SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Το αντικείμενο της Πολιτικής 
Οικονομίας 
(σελ. 27-28) 
Αρχές Κοινωνικών Επιστημών-Β’ Τάξη, Ανθρωπιστικές Επιστήμες 
Κριπαροπούλου Αντιγόνη
Πολιτική Οικονομία 
 Η Πολιτική Οικονομία είναι 
κοινωνική επιστήμη και 
μελετά τα οικονομικά 
φαινόμενα (π.χ. παραγωγή 
προϊόντων και ποσότητα 
που πωλούν οι επιχειρήσεις- 
προσφορά, ποσότητα και 
είδος προϊόντων που 
επιθυμούν οι καταναλωτές 
να αποκτήσουν-ζήτηση, η 
αποταμίευση, ο 
πληθωρισμός, η ανεργία 
κ.λπ.). 
 Πληθωρισμός είναι η συνεχής 
αύξηση του γενικού επιπέδου των 
τιμών μιας οικονομίας μέσα σε μια 
συγκεκριμένη χρονική περίοδο.
Το αντικείμενο της Πολιτικής Οικονομίας 
είναι η περιγραφή και η ανάλυση των τρόπων 
που παίρνονται αποφάσεις για:
Τι προϊόντα θα παραχθούν και σε ποιες ποσότητες σε μια χρονική 
περίοδο; 
Το είδος και η ποσότητα των 
προϊόντων που παράγονται 
αλλάζει καθώς περνά ο 
χρόνος (νέα προϊόντα 
παράγονται ενώ άλλα 
αποσύρονται από την 
παραγωγή). 
Ποιοι αποφασίζουν γι’ 
αυτό; Οι καταναλωτές, οι 
επιχειρήσεις ή το κράτος;
Πώς θα παραχθούν αυτά τα προϊόντα; 
 Τα προϊόντα μπορούν να 
παραχθούν με διάφορες 
μεθόδους. 
 Π.χ. Μια καλλιέργεια μπορεί 
να γίνει με τρακτέρ ή 
άροτρο, με λίπασμα ή χωρίς. 
Ένα ύφασμα μπορεί να 
φτιαχτεί με χειροκίνητο ή 
ηλεκτροκίνητο αργαλειό 
κ.λπ. Το πώς θα παραχθεί 
ένα προϊόν εξαρτάται από 
την τεχνολογία που έχει 
στην διάθεσή της μια 
κοινωνία.
Πώς θα διανεμηθούν τα προϊόντα ανάμεσα 
στα μέλη μιας κοινωνίας; 
Τα προϊόντα που παράγονται 
μπορεί να φτάσουν στα μέλη 
μιας κοινωνίας με διάφορους 
τρόπους. Δηλαδή μπορεί: 
 Να μοιραστούν εξίσου στα 
μέλη μιας κοινωνίας. 
 Να μοιραστούν ανάμεσα σε 
όσους εργάζονται. 
 Να μοιραστούν ανάλογα με 
τις ανάγκες των μελών 
ανεξάρτητα εάν εργάζονται 
ή εάν έχουν την δυνατότητα 
να αγοράσουν.
Ο τρόπος που θα 
διανεμηθούν τα 
προϊόντα είναι θέμα 
πολιτικής βούλησης 
δηλ. η απόφαση αυτή 
εξαρτάται από κάποια 
κριτήρια όπως: 
διασφάλιση 
κοινωνικής 
δικαιοσύνης, μέριμνα 
για τους οικονομικά 
αδύνατους, 
εξασφάλιση 
κοινωνικής συνοχής 
κ.λπ.
Πώς μπορεί να αναπτυχθεί οικονομικά μια 
κοινωνία; 
 Η οικονομία αναπτύσσεται 
όταν αυξάνεται ο όγκος της 
παραγωγής της. Μπορεί 
