Παρουσίαση

1. Δίκτυο
«Γνωρίζοντας
το Ν. Καζαντζάκη»
Ηράκλειο 13 Δεκεμβρίου 2016

2. Ιστορίες για …
σελιδοδείκτες

3. Οι σελιδοδείκτες αποτυπώνουν
και αναδεικνύουν τις κοινωνικές,
καλλιτεχνικές και πολιτιστικές
δράσεις του σύγχρονου
ανθρώπου, ως ευαίσθητος και
ακριβής δέκτης, ενώ παράλληλα
λειτουργούν και ως πομποί
αναμετάδοσης αυτής της
δραστηριότητας.

4. Κάποτε, πριν πολλά
χρόνια, ζούσαμε
οικογενειακώς σε μια …
πλούσια βιβλιοθήκη…

5. Δυστυχώς μία ωραία μέρα
οι βιβλιόφιλοι ιδιοκτήτες
μας, μας έκλεισαν σε
βαλίτσες μέσα στα βιβλία,
σ’ ένα πατάρι, γιατί είπαν
ότι … πιάναμε πολύ χώρο.

6. Δ
Ν
Κ
Τόσα χρόνια μέσα στις βαλίτσες
μάθαμε πολλά πράγματα που δεν
ξέραμε. Πρώτα μάθαμε να γράφουμε
και να διαβάζουμε. Ένα πρωί
γράψαμε τα πρώτα μας γράμματα

7. Μετά από λίγο γράψαμε και τις
πρώτες μας λέξεις…
Δίκτυο
Νίκος
Καζαντζάκης

8. Κάποιοι αναρωτήθηκαν:
«Γιατί αυτές οι λέξεις;»
;
Δίκτυο
Νίκος
Καζαντζάκης

9. Μα είναι πολύ απλό.
Τόσα χρόνια
συγκατοικούσαμε
στα βιβλία του
Νίκου
Καζαντζάκη.
Τα διαβάσαμε
όλα.
Έγραψε π οίηση, όπως η Οδύσσεια με τους
33.333 μυθιστορήματα, όπως:
Ο Χριστός ξανασταυρώνεται
Βίος και πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά
Ο καπετάν Μιχάλης,
Ο τελευταίος πειρασμός,
Ο Βραχόκηπος,
Ο Φτωχούλης του Θεού,
Οι Αδερφοφάδες,
Αναφορά στο Γκρέκο,
Στα παλάτια της Κνωσού
και πολλά άλλα

10. Είδαμε πολλές
φωτογραφίες του

11. Μετά απ’ αυτή την εμπειρία
είπαμε να ενημερώσουμε τους
νέους ενοίκους για τον Νίκο
.Καζαντζάκη Να τους
δώσουμε την αφορμή να
διαβάσουν κι αυτοί να τον
γνωρίσουν καλύτερα
Μια και τώρα πια ξέραμε να
γράφουμε, κάναμε ξέρετε…
κάτι που είναι πολύ σικ… της
μόδας κάναμε τατουάζ. Και
να ‘μαστε…

13. Οι νέοι ένοικοι ρίχτηκαν στο
διάβασμα, τη μελέτη την
έρευνα. Είδαν ταινίες και
αφιερώματα όπως:
https://www.youtube.com/watch? v=Pg3Jnp9G5sc
-ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ ΑΚΡΟΒΑΤΗΣ ΠΑΝΩ ΑΠΟ ΤΟ
( )ΧΑΟΣ ΒΙΟΓΡΑΦΙΑ
https://www.youtube.com/watch?v=d6q60q0ZOaA
. .ΦΡΕΝΤΥ ΓΕΡΜΑΝΟΣ ΕΚΠΟΜΠΕΣ ΠΟΥ ΑΓΑΠΗΣΑ
ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ
https://www.youtube.com/watch?v=p222RJOYi3Q
Νίκος Καζαντζάκης, ένας ανήσυχος ταξιδευτής

