
de se adquirir produtos novos a todo o
momento, fez com que a idéia de
progresso surgisse ligada à exploração e
destruição de recursos naturais.

4. Consequências da Poluição
A grande produção de lixo gerado por esta forma
de consumo ligada ao desperdício e descarte, faz
com que tenhamos consequências sérias. A fome
e a má qualidade de vida de alguns, em
detrimento da riqueza de outros, mostra que
nosso planeta realmente não está bem. Em um
mundo onde a maior parte de lixo produzido é de
origem orgânica, muitas pessoas têm, como
única fonte de alimento, aquele oriundo de lixões
a céu aberto.

5. Tipos de Poluição
 Da Água
 Do Ar
 Do Solo
 Sonora
 Visual
 Luminosa
 Radioativa

6. Poluição da Água ou Aquática
A introdução de substancias poluentes nos
corpos aquáticos, ao modificar as
características do meio, altera a relação
entre produtores e consumidores. A água
poluída pode causar diversos efeitos
prejudiciais à saúde humana. Aqui no
Brasil, a maior doença propagada devido
ao descuido do armazenamento de água é
a dengue.

7. Poluição do Ar ou Atmosférica
A poluição atmosférica é consequência, em maior
parte, da ação humana, no sentido de introduzir
produtos químicos e/ou tóxicos no ambiente. A
queima de combustíveis fósseis – e não só ela -
propicia a liberação de monóxido de carbono, que
corresponde a aproximadamente 45% dos
poluentes liberados em grandes metrópoles.
Inodoro e incolor, o CO tem capacidade de se
ligar à hemoglobina sanguínea, podendo provocar
asfixia.

8. Poluição do Solo
O solo é a camada superficial da crosta
terrestre, sendo de fundamental
importância para a vida de várias
espécies. No entanto, as atividades
humanas têm provocado a poluição do
solo, fato extremamente prejudicial para
todos nós. A produção exagerada de lixo,
a utilização de agrotóxicos, pesticidas e
fertilizantes químicos são altamente
prejudiciais ao solo.

9. Poluição Sonora
É considerado como poluição sonora
qualquer ruído os limites estabelecidos
pela legislação ou, que seja capaz de
provocar desconforto, e prejudicar a saúde
humana. Exemplos de poluição sonora
são os sons produzidos por motores de
carros e motos, buzinas, carros de som,
aviões, etc. Fora do padrão estabelecido
em lei, pode causar problemas que vão
desde o estresse e a insônia por causa do
barulho, até a perda irreversível da
capacidade auditiva.

10. Poluição Visual
Dá-se o nome de poluição visual ao excesso de
elementos ligados à comunicação
visual (como cartazes,anúncios, propagandas,
banners, totens, placas, etc) dispostos em
ambientes urbanos, especialmente em centros
comerciais/shoppings centers e de serviços.
Acredita-se que, além de promover o desconforto
espacial e visual daqueles que transitam por estes
locais, este excesso enfeia as cidades modernas,
desvalorizando-as e tornando-as apenas um espaço
de promoção do fetiche e de trocas comerciais.
Acredita-se que o problema, porém, não é a
existência da propaganda, mas o seu descontrole.

11. Poluição Luminosa
A poluição luminosa pode ser definida
como sendo qualquer efeito adverso
causado ao meio ambiente pela luz
artificial excessiva ou mal direcionada.
A principal causa da poluição luminosa é o
desperdício de luz. Portanto, reduzir os
seus efeitos negativos significa
economizar luz, energia elétrica e muitos
bilhões de dólares por ano em todo o
mundo. Assim, não precisamos apagar a
cidade, mas cuidar para que a iluminemos
corretamente, enviando luz apenas para
as áreas que queremos enxergar.

12. Poluição Radioativa
A poluição radioativa é, a forma mais
perigosa de poluição. Este tipo de
contaminação vem da radiação, que é o
efeito químico que vem de ondas de
energia, seja de calor, luz ou outras
formas. O grande problema com a
contaminação por radiação é que não
existe nenhum meio de livrar-se dela: uma
vez contaminado, não existe processo de
“limpeza”, como ocorre com outras formas
de poluição.

13. Experimentação
1- Usando quatro potes grandes, colete amostras de
água de quatro fontes diferentes. Boas fontes para
uso podem ser a água da torneira, água engarrafada,
a água da chuva ou água de riachos, lagoas, rios, ou
mesmo do oceano.
2. Use uma tira de fita adesiva e um marcador para
rotular cada frasco de modo que você saiba a origem
da água.
3. Coloque filtros de café dentro da boca de grandes
jarros de boca larga. Pegue uma das amostras de
água e lentamente derrame-a através do filtro na jarra.
Repita este passo para cada amostra de água. Não se
esqueça de rotular os filtros e potes de novo, para que
eles não se misturem.

14. Experimentação
4. Abra cada filtro e examine-o através da lupa.
Discuta o aspecto dos filtros com os alunos. “Qual é o
filtro mais limpo? Qual é o filtro com mais partículas?
Será que nenhuma das amostras deixa um resíduo de
cor no filtro?”
5. Discuta com seus alunos sobre a poluição das
águas nos rios, riachos e lagoas. De onde esses
poluentes vêm? (Uma das principais causas da
poluição da água é devida aos produtos químicos e
tintas que são libertadas pelas fábricas nos rios.)
Você pode mostrar ao seus alunos que a água pode
estar contaminada, mesmo que essa poluição não
seja visível.

15. Desafio
De acordo com o conteúdo apresentado,
descreva duas formas como podemos
evitar a poluição, ou preservar a água.
R: Não jogar lixo nos rios; Quando
lavarmos as louças, ou tomar banho,
sempre fechar a torneira, para que seja
evitado o desperdício;

16. Referências Bibliográficas
www.brasilescola.com
http://pt.wikipedia.org
www.infoescola.com
http://www.silvestre.eng.br/
http://meioambiente.culturamix.com