כלי פיתוח ייחודי לארגון להשגת תוצאות מהירות ויעילות, חשיבה יצירתי, גיבוש הצוות ועוד

1. ‫בארגון‬ ‫כפול‬ ‫שרבוט‬
Double Doodle
‫לפיתוח‬ ‫ייחודי‬ ‫כלי‬
‫וצוות‬ ‫מנהלים‬
‫שינטל‬ ‫יונית‬

2. ‫כפול‬ ‫ושרבוט‬ ‫יצירתיות‬ ,‫תנועה‬
‫ופעולה‬ ‫חשיבה‬ ,‫למידה‬ ‫של‬ ‫מיוחדת‬ ‫חוויה‬ ‫הוא‬ ‫הכפול‬ ‫השרבוט‬
‫ידיים‬ ‫בשתי‬‫ארגוני‬ ‫ניהולי‬ ‫לביטוי‬ ‫המיושם‬
‫ולפתוח‬ ‫ובהנאה‬ ‫בקלות‬ ‫ובידיים‬ ‫בעיניים‬ ‫שימוש‬ ‫לעשות‬ ‫היא‬ ‫המטרה‬
‫ועשייה‬ ‫בלמידה‬ ‫חדשות‬ ‫אפשרויות‬‫התפתחות‬ ‫באמצעות‬‫המוח‬
‫השלם‬
‫של‬ ‫מותאמות‬ ‫תבניות‬ ‫ממפות‬ ‫הן‬ ‫העיניים‬ ‫את‬ ‫מובילות‬ ‫הידיים‬ ‫כאשר‬
‫ומפתחות‬ ‫תנועה‬‫חיבורים‬‫חדשים‬ ‫נוירונים‬‫של‬ ‫שונים‬ ‫באזורים‬
‫המוח‬
‫של‬ ‫נוסף‬ ‫לשימוש‬ ‫בסיס‬ ‫מהווה‬ ‫וידיים‬ ‫עיניים‬ ‫של‬ ‫כזה‬ ‫פעולה‬ ‫שיתוף‬
,‫היומיום‬ ‫בחיי‬ ‫ידיים‬ ‫בשתי‬ ‫פעילויות‬‫משמעותית‬ ‫משפר‬‫יד‬ ‫פעילויות‬
‫יצירתיות‬ ‫ומעודד‬ ‫וניסוח‬ ‫כתיבה‬ ‫כמו‬ ‫אחת‬

3. "‫מילים‬ ‫ללא‬ ‫שיר‬ ‫היא‬ ‫"תמונה‬‫הורטיוס‬

4. ‫תנועה‬ ‫על‬ ‫בונה‬ ‫חזותית‬ ‫חשיבה‬
".‫מילולי‬ ‫בניסוח‬ ‫באו‬ ‫לא‬ ‫האלה‬ ‫המחשבות‬
.‫בכלל‬ ‫במלים‬ ‫חושב‬ ‫ולא‬ ‫כמעט‬ ‫אני‬
".‫מכן‬ ‫לאחר‬ ‫במלים‬ ‫זה‬ ‫את‬ ‫לבטא‬ ‫יכול‬ ‫ואני‬ ,‫באה‬ ‫מחשבה‬
‫איינשטיין‬ ‫אלברט‬
‫בהרמוניה‬ ‫החושים‬ ‫כל‬ ‫לחידוד‬ ‫מיוחדת‬ ‫חוויה‬ ‫הוא‬ ‫הכפול‬ ‫השרבוט‬
‫וזרימה‬
‫מחדש‬ ‫ומבססות‬ ‫תנועתית‬ ‫חוויה‬ ‫יוצרות‬ ‫כפול‬ ‫שרבוט‬ ‫פעילויות‬
‫במרחב‬ ‫התמצאות‬
‫מתנועת‬ ‫כתוצאה‬ ‫נוצרת‬ ‫יצירתיות‬‫כל‬‫הגוף‬
‫טווח‬ ‫את‬ ‫ומרחיבים‬ ‫פועלים‬ ‫אנו‬ ‫בו‬ ‫למרחב‬ ‫יותר‬ ‫מודעים‬ ‫הופכים‬ ‫אנו‬
‫תחום‬ ‫בכל‬ ‫שלנו‬ ‫הפוטנציאל‬

