1. O documento descreve as três principais potências econômicas do mundo capitalista: os Estados Unidos, o Japão e a Europa Ocidental.
2. Detalha os fatores que levaram ao crescimento econômico destas regiões, incluindo a modernização e democratização do Japão após a Segunda Guerra Mundial, a criação da CECA e da União Europeia, e a prosperidade dos EUA no pós-guerra.
3. Também aborda aspectos como a educação, a disciplina dos trabalhadores, o desenvolvimento tecnol
6. O país atravessa uma era de prosperidade e o conforto é tanto que me deixou
impressionado. Há milhares de pequenas invenções, de verdadeiros
achados, que simplificam a vida quotidiana. (…) A dona de casa americana
perde muito pouco tempo com os trabalhos domésticos. O fogão de cozinha é
elétrico, assim como o frigorífico, o aspirador e a máquina de lavar. (…) Os
aviões são confortáveis e transportam passageiros noite e dia.
Ilya Ehrenburg, Regresso aos Estados Unidos (1947)
OS ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA
7. OS ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA
Grande prosperidade económica
“Os Trinta Gloriosos”
- Enorme mercado
de consumo
- Grande
desenvolvimento
tecnológico
20. A PRESENÇA AMERICANA NO JAPÃO
1945-1952
Douglas MacArthur e Imperador Hirohito
Modernização
- Implantação de um
regime democrático
através da elaboração
de uma constituição
- Reforma do ensino
- Reforma agrária
- Ajuda económico-
financeira:
capitais, matérias
primas, má-quinas e
tecnologia
30. OS JAPONESES E A EDUCAÇÃO
Emprego do tempo da jovem
Nakamura, de 16 anos: levanta-se às 6
horas, começa as aulas duas horas
depois, sai da escola às 17, trabalha em
casa até às 19, interrompe por duas
horas para jantar e descansar um pouco
e, das 21 até à meia-noite, mergulha de
novo nos livros e nos cadernos.
Em todos os alunos se incutem ideais virtuosos e patrióticos, com frases como:
“Estais agora a entrar na verdadeira vida, a que fará de vós Japoneses e vos
porá ao serviço do Japão”. E com promessas também: “Se continuardes na vida
que vos é ensinada na nossa escola, não tereis preocupações no futuro e
esperar-vos-á a segurança”. Assim se resumem as duas noções-
chave, essenciais, do Japão: por um lado, o sentido do grupo, do dever
coletivo, por outro, como recompensa, a segurança de ser protegido.
Jornal Libération, 20 de Junho de 1985
31. OS JAPONESES E A EDUCAÇÃO
Elevado nível de educação do povo japonês
+
Trabalhadores qualificados
32. OS JAPONESES E O TRABALHO
No começo de um dia numa fábrica japonesa, os trabalhadores, de
uniforme e perfilados, cantam o hino da empresa antes de iniciarem o
trabalho
33. Aprender a descansar e a relaxar representa uma verdadeira revolução para os
Japoneses, que trabalham em média 2168 horas por ano (1924 horas nos EUA
e 1643 em França). (…) Os Japoneses têm direito em média a 15 dias de férias
pagas por ano e apenas tiram metade das férias. (…) No Verão de 1986 uma
campanha incentiva-os a gozarem mais de uma semana de férias. A
campanha foi renovada este Verão sem resultados. «É uma crueldade» –
comenta o Dr. Azura Shibata, psiquiatra – «obrigar um japonês a divertir-se. É
o mesmo que pedir que mude de personalidade.». No entanto, mais que
ninguém, os Japoneses necessitam de repouso (…) «As pessoas morrem sem
dar conta de que vivem tensas toda a vida.»
Diário de Notícias, 7 de Dezembro de 1987
OS JAPONESES E O TRABALHO
34. OS JAPONESES E O TRABALHO
Mentalidade tradicional: valores da
disciplina, obediência aos chefes, sacrifício pessoal
em favor dos interesses do grupo
37. Para conseguir a paz foi preciso
estabelecer a igualdade entre a França
e a Alemanha. Como conseguir essa
igualdade? Decidimos começar pelo
carvão e pelo aço, que são o grande
triunfo da economia alemã.
