Prezentacja na III PRP
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•685 vistas
Prezentacja do wykładu dr M. Smoleń-Wawrzusiszyn (IFP, KUL), wygłoszonego podczas III Polonistycznego Repetytorium Przedmaturalnego - 14.12.2012 r.
Recomendados
Recomendados
Más contenido relacionado
Destacado
Destacado (20)
Prezentacja na III PRP
- 2. Sztuka prezentacji (wystąpień) Korzenie: klasyczna retoryka = teoria i sztuka wymowy
- 3. „Nie wystarczy mówić do rzeczy, trzeba mówić do ludzi” Stanisław Jerzy Lec
- 4. Autoprezentacja – tworzenie własnego pozytywnego wizerunku Dlaczego jest ważna?... …. bo to od niej zależy i sympatia, i autorytet, którymi obdarzą nas (lub nie) słuchający ALE… dr Magdalena Smoleń-Wawrzusiszyn, KUL (III PRP)
- 5. Autoprezentacja ≠ manipulacja dr Magdalena Smoleń-Wawrzusiszyn, KUL (III PRP)
- 6. Na czym polega dobre przygotowanie? dr Magdalena Smoleń-Wawrzusiszyn, KUL (III PRP)
- 7. Na czym polega „przewaga” mówiącego (ucznia) nad audytorium (komisją)? Trzeba wykazać, że jest się do swojego wystąpienia przygotowanym, czyli… dr Magdalena Smoleń-Wawrzusiszyn, KUL (III PRP)
- 8. dr Magdalena Smoleń-Wawrzusiszyn, KUL (III PRP)
- 9. Czynniki pozawerbalne autoprezentacji dr Magdalena Smoleń-Wawrzusiszyn, KUL (III PRP)
- 10. Merytoryczne aspekty prezentacji dr Magdalena Smoleń-Wawrzusiszyn, KUL (III PRP)
- 11. Spójność i harmonia „Każda mowa, tak jak każda żywa istota, stanowi swoisty organizm i musi być zwarta wewnętrznie, nie może być bez głowy i nóg, a powinna mieć tułów i kończyny dobrane do siebie i uwarunkowane całością”. Platon Fajdros dr Magdalena Smoleń-Wawrzusiszyn, KUL (III PRP)
- 12. Zgodność między tym, Zgodność między tym, jak mówimy, a tym, o czym mówimy jacy jesteśmy (tematem), a sposobem, • Nasza osobowość też w jaki mówimy (stylem decyduje o sposobie wypowiedzi) prezentacji • Rodzaj prezentacji narzuca dyscyplinę, tok i wydźwięk przekazu dr Magdalena Smoleń-Wawrzusiszyn, KUL (III PRP)
- 13. Czytelna kompozycja Witamy się, Omawiamy temat Podsumowujemy Rozwinięcie Zakończenie Wstęp przedstawiamy (tezy + dowody na główne tezy, temat, nie oraz materiał przedstawiamy przykładowy), wnioski, nawiązujemy kontakt z podtrzymujemy dziękujemy za audytorium i uwagę audytorium uwagę staramy się skupić jego uwagę, przedstawiamy porządek (punkty) naszej prezentacji dr Magdalena Smoleń-Wawrzusiszyn, KUL (III PRP)
- 14. Dyscyplina czasowa zakończenie wstęp 10% 15% rozwinięcie 75% Ważne: trzymać się wyznaczonego czasu! dr Magdalena Smoleń-Wawrzusiszyn, KUL (III PRP)
- 15. Jasność stylu Styl jasny (poprawny) = elementarny warunek dobrego wystąpienia Dwa poziomy poprawnej wypowiedzi: Na temat Nienaganna językowo „Wody wiele, a ryb mało, mówi pospolite przysłowie: słyszę słów wiele, a nie znajduję rzeczy.” Grzegorz Piramowicz dr Magdalena Smoleń-Wawrzusiszyn, KUL (III PRP)
- 16. Częste błędy językowe 1. Niepoprawna wymowa: • wziąć [wziąść], dołączać [dołanczać], piszą [piszom//piszo], chcę [chcem] 2. Niepoprawny akcent: • polonistyka, muzyka, czterysta, osiemset, graliśmy, czytaliście 3. Nieodmienianie nazwisk: • komedia Fredry, powieść Kafki, wiersze Pawlikowskiej- Jasnorzewskiej 4. Błąd w związku zgody: • Odbudowa i remont budynków będzie wykonana za rok; Wczoraj odwiedziła nas Ewa i Piotr dr Magdalena Smoleń- Wawrzusiszyn, KUL (III PRP)
- 17. Częste błędy językowe 5. Błąd w związku rządu • używać komputer, słuchać muzykę, odnośnie czegoś, oczekiwać na kogoś 6. Błąd z imiesłowowym równoważnikiem zdania • Wyszedłszy z domu, portfel wypadł mi z kieszeni; Będąc jeszcze w przedszkolu, pobił mnie kolega 7. Pleonazmy • całkiem pełny, potencjalne możliwości, interesująca ciekawostka, zamierzenia na przyszłość 8. Nadużywanie wyrazów modnych: • prezydencja, dedykowany, implementacja dr Magdalena Smoleń-Wawrzusiszyn, KUL (III PRP)
