SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 30
Η επανάςταςθ ςτθν Κζρκυρα
     (Θουκυδίδου, Ἱστορίαι ΙΙΙ, 69-85): Μία
      διδακτικι πρόταςθ με τθ χριςθ των
              Nζων Τεχνολογιών

                                39ο ΢υνζδριο
                        Πανελλινιασ Ζνωςθσ Φιλολόγων
                           Ακινα, Νοζμβριοσ 2012


ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ
                               sites.google.com/site/akisambelas   1
ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
Σο διδακτικό πλαίςιο
 Α) θ κειμενικι, διακειμενικι και διακεματικι
    προςζγγιςθ,
 Β) θ ανάδειξθ τθσ διαλεκτικισ ςχζςθσ
    γραμματειακοφ ζργου – κοινωνίασ,
 Γ) θ αξιοποίθςθ των Σεχνολογιϊν Πλθροφορίασ και
    Επικοινωνίασ (Σ.Π.Ε.)
    [ςθμειωτικοί πόροι του διαδικτφου και των πολυμζςων,
     λογιςμικά παρουςίαςθσ και επεξεργαςίασ κειμζνου,
     εργαλεία διαδικτυακισ δθμοςίευςθσ κλπ.].
                                                ΦΕΚ 1562/27-6-2011 Σεφχοσ Βϋ
ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ
                              sites.google.com/site/akisambelas            2
ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
Βαςικοί ςτόχοι
  1.    Η ανάπτυξθ δεξιοτιτων για τθν αναηιτθςθ πλθροφοριϊν.
  2. Η κριτικι επεξεργαςία και ςυνκετικι παρουςίαςθ των
     δεδομζνων που ςυλλζγονται .
  3. Η χριςθ πολυτροπικϊν κειμζνων και ποικίλων ςθμειωτικϊν
     πόρων.
  4. Η πραγμάτευςθ ενόσ κζματοσ από διαφορετικζσ οπτικζσ
     γωνίεσ.
  5. Ο πειραματιςμόσ κατά το γράψιμο και θ παραςτατικότθτα
     ςτθν παρουςίαςθ.
  6. Η ςυνεργατικι μάκθςθ και θ ανάπτυξθ πρωτοβουλιϊν εντόσ
     τθσ ομάδασ.
ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ
                               sites.google.com/site/akisambelas   3
ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
Και τϊρα τι κάνουμε;




ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ
                             sites.google.com/site/akisambelas   4
ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
Η πρόταςι μασ
  • ΢χζδιο μακιματοσ για το μζροσ τθσ Ειςαγωγισ που ςχετίηεται
    με τον ιςτορικό Θουκυδίδθ με αξιοποίθςθ τόςο αρχαίων
    πθγϊν όςο και του facebook.
  • Γλωςςικι επεξεργαςία ενόσ ενδεικτικοφ αποςπάςματοσ
    (Βιβλίο Γϋ. Κεφάλαιο 81) από το πρωτότυπο με τθ βοικεια
    διαγράμματοσ, εμπλουτιςμζνου κειμζνου με υπερςυνδζςεισ
    και τθσ διαδικτυακισ εφαρμογισ των google documents.
  • Δθμιουργία ιςτολογίου (blog) ωσ θλεκτρονικοφ περιοδικοφ
    που κα ςυμβάλει ςτθν κατανόθςθ και ερμθνεία των
    ιςτορικϊν γεγονότων που ςχετίηονται με τθν επανάςταςθ
    ςτθν Κζρκυρα.

ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ
                               sites.google.com/site/akisambelas   5
ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
Το facebook ςτθν υπθρεςία του
                    μακιματοσ




ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ
                             sites.google.com/site/akisambelas   6
ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
Βαςικζσ προχποκζςεισ – Τλικοτεχνικι
               υποδομι
  • Εργαςτιριο Πλθροφορικισ – 2 ϊρεσ + (2 ϊρεσ)
  • Φυλλομετρθτισ (Internet Explorer ι Mozilla Firefox ι
    Google Chrome)
  • Μθχανι αναηιτθςθσ τθσ Google
  • Πρωτογενείσ πθγζσ (Μαρκελλίνου βίοσ, Ανωνφμου
    βίοσ, Λεξικό ΢οφδασ)
  • Αναφορζσ του ςχολικοφ βιβλίου το οποίο
    προςφζρεται ςε εμπλουτιςμζνθ θλεκτρονικι μορφι
    ςτθ ςελίδα του Ψθφιακοφ ΢χολείου
ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ
                             sites.google.com/site/akisambelas   7
ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
1ο δίωρο
 • Ομάδεσ 4-5 μακθτϊν - Κοινό φφλλο εργαςίασ
 • Δίνονται οι απαραίτθτεσ διευκρινίςεισ ςτουσ
   μακθτζσ ϊςτε να κατανοιςουν τουσ ςτόχουσ τθσ
   ςυγκεκριμζνθσ διδαςκαλίασ με τθ χριςθ των Σ.Π.Ε.
 • ΢υνδιαμορφϊνεται το «ςυμβόλαιο» τάξθσ, δθλαδι
   οι κανόνεσ ςυνεργαςίασ, ο ρόλοσ των μελϊν τθσ
   κάκε ομάδασ (΢υντονιςτισ, Γραμματζασ, Χειριςτισ
   Η/Τ, Μεςολαβθτισ)
 • Σονίηεται θ ιδιαίτερθ ςθμαςία τθσ ςυμμετοχισ τουσ
   ςε αυτι τθ διδακτικι προςζγγιςθ με παράλλθλα
   κίνθτρα.

ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ
                             sites.google.com/site/akisambelas   8
ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
Δθμιουργϊντασ το «Χρονολόγιο» του
              Θουκυδίδθ




ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ
                             sites.google.com/site/akisambelas   9
ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ
                             sites.google.com/site/akisambelas   10
ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ
                             sites.google.com/site/akisambelas   11
ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
2ο δίωρο

 • ΢φντομεσ διορκϊςεισ, αλλαγζσ, βελτιϊςεισ ςτο ζργο
   κάκε ομάδασ.
 • Ανατροφοδότθςθ και ςχολιαςμόσ                                 ςε επίπεδο
   ολομζλειασ.
 • Ελεφκερθ ςυηιτθςθ: οι μακθτζσ να δικαιολογιςουν
   τισ αποφκεγματικζσ φράςεισ που επζλεξαν για να
   πλαιςιϊςουν το «προφίλ» του ιςτορικοφ.

ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ
                             sites.google.com/site/akisambelas            12
ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
Η   γλωςςικι    επεξεργαςία     του
    πρωτότυπου κειμζνου. Ένα ενδεικτικό
    παράδειγμα.



ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ
                             sites.google.com/site/akisambelas   13
ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
Προχποκζςεισ
      α) θ αξιοποίθςθ του εμπλουτιςμζνου κειμζνου
      που υπάρχει ςτθν θλεκτρονικι διεφκυνςθ του
      Ψθφιακοφ ΢χολείου,
      β) θ χριςθ των παράλλθλων μεταφράςεων που
      προςφζρονται ςτθν Πφλθ τθσ Ελλθνικισ Γλϊςςασ
       γ) θ δθμιουργία διαγράμματοσ (π.χ. με τον
      επεξεργαςτι κειμζνου Word)
      δ) θ χριςθ τθσ εφαρμογισ google documents
ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ
                             sites.google.com/site/akisambelas   14
ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
• Α΄ φάςθ: Προετοιμαςία - Δθμιουργία Φφλλου Εργαςίασ: α)
    το αρχαίο κείμενο, β) το αντίςτοιχο διάγραμμα ανά περίοδο ι
    θμιπερίοδο και γ) οι θλεκτρονικζσ διευκφνςεισ των
    νεοελλθνικϊν μεταφράςεων.
  • Β΄ φάςθ: 1ο δίωρο (ομάδεσ των 3-4 μακθτϊν):
    α) ςυμπλιρωςθ του διαγράμματοσ τθσ ςυντακτικισ δομισ
    χρθςιμοποιϊντασ τισ εντολζσ τθσ Αντιγραφισ + Επικόλλθςθσ,
    β) ςφνκεςθ τθσ νεοελλθνικισ απόδοςθσ του αρχικοφ
    κειμζνου χρθςιμοποιϊντασ τισ παράλλθλεσ νεοελλθνικζσ
    μεταφράςεισ
    γ) καταγραφι τθσ νεοελλθνικι απόδοςθσ με τον επεξεργαςτι
    κειμζνου (Word)
  • Γ΄ Φάςθ (1 ϊρα + 1 ϊρα) (νζεσ ομάδεσ των 3-4)
    Βελτίωςθ των νεοελλλθνικϊν αποδόςεων, ανατροφοδότθςθ,
    ςχολιαςμόσ από μζρουσ του διδάςκοντα.
ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ
                             sites.google.com/site/akisambelas   15
ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
Φφλλο εργαςίασ




ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ
                             sites.google.com/site/akisambelas   16
ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
Εμπλουτιςμζνο κείμενο
      [1] Oἱ κὲλ νὖλ Πεινπνλλήζηνη ηῆο λπθηὸο εὐζὺο θαηὰ
      ηάρνο     ἐθνκίδνλην   ἐπ᾽     νἴθνπ   παξὰ     ηὴλ    γῆλ·
      θαὶ ὑπεξελεγθόληεο ηὸλ Λεπθαδίωλ ἰζζκὸλ ηὰο λαῦο, ὅπωο κὴ
      πεξηπιένληεο ὀθζῶζηλ, ἀπνθνκίδνληαη. [2] Κεξθπξαῖνη
      δὲ αἰζζόκελνη ηάο ηε Ἀηηηθὰο λαῦο πξνζπιενύζαο ηάο ηε ηῶλ
      πνιεκίωλ νἰρνκέλαο, ιαβόληεο πξνο ηε Μεζζελίνπο ἐο ηὴλ
      πόιηλ ἤγαγνλ πξόηεξνλ ἔμω ὄληαο, θαὶ ηὰο λαῦο πεξηπιεῦζαη
      θειεύζαληεο ἃο ἐπιήξωζαλ ἐο ηὸλ Ὑιιαϊθὸλ ιηκέλα, ἐλ
      ὅζῳ πεξηεθνκίδνλην, ηῶλ ἐρζξῶλ εἴ ηηλα ιάβνηελ, ἀπέθηεηλνλ·
      θαὶ       ἐθ       ηῶλ       λεῶλ      ὅζνπο        ἔπεηζαλ
      ἐζβῆλαη ἐθβηβάδνληεο ἀπερξῶληo, ἐο ηὸ ῞Ηξαηόλ ηε ἐιζόληεο
      ηῶλ ἱθεηῶλ ὡο πεληήθνληα ἄλδξαο δίθελ ὑπνζρεῖλ ἔπεηζαλ
      θαὶ θαηέγλωζαλ πάληωλ ζάλαηνλ.
ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ
                             sites.google.com/site/akisambelas   17
ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
Oἱ κὲλ νὖλ Πεινπνλλήζηνη ηῆο λπθηὸο                        εὐζὺο   θαηὰ
      ηάρνο ἐθνκίδνλην ἐπ᾽ νἴθνπ παξὰ ηὴλ γῆλ·




  θαὶ ὑπεξελεγθόληεο ηὸλ Λεπθαδίωλ ἰζζκὸλ ηὰο λαῦο, ὅπωο κὴ
     πεξηπιένληεο ὀθζῶζηλ, ἀπνθνκίδνληαη.




ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ
                             sites.google.com/site/akisambelas             18
ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
19
Κεξθπξαῖνη δὲ αἰζζόκελνη ηάο ηε Ἀηηηθὰο λαῦο πξνζπιενύζαο ηάο
ηε ηῶλ πνιεκίωλ νἰρνκέλαο, ιαβόληεο πξὸο ηε Μεζζελίνπο ἐο ηὴλ
πόιηλ ἤγαγνλ πξόηεξνλ ἔμω ὄληαο, θαὶ ηὰο λαῦο πεξηπιεῦζαη
θειεύζαληεο ἃο ἐπιήξωζαλ ἐο ηὸλ Ὑιιαϊθὸλ ιηκέλα, ἐλ
ὅζῳ πεξηεθνκίδνλην, ηῶλ ἐρζξῶλ εἴ ηηλα ιάβνηελ, ἀπέθηεηλνλ·




ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ
                             sites.google.com/site/akisambelas   20
ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
21
θαὶ ἐθ ηῶλ λεῶλ ὅζνπο ἔπεηζαλ ἐζβῆλαη ἐθβηβάδνληεο ἀπερξῶληo,
ἐο ηὸ ῞Ηξαηόλ ηε ἐιζόληεο ηῶλ ἱθεηῶλ ὡο πεληήθνληα ἄλδξαο δίθελ
ὑπνζρεῖλ ἔπεηζαλ θαὶ θαηέγλωζαλ πάληωλ ζάλαηνλ.




 ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ
                              sites.google.com/site/akisambelas   22
 ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
23
thucydides.blogspot.com ι
                                                             historiae.wordpress.com




Παρουςιάηοντασ και
ςχολιάηοντασ τα Κερκυραϊκά
ςε ζνα blog.



ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ
                             sites.google.com/site/akisambelas                           24
ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
Γιατί ζνα ιςτολόγιο;
       «τα λογιςμικά πολυτροπικήσ παρουςίαςησ, τα
       εργαλεία δικτυακήσ δημοςίευςησ, οι δυνατότητεσ
       ςυγχρονικήσ και αςφγχρονησ επικοινωνίασ και τα
       λογιςμικά επεξεργαςίασ κειμζνου είναι κάποιεσ από
       τισ ςφγχρονεσ τεχνολογικζσ δυνατότητεσ που μπορεί
       να αξιοποιήςουν οι μαθητζσ, για να περάςουν από
       την ανάγνωςη και πρόςληψη ςτη γραφή και
       δημιουργία».
                                     ΦΕΚ 1562/27-6-2011

ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ
                             sites.google.com/site/akisambelas   25
ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
Διαδικαςία
 • Ολιγομελισ ςυντακτικι ομάδα μακθτϊν με
   δικαιϊματα ελζγχου, τελικισ επεξεργαςίασ
   και δθμοςίευςθσ ςτο ιςτολόγιο (editors).
 • Οι    υπόλοιποι      μακθτζσ     ςε      ρόλο
   δθμοςιογράφου ι αρκρογράφου (authors).
 • Ο κακθγθτισ ςε ρόλο αρχιςυντάκτθ με
   αποκλειςτικά δικαιϊματα διαχείριςθσ του
   ιςτολογίου (administrator).

ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ
                             sites.google.com/site/akisambelas   26
ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
Πλεονεκτιματα
 • Οι ςυνικεισ γραπτζσ εργαςίεσ ερμθνευτικοφ
   χαρακτιρα      πλζον     δθμοςιεφονται   και
   ςχολιάηονται διαδικτυακά.
 • Είδθςθ-΢χόλιο: οργάνωςθ, ςθμαςία, διαπλοκι –
   δομι ενόσ άρκρου (διακεματικότθτα με τθ
   Νεοελλθνικι Γλϊςςα)
 • Αφθγθματικι ικανότθτα, κριτικι ικανότθτα,
   αποφυγι χριςθσ greeklish
 • Δθμιουργία πολυτροπικϊν κειμζνων, ενίςχυςθ
   τθσ δθμιουργικότθτασ και τθσ φανταςίασ.
ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ
                             sites.google.com/site/akisambelas   27
ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
Οι Σ.Π.Ε. ζνα μζςο – όχι αυτοςκοπόσ!




ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ
                             sites.google.com/site/akisambelas   28
ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
Ενδεικτικι Βιβλιογραφία

  • Lankshear, C., & Knobel, M. 2011 (3rd ed.). New Literacies: Everyday
    Practices & Classroom Learning. Berkshire: Open University Press.
  • Πόλκασ, Λ., Τουλοφμθσ, Κ. 2012. Μελζτθ για τον ςχεδιαςμό, τθν
    ανάπτυξθ και τθν εφαρμογι ςεναρίων και εκπαιδευτικϊν
    δραςτθριοτιτων για τθ διδαςκαλία τθσ αρχαίασ ελλθνικισ γλϊςςασ και
    γραμματείασ ςτθ Δευτεροβάκμια Εκπαίδευςθ, Θεςςαλονίκθ.
  • Τουλοφμθσ, Κ. 2011. Ο πολυτροπικόσ κόςμοσ των αρχαίων πραγμάτων και
    θ χριςθ του ςτθν εκπαίδευςθ τθσ ψθφιακισ εποχισ. ΢το Μ. Πουρκόσ & Ε.
    Κατςαροφ (επιμ.), Βίωμα, μεταφορά και πολυτροπικότητα. Εφαρμογζσ
    ςτην επικοινωνία, την εκπαίδευςη, τη μάθηςη και τη γνϊςη, 510-526.
    Θεςςαλονίκθ: Νθςίδεσ.
  • Χατηθμαυρουδι, Ελ. 2007. Η διδαςκαλία των Αρχαίων Ελλθνικϊν από το
    Πρωτότυπο ςτο Γυμνάςιο και ςτο Λφκειο, Θεςςαλονίκθ: University Studio
    Press.



ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ
                             sites.google.com/site/akisambelas         29
ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
Ευχαριςτϊ για τθν
                       προςοχι ςασ!
                         Για υποςτιριξθ, απορίεσ και
                                διευκρινίςεισ
                           akisambelas@gmail.com

ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ
                                sites.google.com/site/akisambelas   30
ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢

Más contenido relacionado

Similar a Εισήγηση 39ο Συνέδριο ΠΕΦ

διαδικτυακή δημοσιογραφία 3 τεχνολογια και δημοσιογραφια
διαδικτυακή δημοσιογραφία 3   τεχνολογια και δημοσιογραφιαδιαδικτυακή δημοσιογραφία 3   τεχνολογια και δημοσιογραφια
διαδικτυακή δημοσιογραφία 3 τεχνολογια και δημοσιογραφιαEugenia Siapera
 
Αποστολίδης Γ, Ο διαδραστικός πίνακας στην τάξη
Αποστολίδης Γ, Ο διαδραστικός πίνακας στην τάξηΑποστολίδης Γ, Ο διαδραστικός πίνακας στην τάξη
Αποστολίδης Γ, Ο διαδραστικός πίνακας στην τάξηGeorg Apostolidis
 
σενάριο για αντιγόνη
σενάριο για αντιγόνησενάριο για αντιγόνη
σενάριο για αντιγόνηnikos3701
 
σενάριο για αντιγόνη
σενάριο για αντιγόνησενάριο για αντιγόνη
σενάριο για αντιγόνηnikos3701
 
σενάριο για αντιγόνη
σενάριο για αντιγόνησενάριο για αντιγόνη
σενάριο για αντιγόνηnikos3701
 
ΥπερΔιαύγεια
ΥπερΔιαύγειαΥπερΔιαύγεια
ΥπερΔιαύγειαVangelis Banos
 
ΑΡΧΑΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ
ΑΡΧΑΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΑΡΧΑΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ
ΑΡΧΑΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟmpant444
 
«Ταξίδι χωρίς επιστροφή» Διδώ Σωτηρίου
«Ταξίδι χωρίς επιστροφή» Διδώ Σωτηρίου«Ταξίδι χωρίς επιστροφή» Διδώ Σωτηρίου
«Ταξίδι χωρίς επιστροφή» Διδώ Σωτηρίουzonadi
 
διαδικτυακή δημοσιογραφία 8 2012 μήνυμα
διαδικτυακή δημοσιογραφία 8 2012 μήνυμαδιαδικτυακή δημοσιογραφία 8 2012 μήνυμα
διαδικτυακή δημοσιογραφία 8 2012 μήνυμαEugenia Siapera
 
Η επιμέλεια του Ψηφιακού Υλικού - Παρουσίαση
Η επιμέλεια του Ψηφιακού Υλικού - ΠαρουσίασηΗ επιμέλεια του Ψηφιακού Υλικού - Παρουσίαση
Η επιμέλεια του Ψηφιακού Υλικού - ΠαρουσίασηEMMANUEL ALISAVAKIS
 
Tαξιδεύοντας στον κόσμο της φύσης με οδηγό τα κειμενικά είδη: Διδακτικό σενάρ...
Tαξιδεύοντας στον κόσμο της φύσης με οδηγό τα κειμενικά είδη: Διδακτικό σενάρ...Tαξιδεύοντας στον κόσμο της φύσης με οδηγό τα κειμενικά είδη: Διδακτικό σενάρ...
Tαξιδεύοντας στον κόσμο της φύσης με οδηγό τα κειμενικά είδη: Διδακτικό σενάρ...Antonis Stergiou
 
