SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
02/5/0222‫م‬
‫ميحرلا نمحرلا هللا‬ ‫بسم‬
‫بملم‬‫أ‬‫.م‬/‫عبدالجبار‬‫حسٌن‬‫الظفري‬
ً‫ف‬‫دراسة‬‫أجرٌتها‬‫معتمدا‬‫فٌها‬ً‫عل‬‫إحصائٌات‬‫ودراسات‬‫سعودٌة‬‫مسبمه‬‫عن‬‫حوادث‬‫السٌر‬‫والمرور‬‫والمركبات‬‫للممارنة‬‫بٌن‬‫حوادث‬
‫السٌر‬‫والمرور‬‫والمركبات‬ً‫ف‬‫المملكة‬‫العربٌة‬‫السعودٌة‬‫لثالثة‬‫أعوام‬ً‫عل‬ً‫التوال‬0222،0222،0222‫م‬‫وعدد‬‫الوفٌات‬‫خالل‬‫الثالثة‬
‫أعوام‬‫المنصرمة‬‫والحالٌة‬‫فوجدت‬‫أن‬‫السعودٌة‬‫تصدرت‬‫المرتبة‬‫األولى‬ً‫ف‬‫حوادث‬‫السٌر‬‫والمرور‬‫والوفٌات‬ً‫ف‬‫الوطن‬ً‫العرب‬‫والعالم‬
‫فكانت‬ً‫كالتال‬.
‫لمد‬‫سجلت‬‫السعودٌة‬‫أعلى‬‫نسبة‬‫وفٌات‬ً‫ف‬‫حوادث‬‫الطرق‬‫على‬‫المستوٌٌن‬ً‫العرب‬،ً‫والعالم‬‫حٌث‬‫وصل‬‫عدد‬‫الوفٌات‬‫إلى‬92‫وفاة‬‫لكل‬
222‫ألؾ‬‫من‬،‫السكان‬‫حسبما‬‫ذكرت‬‫وكالة‬‫األنباء‬‫السعودٌة‬0222‫م‬.
‫أما‬‫للعام‬ً‫الماض‬0222‫م‬‫فمد‬‫إرتفع‬‫المعدل‬‫لٌصبح‬52‫وفاة‬‫لكل‬222‫ألؾ‬‫مواطن‬‫من‬‫السكان‬
‫وٌتواصل‬‫المعدل‬ً‫ف‬‫اإلرتفاع‬‫لهذا‬‫العالم‬‫لٌبلػ‬59‫وفاة‬‫لكل‬222‫مواطن‬‫من‬‫السكان‬‫أي‬‫بمعدل‬22-02‫حالة‬‫وفاة‬ً‫ف‬‫الٌوم‬‫جراء‬
‫الحوادث‬‫المرورٌة‬‫والمركبات‬
‫ولالت‬‫منظمة‬‫الصحة‬‫العالمٌة‬" :‫إن‬‫الحوادث‬‫المرورٌة‬‫تتسبب‬ً‫ف‬‫ممتل‬‫أكثر‬‫من‬‫ملٌون‬‫ومئتان‬‫شخص‬،‫سنوٌا‬‫وتصٌب‬‫خمسون‬‫ملٌون‬
‫شخص‬(‫عشرة‬‫مالٌٌن‬‫منهم‬‫إصابات‬‫خطٌرة‬.")
‫حٌث‬‫بلؽت‬‫حوادث‬‫السر‬‫والمرور‬ً‫ف‬‫العام‬0222‫م‬ً‫ف‬‫السعودٌة‬ً‫كالتال‬
‫لال‬‫تمرٌر‬‫لإلدارة‬‫العامة‬‫للمرور‬‫السعودي‬ً‫ف‬‫مارس‬/‫آذار‬0222" :‫إن‬‫السعودٌة‬‫شهدت‬9.4‫ملٌون‬‫حادث‬‫سٌر‬‫خالل‬‫الـ‬22‫عاما‬
‫الماضٌة‬‫نتج‬‫عنها‬68‫ألؾ‬‫وفاة‬‫و‬822‫ألؾ‬‫إصابة‬."
‫ولد‬‫بلؽت‬‫حوادث‬‫السٌر‬‫والمرور‬ً‫ف‬‫العام‬ً‫الماض‬0222‫م‬
‫وكشؾ‬‫تمرٌر‬ً‫إحصائ‬‫لإلدارة‬‫العامة‬‫للمرور‬ً‫ف‬،‫السعودٌة‬‫أن‬‫عدد‬‫الحوا‬‫دث‬‫المرورٌة‬ً‫الت‬‫ولعت‬‫خالل‬‫العام‬‫لبل‬ً‫الماض‬‫بمختلؾ‬
‫مناطك‬‫ومحافظات‬‫المملكة‬‫بلؽت‬‫أكثر‬‫من‬965‫ألؾ‬،‫حادث‬‫راح‬‫ضحٌتها‬8965،‫شخصا‬‫أي‬‫بمعدل‬21‫شخصا‬ً‫ف‬‫الٌوم‬‫الواحد‬.
