1. Actividades sobre impactos
atmosféricos

2. ACTIVIDAD 1
La mayor parte de los gases invernadero proceden del uso de los combustibles
fósiles, como el carbón y el petróleo, en la obtención de energía.
En este esquema podemos ver cómo se originan estos combustibles, y cuáles son los
gases invernadero que se emiten a la atmósfera.
Explica el ciclo del CO2 que se
observa en este esquema, en el
que intervienen procesos en los
que intervienen los seres vivos, y
procesos de contaminación
atmosférica

3. ACTIVIDAD 2
Analiza el mapa de las isolíneas de pH en Europa, señalando los siguientes
datos
A.-Europa: Media aproximada de
los pH más bajos y más altos;
Zonas donde se encuentran esos
pH; interpretar los datos
explicando las causas.
B.- Península Ibérica: Señalar las
zonas con mayor o menor acidez y
explicar las causas; ¿Cuál puede
ser la causa de que en España el
aire tenga a veces un pH neutro e
incluso básico?

4. ACTIVIDAD 3
Observa los gráficos siguientes sobre cambio de clima, y contesta las
cuestiones
1. Haz un comentario del
significado de cada uno de
los dos gráficos
2. ¿Qué relación crees que
puede haber entre los dos
gráficos?
3. ¿Qué efectos producirá el
cambio climático de
España en la agricultura y
el turismo?
4. Señala dos medidas que
contribuyan a disminuir
los efectos del cambio
climático