Αποθηκεύεται το διαδίκτυο; Web Archiving!
Αποθηκεύεται το διαδίκτυο; Web Archiving!Αποθηκεύεται το διαδίκτυο; Web Archiving!
Αποθηκεύεται το διαδίκτυο; Web Archiving!Vangelis Banos
 
Ιστοεξερεύνηση (WebQuest) - με στόχο την αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική...
Ιστοεξερεύνηση (WebQuest) - με στόχο την αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική...Ιστοεξερεύνηση (WebQuest) - με στόχο την αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική...
Ιστοεξερεύνηση (WebQuest) - με στόχο την αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική...Vasilis Drimtzias
 
E-learning by Prof Patrikakis
E-learning by Prof PatrikakisE-learning by Prof Patrikakis
E-learning by Prof Patrikakisieeesbteipir
 
"God Save the Queen"
"God Save the Queen""God Save the Queen"
"God Save the Queen"athinabrain
 

Similar a Εισήγηση 39ο Συνέδριο ΠΕΦ (20)

διαδικτυακή δημοσιογραφία 3 τεχνολογια και δημοσιογραφια
διαδικτυακή δημοσιογραφία 3   τεχνολογια και δημοσιογραφιαδιαδικτυακή δημοσιογραφία 3   τεχνολογια και δημοσιογραφια
διαδικτυακή δημοσιογραφία 3 τεχνολογια και δημοσιογραφια
 
Semantic auth-logotypos
Semantic auth-logotyposSemantic auth-logotypos
Semantic auth-logotypos
 
Αποστολίδης Γ, Ο διαδραστικός πίνακας στην τάξη
Αποστολίδης Γ, Ο διαδραστικός πίνακας στην τάξηΑποστολίδης Γ, Ο διαδραστικός πίνακας στην τάξη
Αποστολίδης Γ, Ο διαδραστικός πίνακας στην τάξη
 
σενάριο για αντιγόνη
σενάριο για αντιγόνησενάριο για αντιγόνη
σενάριο για αντιγόνη
 
σενάριο για αντιγόνη
σενάριο για αντιγόνησενάριο για αντιγόνη
σενάριο για αντιγόνη
 
σενάριο για αντιγόνη
σενάριο για αντιγόνησενάριο για αντιγόνη
σενάριο για αντιγόνη
 
ΥπερΔιαύγεια
ΥπερΔιαύγειαΥπερΔιαύγεια
ΥπερΔιαύγεια
 
Theory Intro
Theory IntroTheory Intro
Theory Intro
 
5ος μαθητικός διαγωνισμός προκήρυξη
5ος μαθητικός διαγωνισμός προκήρυξη5ος μαθητικός διαγωνισμός προκήρυξη
5ος μαθητικός διαγωνισμός προκήρυξη
 
ΑΡΧΑΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ
ΑΡΧΑΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΑΡΧΑΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ
ΑΡΧΑΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ
 
«Ταξίδι χωρίς επιστροφή» Διδώ Σωτηρίου
«Ταξίδι χωρίς επιστροφή» Διδώ Σωτηρίου«Ταξίδι χωρίς επιστροφή» Διδώ Σωτηρίου
«Ταξίδι χωρίς επιστροφή» Διδώ Σωτηρίου
 
διαδικτυακή δημοσιογραφία 8 2012 μήνυμα
διαδικτυακή δημοσιογραφία 8 2012 μήνυμαδιαδικτυακή δημοσιογραφία 8 2012 μήνυμα
διαδικτυακή δημοσιογραφία 8 2012 μήνυμα
 
Learning Communities
Learning CommunitiesLearning Communities
Learning Communities
 
Η επιμέλεια του Ψηφιακού Υλικού - Παρουσίαση
Η επιμέλεια του Ψηφιακού Υλικού - ΠαρουσίασηΗ επιμέλεια του Ψηφιακού Υλικού - Παρουσίαση
Η επιμέλεια του Ψηφιακού Υλικού - Παρουσίαση
 
Tαξιδεύοντας στον κόσμο της φύσης με οδηγό τα κειμενικά είδη: Διδακτικό σενάρ...
Tαξιδεύοντας στον κόσμο της φύσης με οδηγό τα κειμενικά είδη: Διδακτικό σενάρ...Tαξιδεύοντας στον κόσμο της φύσης με οδηγό τα κειμενικά είδη: Διδακτικό σενάρ...
Tαξιδεύοντας στον κόσμο της φύσης με οδηγό τα κειμενικά είδη: Διδακτικό σενάρ...
 
Αποθηκεύεται το διαδίκτυο; Web Archiving!
Αποθηκεύεται το διαδίκτυο; Web Archiving!Αποθηκεύεται το διαδίκτυο; Web Archiving!
Αποθηκεύεται το διαδίκτυο; Web Archiving!
 
Ιστοεξερεύνηση (WebQuest) - με στόχο την αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική...
Ιστοεξερεύνηση (WebQuest) - με στόχο την αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική...Ιστοεξερεύνηση (WebQuest) - με στόχο την αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική...
Ιστοεξερεύνηση (WebQuest) - με στόχο την αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική...
 
E-learning by Prof Patrikakis
E-learning by Prof PatrikakisE-learning by Prof Patrikakis
E-learning by Prof Patrikakis
 
"God Save the Queen"
"God Save the Queen""God Save the Queen"
"God Save the Queen"
 
δικτυακοί τόποι για φιλολόγους
δικτυακοί τόποι για φιλολόγουςδικτυακοί τόποι για φιλολόγους
δικτυακοί τόποι για φιλολόγους
 

Más de Akis Ampelas

Ο Μικρασιατικός Πόλεμος
Ο Μικρασιατικός ΠόλεμοςΟ Μικρασιατικός Πόλεμος
Ο Μικρασιατικός ΠόλεμοςAkis Ampelas
 
Α΄ Παγκόσμιος Πόλεμος (1914-1918)
Α΄ Παγκόσμιος Πόλεμος (1914-1918)Α΄ Παγκόσμιος Πόλεμος (1914-1918)
Α΄ Παγκόσμιος Πόλεμος (1914-1918)Akis Ampelas
 
Από το κίνημα στο Γουδί (1909) στο τέλος των Βαλκανικών Πολέμων (1913)
Από το κίνημα στο Γουδί (1909) στο τέλος των Βαλκανικών Πολέμων (1913)Από το κίνημα στο Γουδί (1909) στο τέλος των Βαλκανικών Πολέμων (1913)
Από το κίνημα στο Γουδί (1909) στο τέλος των Βαλκανικών Πολέμων (1913)Akis Ampelas
 