6. Brain Gym ® ‫מוח‬ ‫תרגילי‬
‫לשיפור‬ ‫תנועות‬ ‫של‬ ‫מכלול‬ ‫מתוך‬ ‫תנועה‬ ‫תרגיל‬ ‫הינו‬ ‫כפול‬ ‫שרבוט‬
‫מוח‬ ‫תרגילי‬ ‫בשיטת‬ ‫מיומנויות‬Brain Gym®
-‫ב‬ ‫ארה"ב‬ ,‫מקליפורניה‬ ‫דניסון‬ ‫וגייל‬ ‫פול‬ ‫ד"ר‬ ‫ע"י‬ ‫פותחה‬ ‫השיטה‬
1981
‫מיומנויות‬ ‫לשיפור‬ ‫בתנועה‬ ‫שימוש‬ – ‫לחינוך‬ ‫וחדשנית‬ ‫ייחודית‬ ‫גישה‬
‫ורגשיות‬ ‫פיזיות‬ ,‫אקדמיות‬
‫ללומדים‬ ‫והצלחה‬ ‫הנאה‬ ‫הגורמת‬ ‫תנועה‬ ‫מבוססת‬ ‫חוכמה‬ - ‫התוצאה‬
‫גיל‬ ‫בכל‬ ‫אותה‬
"‫של‬ ‫רשת‬ ‫בונים‬ ‫אנו‬ ,‫מוח‬ ‫בתרגילי‬ ‫תנועות‬ ‫מבצעים‬ ‫אנו‬ ‫כאשר‬
‫חדשות‬ ‫למידה‬ ‫חוויות‬ ‫מטביעים‬ ‫אשר‬ ‫בתוכנו‬ ‫נוירונים‬".
‫דניסון‬ ‫פול‬ ‫ד"ר‬

8. ‫ביטוי‬ ‫כתהליך‬ ‫כפול‬ ‫שרבוט‬
‫נושאות‬ ‫כפול‬ ‫שרבוט‬ ‫פעילויות‬‫איכויות‬‫דמיון‬ ,‫משחק‬ ,‫חיוניות‬ ‫כמו‬
‫והמצאה‬‫מעבר‬‫הטכנית‬ ‫ליכולת‬
‫ורגישות‬ ‫פתיחות‬ ‫של‬ ‫תחושה‬ ‫מזמינות‬ ‫כפול‬ ‫שרבוט‬ ‫תנועות‬
‫ומחברות‬‫ישירות‬‫מילולית‬ ‫בלתי‬ ‫תקשורת‬ ‫עם‬
‫הוא‬ ‫התהליך‬‫כפול‬ ‫שרבוט‬ ‫משחקי‬ ‫של‬ ‫התמצית‬
(‫)שלמות‬ ‫מלאות‬ ‫של‬ ‫לתחושה‬ ‫המביאה‬ ‫חווייתית‬ ‫בדרך‬ ‫למידה‬
‫הסקרנות‬ ‫כאשר‬‫גדלה‬‫היכולות‬ ‫של‬ ‫וביקורת‬ ‫לשיפוטיות‬ ‫הנטייה‬ ,
‫קטנה‬
‫הצורך‬ ‫את‬ ‫מקדים‬ ‫במרחב‬ ‫ויחסים‬ ‫צורה‬ ,‫בצבע‬ ‫מעורבות‬ ‫של‬ ‫חקר‬
‫לדיוק‬

10. ‫הראייה‬ ‫טיפוח‬
‫מחשבים‬‫הם‬‫הגורם‬‫אחד‬ ‫מספר‬‫של‬‫בעיניים‬ ‫לחץ‬‫בארצות‬‫הברית‬
(‫בעיניים‬ ‫טבעי‬ ‫טיפול‬ ‫דיגטאלי‬ ‫)מגזין‬
‫יותר‬‫ממחצית‬‫המחשב‬ ‫משתמשי‬‫בעיניים‬ ‫לחץ‬ ‫מסימפטומי‬ ‫סובלים‬
‫כגון‬,‫ראש‬ ‫כאבי‬‫ר‬‫א‬‫י‬‫אחרים‬ ‫וסימפטומים‬ ‫מטושטשת‬ ‫יה‬‫הנגרמים‬
‫מחשב‬ ‫מסכי‬ ‫עם‬ ‫מעבודה‬
‫מוגזמת‬ ‫מעבודה‬ ‫הנגרם‬ ‫ראייה‬ ‫מתח‬ - "‫מחשב‬ ‫ראיית‬ ‫"תסמונת‬
‫לגרום‬ ‫גם‬ ‫עלול‬ ‫מקרוב‬‫לעייפות‬‫כללית‬,‫יעילות‬‫מופחתת‬‫בעבודה‬
‫ומקרי‬‫טעויות‬,‫גבוה‬‫שכמות‬ ‫ככל‬‫המושקע‬ ‫הזמן‬‫ת‬‫מחשב‬ ‫בשימושי‬
‫עולה‬
‫בריאות‬‫העין‬‫תלוי‬‫ברווחת‬ ‫ה‬‫מוח‬ ‫בתרגילי‬ ‫העבודה‬ .‫הגוף‬ ‫כל‬
‫כלים‬ ‫מספקת‬‫לריפוי‬‫על‬ ‫ושמירה‬‫הראייה‬.‫בריא‬ ‫חיים‬ ‫מאורח‬ ‫כחלק‬