όμως μια οικονομία να 
αυξάνει τον όγκο της 
παραγωγής αλλά αυτό να 
ωφελεί λίγα μέλη της και όχι 
το σύνολο των μελών της. 
Αυτό σημαίνει ότι ενώ 
υπάρχει «ανάπτυξη» δεν 
υπάρχει δικαιοσύνη και οι 
άνθρωποι δεν ευημερούν.
Σήμερα υπάρχει ανάπτυξη αλλά ποιος 
ωφελείται; 
 Ζούμε σ’ ένα πλανήτη όπου 
κατοικούν 7 δισ. άνθρωποι. Σ’ αυτόν 
τον πλανήτη λιγότεροι από 2.000 
άνθρωποι κατέχουν περιουσία που - 
σύμφωνα με τη «λίστα Forbes» - έχει 
εκτιναχτεί στα 6,4 τρις δολάρια, 
αλλά την ίδια ώρα το 50% του 
παγκόσμιου πληθυσμού (3,5 δισ. 
άνθρωποι) στερείται την πρόσβαση 
σε βασικά αγαθά για την ανθρώπινη 
ύπαρξη: Τροφή, καθαρό νερό, 
οποιαδήποτε κοινωνική υποδομή 
(στέγη, ηλεκτρικό, αποχέτευση, 
παιδεία, στοιχειώδεις υπηρεσίες 
υγείας, περίθαλψης, κ.λπ.). 
 Ζούμε σ’ έναν κόσμο που η 
ανάπτυξη των παραγωγικών 
δυνατοτήτων θα μπορούσε να 
εξασφαλίσει να έχουν όλοι απ' 
όλα. Αλλά το 1/6 της 
ανθρωπότητας είναι θύμα 
υποσιτισμού. 
Ακούγεται εξωφρενικό, αλλά είναι η 
πραγματικότητα: 
 Θα ήταν αρκετό μόνο το 4% της 
περιουσίας των 225 
πλουσιότερων ανθρώπων για να 
εξασφαλιστεί τροφή για όλους 
τους κατοίκους της Γης! 
 Θα αρκούσαν οι περιουσίες των 7 
πλουσιότερων ανθρώπων για να 
εξαλειφθεί για πάντα η φτώχεια!
Τα παραπάνω οικονομικά ερωτήματα 
αλληλοεπηρεάζονται και δεν είναι ανεξάρτητα 
μεταξύ τους.
Παράδειγμα… 
 Μια οικονομία αποφασίζει να 
αναπτύξει την βιομηχανία 
τροφίμων. 
 Η επένδυση σ’ αυτόν τον τομέα 
ανοίγει θέσεις εργασίας, μειώνει 
τις εισαγωγές για τρόφιμα και 
δίνει ώθηση σε γεωργία, αλιεία, 
κτηνοτροφία που παρέχουν τις 
πρώτες ύλες. 
 Η κατάσταση όμως επηρεάζεται 
και από άλλους παράγοντες όπως 
το εάν οι επιχειρήσεις είναι 
δημόσιες (ανήκουν στο κράτος) ή 
ιδιωτικές (ανήκουν σε ιδιώτες 
επιχειρηματίες), εάν οι τιμές είναι 
χαμηλές και μπορούν να 
ικανοποιήσουν ανάγκες και οι 
οικονομικά αδύναμοι κ.λπ.
Οι παραπάνω 
αποφάσεις 
εξαρτώνται από 
πολιτικές επιλογές 
που και εκείνες με την 
σειρά τους έχουν 
σχέση με το είδος του 
οικονομικού 
συστήματος που 
επικρατεί (ποιος 
κατέχει τα μέσα 
παραγωγής;) και τις 
τεχνολογικές 
δυνατότητες.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Μεταγνώση
ΜεταγνώσηΜεταγνώση
Μεταγνώση
pantazi
 