Σύντομη επισκόπηση των γεγονότων της περιόδου 1833-1909
Σύντομη επισκόπηση των γεγονότων της περιόδου 1833-1909Σύντομη επισκόπηση των γεγονότων της περιόδου 1833-1909
Σύντομη επισκόπηση των γεγονότων της περιόδου 1833-1909Akis Ampelas
 
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασηςΚοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασηςAkis Ampelas
 
Η Ωρίμανση της Βιομηχανικής Επανάστασης
Η Ωρίμανση της Βιομηχανικής ΕπανάστασηςΗ Ωρίμανση της Βιομηχανικής Επανάστασης
Η Ωρίμανση της Βιομηχανικής ΕπανάστασηςAkis Ampelas
 
Ελληνική Επανάσταση και Ευρώπη
Ελληνική Επανάσταση και ΕυρώπηΕλληνική Επανάσταση και Ευρώπη
Ελληνική Επανάσταση και ΕυρώπηAkis Ampelas
 
Πρώτες προσπάθειες των Ελλήνων για συγκρότηση κράτους
Πρώτες προσπάθειες των Ελλήνων για συγκρότηση κράτουςΠρώτες προσπάθειες των Ελλήνων για συγκρότηση κράτους
Πρώτες προσπάθειες των Ελλήνων για συγκρότηση κράτουςAkis Ampelas
 
Ο άνθρωπος ως πολίτης του κόσμου. Η άποψη των Στωικών
Ο άνθρωπος ως πολίτης του κόσμου. Η άποψη των ΣτωικώνΟ άνθρωπος ως πολίτης του κόσμου. Η άποψη των Στωικών
Ο άνθρωπος ως πολίτης του κόσμου. Η άποψη των ΣτωικώνAkis Ampelas
 
Η εξέλιξη της Ελληνικής Επανάστασης 1821-1827
Η εξέλιξη της Ελληνικής Επανάστασης 1821-1827Η εξέλιξη της Ελληνικής Επανάστασης 1821-1827
Η εξέλιξη της Ελληνικής Επανάστασης 1821-1827Akis Ampelas
 
Επισημάνσεις για τα Αρχαία Ελληνικά (Φάκελος Υλικού, Θ.Ε. 1,2,3)
Επισημάνσεις για τα Αρχαία Ελληνικά (Φάκελος Υλικού, Θ.Ε. 1,2,3)Επισημάνσεις για τα Αρχαία Ελληνικά (Φάκελος Υλικού, Θ.Ε. 1,2,3)
Επισημάνσεις για τα Αρχαία Ελληνικά (Φάκελος Υλικού, Θ.Ε. 1,2,3)Akis Ampelas
 
Ο Ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αιώνα έως τις αρχές του 19ου αιώνα
Ο Ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αιώνα έως τις αρχές του 19ου αιώναΟ Ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αιώνα έως τις αρχές του 19ου αιώνα
Ο Ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αιώνα έως τις αρχές του 19ου αιώναAkis Ampelas
 
Η Γαλλική Επανάσταση
Η Γαλλική ΕπανάστασηΗ Γαλλική Επανάσταση
Η Γαλλική ΕπανάστασηAkis Ampelas
 
Η Αμερικανική Επανάσταση
Η Αμερικανική Επανάσταση Η Αμερικανική Επανάσταση
Η Αμερικανική Επανάσταση Akis Ampelas
 
Η εποχή του Διαφωτισμού
Η εποχή του ΔιαφωτισμούΗ εποχή του Διαφωτισμού
Η εποχή του ΔιαφωτισμούAkis Ampelas
 
Η περίοδος της Αναγέννησης
Η περίοδος της ΑναγέννησηςΗ περίοδος της Αναγέννησης
Η περίοδος της ΑναγέννησηςAkis Ampelas
 
Από την Αναγέννηση στη Βιομηχανική Επανάσταση
Από την Αναγέννηση στη Βιομηχανική Επανάσταση Από την Αναγέννηση στη Βιομηχανική Επανάσταση
Από την Αναγέννηση στη Βιομηχανική Επανάσταση Akis Ampelas
 
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΣΥΝΕΞΕΤΑΣΗΣ Ν.ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ Ν.ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΓΙΑ ΓΕΛ
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΣΥΝΕΞΕΤΑΣΗΣ Ν.ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ Ν.ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΓΙΑ ΓΕΛΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΣΥΝΕΞΕΤΑΣΗΣ Ν.ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ Ν.ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΓΙΑ ΓΕΛ
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΣΥΝΕΞΕΤΑΣΗΣ Ν.ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ Ν.ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΓΙΑ ΓΕΛAkis Ampelas
 
ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝAkis Ampelas
 
Γιορτάζοντας τις Φυσικές Επιστήμες
Γιορτάζοντας τις Φυσικές ΕπιστήμεςΓιορτάζοντας τις Φυσικές Επιστήμες
Γιορτάζοντας τις Φυσικές ΕπιστήμεςAkis Ampelas
 

Más de Akis Ampelas (20)

Ο Μικρασιατικός Πόλεμος
Ο Μικρασιατικός ΠόλεμοςΟ Μικρασιατικός Πόλεμος
Ο Μικρασιατικός Πόλεμος
 
Α΄ Παγκόσμιος Πόλεμος (1914-1918)
Α΄ Παγκόσμιος Πόλεμος (1914-1918)Α΄ Παγκόσμιος Πόλεμος (1914-1918)
Α΄ Παγκόσμιος Πόλεμος (1914-1918)
 
Από το κίνημα στο Γουδί (1909) στο τέλος των Βαλκανικών Πολέμων (1913)
Από το κίνημα στο Γουδί (1909) στο τέλος των Βαλκανικών Πολέμων (1913)Από το κίνημα στο Γουδί (1909) στο τέλος των Βαλκανικών Πολέμων (1913)
Από το κίνημα στο Γουδί (1909) στο τέλος των Βαλκανικών Πολέμων (1913)
 
Σύντομη επισκόπηση των γεγονότων της περιόδου 1833-1909
Σύντομη επισκόπηση των γεγονότων της περιόδου 1833-1909Σύντομη επισκόπηση των γεγονότων της περιόδου 1833-1909
Σύντομη επισκόπηση των γεγονότων της περιόδου 1833-1909
 
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασηςΚοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης
 
Η Ωρίμανση της Βιομηχανικής Επανάστασης
Η Ωρίμανση της Βιομηχανικής ΕπανάστασηςΗ Ωρίμανση της Βιομηχανικής Επανάστασης
Η Ωρίμανση της Βιομηχανικής Επανάστασης
 
Ελληνική Επανάσταση και Ευρώπη
Ελληνική Επανάσταση και ΕυρώπηΕλληνική Επανάσταση και Ευρώπη
Ελληνική Επανάσταση και Ευρώπη
 
Πρώτες προσπάθειες των Ελλήνων για συγκρότηση κράτους
Πρώτες προσπάθειες των Ελλήνων για συγκρότηση κράτουςΠρώτες προσπάθειες των Ελλήνων για συγκρότηση κράτους
Πρώτες προσπάθειες των Ελλήνων για συγκρότηση κράτους
 