‫ولال‬‫التمرٌر‬" :‫إن‬‫عدد‬‫المصابٌن‬‫من‬‫جراء‬‫تلن‬‫الحوادث‬‫بلػ‬‫أكثر‬‫من‬48‫ألؾ‬،‫مصاب‬‫وبلؽت‬‫نسبة‬‫الحوادث‬‫الجسٌمة‬5‫بالمائة‬‫من‬
ً‫إجمال‬‫عدد‬،‫الحوادث‬‫وهنان‬24‫حالة‬‫وفاة‬‫لكل‬‫ألؾ‬‫تركزت‬‫أسباب‬‫الحوادث‬‫المرورٌة‬‫وفما‬‫لمنظمة‬‫الصحة‬،‫العالمٌة‬‫عند‬‫المٌادة‬‫بحالة‬
‫التعب‬،‫واإلرهاق‬‫واالنشؽال‬‫عن‬‫المٌادة‬‫مثل‬‫استخدام‬،‫الهاتؾ‬‫وعدم‬‫التمٌد‬‫بأنظمة‬،‫المرور‬‫والتهور‬ً‫ف‬،‫المٌادة‬‫عدم‬‫صٌانة‬‫السٌارة‬
،‫وفحصها‬‫وأحوال‬‫الطرٌك‬‫من‬‫أعمال‬‫على‬‫الطرٌك‬‫ومنحنٌات‬‫خطٌرة‬‫وعدم‬‫وجود‬‫عوامل‬،‫السالمة‬‫وأحوال‬‫الطمس‬‫من‬‫أمطار‬‫وضباب‬
‫ورمال‬.
‫وأضاؾ‬‫التمرٌر‬" :‫إن‬65‫بالمائة‬‫من‬‫حوادث‬‫السٌر‬ً‫ف‬‫السعودٌة‬‫تعود‬‫إلى‬‫أخطاء‬‫بشرٌة‬‫من‬‫لبل‬،‫السائك‬‫نتٌجة‬‫الرتكابه‬‫إحدى‬‫المخالفات‬
،‫المرورٌة‬ً‫ف‬‫حٌن‬‫ٌخرج‬1‫بالمائة‬‫من‬‫المصابٌن‬‫من‬‫المستشفٌات‬‫وهم‬‫ٌعانون‬‫شكال‬‫من‬‫أشكال‬‫العجز‬‫بشلل‬ً‫رباع‬‫أو‬ً‫نصف‬."
‫وأوضحت‬‫ورلة‬‫علمٌة‬‫ألمٌت‬‫خالل‬‫اللماء‬ً‫العلم‬‫الذي‬‫نظمته‬‫مدٌنة‬‫الملن‬‫عبد‬‫العزٌز‬‫للعلوم‬‫عن‬‫السالمة‬‫المرورٌة‬‫العام‬،ً‫الماض‬‫إلى‬‫أن‬
‫مناطك‬‫مكة‬‫المكرمة‬‫والرٌاض‬‫والمنطمة‬‫الشرلٌة‬ً‫ف‬‫ممدمة‬‫ترتٌب‬‫حوادث‬‫المرور‬‫لكل‬‫ألؾ‬‫شخص‬‫خالل‬‫الفترة‬‫من‬2222‫حتى‬0226.
‫فٌما‬‫احتلت‬‫منطمة‬‫الحدود‬‫الشمالٌة‬‫ومنطمة‬‫الجوؾ‬‫ومنطمة‬‫تبون‬‫المراكز‬‫الثالثة‬‫األولى‬‫من‬‫حٌث‬‫عدد‬‫المصابٌن‬‫نتٌجة‬‫لحوادث‬،‫المرور‬
‫فٌما‬‫سجلت‬‫منطمة‬‫الباحة‬‫أكثر‬‫أعداد‬‫المتوفٌن‬‫تلٌها‬‫منطمة‬‫الحدود‬‫الشمالٌة‬‫ومن‬‫بعدهما‬‫منطمة‬‫الجوؾ‬.
‫وحذرت‬‫الدراسة‬‫من‬‫بلوغ‬‫رلم‬‫الوفٌات‬9.0‫ملٌون‬‫شخص‬‫سنوٌا‬ً‫ف‬‫العام‬0242،‫لتصبح‬‫هذه‬‫الظاهرة‬‫خامس‬‫سبب‬‫للوفاة‬‫على‬‫المستوى‬
ً‫الكون‬ً‫ف‬‫حال‬‫لم‬‫ٌتم‬‫اتخاذ‬‫التدابٌر‬‫المناسبة‬.
‫هذا‬‫ولد‬‫بلؽت‬‫حوادث‬‫السٌر‬‫والمرور‬ً‫ف‬‫العام‬ً‫الحال‬0222‫م‬ً‫كالتال‬
‫فمد‬‫أعلن‬‫مدٌر‬‫عام‬‫المرور‬ً‫ف‬‫السعودٌة‬‫اللواء‬‫سلٌمان‬‫العجالن‬‫ولوع‬‫أكثر‬‫من‬599‫ألؾ‬‫حادث‬‫مروري‬‫العام‬ً‫الماض‬ً‫والت‬‫تسببت‬ً‫ف‬
