SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
 Não é uma nova lei, mas simplesmente uma aplicação da
Lei da ação das massas à
 uma reação reversível.
 “para uma reação reversível, a uma certa temperatura e em
estado de equilíbrio dinâmico, o
 produto das concentrações das substâncias formadas na
reação (produtos), dividido pelo
 produto das concentrações dos reagentes, cada um
usando como potencia o nº de moléculas
 ou íons na equação balanceada, é igual a uma constante,
a constante de equilíbrio”.
 K = produto/ reagente
 SIGNIFICADO DE K: pode ser avaliado através de medidas das
concentrações de A, B, C, D
 no equilíbrio.
 Valor elevado de K (K>1): indica que o equilíbrio se desloca
para a direita, no sentido de
 formação de produtos.
 Vd é grande e Vi é pequena
 Valor baixo de K (K<1): indica que o equilíbrio se desloca para a
esquerda no sentido de
 formação dos reagentes.
 Vd é pequena e Vi é grande
 Ou seja, K indica quantas vezes a velocidade da reação direta
é maior que a velocidade da
 reação inversa ou vice-versa. Ou também indica com que grau
se completa a reação
 vd = vi
 Kd[A]a[B]b = Ki[C]c[D]d
 vd vi
 Kd / Ki = [C]c[D]d
 [A]a[B]b
 K = Kd / Ki Lei do equilíbrio químico
(LEQ)
 um processo que perturba o sistema. O
princípio de Le Chateier estabelece que
a direção na
 qual o sistema avança de volta para o
equilíbrio é tal que a perturbação é
parcialmente compensada.
 A + B C + D
 [B] [B]
 BrO3
 - + 2Cr3+ + 4H2O Br- + CrO7
 2- + 8H+
 K = [Br-][Cr2O7
 2-][H+]8
 [BrO3
 -][Cr3
 +]2
 K = 1 x 1011 a 25 °C
 As colisões ou contatos entre as partículas reagentes (íons, átomos ou moléculas) não
são
 necessariamente efetivas na formação dos produtos da reação. Portanto, fatores que
possam
 aumentar o nº de colisões efetivas (eficazes) entre as partículas dos reagentes,
aumentam a
 velocidade de reação.
 Os fatores que tem maior influência são:
 CATALISADORES: Os catalisadores podem ser POSITIVOS (que aceleram a reação) ou
 NEGATIVOS (que retardam as reações, também chamados inibidores). Em termos de
 equilíbrio químico os catalisadores afetam apenas as velocidades com que as reações
diretas
 e inversas ocorrem, mas não modificam o VALOR DA CONSTANTE DE EQUILIBRIO
(K)
 CONCENTRAÇÃO: o número de colisões entre A e B depende de suas concentrações,
ou
 seja, do número de A e do número de B. Se todos os fatores permanecerem constantes,
 DOBRANDO A CONCENTRAÇÃO DOS REAGENTES A VELOCIDADE AUMENTARÁ
4X.
 Dobra a concentração quadruplica a velocidade, pois quadruplica as colisões.
 Em termos de equilíbrio: A posição do
equilíbrio é modificada quando se
aumenta ou diminui a
 concentração dos produtos ou dos
reagentes da reação. Assim, o equilíbrio da
reação é
 deslocado no sentido de anular este
aumento ou diminuição da concentração,
para
 restabelecer o equilíbrio da reação não
alterando o valor da CONSTANTE DE
EQUILIBRIO
 TEMPERATURA: o aumento da temperatura aumenta a energia cinética
das partículas (A e B),
 promovendo um maior numero de colisões e aumentando a velocidade
das reações. Em
 termos de equilíbrio químico UM AUMENTO DE TEMPERATURA
DESLOCA O EQUILIBRIO
 NO SENTIDO DA REAÇÃO ENDOTERMICA (QUE ABSORVE CALOR) e
ALTERA O VALOR
 DE K.
 PRESSÃO: a variação da pressão da reação só afetará a velocidade da
mesma se pelo menos
 um dos reagentes for um gás. Em termos de equilíbrio químico: UM
AUMENTO DA PRESSÃO
 DESLOCA O EQUILIBRIO NO SENTIDO DA REAÇÃO QUE SE REALIZA
COM A CONTRAÇÃO DE VOLUME. Não altera o valor da CONSTANTE
DE EQUILIBRIO (K),
 apenas sua posição.
 Nesta reação não há variações de volume entre produtos e
reagentes,portanto a variação de
 pressão não altera o ponto de equilíbrio desta reação.
 Havendo diferentes volumes entre reagentes e produtos, o
equilíbrio é deslocado. Aumentando
 a pressão, a reação desloca-se no sentido de menor volume,
pois favorece a concentração de
 todo o sistema.
 Diminuindo a pressão a reação desloca-se no sentido de
maior volume, pois favorece a
 expansão de todo o sistema.
Base  da química analitica – módulo 2

