lembar kerja siswa yang dapat digunakan dalm suatu kegiatan diskusi dalam materi keliling dan luan persegi panjang

1. Lembar Kerja Siswa I
Nama Sekolah : SMP dan MTs
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : VII (Tujuh)
Semester : 2 (Dua)
Standar Kompetensi : 6. Memahami konsep segi empat dan segitiga serta menentukan
ukurannya
Kompetensi Dasar : 6.3 Menghitung keliling dan luas bangun segitiga dan segi empat
serta menggunakannya dalam pemecahan masalah
Indikator : 1. Menentukan keliling dan luas bangun segitiga dan segiempat
2. Mampu menyelesaikan masalah mengenai keliling dan luas
bangun segitiga dan segiempat .
A. Alokasi Waktu : 1 x 40 menit (1 pertemuan)
A. Tujuan Pembelajaran
- Menentukan luas dan keliling persegi panjang
- Memecahakan masalah mengenai keliling dan luas persegi panjang
B. Metode Pembelajaran
Diskusi, persentasi, pemberian tugas
Soal
No. Soal
1. Sebutkan sekurang-kurangnya lima benda yang ada disekitarmu yang berbentuk
persegi panjang !
Jawab :

2. 2.
Ayah mempunyai sebuah kebun pisang berbentuk persegi panjang degan
panjang 20 meter dan lebar 10 meter. Ayah ingin membuat pagar mengelilingi
kebun tersebut. Berapakah panjang pagar yang harus dibuat Ayah ?
Jawab :
3.
Ani mempunyai selembar kain berbentuk persegi panjang . Kain tersebut akan
dihiasi renda pada tepinya. Bila panjang kain p cm dan lebarnya l cm, berapakh
panjang renda yang harus dibeli ani untuk menghias kain tersebut
Jawab :

3. 4.
Ayah membeli sebidang tanah berbentuk persegi panjang 30 m dan lebar 20 m .
jika harga tiap m2
tanah adalah Rp50.000,00 maka berapakah uang yang harus
dibayarkan ayah untuk membeli tanah tersebut ?
Jawab :

4. 5.
Disebuah daerah akan dibangun sebuah lintasan lari untuk 4 orang peserta
lomba jika lapangan itu dibuat di sisi luar lapangan sepak bolaberukuran 100 x
60 m . Bagaimanakah pemborong membuat membuat lintasan lari yang baik.
Jika lebar tiap lintasan lari adalah 1 meter ! (Gambarkan sketsa lintasannya)
Jawab :
~~ SELAMAT BELAJAR ~~