‫وفاة‬1254‫شخصا‬.‫أي‬‫بمعدل‬22‫شخص‬‫ٌموتون‬‫على‬‫مدار‬‫العام‬
‫وأفاد‬‫العجالن‬‫أن‬‫الحوادث‬‫المرورٌة‬‫خالل‬‫العام‬ً‫الماض‬‫تسببت‬‫بإصابة‬‫ما‬‫ال‬‫ٌمل‬‫عن‬92‫ألؾ‬،‫مصاب‬‫موضحا‬‫أن‬‫الزٌادة‬‫العددٌة‬
‫للمركبات‬ً‫الت‬‫بلؽت‬2‫مالٌٌن‬‫و‬922‫ألؾ‬‫مركبة‬‫انعكس‬‫أثرها‬‫على‬‫الطالة‬‫االستٌعابٌة‬‫للطرق‬ً‫وبالتال‬‫ازدٌاد‬‫الزحام‬‫المروري‬.
‫ولال‬‫الكاتب‬ً‫الصحاف‬‫بصحٌفة‬"‫الرٌاض‬"‫السعودٌة‬‫الدكتور‬‫عبدهللا‬‫الكعٌد‬ً‫ف‬‫حدٌثه‬‫لـ‬"‫العربٌة‬" :"‫نحن‬‫أمام‬‫كارثة‬‫حمٌمٌة‬‫ألنه‬‫إلى‬‫اآلن‬
‫لم‬‫وجد‬ُ‫ت‬‫الجدٌة‬ً‫ف‬‫عالج‬‫هذه‬،‫المشكلة‬‫وال‬ً‫تكف‬‫االجتهادات‬‫من‬‫لبل‬‫إدارة‬‫عام‬‫المرور‬‫وبعض‬‫األجهزة‬‫المصاحبة‬ً‫الت‬‫تعالج‬‫النتائج‬‫وال‬
‫تعالج‬‫األسباب‬."
‫وأضاؾ‬" :‫المضٌة‬‫لٌست‬‫مرتبطة‬‫بعنصر‬‫السرعة‬‫أو‬‫لطع‬،‫اإلشارات‬‫ونظام‬‫ساهر‬‫ساهم‬ً‫ف‬‫تخفٌض‬‫نسبة‬‫الحوادث‬‫ولٌس‬ً‫ف‬‫عدد‬،‫المتلى‬
‫والذي‬‫تجاوز‬‫العدد‬‫الذي‬‫كان‬‫علٌه‬‫لبل‬‫تطبٌك‬،‫النظام‬‫خاصة‬‫خارج‬‫المدن‬‫والطرق‬‫السرٌعة‬."
‫وأوضح‬‫الك‬‫ع‬‫ٌد‬‫أنه‬‫ٌجب‬‫على‬‫إدارة‬‫عام‬‫المرور‬‫تطبٌك‬‫حزمة‬‫من‬‫الحلول‬ً‫ف‬‫آن‬‫واحد‬‫ومالحمة‬‫جمٌع‬‫انتهاكات‬‫المرور‬‫بالمملكة‬‫إلعادة‬
‫إٌماع‬‫الهدوء‬ً‫ف‬،‫الشوارع‬‫باإلضافة‬‫إلى‬‫إٌماؾ‬‫الفوضى‬ً‫الت‬‫أدت‬‫إلى‬‫عدوانٌة‬‫المٌادة‬.
‫ُذكر‬ٌ‫أن‬‫كشفت‬‫اإلدارة‬‫العامة‬‫للمرور‬‫تمارٌر‬ً‫ف‬‫الفترة‬‫الماضٌة‬‫أن‬‫ؼالبٌة‬‫حوادث‬‫السٌر‬ً‫الت‬‫تشهدها‬‫الطرق‬ً‫ف‬‫السعودٌة‬‫تعود‬‫إلى‬
‫أخطاء‬‫بشرٌة‬‫من‬‫لبل‬،‫السائك‬‫نتٌجة‬‫الرتكابه‬‫إحدى‬‫المخالفات‬،‫المرورٌة‬ً‫ف‬‫حٌن‬‫ٌخرج‬1%‫من‬‫المصابٌن‬‫من‬‫المستشفٌات‬‫وهم‬‫ٌعانون‬
‫شكال‬‫من‬‫أشكال‬‫العجز‬‫بشلل‬ً‫رباع‬‫أو‬ً‫نصف‬.
ً‫وتأت‬‫مناطك‬‫مكة‬‫المكرمة‬‫والشرلٌة‬‫والرٌاض‬ً‫ف‬‫ممدمة‬‫ترتٌب‬‫حوادث‬‫المرور‬ً‫الت‬‫تشهدها‬‫الطرق‬‫الداخلٌة‬‫والخارجٌة‬.
.‫ودمتم‬ ‫للجمٌع‬ ‫والعافٌة‬ ‫السالمة‬ ‫هللا‬ ‫من‬ ‫نسئل‬
‫بملم‬‫أ‬.‫م‬/‫عبدالجبار‬‫حسٌن‬‫الظفري‬