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (19)

Equilibrio quimicoRUDSON000
Equilibrio quimicoRUDSON000Equilibrio quimicoRUDSON000
Equilibrio quimicoRUDSON000
 
Equilibrio Químico
Equilibrio QuímicoEquilibrio Químico
Equilibrio Químico
 
Deslocamento de Equilíbrio
Deslocamento de EquilíbrioDeslocamento de Equilíbrio
Deslocamento de Equilíbrio
 
Conceito de estado de equilibrio
Conceito de estado de equilibrioConceito de estado de equilibrio
Conceito de estado de equilibrio
 
Aula de equilibrio
Aula de equilibrioAula de equilibrio
Aula de equilibrio
 
Equilíbrio químico
Equilíbrio químicoEquilíbrio químico
Equilíbrio químico
 
5 le chatelier
5  le chatelier5  le chatelier
5 le chatelier
 
Equilibrio Químico - Conteúdo completo
Equilibrio Químico - Conteúdo completoEquilibrio Químico - Conteúdo completo
Equilibrio Químico - Conteúdo completo
 
Equilibrio Quimico I
Equilibrio Quimico IEquilibrio Quimico I
Equilibrio Quimico I
 
Cinética e equilíbrio químico
Cinética e equilíbrio químicoCinética e equilíbrio químico
Cinética e equilíbrio químico
 
Deslocamento de equilíbrio
Deslocamento de equilíbrio Deslocamento de equilíbrio
Deslocamento de equilíbrio
 
Ana nery o equilibrio químico
Ana nery   o equilibrio químicoAna nery   o equilibrio químico
Ana nery o equilibrio químico
 
Aula de cinética quimica
Aula de cinética quimicaAula de cinética quimica
Aula de cinética quimica
 
Cinetica quimica trabalho
Cinetica quimica trabalhoCinetica quimica trabalho
Cinetica quimica trabalho
 
Cinética
CinéticaCinética
Cinética
 
Energilivre
EnergilivreEnergilivre
Energilivre
 
4 equilibrio quimico
4  equilibrio quimico4  equilibrio quimico
4 equilibrio quimico
 
Equilíbrio químico
Equilíbrio químicoEquilíbrio químico
Equilíbrio químico
 
Cinética química
Cinética químicaCinética química
Cinética química
 

Destacado

Destacado (10)

Formulacion de sales
Formulacion de salesFormulacion de sales
Formulacion de sales
 
F E L I P E J A C O B O S P E N C E R
F E L I P E  J A C O B O  S P E N C E RF E L I P E  J A C O B O  S P E N C E R
F E L I P E J A C O B O S P E N C E R
 
sulfato
sulfatosulfato
sulfato
 
Los fosfatos
Los fosfatosLos fosfatos
Los fosfatos
 
Fosfatos
FosfatosFosfatos
Fosfatos
 
Trabalho de mineralogia fosfatos
Trabalho de mineralogia fosfatosTrabalho de mineralogia fosfatos
Trabalho de mineralogia fosfatos
 
QUÍMICA ANALÍTICA QUALITATIVA
QUÍMICA ANALÍTICA QUALITATIVAQUÍMICA ANALÍTICA QUALITATIVA
QUÍMICA ANALÍTICA QUALITATIVA
 
Relatorio de Química analítica Qualitativa cátions grupo II
Relatorio de Química analítica Qualitativa cátions grupo IIRelatorio de Química analítica Qualitativa cátions grupo II
Relatorio de Química analítica Qualitativa cátions grupo II
 
