2. Finalità del progetto Individuare i rischi quotidiani presenti negli ambienti di vita: casa, scuola, territorio; Apprendere regole di comportamento individuale e collettive per la prevenzione e per le situazioni di emergenza; Attuare esercitazioni pratiche; Familiarizzare con l‟organizzazione centrale e periferica di protezione civile.
3. Obiettivi Rispettare le proprie cose e quelle della comunità Individuare i pericoli presenti all’aperto Individuare i pericoli presenti nella scuola Individuare e rispettare regole comuni al gruppo classe Rispettare e portare a termine gli incarichi Conoscere la segnaletica di sicurezza più semplice e saperne la collocazione nella scuola Essere capace di orientarsi e muoversi autonomamente nello spazio scolastico interno ed esterno Conoscere ed eseguire dei comandi Essere consapevoli delle sequenze delle azioni per effettuare la prova di evacuazione Conoscere le simbologie relative a segnalazioni di pericolo
4. I possibili rischi incendio che si sviluppa all’interno dell’edificio scolastico incendio che si sviluppa in vicinanza della scuola e che potrebbe coinvolgere l’edificio scolastico terremoto fenomeni atmosferici violenti quali nubifragi o tromba d’aria crollo dovuto a cedimento strutturale della scuola avviso o sospetto della presenza di ordigni esplosivi ogni altra causa ritenuta pericolosa dal Capo d’istituto.
5. La prevenzione La costante attenzione ai problemi della sicurezza costituisce un valido mezzo per prevenire o per limitare i danni derivanti da una catastrofe. È necessario a tal scopo rispettare le norme di sicurezza, predisporre un piano di evacuazione ed effettuare periodiche simulazioni, controllare periodicamente i dispositivi antincendio, controllare quotidianamente l’agibilità delle uscite di sicurezza Informare adeguatamente gi alunni sulla necessità di una disciplinata osservanza delle procedure indicate nel piano, segnalare all’Ente Locale i necessari interventi finalizzati alla sicurezza.
6. Istruzioni di sicurezza generiche Interrompi immediatamente ogni attività Lascia tutto l’equipaggiamento (zaino, libri, etc.) Incolonnati dietro i compagni Non spingere, non gridare, non correre Segui le vie di fuga indicate Raggiungi la zona di raccolta assegnata