Ο άνθρωπος ως πολίτης του κόσμου. Η άποψη των Στωικών
Ο άνθρωπος ως πολίτης του κόσμου. Η άποψη των ΣτωικώνΟ άνθρωπος ως πολίτης του κόσμου. Η άποψη των Στωικών
Ο άνθρωπος ως πολίτης του κόσμου. Η άποψη των Στωικών
 
Η εξέλιξη της Ελληνικής Επανάστασης 1821-1827
Η εξέλιξη της Ελληνικής Επανάστασης 1821-1827Η εξέλιξη της Ελληνικής Επανάστασης 1821-1827
Η εξέλιξη της Ελληνικής Επανάστασης 1821-1827
 
Επισημάνσεις για τα Αρχαία Ελληνικά (Φάκελος Υλικού, Θ.Ε. 1,2,3)
Επισημάνσεις για τα Αρχαία Ελληνικά (Φάκελος Υλικού, Θ.Ε. 1,2,3)Επισημάνσεις για τα Αρχαία Ελληνικά (Φάκελος Υλικού, Θ.Ε. 1,2,3)
Επισημάνσεις για τα Αρχαία Ελληνικά (Φάκελος Υλικού, Θ.Ε. 1,2,3)
 
Ο Ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αιώνα έως τις αρχές του 19ου αιώνα
Ο Ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αιώνα έως τις αρχές του 19ου αιώναΟ Ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αιώνα έως τις αρχές του 19ου αιώνα
Ο Ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αιώνα έως τις αρχές του 19ου αιώνα
 
Η Γαλλική Επανάσταση
Η Γαλλική ΕπανάστασηΗ Γαλλική Επανάσταση
Η Γαλλική Επανάσταση
 
Η Αμερικανική Επανάσταση
Η Αμερικανική Επανάσταση Η Αμερικανική Επανάσταση
Η Αμερικανική Επανάσταση
 
Η εποχή του Διαφωτισμού
Η εποχή του ΔιαφωτισμούΗ εποχή του Διαφωτισμού
Η εποχή του Διαφωτισμού
 
Η περίοδος της Αναγέννησης
Η περίοδος της ΑναγέννησηςΗ περίοδος της Αναγέννησης
Η περίοδος της Αναγέννησης
 
Από την Αναγέννηση στη Βιομηχανική Επανάσταση
Από την Αναγέννηση στη Βιομηχανική Επανάσταση Από την Αναγέννηση στη Βιομηχανική Επανάσταση
Από την Αναγέννηση στη Βιομηχανική Επανάσταση
 
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΣΥΝΕΞΕΤΑΣΗΣ Ν.ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ Ν.ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΓΙΑ ΓΕΛ
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΣΥΝΕΞΕΤΑΣΗΣ Ν.ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ Ν.ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΓΙΑ ΓΕΛΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΣΥΝΕΞΕΤΑΣΗΣ Ν.ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ Ν.ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΓΙΑ ΓΕΛ
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΣΥΝΕΞΕΤΑΣΗΣ Ν.ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ Ν.ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΓΙΑ ΓΕΛ
 
ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
 
Γιορτάζοντας τις Φυσικές Επιστήμες
Γιορτάζοντας τις Φυσικές ΕπιστήμεςΓιορτάζοντας τις Φυσικές Επιστήμες
Γιορτάζοντας τις Φυσικές Επιστήμες
 

Último

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 

Último (20)