12. ‫בארגון‬ ‫כפול‬ ‫שרבוט‬
"‫מידע‬ ‫רק‬ ‫הוא‬ ‫השאר‬ ‫כל‬ .‫חוויה‬ ‫היא‬ ‫"למידה‬
‫איינשטיין‬ ‫אלברט‬
‫מציעה‬ ‫כפול‬ ‫שרבוט‬ ‫פעילות‬ ,‫מוסיקלי‬ ‫או‬ ‫אמנותי‬ ‫תהליך‬ ‫בכל‬ ‫כמו‬
‫עשירה‬ ‫הזדמנות‬‫ורב-ממדית‬‫האינטליגנציה‬ ‫להתפתחות‬
‫והארגוניות‬ ‫הניהוליות‬ ‫והמיומנויות‬
‫תהליך‬ ‫תמיד‬ ‫אינה‬ ‫אמנות‬ .‫צפוי‬ ‫הבלתי‬ ‫את‬ ‫לאהוב‬ ‫לומדים‬ ‫באמנות‬
‫היתר‬ ‫בין‬ ‫מעודדת‬ ‫זו‬ ‫ובדרך‬ ‫ובהפתעה‬ ‫בגילוי‬ ‫כרוכה‬ ‫היא‬ :‫בטוח‬
‫יצירתית‬ ‫חשיבה‬
‫גישה‬ ‫מעודד‬ ,‫בידיים‬ ‫שלו‬ ‫דופן‬ ‫היוצא‬ ‫בשימוש‬ ,‫כפול‬ ‫שרבוט‬ ‫תהליך‬
‫וחקירתית‬ ‫התנסותית‬‫ליצירה‬
‫ספונטני‬ ‫חקר‬ ‫של‬ ‫ותחושה‬ ,‫פתיחות‬ ,‫סקרנות‬ ‫מביאים‬ ,‫זה‬ ‫לתהליך‬

14. ‫מנהלים‬ ‫ופיתוח‬ ‫כפול‬ ‫שרבוט‬
‫שתראה‬ ‫מה‬ ‫כל‬ ,‫פטיש‬ ‫הוא‬ ‫ברשותך‬ ‫שיש‬ ‫היחיד‬ ‫הכלי‬ ‫"אם‬
".‫מסמר‬ ‫יהיה‬
‫מסלאו‬ ‫אברהם‬
‫את‬ ‫מפעילה‬ ‫וצבע‬ ‫במכחול‬ ‫הידיים‬ ‫שתי‬ ‫הפעלת‬‫בזירה‬ ‫החושים‬ ‫כל‬
‫חדשה‬‫זמינים‬ ‫פחות‬ ‫במשאבים‬ ‫גם‬ ‫להשתמש‬ ‫המנהל‬ ‫נדרש‬ ‫כך‬ ‫וע"י‬
‫היומיום‬ ‫בחיי‬ ‫עבורו‬ ‫ושימושיים‬
‫בסוג‬ ‫לתפקד‬ ‫המוח‬ ‫את‬ ‫מעודדת‬ ‫הכפול‬ ‫השרבוט‬ ‫פעילות‬,‫חדש‬
‫ויעיל‬ ‫יצירתי‬‫והקוגניטיבי‬ ‫הרגשי‬ ,‫הפיסי‬ ‫החלק‬ ‫בין‬ ‫המחבר‬ ‫יותר‬
‫המוח‬ ‫של‬

16. ‫כמנצח‬ ‫המנהל‬
‫ידיו‬ ‫שתי‬ ‫בהינף‬ ‫מצליח‬ ‫המאסטרו‬
‫וחדשנים‬ ‫יצירתיים‬ ‫פתרונות‬ ‫ליצור‬
‫אחרים‬ ‫ולפתח‬ ‫להניע‬ ,‫לשתף‬ ,‫להוביל‬
‫וערכיו‬ ‫הארגון‬ ‫חזון‬ ‫פי‬ ‫על‬ ‫לפעול‬
‫יעדים‬ ‫בתוכנית‬ ‫ולעמוד‬ ‫להגדיר‬
‫סמכויות‬ ‫ולהאציל‬ ‫החלטות‬ ‫לקבל‬