αρχες οικονομικης θεωριας
αρχες οικονομικης θεωριαςαρχες οικονομικης θεωριας
αρχες οικονομικης θεωριας
Kostas Drakoulakis
 
ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟΜΕΤΑΝΑΣΤΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
therianos
 

La actualidad más candente (20)

ΓΡΑΦΙΚΗ ΕΠΙΛΥΣΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ
ΓΡΑΦΙΚΗ ΕΠΙΛΥΣΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣΓΡΑΦΙΚΗ ΕΠΙΛΥΣΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ
ΓΡΑΦΙΚΗ ΕΠΙΛΥΣΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ
 
Tο οικονομικό κύκλωμα/Circular flow of Income
Tο οικονομικό κύκλωμα/Circular flow of IncomeTο οικονομικό κύκλωμα/Circular flow of Income
Tο οικονομικό κύκλωμα/Circular flow of Income
 
Διδακτικές προτάσεις Οικιακής Οικονομίας
Διδακτικές προτάσεις Οικιακής ΟικονομίαςΔιδακτικές προτάσεις Οικιακής Οικονομίας
Διδακτικές προτάσεις Οικιακής Οικονομίας
 
Σημειώσεις Στατιστική Μαθηματικά Γενικής Παιδείας
Σημειώσεις Στατιστική Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Σημειώσεις Στατιστική Μαθηματικά Γενικής Παιδείας
Σημειώσεις Στατιστική Μαθηματικά Γενικής Παιδείας
 
α γυμνασιου 35 θεματα εξετασεων 2016
α γυμνασιου 35 θεματα εξετασεων 2016α γυμνασιου 35 θεματα εξετασεων 2016
α γυμνασιου 35 θεματα εξετασεων 2016
 
ΑΟΘ ΕΡΩΤΉΣΕΙΣ ΑΣΚΉΣΕΙΣ
ΑΟΘ ΕΡΩΤΉΣΕΙΣ ΑΣΚΉΣΕΙΣ ΑΟΘ ΕΡΩΤΉΣΕΙΣ ΑΣΚΉΣΕΙΣ
ΑΟΘ ΕΡΩΤΉΣΕΙΣ ΑΣΚΉΣΕΙΣ
 
Διδακτικό σενάριο: "Διατροφή"
Διδακτικό σενάριο: "Διατροφή"Διδακτικό σενάριο: "Διατροφή"
Διδακτικό σενάριο: "Διατροφή"
 
μαθηματικα γ΄γυμνασιου θεματα απολυτηριων εξετασεων
μαθηματικα γ΄γυμνασιου θεματα  απολυτηριων εξετασεωνμαθηματικα γ΄γυμνασιου θεματα  απολυτηριων εξετασεων
μαθηματικα γ΄γυμνασιου θεματα απολυτηριων εξετασεων
 
ΠΑΔ_ΕΙΔΗ ΑΝΕΡΓΙΑΣ
ΠΑΔ_ΕΙΔΗ ΑΝΕΡΓΙΑΣ ΠΑΔ_ΕΙΔΗ ΑΝΕΡΓΙΑΣ
ΠΑΔ_ΕΙΔΗ ΑΝΕΡΓΙΑΣ
 
Βιβλίο Λογιστικής 1 & 2 - ΚΕΚ
Βιβλίο Λογιστικής 1 & 2 - ΚΕΚΒιβλίο Λογιστικής 1 & 2 - ΚΕΚ
Βιβλίο Λογιστικής 1 & 2 - ΚΕΚ
 
Μεταγνώση
ΜεταγνώσηΜεταγνώση
Μεταγνώση
 
αρχες οικονομικης θεωριας
αρχες οικονομικης θεωριαςαρχες οικονομικης θεωριας
αρχες οικονομικης θεωριας
 
Διαγώνισμα Γ Γυμνασίου ταυτότητες - παραγοντοποίηση
Διαγώνισμα Γ Γυμνασίου ταυτότητες - παραγοντοποίησηΔιαγώνισμα Γ Γυμνασίου ταυτότητες - παραγοντοποίηση
Διαγώνισμα Γ Γυμνασίου ταυτότητες - παραγοντοποίηση
 
όρια γ λυκείου
όρια γ λυκείουόρια γ λυκείου
όρια γ λυκείου
 
Η Λογικομαθηματική Θεωρία του Piaget και η Κατασκευαστική Θεωρία του Papert
Η Λογικομαθηματική Θεωρία του Piaget και η Κατασκευαστική Θεωρία του PapertΗ Λογικομαθηματική Θεωρία του Piaget και η Κατασκευαστική Θεωρία του Papert
Η Λογικομαθηματική Θεωρία του Piaget και η Κατασκευαστική Θεωρία του Papert
 
ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟΜΕΤΑΝΑΣΤΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
 
Εργασία για το σπίτι 2ης ΠΑΔ
Εργασία για το σπίτι   2ης ΠΑΔΕργασία για το σπίτι   2ης ΠΑΔ
Εργασία για το σπίτι 2ης ΠΑΔ
 
ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ.pdf
ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ.pdfΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ.pdf
ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ.pdf
 
κανονες παιχνιδιων
κανονες παιχνιδιωνκανονες παιχνιδιων
κανονες παιχνιδιων
 
ιστορία μαθηματικών ενότητα 1
ιστορία μαθηματικών ενότητα 1ιστορία μαθηματικών ενότητα 1
ιστορία μαθηματικών ενότητα 1
 

Destacado

Destacado (20)

Η γένεση της οικονομικής σκέψης-Ξενοφώντας και Αριστοτέλης (σελ. 31-32)
Η γένεση της οικονομικής σκέψης-Ξενοφώντας και Αριστοτέλης (σελ. 31-32)Η γένεση της οικονομικής σκέψης-Ξενοφώντας και Αριστοτέλης (σελ. 31-32)
Η γένεση της οικονομικής σκέψης-Ξενοφώντας και Αριστοτέλης (σελ. 31-32)
 
Το οικονομικό πρόβλημα (σελ. 29-30 σχολ. βιβλίου)
Το οικονομικό πρόβλημα (σελ. 29-30 σχολ. βιβλίου)Το οικονομικό πρόβλημα (σελ. 29-30 σχολ. βιβλίου)
Το οικονομικό πρόβλημα (σελ. 29-30 σχολ. βιβλίου)
 
καρκινοειδή όστρακα τελική διορθωμένη
καρκινοειδή όστρακα τελική διορθωμένηκαρκινοειδή όστρακα τελική διορθωμένη
καρκινοειδή όστρακα τελική διορθωμένη
 
Έννοια και ρόλος του Συντάγματος (Σελ. 52-53)
Έννοια και ρόλος του Συντάγματος (Σελ. 52-53)Έννοια και ρόλος του Συντάγματος (Σελ. 52-53)
Έννοια και ρόλος του Συντάγματος (Σελ. 52-53)
 
Μέθοδοι και τεχνικές έρευνας (σελ. 19-20)
Μέθοδοι και τεχνικές έρευνας (σελ. 19-20)Μέθοδοι και τεχνικές έρευνας (σελ. 19-20)
Μέθοδοι και τεχνικές έρευνας (σελ. 19-20)
 
Ομάδα 2 Γενική θεώριση φανατισμού
Ομάδα 2 Γενική θεώριση φανατισμούΟμάδα 2 Γενική θεώριση φανατισμού
Ομάδα 2 Γενική θεώριση φανατισμού
 
Βάση και Εποικοδόμημα (Κάρολος Μαρξ) - Σελ. 17 σχολ. βιβλίου
Βάση και Εποικοδόμημα (Κάρολος Μαρξ) - Σελ. 17 σχολ. βιβλίουΒάση και Εποικοδόμημα (Κάρολος Μαρξ) - Σελ. 17 σχολ. βιβλίου
Βάση και Εποικοδόμημα (Κάρολος Μαρξ) - Σελ. 17 σχολ. βιβλίου
 
Μορφές κοινωνικής οργάνωσης
Μορφές κοινωνικής οργάνωσηςΜορφές κοινωνικής οργάνωσης
Μορφές κοινωνικής οργάνωσης
 
ΟΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ (σελ. 61-62)
ΟΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ (σελ. 61-62)ΟΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ (σελ. 61-62)
ΟΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ (σελ. 61-62)
 
τα φυτά τελική παρουσίαση διορθωμένη
τα φυτά τελική παρουσίαση διορθωμένητα φυτά τελική παρουσίαση διορθωμένη
τα φυτά τελική παρουσίαση διορθωμένη
 
Μορφές πολιτευμάτων (σελ. 44-45)
Μορφές πολιτευμάτων (σελ. 44-45)Μορφές πολιτευμάτων (σελ. 44-45)
Μορφές πολιτευμάτων (σελ. 44-45)
 
είδη ψαριών στις ελληνικές θάλασσες τελικό όλης ομάδας διορθωμένη
είδη ψαριών στις ελληνικές θάλασσες τελικό όλης ομάδας διορθωμένηείδη ψαριών στις ελληνικές θάλασσες τελικό όλης ομάδας διορθωμένη
είδη ψαριών στις ελληνικές θάλασσες τελικό όλης ομάδας διορθωμένη
 