Fosfatos
FosfatosFosfatos
Fosfatos
 
Apostila de Química Analítica Qualitativa
Apostila de Química Analítica QualitativaApostila de Química Analítica Qualitativa
Apostila de Química Analítica Qualitativa
 

Similar a Base da química analitica – módulo 2

151417-AULA_IFRN-equil_quim_1 -1 (1).ppt
151417-AULA_IFRN-equil_quim_1 -1 (1).ppt151417-AULA_IFRN-equil_quim_1 -1 (1).ppt
151417-AULA_IFRN-equil_quim_1 -1 (1).pptAlexMoraisLins
 
EQILÍBRIO QUÍMICO.ppt
EQILÍBRIO QUÍMICO.pptEQILÍBRIO QUÍMICO.ppt
EQILÍBRIO QUÍMICO.pptjuelison
 
Equilibrio quimico
Equilibrio quimicoEquilibrio quimico
Equilibrio quimicocaetano01
 
ACFrOgDKuXE9B3JPVXdnObd1g4qSMXB4gfetQq5cytYedVaprY26Zp4p4zwADGOZEZOZRBu0jr8xX...
ACFrOgDKuXE9B3JPVXdnObd1g4qSMXB4gfetQq5cytYedVaprY26Zp4p4zwADGOZEZOZRBu0jr8xX...ACFrOgDKuXE9B3JPVXdnObd1g4qSMXB4gfetQq5cytYedVaprY26Zp4p4zwADGOZEZOZRBu0jr8xX...
ACFrOgDKuXE9B3JPVXdnObd1g4qSMXB4gfetQq5cytYedVaprY26Zp4p4zwADGOZEZOZRBu0jr8xX...PesquisaCampoCampoPe
 
EQUILIBRIO QUIMICO.pdf EQUILIBRIO QUIMICO
EQUILIBRIO QUIMICO.pdf EQUILIBRIO QUIMICOEQUILIBRIO QUIMICO.pdf EQUILIBRIO QUIMICO
EQUILIBRIO QUIMICO.pdf EQUILIBRIO QUIMICOalessandraoliveira324
 
Cinética Química - Fisico-química
Cinética Química - Fisico-químicaCinética Química - Fisico-química
Cinética Química - Fisico-químicaDanilo Alves
 
Equilíbrio químico
Equilíbrio químicoEquilíbrio químico
Equilíbrio químicooliveiradr
 
Materi kimia ii trimestre 2014
Materi kimia ii trimestre 2014Materi kimia ii trimestre 2014
Materi kimia ii trimestre 2014Celestino Silva
 
Apostila equilibrio quimico e ionico
Apostila equilibrio quimico e ionicoApostila equilibrio quimico e ionico
Apostila equilibrio quimico e ionicoAnderson Lino
 
Equilibrio Químico Agrária.pdf Conceitos
Equilibrio Químico Agrária.pdf ConceitosEquilibrio Químico Agrária.pdf Conceitos
Equilibrio Químico Agrária.pdf ConceitosLuciliaPereira15
 
Extensão de reações.pdf
Extensão de reações.pdfExtensão de reações.pdf
Extensão de reações.pdfSlviaNunes10
 
Cinética química professora estela
Cinética química professora estelaCinética química professora estela
Cinética química professora estelaEstela Oliveira
 
Cinética química professora estela
Cinética química professora estelaCinética química professora estela
Cinética química professora estelaEstela Oliveira
 
ACFrOgDUJEqAF2_I5uQo9RhDzfWyBNsyYlnnb526svRv16Q4pQA-fSsfEdJdXZ6XR6nbm4c0n5dlq...
ACFrOgDUJEqAF2_I5uQo9RhDzfWyBNsyYlnnb526svRv16Q4pQA-fSsfEdJdXZ6XR6nbm4c0n5dlq...ACFrOgDUJEqAF2_I5uQo9RhDzfWyBNsyYlnnb526svRv16Q4pQA-fSsfEdJdXZ6XR6nbm4c0n5dlq...
ACFrOgDUJEqAF2_I5uQo9RhDzfWyBNsyYlnnb526svRv16Q4pQA-fSsfEdJdXZ6XR6nbm4c0n5dlq...PesquisaCampoCampoPe
 