O problema técnico consistiu em
estabelecer um mercado amplo que
apoiasse o seu desenvolvimento. Por
isso, a França criou com a Itália, a
Alemanha e os seus vizinhos novos
laços de entendimento para resolver
os problemas que lhes eram comuns.
Jean Monnet, La République des
Ilusions, 1953
1951 - A CRIAÇÃO DA CECA
Página 163, Documento 3
38. A CRIAÇÃO DA CECA
O objetivo era
estabelecer um
espaço económico
comum para
promover o
desenvolvimento
Livre circulação do carvão
e do aço
39. 1957 - O TRATADO DE ROMA
Art. 3º - A ação da Comunidade comporta:
a) A eliminação, entre os Estados-membros, dos direitos aduaneiros;
b) O estabelecimento (…) duma política comercial comum em
relação a Estados terceiros;
c) A abolição entre os Estados-membros, dos obstáculos à livre
circulação de pessoas, serviços e capitais;
d) A instauração duma política comum no domínio da agricultura.
Tratado de Roma, 25 de Maio de 1957
Página 163, Documento 5
40. 1957 - O TRATADO DE ROMA
Art. 3º - A ação da Comunidade comporta:
a) A eliminação, entre os Estados-membros, dos direitos aduaneiros;
b) O estabelecimento (…) duma política comercial comum em
relação a Estados terceiros;
c) A abolição entre os Estados-membros, dos obstáculos à livre
circulação de pessoas, serviços e capitais;
d) A instauração duma política comum no domínio da agricultura.
Tratado de Roma, 25 de Maio de 1957
Criação da Comunidade Económica Europeia
Página 163, Documento 5
41. 1986
Criação de um mercado
interno
livre circulação de
produtos, pessoas e bens
1992
- Moeda única (2002)
- Banco central
europeu (1998)
A CAMINHO DA UNIÃO EUROPEIA
45. 1. As três grandes potências económicas do mundo
capitalista são:
PARA RELEMBRAR …
46. 1. As três grandes potências económicas do mundo
capitalista são:
Os EUA, o Japão e a Europa Ocidental.
PARA RELEMBRAR …
47. 2. Quais os aspetos que demonstram a hegemonia económica dos
EUA no mundo?
PARA RELEMBRAR …
48. 1. As três grandes potências económicas do mundo capitalista são os
EUA, o Japão e a Europa Ocidental.
2. Os aspetos que demonstram a hegemonia económica dos EUA no
mundo são:
- Primeira posição na economia mundial
- Elevada tecnologia
- Afirmação das multinacionais americanas
- Principal centro financeiro
- Dólar como moeda de referência
- Amplos investimentos de capitais
- Domínio do comércio internacional
- Grande potência militar
- Influência cultural no mundo
PARA RELEMBRAR …
49. 3. Quais foram os fatores
que levaram o Japão a
tornar-se na 3ª potência
mundial?
PARA RELEMBRAR …
50. 3. Os fatores que levaram o Japão a tornar-se na 3ª potência mundial
foram:
- modernização e democratização do país durante a ocupação
americana
- utilização de tecnologias avançadas na indústria
- elevado de nível de educação do povo japonês
- existência de trabalhadores qualificados e disciplinados
PARA RELEMBRAR …
51. 4. Descreve as principais
razões da afirmação
económica da Europa
Ocidental.
PARA RELEMBRAR …
52. 4. A Europa Ocidental afirmou-se economicamente devido a:
- Plano Marshall
- criação da CECA
- O Tratado de Roma, ao criar a CEE, estabeleceu a livre circulação
de mercadorias, pessoas e capitais
- O Tratado de Maastricht estabeleceu a União Europeia, a criação
do Banco Central Europeu e da moeda única
- Devido ao sucesso do mercado único europeu, houve sucessivos
alargamentos
PARA RELEMBRAR …