阅读和IPA style 练习

1. 中国中学和美国中学的区别
Emma wang
http://blog.eic.org.cn/home.php?mod=space&uid=15992&do=blog&id=45297
开始美国学习生活已经三个星期了，总结一下这里与中国中学的区别。
关于选课，我所就读的 Ashley Hall 是学校帮你选好，有不满意的地方可以提
出来，学校一般会按照你的意愿修改。这要根据你的个人情况来看，我有一
个同学在国内 Biology 不是太好，所以学校帮她选的 Biology，在她提出要换
掉 biology 的时候学校拒绝了她，学校是认为你哪门成绩不好就要上哪门的
课。还有，开学后的第一个星期如果你认为你所选的科目对于你来说太简单
的话，你要及时的告诉学校或者你的 adviser，要求修更高层次的科目。
这里的上课方式采用的是 harkness method，因为是小班授课，一个班最多 12
个人，所有人包括老师围成一个圈，分享你的学习成果，或者你的困难，所
有人都会帮你解决。老师几乎不参与讨论。这种上课方式会使所有人加入到
激烈的讨论中来，而且有助于提高你的听和说。关于化学，生物一类的科目，
和国内也很不同。一节课，动手操作的时间占 2/3，老师讲的很少，几乎都
让你自己发掘，这样印象比较深刻。
关于学习内容，和国内几乎一样，但是比国内更实际。学校帮我选的
Algebra 2，这就相当于国内初一得知识，我之所以没有换课是因为这门课简
单，更容易攒学分。对于国际生来讲，最难得莫过于历史和英语了，想要学
好这两门，你必须有一个很大的词汇量，不然像我这种一边看一边蒙一边查
得人每天都要熬到好几点。我现在学的是 modernEurope，阅读量很大，而
且我们没有任何优势，因为在国内我们学的更多的是中国历史，我认为这是
我最困难的科目了。不过我确定你一定会很享受你的每一门课，因为真的很
有趣。
吃：我的生活加 els 的老师每天会做不同的菜给我们吃，中国菜她也在尝试
的做，虽然不是那么地道，可是味道也很不错。不用担心你会不习惯美国食
物，它真的很好吃。我爱死学校食堂做的饭了，每天不同的样式，还有水果，

2. 酸奶饮料可以随便喝（课间）。Charleston 也有中国菜馆，你可以尝试不过
我相信它一定很贵，所以还是学几道中国菜再出去吧。
住：我现在是和三个国际生还有一个老师住在一栋小公寓里，非常棒。距离
学校不到 3 分钟路程，而且距离市中心很近，我很满意这个宿舍，就像家一
样。
行：去学校的话就是步行，如果你要去远一点的地方生活老师会开车带你去，
如果你满了 16 岁你也可以自己开车（开你自己的车，老师是不会借给你他
的车子），未满 16 岁也可以选择骑自行车，因为 charleston 就是一个 walk
town。
That’s all, and I think it will help you!
The Differences between Schools in America and China
Source: http://blog.eic.org.cn/home.php?mod=space&uid=15992&do=blog&id=45297
I. Key WordRecognition. Findinthe article the word/phrase inChinesethatbestexpressesthe
meaningof eachof the followingEnglishwords.
1. about ______________ 2. teachingmethod____________________
3. Biology_____________________ 4. Chemistry____________________
5. Chinese history_________________ 6. subject_____________________
7. difference _____________________ 8. Taste isnot bad _________________________
9. (school) cafeteria_________________10. to drive ____________________
II. Main Idea. Usingthe informationfromthe article,write 2-3completesentences inEnglishto explain
the mainidea.
III. SupportingDetails. Basedon the article,whichof the followingstatementsare discussedinthe
article?
 Circle the ideaonthe answersheet(NOTALL APPEAR!)

3.  Write the letterof the detail nexttowhere itappearsinthe text.
 Brieflyshare orsummarize the informationgiveninthe article onyouranswersheetunderthe
appropriate number.(DONOTCOPYTHE ENTIRE PARAGRAPH!)
 If the statementisnotdiscussesinthe article,donotmarkthe idea;leave itblank.
1. The school the authorisattendingchoosescoursesforthe students.
______________________________________________________
2. The school the authorisattendingfeaturesverystudent-centeredteachingstyle.
_______________________________________________________
3. The author decidedtochange the math course the school had chosenforher.
_______________________________________________________
4. Eventhoughthe author isan international student,she didnotstruggle withherEnglishand
Historycourses.
________________________________________________________
5. The author ispleasedwiththe foodatschool.
_______________________________________________________
6. The author feelsquite athome inthe place she livesin.
_______________________________________________________
7. It isveryinconvenienttogetto placesforan international studentlivinginCharleston.
________________________________________________________
IV. Organizational Features. How isthe textorganized? Choose all thatapplyandexplainbrieflywhy
youselectedeachorganizationalfeature—whatwerethe cluesinthe text?
A. Chronological
B. Prosand cons
C. Cause/effect
D. Problem/solution
E. Biography
F. Description
G. Storytelling
Justificationfromtext:_______________________________________________________

4. V. Author’s Perspective. Selectthe perspective orpointof view youthinkthe authoradoptedass/he
wrote thisarticle andjustifyyouranswerwithinformationfromthe text.
A. Factual
B. Encouraging
C. Historical
D. Discouraging
Justificationfromtext:_______________________________________________________
VI. Personal Reaction to the Text. Usingspecificinformationfromthe text,describe yourpersonal
reactionto the article inChinese. Be sure toprovide reasonsthatsupportyourreaction.
你是一个非常友好的 CSG 美国学生，当我们学校再来一位中国学生的时候，你可以做什么来帮助
(bang1 zhu4) 那个学生？