- 18. Stosowność (takt retoryczny, klasyczna zasada decorum) Jest to właściwy dobór środków stylistycznych w zależności od tematu wypowiedzi (funkcjonalność) i zachowanie jedności stylu całej wypowiedzi . „Styl osiągnie stosowność, jeśli pozwoli wyrazić uczucia i charaktery, i jeśli będzie odpowiedni do swojego przedmiotu. Odpowiedniość ta zostanie zachowana, jeśli nie będzie się mówić niedbale o sprawach poważnych ani w sposób uroczysty o błahostkach. W przeciwnym razie stanie się stylem komediowym”. Arystoteles dr Magdalena Smoleń-Wawrzusiszyn, KUL (III PRP)
- 19. Przykłady zaburzonej jedności stylu 1. W łóżeczku darło się niemowlę płci męskiej, Bartek, obiekt nienawiści obu starszych sióstr. 2. Wicepremier twierdzi, że jeśli epidemia zwolnień chorobowych będzie postępowała w takim tempie, to wypłaty rozwalą budżet państwa. 3. Może pod skrzydłami pierwszej damy Rzeczypospolitej poprawi się zespołowi, któremu wkrótce stuknie 45 lat. dr Magdalena Smoleń-Wawrzusiszyn, KUL (III PRP)
- 20. Ozdobność Ozdobność to ornamentyka (łac. ornatus) tekstu. Retoryczna zasada ozdobności, odnosząca się do sfery estetyki słowa i mówionego, i pisanego, obejmowała takie atrybuty stylu, jak: Siła Płynność Blask Staranność Pomysłowość Rozmaitość Dowcip Wdzięk dr Magdalena Smoleń- Wawrzusiszyn, KUL (III PRP)
- 21. Skąd się bierze trema? Ludzie źle mnie ocenią. Na pewno słuchacze będą wrogo nastawieni. Na pewno pomylę się i wyjdę na niekompetentnego. Na pewno aparatura zawiedzie. Na pewno wśród słuchaczy będzie ktoś, kto źle mi życzy. Na pewno głos będzie mi się trząsł. A jak źle wypadnę? dr Magdalena Smoleń-Wawrzusiszyn, KUL (III PRP)
- 22. Trema – jak ją zmniejszyć? 1. Rob próby dotąd, aż uznasz, że jesteś przygotowany 2. Pamięć jest zawodna – weź konspekt! 3. Publiczność nie widzi Twojego stresu! 4. Najtrudniejsze pierwsze 5 minut 5. Słuchający zazwyczaj nie mają powodu, by być do Ciebie wrogo nastawieni dr Magdalena Smoleń- Wawrzusiszyn, KUL (III PRP)
- 23. Mnemotechnika
- 24. Pamięć można doskonalić poprzez pracę nad trzema umiejętnościami: 3. Powtarzanie 2. Kojarzenie 1. Koncentracja dr Magdalena Smoleń-Wawrzusiszyn, KUL (III PRP)
- 25. Koncentracja 3 uwarunkowania zdolności koncentracji: dr Magdalena Smoleń- Wawrzusiszyn, KUL (III PRP)
- 26. Kojarzenie Zadanie: Co ma piernik do wiatraka? Przykładowa odpowiedź: Wiatraki, podobnie jak młyny, służyły do mielenia mąki, z której wypiekano pierniki. dr Magdalena Smoleń-Wawrzusiszyn, KUL (III PRP)
- 27. Powtarzanie „Repetitio est mater studiorum” Powtarzanie jest matką wiedzy Ale: Uczenie się na pamięć całego tekstu to zła metoda. Przewodnikiem powinien być konspekt. dr Magdalena Smoleń- Wawrzusiszyn, KUL (III PRP)
- 28. Sztuka myślenia Myślenie to nie inteligencja • Inteligencja bez myślenia jest bezużyteczna. Myślenie nie jest przeciwieństwem działania • Możemy działać, nie myśląc, możemy wykorzystywać myślenie jako pretekst, żeby nie działać. Myślenie to nie umiejętność • „Bacz, abyś w mądrości swej nie zgłupiał” Myślenie to nie tylko logika • Myślenie obejmuje też: obserwację, badanie, dokonywanie wyboru, planowanie, ocenę i wyczucie, ustalenie hierarchii wartości, celów, rozwiązań, skutków i znajomość tego, co myślą inni. dr Magdalena Smoleń-Wawrzusiszyn, KUL (III PRP)
- 29. Efektywna i efektowna prezentacja to suma następujących czynników: 1. Wiedzy 2. Mówienia („mowy werbalnej”) 3. Mowy ciała (mowy pozawerbalnej) 4. Pozytywnego nastawienia i wiary w siebie dr Magdalena Smoleń-Wawrzusiszyn, KUL (III PRP)