Φιλελευθερισμός (σελ. 112-113)
Φιλελευθερισμός (σελ. 112-113)Φιλελευθερισμός (σελ. 112-113)
Φιλελευθερισμός (σελ. 112-113)
 
Σοσιαλισμός (σελ. 114-116)
Σοσιαλισμός (σελ. 114-116)Σοσιαλισμός (σελ. 114-116)
Σοσιαλισμός (σελ. 114-116)
 
Ομάδα 4 Θρησκευτικός Φανατισμός
Ομάδα 4 Θρησκευτικός Φανατισμός Ομάδα 4 Θρησκευτικός Φανατισμός
Ομάδα 4 Θρησκευτικός Φανατισμός
 
θαλασσοπούλια της ελλάδος τελική διορθωμένη
θαλασσοπούλια της ελλάδος τελική διορθωμένηθαλασσοπούλια της ελλάδος τελική διορθωμένη
θαλασσοπούλια της ελλάδος τελική διορθωμένη
 
βεβαίωση σεμιναρίου Mentoring γελ καρέα (1)
βεβαίωση σεμιναρίου Mentoring γελ καρέα (1)βεβαίωση σεμιναρίου Mentoring γελ καρέα (1)
βεβαίωση σεμιναρίου Mentoring γελ καρέα (1)
 
Το πολίτευμα της Ελλάδας (Σελ. 48-49)
Το πολίτευμα της Ελλάδας (Σελ. 48-49)Το πολίτευμα της Ελλάδας (Σελ. 48-49)
Το πολίτευμα της Ελλάδας (Σελ. 48-49)
 
τα φύκη τελική παρουσίαση διορθωμένη
τα φύκη τελική παρουσίαση διορθωμένητα φύκη τελική παρουσίαση διορθωμένη
τα φύκη τελική παρουσίαση διορθωμένη
 
Kρατικός προϋπολογισμός-Δημόσια έσοδα-Δημόσιες Δαπάνες (σελ. 36-37)
Kρατικός προϋπολογισμός-Δημόσια έσοδα-Δημόσιες Δαπάνες (σελ. 36-37)Kρατικός προϋπολογισμός-Δημόσια έσοδα-Δημόσιες Δαπάνες (σελ. 36-37)
Kρατικός προϋπολογισμός-Δημόσια έσοδα-Δημόσιες Δαπάνες (σελ. 36-37)
 

Similar a Το αντικείμενο της πολιτικής οικονομίας (σελ. 27-28)

συγχρονες κοινωνιες
συγχρονες κοινωνιεςσυγχρονες κοινωνιες
συγχρονες κοινωνιες
georbal
 
η οικονομία 4 κεφ.
η οικονομία 4 κεφ. η οικονομία 4 κεφ.
η οικονομία 4 κεφ.
georbal
 
γ4 σεβινα γ3 μακραμκοινωνικα προβληματα
γ4 σεβινα γ3 μακραμκοινωνικα προβληματαγ4 σεβινα γ3 μακραμκοινωνικα προβληματα
γ4 σεβινα γ3 μακραμκοινωνικα προβληματα
4Gym Glyfadas
 
Xsesikwmos
XsesikwmosXsesikwmos
Xsesikwmos
GIA VER
 

Similar a Το αντικείμενο της πολιτικής οικονομίας (σελ. 27-28) (20)

Το αντικείμενο της πολιτικής οικονομίας -Σημειώσεις (σελ. 27-28 σχολ. βιβλίου)
Το αντικείμενο της πολιτικής οικονομίας -Σημειώσεις (σελ. 27-28 σχολ. βιβλίου)Το αντικείμενο της πολιτικής οικονομίας -Σημειώσεις (σελ. 27-28 σχολ. βιβλίου)
Το αντικείμενο της πολιτικής οικονομίας -Σημειώσεις (σελ. 27-28 σχολ. βιβλίου)
 
παγκοσμιοποίηση1
παγκοσμιοποίηση1παγκοσμιοποίηση1
παγκοσμιοποίηση1
 
ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΜΕΛΕΤΗ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ
ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΜΕΛΕΤΗ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΜΕΛΕΤΗ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ
ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΜΕΛΕΤΗ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ
 
