Analyse qualitative des métadonnées et les traitements : ENI et la BUPMC. « Vers un cercle vertueux : comment les établissements Sudoc, les éditeurs et l’ABES collaborent pour proposer des données de signalement de qualité. » L'analyse qualitative des métadonnées et les traitements, dans une collaboration Etablissement-Editeur.

1. « Vers un cercle vertueux : comment les établissements Sudoc, les éditeurs et l’ABES
collaborent pour proposer des données de signalement de qualité. »
L'analyse qualitative des métadonnées et les traitements, dans une collaboration
Etablissement-Editeur
Introduction
1) Constat sur les anomalies
2) Les échanges entre l’établissement et l’éditeur
Conclusion
Editions ENI est le spécialiste des supports de formation et de
cours en ligne en informatique pour les professionnels.

2. Analyse des données
Les sources :
Liste par webservice
Http://www.sudoc.fr/services/listesElectroniques/ENI
628 notices
Interrogation WinIBW
tdo o ; che edi eni
787 notices
Liste fournie par l’éditeur
562 titres
Référencées dans notre SIGB
709 notices

3. Les champs clés
Webservice  PPN – ISBN – Lien profond
WinIBW  PPN – 035 – 010 – 452 – Lien profond
SIGB  PPN – 035 – 010 – 452 – Lien profond
Editeur  035 – ISBN – Lien

4.  Des notices sans lien profond
 Des champs mal renseignés pour le 010 ISBN et 035 Source éditeur
 Des notices qui ne sont plus accessibles :
b) L’éditeur actualise son catalogue pour chaque client
a) Des notices sont supprimées du catalogue (commercial)
 Des liens profonds réutilisés
Un constat

5. Légende amérindienne du Colibris.
Un jour, dit la légende, il y eut un immense incendie de forêt.
Tous les animaux terrifiés, atterrés, observaient impuissants le
désastre. Seul le petit colibri s’activait, allant chercher quelques
gouttes avec son bec pour les jeter sur le feu. Après un moment,
le tatou, agacé par cette agitation dérisoire, lui dit : « Colibri !
Tu n’es pas fou ? Ce n’est pas avec ces gouttes d’eau que tu vas
éteindre le feu ! »
Et le colibri lui répondit :« Je le sais, mais je fais ma part. »