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 

Εισήγηση 39ο Συνέδριο ΠΕΦ

  • 1. Η επανάςταςθ ςτθν Κζρκυρα (Θουκυδίδου, Ἱστορίαι ΙΙΙ, 69-85): Μία διδακτικι πρόταςθ με τθ χριςθ των Nζων Τεχνολογιών 39ο ΢υνζδριο Πανελλινιασ Ζνωςθσ Φιλολόγων Ακινα, Νοζμβριοσ 2012 ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ sites.google.com/site/akisambelas 1 ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
  • 2. Σο διδακτικό πλαίςιο Α) θ κειμενικι, διακειμενικι και διακεματικι προςζγγιςθ, Β) θ ανάδειξθ τθσ διαλεκτικισ ςχζςθσ γραμματειακοφ ζργου – κοινωνίασ, Γ) θ αξιοποίθςθ των Σεχνολογιϊν Πλθροφορίασ και Επικοινωνίασ (Σ.Π.Ε.) [ςθμειωτικοί πόροι του διαδικτφου και των πολυμζςων, λογιςμικά παρουςίαςθσ και επεξεργαςίασ κειμζνου, εργαλεία διαδικτυακισ δθμοςίευςθσ κλπ.]. ΦΕΚ 1562/27-6-2011 Σεφχοσ Βϋ ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ sites.google.com/site/akisambelas 2 ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
  • 3. Βαςικοί ςτόχοι 1. Η ανάπτυξθ δεξιοτιτων για τθν αναηιτθςθ πλθροφοριϊν. 2. Η κριτικι επεξεργαςία και ςυνκετικι παρουςίαςθ των δεδομζνων που ςυλλζγονται . 3. Η χριςθ πολυτροπικϊν κειμζνων και ποικίλων ςθμειωτικϊν πόρων. 4. Η πραγμάτευςθ ενόσ κζματοσ από διαφορετικζσ οπτικζσ γωνίεσ. 5. Ο πειραματιςμόσ κατά το γράψιμο και θ παραςτατικότθτα ςτθν παρουςίαςθ. 6. Η ςυνεργατικι μάκθςθ και θ ανάπτυξθ πρωτοβουλιϊν εντόσ τθσ ομάδασ. ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ sites.google.com/site/akisambelas 3 ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
  • 4. Και τϊρα τι κάνουμε; ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ sites.google.com/site/akisambelas 4 ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
  • 5. Η πρόταςι μασ • ΢χζδιο μακιματοσ για το μζροσ τθσ Ειςαγωγισ που ςχετίηεται με τον ιςτορικό Θουκυδίδθ με αξιοποίθςθ τόςο αρχαίων πθγϊν όςο και του facebook. • Γλωςςικι επεξεργαςία ενόσ ενδεικτικοφ αποςπάςματοσ (Βιβλίο Γϋ. Κεφάλαιο 81) από το πρωτότυπο με τθ βοικεια διαγράμματοσ, εμπλουτιςμζνου κειμζνου με υπερςυνδζςεισ και τθσ διαδικτυακισ εφαρμογισ των google documents. • Δθμιουργία ιςτολογίου (blog) ωσ θλεκτρονικοφ περιοδικοφ που κα ςυμβάλει ςτθν κατανόθςθ και ερμθνεία των ιςτορικϊν γεγονότων που ςχετίηονται με τθν επανάςταςθ ςτθν Κζρκυρα. ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ sites.google.com/site/akisambelas 5 ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
  • 6. Το facebook ςτθν υπθρεςία του μακιματοσ ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ sites.google.com/site/akisambelas 6 ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
  • 7. Βαςικζσ προχποκζςεισ – Τλικοτεχνικι υποδομι • Εργαςτιριο Πλθροφορικισ – 2 ϊρεσ + (2 ϊρεσ) • Φυλλομετρθτισ (Internet Explorer ι Mozilla Firefox ι Google Chrome) • Μθχανι αναηιτθςθσ τθσ Google • Πρωτογενείσ πθγζσ (Μαρκελλίνου βίοσ, Ανωνφμου βίοσ, Λεξικό ΢οφδασ) • Αναφορζσ του ςχολικοφ βιβλίου το οποίο προςφζρεται ςε εμπλουτιςμζνθ θλεκτρονικι μορφι ςτθ ςελίδα του Ψθφιακοφ ΢χολείου ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ sites.google.com/site/akisambelas 7 ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
  • 8. 1ο δίωρο • Ομάδεσ 4-5 μακθτϊν - Κοινό φφλλο εργαςίασ • Δίνονται οι απαραίτθτεσ διευκρινίςεισ ςτουσ μακθτζσ ϊςτε να κατανοιςουν τουσ ςτόχουσ τθσ ςυγκεκριμζνθσ διδαςκαλίασ με τθ χριςθ των Σ.Π.Ε. • ΢υνδιαμορφϊνεται το «ςυμβόλαιο» τάξθσ, δθλαδι οι κανόνεσ ςυνεργαςίασ, ο ρόλοσ των μελϊν τθσ κάκε ομάδασ (΢υντονιςτισ, Γραμματζασ, Χειριςτισ Η/Τ, Μεςολαβθτισ) • Σονίηεται θ ιδιαίτερθ ςθμαςία τθσ ςυμμετοχισ τουσ ςε αυτι τθ διδακτικι προςζγγιςθ με παράλλθλα κίνθτρα. ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ sites.google.com/site/akisambelas 8 ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
  • 9. Δθμιουργϊντασ το «Χρονολόγιο» του Θουκυδίδθ ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ sites.google.com/site/akisambelas 9 ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
  • 10. ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ sites.google.com/site/akisambelas 10 ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
  • 11. ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ sites.google.com/site/akisambelas 11 ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
  • 12. 2ο δίωρο • ΢φντομεσ διορκϊςεισ, αλλαγζσ, βελτιϊςεισ ςτο ζργο κάκε ομάδασ. • Ανατροφοδότθςθ και ςχολιαςμόσ ςε επίπεδο ολομζλειασ. • Ελεφκερθ ςυηιτθςθ: οι μακθτζσ να δικαιολογιςουν τισ αποφκεγματικζσ φράςεισ που επζλεξαν για να πλαιςιϊςουν το «προφίλ» του ιςτορικοφ. ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ sites.google.com/site/akisambelas 12 ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
  • 13. Η γλωςςικι επεξεργαςία του πρωτότυπου κειμζνου. Ένα ενδεικτικό παράδειγμα. ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ sites.google.com/site/akisambelas 13 ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
  • 14. Προχποκζςεισ α) θ αξιοποίθςθ του εμπλουτιςμζνου κειμζνου που υπάρχει ςτθν θλεκτρονικι διεφκυνςθ του Ψθφιακοφ ΢χολείου, β) θ χριςθ των παράλλθλων μεταφράςεων που προςφζρονται ςτθν Πφλθ τθσ Ελλθνικισ Γλϊςςασ γ) θ δθμιουργία διαγράμματοσ (π.χ. με τον επεξεργαςτι κειμζνου Word) δ) θ χριςθ τθσ εφαρμογισ google documents ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ sites.google.com/site/akisambelas 14 ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