Similar a Base da química analitica – módulo 2 (20)

5 equilíbrio químico
5   equilíbrio químico5   equilíbrio químico
5 equilíbrio químico
 
cinética quimica
cinética quimicacinética quimica
cinética quimica
 
151417-AULA_IFRN-equil_quim_1 -1 (1).ppt
151417-AULA_IFRN-equil_quim_1 -1 (1).ppt151417-AULA_IFRN-equil_quim_1 -1 (1).ppt
151417-AULA_IFRN-equil_quim_1 -1 (1).ppt
 
EQILÍBRIO QUÍMICO.ppt
EQILÍBRIO QUÍMICO.pptEQILÍBRIO QUÍMICO.ppt
EQILÍBRIO QUÍMICO.ppt
 
Equilibrio quimico
Equilibrio quimicoEquilibrio quimico
Equilibrio quimico
 
eq quimico.pdf
eq quimico.pdfeq quimico.pdf
eq quimico.pdf
 
ACFrOgDKuXE9B3JPVXdnObd1g4qSMXB4gfetQq5cytYedVaprY26Zp4p4zwADGOZEZOZRBu0jr8xX...
ACFrOgDKuXE9B3JPVXdnObd1g4qSMXB4gfetQq5cytYedVaprY26Zp4p4zwADGOZEZOZRBu0jr8xX...ACFrOgDKuXE9B3JPVXdnObd1g4qSMXB4gfetQq5cytYedVaprY26Zp4p4zwADGOZEZOZRBu0jr8xX...
ACFrOgDKuXE9B3JPVXdnObd1g4qSMXB4gfetQq5cytYedVaprY26Zp4p4zwADGOZEZOZRBu0jr8xX...
 
_02-.ppt
_02-.ppt_02-.ppt
_02-.ppt
 
EQUILIBRIO QUIMICO.pdf EQUILIBRIO QUIMICO
EQUILIBRIO QUIMICO.pdf EQUILIBRIO QUIMICOEQUILIBRIO QUIMICO.pdf EQUILIBRIO QUIMICO
EQUILIBRIO QUIMICO.pdf EQUILIBRIO QUIMICO
 
Cinética Química - Fisico-química
Cinética Química - Fisico-químicaCinética Química - Fisico-química
Cinética Química - Fisico-química
 
Equilíbrio químico
Equilíbrio químicoEquilíbrio químico
Equilíbrio químico
 
Materi kimia ii trimestre 2014
Materi kimia ii trimestre 2014Materi kimia ii trimestre 2014
Materi kimia ii trimestre 2014
 
Apostila equilibrio quimico e ionico
Apostila equilibrio quimico e ionicoApostila equilibrio quimico e ionico
Apostila equilibrio quimico e ionico
 
Slide - Química.pptx
Slide - Química.pptxSlide - Química.pptx
Slide - Química.pptx
 
Equilibrio Químico Agrária.pdf Conceitos
Equilibrio Químico Agrária.pdf ConceitosEquilibrio Químico Agrária.pdf Conceitos
Equilibrio Químico Agrária.pdf Conceitos
 
Extensão de reações.pdf
Extensão de reações.pdfExtensão de reações.pdf
Extensão de reações.pdf
 
Cinética química professora estela
Cinética química professora estelaCinética química professora estela
Cinética química professora estela
 
Cinética química professora estela
Cinética química professora estelaCinética química professora estela
Cinética química professora estela
 
ACFrOgDUJEqAF2_I5uQo9RhDzfWyBNsyYlnnb526svRv16Q4pQA-fSsfEdJdXZ6XR6nbm4c0n5dlq...
ACFrOgDUJEqAF2_I5uQo9RhDzfWyBNsyYlnnb526svRv16Q4pQA-fSsfEdJdXZ6XR6nbm4c0n5dlq...ACFrOgDUJEqAF2_I5uQo9RhDzfWyBNsyYlnnb526svRv16Q4pQA-fSsfEdJdXZ6XR6nbm4c0n5dlq...
ACFrOgDUJEqAF2_I5uQo9RhDzfWyBNsyYlnnb526svRv16Q4pQA-fSsfEdJdXZ6XR6nbm4c0n5dlq...
 