14. Κι έβαλαν στόχο να τον
μελετήσουν για να μιλήσουν
στα παιδιά τους…

15. .Α Γλώσσα
•Ανάγνωση αποσπασμάτων από τα έργα
του συγγραφέα. Δραστηριότητα
φιλαναγνωσίας
•Χρήση εργαλείων ψηφιακής αφήγησης
(storyjumber – storybird-toondo-
tagxedo) για τη δημιουργία
εικονογραφημένων αποσπασμάτων ή
κόμικ.
•Λογοτέχνες φίλοι του Καζαντζάκη:
Πρεβελάκης, Σικελιανός
•Συγκριτική μελέτη του «Σχολείου»
μέσα από κείμενα του Καζαντζάκη
και άλλων συγγραφέων.
•Αναγνωστικά Γαλάτειας Καζαντζάκη.
• Μαρία Καλογεράκη «Σ΄ευχαριστώ Νίκο
Καζαντζάκη» Δραστηριότητα
φιλαναγνωσίας. Δραματοποίηση
•Δραστηριότητες
δημιουργικής γραφής.
•Οι επιστολές του συγγραφέα.

16. . . .Μ τ Π
•Γνωριμία με την οικογένεια του
συγγραφέα.
•Οι φίλοι στη ζωή μας
Γνωριμία με τους φίλους του συγγραφέα.
( Πρεβελάκης- Σικελιανός)
Φτιάχνω ηλεκτρονικά παζλ jigsaw
puzzle πα ό οικογενειακές και
φωτογραφίες με φίλους.
•Η φύση στον Καζαντζάκη.
Βλέπε σχετικό άρθρο Γιάννη
Φίλη και «Ταξιδεύοντας
Μοριάς»
•Ταξιδεύοντας-
Δραστηριότητες στη
Γεωγραφία Ε΄και ΣΤ΄τάξεων.
•Ο Ν. Καζαντζάκης και η
Κρήτη.
•Τα ζώα στη ζωή του συγγραφέα. Βλέπε
σχετικό κείμενο ( Η γάτα του η Σμυνθίτσα-
Σμινθεύς Απόλλωνας-Μυθολογία)
•Το νερό στη ζωή του συγγραφέα-
Ταξιδιωτικά

17. Ιστορία
•Καζαντζάκης και τοπική ιστορία- Ιστορία Ε
-τάξης Ιστορία ΣΤ τάξης
•Εμφύλιος πόλεμος-Ιστορία ΣΤ τάξης-
Ισπανικός εμφύλιος « Ταξιδεύοντας
Ισπανία»
•Ιστορία ΣΤ΄ « Ο Καζαντζάκης και το
ιστορικό πλαίσιο της εποχής που έζησε»
•Ιστορία Δ΄τάξης- Καλλιέργεια σώματος
και πνεύματος- Ολυμπιακοί αγώνες
Βλέπε κείμενο « Ταξιδεύοντας Αγγλία»
•Η έννοια της ελευθερίας στον Καζαντζάκη.
Βλέπε Καπετάν Μιχάλης και
http://www.e-dromos.gr/h-ennoia-ths-eleftherias
•Τα παλάτια της Κνωσσού- Μινωικός
πολιτισμός

18. Θρησκευτικά
Ο Χριστός στα κείμενα του
Καζαντζάκη. Βλέπε βιβλίο
Χατζηαποστόλου.
Οι ερωτήσεις του μικρού Ν.
Καζαντζάκη για τη ζωή και το θάνατο,.
Σενάριο διδασκαλίας Θρησκευτικών
σύμφωνα μα τα νέα προγράμματα
Άλλες δράσεις
•Καζαντζάκης και κινηματογράφος
•Καζαντζάκης και μουσική
•Καζαντζάκης και ζωγραφική
•Το Μουσείο Ν. καζαντζάκη
•Ο Γιώργος Ανεμογιάννης
•Παιχνίδια από τις χώρες που πέρασε
όπως π.χ. ισπανικά παιχνίδια.
•Συνεντεύξεις παιδιών από
προσωπικότητες που έχουν σχέση με το
συγγραφέα όπως Δ/ντρια Μουσείου,
Επιμελητή εκδόσεων, Πρόεδρο Διεθνούς
Εταιρείας Φίλων Ν.Καζαντζάκη και
δημοσίευσή τους σε ηλεκτρονική
εφημερίδα.
•Καζαντζάκης- Ελ Γκρέκο

19. Κάπως έτσι ξεκίνησε η
έρευνα…
και οι σελιδοδείκτες ήταν
περήφανοι που έδωσαν
… την αφορμή
Σας ευχαριστώ