  • 15. • Α΄ φάςθ: Προετοιμαςία - Δθμιουργία Φφλλου Εργαςίασ: α) το αρχαίο κείμενο, β) το αντίςτοιχο διάγραμμα ανά περίοδο ι θμιπερίοδο και γ) οι θλεκτρονικζσ διευκφνςεισ των νεοελλθνικϊν μεταφράςεων. • Β΄ φάςθ: 1ο δίωρο (ομάδεσ των 3-4 μακθτϊν): α) ςυμπλιρωςθ του διαγράμματοσ τθσ ςυντακτικισ δομισ χρθςιμοποιϊντασ τισ εντολζσ τθσ Αντιγραφισ + Επικόλλθςθσ, β) ςφνκεςθ τθσ νεοελλθνικισ απόδοςθσ του αρχικοφ κειμζνου χρθςιμοποιϊντασ τισ παράλλθλεσ νεοελλθνικζσ μεταφράςεισ γ) καταγραφι τθσ νεοελλθνικι απόδοςθσ με τον επεξεργαςτι κειμζνου (Word) • Γ΄ Φάςθ (1 ϊρα + 1 ϊρα) (νζεσ ομάδεσ των 3-4) Βελτίωςθ των νεοελλλθνικϊν αποδόςεων, ανατροφοδότθςθ, ςχολιαςμόσ από μζρουσ του διδάςκοντα. ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ sites.google.com/site/akisambelas 15 ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
  • 16. Φφλλο εργαςίασ ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ sites.google.com/site/akisambelas 16 ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
  • 17. Εμπλουτιςμζνο κείμενο [1] Oἱ κὲλ νὖλ Πεινπνλλήζηνη ηῆο λπθηὸο εὐζὺο θαηὰ ηάρνο ἐθνκίδνλην ἐπ᾽ νἴθνπ παξὰ ηὴλ γῆλ· θαὶ ὑπεξελεγθόληεο ηὸλ Λεπθαδίωλ ἰζζκὸλ ηὰο λαῦο, ὅπωο κὴ πεξηπιένληεο ὀθζῶζηλ, ἀπνθνκίδνληαη. [2] Κεξθπξαῖνη δὲ αἰζζόκελνη ηάο ηε Ἀηηηθὰο λαῦο πξνζπιενύζαο ηάο ηε ηῶλ πνιεκίωλ νἰρνκέλαο, ιαβόληεο πξνο ηε Μεζζελίνπο ἐο ηὴλ πόιηλ ἤγαγνλ πξόηεξνλ ἔμω ὄληαο, θαὶ ηὰο λαῦο πεξηπιεῦζαη θειεύζαληεο ἃο ἐπιήξωζαλ ἐο ηὸλ Ὑιιαϊθὸλ ιηκέλα, ἐλ ὅζῳ πεξηεθνκίδνλην, ηῶλ ἐρζξῶλ εἴ ηηλα ιάβνηελ, ἀπέθηεηλνλ· θαὶ ἐθ ηῶλ λεῶλ ὅζνπο ἔπεηζαλ ἐζβῆλαη ἐθβηβάδνληεο ἀπερξῶληo, ἐο ηὸ ῞Ηξαηόλ ηε ἐιζόληεο ηῶλ ἱθεηῶλ ὡο πεληήθνληα ἄλδξαο δίθελ ὑπνζρεῖλ ἔπεηζαλ θαὶ θαηέγλωζαλ πάληωλ ζάλαηνλ. ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ sites.google.com/site/akisambelas 17 ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
  • 18. Oἱ κὲλ νὖλ Πεινπνλλήζηνη ηῆο λπθηὸο εὐζὺο θαηὰ ηάρνο ἐθνκίδνλην ἐπ᾽ νἴθνπ παξὰ ηὴλ γῆλ· θαὶ ὑπεξελεγθόληεο ηὸλ Λεπθαδίωλ ἰζζκὸλ ηὰο λαῦο, ὅπωο κὴ πεξηπιένληεο ὀθζῶζηλ, ἀπνθνκίδνληαη. ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ sites.google.com/site/akisambelas 18 ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
  • 19. 19
  • 20. Κεξθπξαῖνη δὲ αἰζζόκελνη ηάο ηε Ἀηηηθὰο λαῦο πξνζπιενύζαο ηάο ηε ηῶλ πνιεκίωλ νἰρνκέλαο, ιαβόληεο πξὸο ηε Μεζζελίνπο ἐο ηὴλ πόιηλ ἤγαγνλ πξόηεξνλ ἔμω ὄληαο, θαὶ ηὰο λαῦο πεξηπιεῦζαη θειεύζαληεο ἃο ἐπιήξωζαλ ἐο ηὸλ Ὑιιαϊθὸλ ιηκέλα, ἐλ ὅζῳ πεξηεθνκίδνλην, ηῶλ ἐρζξῶλ εἴ ηηλα ιάβνηελ, ἀπέθηεηλνλ· ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ sites.google.com/site/akisambelas 20 ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
  • 21. 21
  • 22. θαὶ ἐθ ηῶλ λεῶλ ὅζνπο ἔπεηζαλ ἐζβῆλαη ἐθβηβάδνληεο ἀπερξῶληo, ἐο ηὸ ῞Ηξαηόλ ηε ἐιζόληεο ηῶλ ἱθεηῶλ ὡο πεληήθνληα ἄλδξαο δίθελ ὑπνζρεῖλ ἔπεηζαλ θαὶ θαηέγλωζαλ πάληωλ ζάλαηνλ. ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ sites.google.com/site/akisambelas 22 ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
  • 23. 23
  • 24. thucydides.blogspot.com ι historiae.wordpress.com Παρουςιάηοντασ και ςχολιάηοντασ τα Κερκυραϊκά ςε ζνα blog. ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ sites.google.com/site/akisambelas 24 ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
  • 25. Γιατί ζνα ιςτολόγιο; «τα λογιςμικά πολυτροπικήσ παρουςίαςησ, τα εργαλεία δικτυακήσ δημοςίευςησ, οι δυνατότητεσ ςυγχρονικήσ και αςφγχρονησ επικοινωνίασ και τα λογιςμικά επεξεργαςίασ κειμζνου είναι κάποιεσ από τισ ςφγχρονεσ τεχνολογικζσ δυνατότητεσ που μπορεί να αξιοποιήςουν οι μαθητζσ, για να περάςουν από την ανάγνωςη και πρόςληψη ςτη γραφή και δημιουργία». ΦΕΚ 1562/27-6-2011 ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ sites.google.com/site/akisambelas 25 ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
  • 26. Διαδικαςία • Ολιγομελισ ςυντακτικι ομάδα μακθτϊν με δικαιϊματα ελζγχου, τελικισ επεξεργαςίασ και δθμοςίευςθσ ςτο ιςτολόγιο (editors). • Οι υπόλοιποι μακθτζσ ςε ρόλο δθμοςιογράφου ι αρκρογράφου (authors). • Ο κακθγθτισ ςε ρόλο αρχιςυντάκτθ με αποκλειςτικά δικαιϊματα διαχείριςθσ του ιςτολογίου (administrator). ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ sites.google.com/site/akisambelas 26 ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
  • 27. Πλεονεκτιματα • Οι ςυνικεισ γραπτζσ εργαςίεσ ερμθνευτικοφ χαρακτιρα πλζον δθμοςιεφονται και ςχολιάηονται διαδικτυακά. • Είδθςθ-΢χόλιο: οργάνωςθ, ςθμαςία, διαπλοκι – δομι ενόσ άρκρου (διακεματικότθτα με τθ Νεοελλθνικι Γλϊςςα) • Αφθγθματικι ικανότθτα, κριτικι ικανότθτα, αποφυγι χριςθσ greeklish • Δθμιουργία πολυτροπικϊν κειμζνων, ενίςχυςθ τθσ δθμιουργικότθτασ και τθσ φανταςίασ. ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ sites.google.com/site/akisambelas 27 ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
  • 28. Οι Σ.Π.Ε. ζνα μζςο – όχι αυτοςκοπόσ! ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ sites.google.com/site/akisambelas 28 ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
  • 29. Ενδεικτικι Βιβλιογραφία • Lankshear, C., & Knobel, M. 2011 (3rd ed.). New Literacies: Everyday Practices & Classroom Learning. Berkshire: Open University Press. • Πόλκασ, Λ., Τουλοφμθσ, Κ. 2012. Μελζτθ για τον ςχεδιαςμό, τθν ανάπτυξθ και τθν εφαρμογι ςεναρίων και εκπαιδευτικϊν δραςτθριοτιτων για τθ διδαςκαλία τθσ αρχαίασ ελλθνικισ γλϊςςασ και γραμματείασ ςτθ Δευτεροβάκμια Εκπαίδευςθ, Θεςςαλονίκθ. • Τουλοφμθσ, Κ. 2011. Ο πολυτροπικόσ κόςμοσ των αρχαίων πραγμάτων και θ χριςθ του ςτθν εκπαίδευςθ τθσ ψθφιακισ εποχισ. ΢το Μ. Πουρκόσ & Ε. Κατςαροφ (επιμ.), Βίωμα, μεταφορά και πολυτροπικότητα. Εφαρμογζσ ςτην επικοινωνία, την εκπαίδευςη, τη μάθηςη και τη γνϊςη, 510-526. Θεςςαλονίκθ: Νθςίδεσ. • Χατηθμαυρουδι, Ελ. 2007. Η διδαςκαλία των Αρχαίων Ελλθνικϊν από το Πρωτότυπο ςτο Γυμνάςιο και ςτο Λφκειο, Θεςςαλονίκθ: University Studio Press. ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ sites.google.com/site/akisambelas 29 ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢
  • 30. Ευχαριςτϊ για τθν προςοχι ςασ! Για υποςτιριξθ, απορίεσ και διευκρινίςεισ akisambelas@gmail.com ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ sites.google.com/site/akisambelas 30 ΕΤΑΓΓΕΛΙΚΗ΢ ΢ΧΟΛΗ΢ ΢ΜΤΡΝΗ΢