Equilibrio Quimico Parte 1
Equilibrio Quimico Parte 1Equilibrio Quimico Parte 1
Equilibrio Quimico Parte 1
 

Más de Adrianne Mendonça (20)

Lei de hess
Lei de hessLei de hess
Lei de hess
 
Fissão e fusão nuclear
Fissão e fusão nuclearFissão e fusão nuclear
Fissão e fusão nuclear
 
Ponto crítico de uma função derivável
Ponto crítico de uma função derivávelPonto crítico de uma função derivável
Ponto crítico de uma função derivável
 
Cálculo (DERIVADAS)
Cálculo (DERIVADAS)Cálculo (DERIVADAS)
Cálculo (DERIVADAS)
 
Alzheimer ppt
Alzheimer pptAlzheimer ppt
Alzheimer ppt
 
Determinação de calcio no leite
Determinação de  calcio no leiteDeterminação de  calcio no leite
Determinação de calcio no leite
 
Determinação da dureza total de água com EDTA
Determinação da dureza total de água com EDTADeterminação da dureza total de água com EDTA
Determinação da dureza total de água com EDTA
 
Cnidários ou celenterados
Cnidários  ou  celenteradosCnidários  ou  celenterados
Cnidários ou celenterados
 
Biologia molecular bioquímica (compostos inorgânicos)
Biologia molecular   bioquímica (compostos inorgânicos)Biologia molecular   bioquímica (compostos inorgânicos)
Biologia molecular bioquímica (compostos inorgânicos)
 
Anagramas
AnagramasAnagramas
Anagramas
 
Produto de solubilidade
Produto de solubilidadeProduto de solubilidade
Produto de solubilidade
 
Reaçoes quimicas
Reaçoes quimicasReaçoes quimicas
Reaçoes quimicas
 
Matemática financeira
Matemática financeiraMatemática financeira
Matemática financeira
 
Tecido ósseo pdf
Tecido ósseo pdfTecido ósseo pdf
Tecido ósseo pdf
 
Ciclos biogeoquímicos pdf
Ciclos biogeoquímicos pdfCiclos biogeoquímicos pdf
Ciclos biogeoquímicos pdf
 
Relações ecológicas
Relações ecológicasRelações ecológicas
Relações ecológicas
 
Equilíbrio químico
Equilíbrio químicoEquilíbrio químico
Equilíbrio químico
 
Mruv – exercícios
Mruv – exercíciosMruv – exercícios
Mruv – exercícios
 
Nomenclatura dos COMPOSTOS ORGÂNICOS
Nomenclatura dos COMPOSTOS  ORGÂNICOS Nomenclatura dos COMPOSTOS  ORGÂNICOS
Nomenclatura dos COMPOSTOS ORGÂNICOS
 
Química orgânica módulo 2
Química  orgânica módulo 2Química  orgânica módulo 2
Química orgânica módulo 2
 

Último

E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...andreiavys
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Cabiamar
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...azulassessoria9
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...azulassessoria9
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa paraAndreaPassosMascaren
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptxJssicaCassiano2
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...PatriciaCaetano18
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdLeonardoDeOliveiraLu2
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticash5kpmr7w7
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...SileideDaSilvaNascim
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022LeandroSilva126216
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedJaquelineBertagliaCe
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptNathaliaFreitas32
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfJuliana Barbosa
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxMarcosLemes28
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 

Último (20)

