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Wikis im Unterricht: Einsatzszenarien aus dem Fach Geschichte
1. Wikis im Unterricht: Einsatzszenarien aus dem Fach Geschichte Goethe-Institut, Berlin Seminar: Digitale Medien im Deutschunterricht , 19.08.2009 Alexander König, M.A.
2. Karikaturen Vom Web 1.0 zum Web 2.0? Problem-stellung Quelleninter- pretation Lehren und Lernen im Web 2.0 Selbstorganisiertes Lernen Mehrwerte Worum es geht? Fahrt nach Verdun Funktionalitäten Projekt-unterricht Wikis Einsatzmöglichkeiten Mehrwerte
5. Web 1.0 Web 2.0 Desktop Webtop Zentralisierung Dezentralisierung User Produser
6. Web 2.0: Dieser Ausdruck bezeichnet eine ganze Welle von neuen Entwicklungen im Internet, so dass er nicht trennscharf definiert werden kann. Im Zeitalter des Web 2.0 spielt die Interaktivität der User mit Websites eine große Rolle (Blogs, Wikis). Im Wesentlichen bezieht er sich auf die immer gezieltere und effektivere Vernetzung von Internetusern und Informationen im WWW und die zunehmende Flexibilität und Leistungsfähigkeit von Internetprojekten. Art. Web 2.0, http://www.web2null.de/web-20-erklaert (18.08.2009)
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9. Neues Lernen mit digitalen Medien in schulischen Kontexten
10. Freiraum für individuelle Lernberatung und Beurteilung Zunehmende Schüleraktivität und Erwerb von Lernkompentenzen Lehreraktivität im Unterricht Start von SOL nach: M. Herold / B. Landherr (2004): SOL. Selbst organisiertes Lernen. 4. Auflage. Weilheim 2004, S. 7
17. „alle“nach: B. D. Honegger: Wiki und die starken Potenzial. Unterrichten mit Wikis als virtuellen Wandtafeln, in: Computer + Unterricht, Jg. 17 (2007) H. 66, S. 39-41.
18. Seminar an der Universität des Saarlandes Leitung: Christine van Hoof und Alexander König (SoSe 2009)