2. 1. Виртуальный музей
Создайте музей, которого еще нет.
Часто при посещении музеев мы просто смотрим на экспонаты и слушаем экскурсовода, бегло
пробегаем по залам, не вникая в смысл и историю вещей. Для многих людей музей остается
сложным пространством, наполненным странными предметами.
Сегодня виртуальным музеем, как правило, называют любое представление экспонатов в
электронном виде.
Мы предлагаем участникам конкурса самим спроектировать музейное пространство, наполнить его
предметами и представить все с помощью информационных технологий. Для этого надо будет
познакомиться с образовательной миссией музея, решить, кому или чему будет посвящена
экспозиция: исторической личности, объекту или событию Для помощи в выборе темы проекта мы
предлагаем тематические ориентировки – юбилейные даты в России 2015-2016 годов.
Вы можете сделать музей занимательным, применить мультимедийные средства, использовать
фото и видео материалы, записать свой голос или добавить иные звуки. Возможно, у вас появятся
«говорящие» экспонаты, или вы создадите историческую реконструкцию события с элементами
анимации или 3D-моделирования. Используйте в работе авторский текст, собственноручно
нарисованные иллюстрации и авторские фотографии. Это сделает вашу работу особенно
интересной.
Форма представления проекта может быть любая:
• презентация с изображением экспонатов и сопроводительным текстом;
• сайт музея с «залами», в которых представлены разделы экспозиции;
• видеофильм с комментариями.
3. 2. Виртуальная экскурсия
Соберите материал для тематической экскурсии,
придумайте маршрут с остановками,
используйте доступные вам информационные технологии для наглядности.
В переводе с латинского слово экскурсия обозначает «экстренный выезд». Целью такого выезда
может стать знакомство с теми или иными объектами, приглашение посмотреть места тех или
иных событий, пройти по следам исторических или литературных героев. Кратковременность
экскурсии определяет способ подачи материала: показать интересные с точки зрения
экскурсовода места и рассказать о них в яркой и доступной для экскурсантов форме.
Вы можете выбрать тему экскурсии, воспользовавшись тематическими ориентировками или
придумать свою. Предполагается, что ваша работа будет включать в себя создание видеоряда
(это могут быть либо фотографии, либо отснятый видео материал) и сценария экскурсии. Из него
должно быть ясно, что и когда вы показываете.
Продумайте маршрут, укажите адрес на карте, откуда будет начинаться ваша экскурсия, и места
остановок (их не должно быть очень много).
Форма представления проекта может быть любая:
• презентация, сайт, видеофильм, в которых будет описан маршрут и каждая остановка;
• остановки экскурсии могут включать изображения объектов и сопроводительный текст
экскурсовода (в письменном и/или звуковом виде);
• возможно вы сделаете разработки, включающие в себя элементы реконструкции и «живые»
модели, по которым посетители могут «побродить», чувствуя себя обитателями тех или иных
пространств или событий.
4. 3. Виртуальное путешествие
Путешествие – это попытка раздвинуть горизонты,
увидеть мир своими глазами.
Путешествие, в отличие от экскурсии, процесс более длительный и неторопливый.
Путешественники как бы вдумчиво шествуют по пути, ищут ответы на вопросы, фиксируют
полученную информацию и личные наблюдения.
Главная цель путешествия – самопознание и самосовершенствование. Путешествие позволяет не
только расширить границы своего присутствия в мире, но и границы присутствия мира в себе.
Если объектом экскурсионного изучения являются конкретные здания и памятники,
определяемые заявленной темой, то объектом внимания путешествия становится опыт,
накопленный предыдущими поколениями, который исследуют участники проекта.
Путешествие предполагает перемещение на большие расстояния, соединение разных видов
деятельности, свободу выбора источников получения информации об объектах и представления
результатов исследования. Вы можете выбрать тему (идею) и маршрут путешествия,
воспользовавшись тематическими ориентировками или придумать самостоятельно.
Мы предлагаем представить материалы путешествия по пространству заповедника или по
маршруту путешественника-юбиляра в виде путевых заметок, судового журнала, записок
путешественника. Путевые заметки могут быть посвящены сборам, подготовке к путешествию,
описанию природы, особенностей путешествия. Особенно важно показать личный вклад
участников, их собственное мнение о тех ощущениях, которые они испытали в процессе работы
над проектом.