E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 

Base da química analitica – módulo 2

  • 1.
  • 2.  Não é uma nova lei, mas simplesmente uma aplicação da Lei da ação das massas à  uma reação reversível.  “para uma reação reversível, a uma certa temperatura e em estado de equilíbrio dinâmico, o  produto das concentrações das substâncias formadas na reação (produtos), dividido pelo  produto das concentrações dos reagentes, cada um usando como potencia o nº de moléculas  ou íons na equação balanceada, é igual a uma constante, a constante de equilíbrio”.
  • 3.  K = produto/ reagente  SIGNIFICADO DE K: pode ser avaliado através de medidas das concentrações de A, B, C, D  no equilíbrio.  Valor elevado de K (K>1): indica que o equilíbrio se desloca para a direita, no sentido de  formação de produtos.  Vd é grande e Vi é pequena  Valor baixo de K (K<1): indica que o equilíbrio se desloca para a esquerda no sentido de  formação dos reagentes.  Vd é pequena e Vi é grande  Ou seja, K indica quantas vezes a velocidade da reação direta é maior que a velocidade da  reação inversa ou vice-versa. Ou também indica com que grau se completa a reação
  • 4.  vd = vi  Kd[A]a[B]b = Ki[C]c[D]d  vd vi  Kd / Ki = [C]c[D]d  [A]a[B]b  K = Kd / Ki Lei do equilíbrio químico (LEQ)
  • 5.  um processo que perturba o sistema. O princípio de Le Chateier estabelece que a direção na  qual o sistema avança de volta para o equilíbrio é tal que a perturbação é parcialmente compensada.
  • 6.  A + B C + D  [B] [B]  BrO3  - + 2Cr3+ + 4H2O Br- + CrO7  2- + 8H+  K = [Br-][Cr2O7  2-][H+]8  [BrO3  -][Cr3  +]2  K = 1 x 1011 a 25 °C
  • 7.  As colisões ou contatos entre as partículas reagentes (íons, átomos ou moléculas) não são  necessariamente efetivas na formação dos produtos da reação. Portanto, fatores que possam  aumentar o nº de colisões efetivas (eficazes) entre as partículas dos reagentes, aumentam a  velocidade de reação.  Os fatores que tem maior influência são:  CATALISADORES: Os catalisadores podem ser POSITIVOS (que aceleram a reação) ou  NEGATIVOS (que retardam as reações, também chamados inibidores). Em termos de  equilíbrio químico os catalisadores afetam apenas as velocidades com que as reações diretas  e inversas ocorrem, mas não modificam o VALOR DA CONSTANTE DE EQUILIBRIO (K)  CONCENTRAÇÃO: o número de colisões entre A e B depende de suas concentrações, ou  seja, do número de A e do número de B. Se todos os fatores permanecerem constantes,  DOBRANDO A CONCENTRAÇÃO DOS REAGENTES A VELOCIDADE AUMENTARÁ 4X.  Dobra a concentração quadruplica a velocidade, pois quadruplica as colisões.
  • 8.  Em termos de equilíbrio: A posição do equilíbrio é modificada quando se aumenta ou diminui a  concentração dos produtos ou dos reagentes da reação. Assim, o equilíbrio da reação é  deslocado no sentido de anular este aumento ou diminuição da concentração, para  restabelecer o equilíbrio da reação não alterando o valor da CONSTANTE DE EQUILIBRIO
  • 9.  TEMPERATURA: o aumento da temperatura aumenta a energia cinética das partículas (A e B),  promovendo um maior numero de colisões e aumentando a velocidade das reações. Em  termos de equilíbrio químico UM AUMENTO DE TEMPERATURA DESLOCA O EQUILIBRIO  NO SENTIDO DA REAÇÃO ENDOTERMICA (QUE ABSORVE CALOR) e ALTERA O VALOR  DE K.  PRESSÃO: a variação da pressão da reação só afetará a velocidade da mesma se pelo menos  um dos reagentes for um gás. Em termos de equilíbrio químico: UM AUMENTO DA PRESSÃO  DESLOCA O EQUILIBRIO NO SENTIDO DA REAÇÃO QUE SE REALIZA COM A CONTRAÇÃO DE VOLUME. Não altera o valor da CONSTANTE DE EQUILIBRIO (K),
  • 10.  apenas sua posição.  Nesta reação não há variações de volume entre produtos e reagentes,portanto a variação de  pressão não altera o ponto de equilíbrio desta reação.  Havendo diferentes volumes entre reagentes e produtos, o equilíbrio é deslocado. Aumentando  a pressão, a reação desloca-se no sentido de menor volume, pois favorece a concentração de  todo o sistema.  Diminuindo a pressão a reação desloca-se no sentido de maior volume, pois favorece a  expansão de todo o sistema.