Más contenido relacionado

Más de Abduljabbar Al-dhufri

Más de Abduljabbar Al-dhufri (12)

أختراق الأجهزة عن طريق الدوز
أختراق الأجهزة عن طريق الدوزأختراق الأجهزة عن طريق الدوز
أختراق الأجهزة عن طريق الدوز
 
الحكومة الإلكترونية في الأمارات دبي
الحكومة الإلكترونية في الأمارات دبيالحكومة الإلكترونية في الأمارات دبي
الحكومة الإلكترونية في الأمارات دبي
 
الملك الأيهم وجزيرة الخلود
الملك الأيهم وجزيرة الخلودالملك الأيهم وجزيرة الخلود
الملك الأيهم وجزيرة الخلود
 
نشاط تعليم إلكتروني 2
نشاط تعليم إلكتروني 2نشاط تعليم إلكتروني 2
نشاط تعليم إلكتروني 2
 
مفاهيم عامة في البناء المعلوماتي
مفاهيم عامة في البناء المعلوماتيمفاهيم عامة في البناء المعلوماتي
مفاهيم عامة في البناء المعلوماتي
 
بحث الشخصية والصحة النفسية
بحث الشخصية والصحة النفسيةبحث الشخصية والصحة النفسية
بحث الشخصية والصحة النفسية
 
بحث إستراتيجية مراكز مصادر التعلم
بحث إستراتيجية مراكز مصادر التعلمبحث إستراتيجية مراكز مصادر التعلم
بحث إستراتيجية مراكز مصادر التعلم
 
إستبانة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات
إستبانة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلوماتإستبانة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات
إستبانة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات
 
إستبانة نهائية تكنولوجيا التعليم والمعلومات
إستبانة نهائية تكنولوجيا التعليم والمعلوماتإستبانة نهائية تكنولوجيا التعليم والمعلومات
إستبانة نهائية تكنولوجيا التعليم والمعلومات
 
إستبانة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات
إستبانة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلوماتإستبانة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات
إستبانة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات
 
التخطيط الإستراتيجي مدخل لتنمية الموارد البشرية في الجامعات اليمنية نسخة...
التخطيط الإستراتيجي مدخل لتنمية الموارد  البشرية  في الجامعات  اليمنية   نسخة...التخطيط الإستراتيجي مدخل لتنمية الموارد  البشرية  في الجامعات  اليمنية   نسخة...
التخطيط الإستراتيجي مدخل لتنمية الموارد البشرية في الجامعات اليمنية نسخة...
 
‫رسالة دكتوراه د-نعان فيروز-التخطيط الإستراتيجي مدخل لتنمية الموارد البشرية ...
‫رسالة دكتوراه د-نعان فيروز-التخطيط الإستراتيجي مدخل لتنمية الموارد  البشرية ...‫رسالة دكتوراه د-نعان فيروز-التخطيط الإستراتيجي مدخل لتنمية الموارد  البشرية ...
‫رسالة دكتوراه د-نعان فيروز-التخطيط الإستراتيجي مدخل لتنمية الموارد البشرية ...
 

Último

الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
NawalDahmani
 

Último (11)

64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
 
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxRPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
 
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxدورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
 
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرجاسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
 

بحث عن حوادث السعودية