18. ‫הסדנה‬ ‫מטרות‬
‫לניהול‬ ‫חדשים‬ ‫מרחבים‬ ‫פתיחת‬
‫אישית‬ ‫והתפתחות‬ ‫שינוי‬ ‫עם‬ ‫להתמודדות‬ ‫כלים‬
‫יצירתית‬ ‫חשיבה‬ ‫פיתוח‬
‫לעובדים‬ ‫מנהלים‬ ‫בין‬ ‫בארגון‬ ‫התיאום‬ ‫חיזוק‬
‫לפעולה‬ ‫אנשים‬ ‫להניע‬ ‫היכולות‬ ‫שיפור‬
‫ושכנוע‬ ‫השפעה‬ ‫מרחב‬ ‫הגדלת‬
‫בעבודה‬ ‫להצלחה‬ ‫הצוות‬ ‫ערך‬ ‫חשיבות‬ ‫הבנת‬
‫רגשית‬ ‫ואינטליגנציה‬ ‫פעילה‬ ‫הקשבה‬ ‫פיתוח‬
‫והמיקוד‬ ‫הפרספקטיבה‬ ‫הרחבת‬
‫ולחץ‬ ‫ממתח‬ ‫שחרור‬

20. ‫הסדנה‬ ‫תועלות‬
‫והאבחנה‬ ‫הניתוח‬ ‫יכולת‬ ‫חידוד‬
‫והיצירתיות‬ ‫ההמצאה‬ ‫כושר‬ ‫העשרת‬
‫האנליטית‬ ‫החשיבה‬ ‫יכולת‬ ‫הגדלת‬
‫הפשטה‬ ‫יכולת‬ ‫פיתוח‬
‫הארגון‬ ‫כללי‬ ‫פי‬ ‫על‬ ‫ועבודה‬ ‫העצמית‬ ‫והשליטה‬ ‫המשמעת‬ ‫הגברת‬
‫ולסביבה‬ ‫לעצמי‬ ‫ותפיסתית‬ ‫חושית‬ ‫ומודעות‬ ‫רגישות‬ ‫פיתוח‬
‫זמן‬ ‫לאורך‬ ‫אפקטיבית‬ ‫פעילות‬ ‫ליצירת‬ ‫והקשב‬ ‫הריכוז‬ ‫יכולת‬ ‫הגברת‬
‫במקביל‬ ‫פרוייקטים‬ ‫מספר‬ ‫של‬ ‫ניהול‬ ‫יכולת‬ ‫פיתוח‬
‫והחדשנות‬ ‫הסקרנות‬ ‫פיתוח‬
‫האנליטית‬ ‫היכולת‬ ‫והגברת‬ ‫מובנות‬ ‫חשיבה‬ ‫תבניות‬ ‫רכישת‬
‫השכנוע‬ ‫וכושר‬ ‫ההבעה‬ ,‫הדיבור‬ ‫שטף‬ ‫פיתוח‬
‫מערכתית‬ ‫ראייה‬ ‫פיתוח‬

21. ‫הצפויות‬ ‫התוצאות‬
‫מחשבתית‬ ‫דרך‬ ‫פריצות‬
‫תוצאות‬ ‫ממוקדת‬ ‫מעשית‬ ‫חשיבה‬
‫אפקטיבית‬ ‫בינאישית‬ ‫תקשורת‬
‫צוות‬ ‫בעבודת‬ ‫הרמוניה‬
‫אמת‬ ‫בזמן‬ ‫החלטות‬ ‫וקבלת‬ ‫המפה‬ ‫של‬ ‫נכונה‬ ‫קריאה‬
‫הניהול‬ ‫בעולם‬ ‫רגשית‬ ‫אינטליגנציה‬
‫משימות‬ ‫בניהול‬ ‫ותכליתיות‬ ‫מיקוד‬
‫כהזדמנות‬ ‫השינוי‬ ‫ראיית‬‫וודאות‬ ‫אי‬ ‫לתנאי‬ ‫והסתגלות‬

