Aula02 do curso básico de história em quadrinhos UFMS

1. AULA 02

2. EPISÓDIO ANTERIOR
1. Nos apresentamos e
dissemos como as
histórias em
quadrinhos fazem
parte de nossa vida.
2. Conversamos Falamos
a respeito de alguns
conceitos nos
quadrinhos.
3. Exercício de criação de
HQ com 4 textos.

3. BREVE HISTÓRICO
• Pensando no sentido mais amplo das histórias em
quadrinhos (HQs), que é o de narrar por meio de
sequências de desenhos, podemos perceber que a
origem desse conceito é bem antiga. Já nas épocas
mais remotas da Pré-História, os homens das carvenas
já faziam uso de pinturas rupestres para narrar
acontecimentos.
• Outro fato interessante, é que no século 19, alguns
artistas como o suíço Rudolph Töpffer, o francês
Georges Colomb e o italiano Angelo Agostini, já tinham
pensado em unir texto e imagem.
Agora, pensando no sentido mais moderno do termo
histórias em quadrinhos, esse tipo de produção
literária começou de maneira definitiva pelas mãos do
artista norte-americano Richard Outcault, em 1895.
A linguagem das histórias em quadrinhos, bem como o
uso de personagens fixos que contam uma história por
meio de ações fragmentadas em balões, surgiu
primeiramente nos jornais sensacionalistas de Nova
York. A primeira história em quadrinhos de que se tem
notícia é a chamada “Yellow Kid” – Menino
Amarelo, que fez enorme sucesso nos Estados Unidos.
Foi a partir de Yellow Kid que as características
importantes das histórias em quadrinhos passaram a
ser empregadas.
FONTE: http://www.sitedecuriosidades.com/
Qual a origem das histórias em
quadrinhos?

6. • DESMEMBRANDO OS QUADRINHOS

7. 1-QUADRINHO É ARTE?
Depende da técnica e do estilo do artista como autor

8. 2 - QUADRINHOS É ENTRETENIMENTO?
Existem
quadrinhos para
entretenimento
que nos
divertem, e
cumprem seu
papel como um
recurso didático.

9. 3-QUADRINHO É LINGUAGEM?
LINGUAGEM VERBAL E NÃO VERBAL

10. 4-QUADRINHO É UMA MÍDIA DE
MASSA?
Sim porque eles precisam se
difundir. Precisam da cópia, da
reprodução.
Precisam alcançar o maior número
de pessoas possíveis. Senão não
cumprem sua função primordial:
comunicar.

11. HISTÓRIA EM QUADRINHOS

12. HISTÓRIA EM QUADRINHOS

13. HISTÓRIA EM QUADRINHOS

14. HISTÓRIA EM QUADRINHOS

15. HISTÓRIA EM QUADRINHOS

16. HISTÓRIA EM QUADRINHOS

17. HISTÓRIA EM QUADRINHOS

18. HISTÓRIA EM QUADRINHOS

19. HISTÓRIA EM QUADRINHOS

20. HISTÓRIA EM QUADRINHOS

21. HISTÓRIA EM QUADRINHOS

23. ONOMATOPÉIAS

26. CALHAS

27. BALÕES E RECORDATÓRIOS ETC

29. EXERCÍCIO
• CRIAR UMA BREVE TIRINHA contendo os
elementos básicos que compõem uma
História em Quadrinhos.
• Balões de
fala, pensamento, recordatórios, legenda etc.
• Onomatopéias
• Signos Cinéticos
• Metáforas Visuais

30. Até a próxima
semana
• Me procurem no
FACEBOOK e add minha
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dúvida a respeito das
aulas e informações.

32. • Não esqueçam de trazer
seus materiais de
desenho, lápis, canetas, ca
netões, nanquim etc.
Vamos falar sobre
materiais.