23. ‫לסיכום‬
:‫הוא‬ ‫כפול‬ ‫שרבוט‬
‫במינה‬ ‫מיוחדת‬ ‫חוויה‬
‫וארגוניים‬ ‫ניהוליים‬ ‫כישורים‬ ‫לשיפור‬ ‫כלי‬
‫האינטליגנציה‬ ‫להתפתחות‬ ‫מימדית‬ ‫ורב‬ ‫עשירה‬ ‫הזדמנות‬
‫הרמונית‬ ‫צוות‬ ‫לעבודת‬ ‫עידוד‬
‫בארגון‬ ‫משותפת‬ ‫שפה‬ ‫ויצירת‬ ‫הניהולית‬ ‫הראייה‬ ‫זווית‬ ‫הרחבת‬
‫ויעדיה‬ ‫החברה‬ ‫ערכי‬ ‫ומימוש‬ ‫להטמעה‬ ‫המסייעת‬ ‫ייחודית‬ ‫שיטה‬

24. ‫שינטל‬ ‫יונית‬ ‫אודות‬
•® ‫מנכ"ל‬Success Master‫והעצמה‬ ‫לשינוי‬ ‫ייחודיות‬ ‫שיטות‬ ‫במספר‬ ‫מומחית‬ ,
•‫כלים‬ ‫המעניקים‬ ‫נושאים‬ ‫במגוון‬ ‫הארץ‬ ‫ברחבי‬ ‫מבוקשת‬ ‫ומרצה‬ ‫סדנאות‬ ‫מנחת‬
‫היומיום‬ ‫בחיי‬ ‫והמיומנויות‬ ‫היכולות‬ ‫לשיפור‬ ‫שימושיים‬
•‫וחשיבה‬ ‫הזיכרון‬ ‫לשיפור‬ ‫בקורס‬ ‫המורים‬ ‫ובהסתדרות‬ ‫המורים‬ ‫בארגון‬ ‫מרצה‬
•‫מוח‬ ‫תרגילי‬ ‫בתחום‬ ‫מובילה‬Brain Gym®-‫מ‬ ‫יותר‬ ‫של‬ ‫עשיר‬ ‫ניסיון‬ ‫ובעלת‬13
‫תרגילי‬ ‫תוכנית‬ ‫ומייסדי‬ ‫מפתחי‬ ‫דניסון‬ ‫וגייל‬ ‫פול‬ ‫ד"ר‬ ‫של‬ ‫האישית‬ ‫תלמידתו‬ ,‫שנה‬
‫מוח‬Brain Gym®‫קונסטלציה‬ ‫מנחת‬ ,‫מחדש‬ ‫התחברות‬ ‫בתדרי‬ ‫עוסקת‬ ,
-‫ה‬ ‫מודל‬ ‫מפתחת‬ ,‫מערכתית‬Success Master ® WIZARD
•‫ובאוגוסט‬ ‫לסדנאות‬ ‫חומרים‬ ‫תרגום‬ ,‫חדשים‬ ‫חומרים‬ ‫מפתחת‬2009‫הפיקה‬
‫התענוג‬ – '‫מוח‬ ‫'תרגילי‬ :‫דניסון‬ ‫פול‬ ‫ד"ר‬ ‫של‬ ‫ספרו‬ ‫את‬ ‫בעברית‬ ‫לדפוס‬ ‫והביאה‬
‫שבלמידה‬
•‫פעילה‬ ‫ומשתתפת‬ ‫מוח‬ ‫לתרגילי‬ ‫הבינלאומי‬ ‫בארגון‬ ‫בינלאומית‬ ‫פקולטה‬ ‫חברת‬
‫בינלאומיים‬ ‫בכנסים‬

25. ‫התקשרות‬ ‫פרטי‬
?‫מתמשכת‬ ‫הצלחה‬ ‫חווית‬ ‫תוך‬ ‫ובהנאה‬ ‫בכיף‬ ‫לפעול‬ ‫רוצה‬
‫מפעילויות‬ ‫יותר‬ ‫או‬ ‫לאחת‬ ‫להצטרף‬ ‫כדי‬ ‫היום‬ ‫עוד‬ ‫קשר‬ ‫צור‬
Master ® Success‫ובעסקים‬ ‫בחיים‬ ‫והצלחה‬ ‫:לאיזון‬
•‫עסקי/מקצועי‬ ‫ו/או‬ ‫אישי/משפחתי‬ ‫יעוץ‬
•‫סדנאות‬
•‫חווייתיות‬ ‫אינטראקטיביות‬ ‫הרצאות‬
:‫נייד‬054-2340233
:‫אלקטרוני‬ ‫דואר‬Yonit@successmaster.co.il
:‫אתרים‬http://braingym4me.co.il
http://successmaster.co.il
25

26. ‫!תודה‬