συγχρονες κοινωνιες
συγχρονες κοινωνιεςσυγχρονες κοινωνιες
συγχρονες κοινωνιες
 
Κοινωνικά Προβλήματα Γ1 (18ο Γυμνάσιο Πάτρας)
Κοινωνικά Προβλήματα Γ1 (18ο Γυμνάσιο Πάτρας)Κοινωνικά Προβλήματα Γ1 (18ο Γυμνάσιο Πάτρας)
Κοινωνικά Προβλήματα Γ1 (18ο Γυμνάσιο Πάτρας)
 
1.5 Π Π.pptx
1.5 Π Π.pptx1.5 Π Π.pptx
1.5 Π Π.pptx
 
Η ΠΙΟ ΑΣΦΑΛΗΣ ΠΡΟΒΛΕΨΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ: … ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΑΝΑΡΧΊΑ
Η ΠΙΟ ΑΣΦΑΛΗΣ ΠΡΟΒΛΕΨΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ: … ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΑΝΑΡΧΊΑΗ ΠΙΟ ΑΣΦΑΛΗΣ ΠΡΟΒΛΕΨΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ: … ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΑΝΑΡΧΊΑ
Η ΠΙΟ ΑΣΦΑΛΗΣ ΠΡΟΒΛΕΨΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ: … ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΑΝΑΡΧΊΑ
 
1 2
 1 2 1 2
1 2
 
εργασία στο μάθημα της αγωγής
εργασία στο μάθημα της αγωγήςεργασία στο μάθημα της αγωγής
εργασία στο μάθημα της αγωγής
 
παγκοσμιοποίηση
παγκοσμιοποίησηπαγκοσμιοποίηση
παγκοσμιοποίηση
 
η οικονομία 4 κεφ.
η οικονομία 4 κεφ. η οικονομία 4 κεφ.
η οικονομία 4 κεφ.
 
Oikonomika a lykeiou_kk_kat
Oikonomika a lykeiou_kk_katOikonomika a lykeiou_kk_kat
Oikonomika a lykeiou_kk_kat
 
γ4 σεβινα γ3 μακραμκοινωνικα προβληματα
γ4 σεβινα γ3 μακραμκοινωνικα προβληματαγ4 σεβινα γ3 μακραμκοινωνικα προβληματα
γ4 σεβινα γ3 μακραμκοινωνικα προβληματα
 
Xsesikwmos
XsesikwmosXsesikwmos
Xsesikwmos
 
Η λύση είναι στη σχεδιασμένη δημιουργική αναρχία
Η λύση είναι στη σχεδιασμένη δημιουργική αναρχίαΗ λύση είναι στη σχεδιασμένη δημιουργική αναρχία
Η λύση είναι στη σχεδιασμένη δημιουργική αναρχία
 
ΤΟ Α.Ε.Π. ΚΑΙ Η ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΥΗΜΕΡΙΑ (Σελ. 30-31), Ο ιδιωτικός και ο δημόσιος ...
ΤΟ Α.Ε.Π. ΚΑΙ Η ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΥΗΜΕΡΙΑ (Σελ. 30-31), Ο ιδιωτικός και ο δημόσιος ...ΤΟ Α.Ε.Π. ΚΑΙ Η ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΥΗΜΕΡΙΑ (Σελ. 30-31), Ο ιδιωτικός και ο δημόσιος ...
ΤΟ Α.Ε.Π. ΚΑΙ Η ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΥΗΜΕΡΙΑ (Σελ. 30-31), Ο ιδιωτικός και ο δημόσιος ...
 
Ο ρόλος του κράτους στην οικονομία (σελ. 34-35)
Ο ρόλος του κράτους στην οικονομία (σελ. 34-35)Ο ρόλος του κράτους στην οικονομία (σελ. 34-35)
Ο ρόλος του κράτους στην οικονομία (σελ. 34-35)
 
Ομαδοποίηση ερωτήσεων της Τράπεζας θεμάτων στο Κεφ. 2
Ομαδοποίηση ερωτήσεων της Τράπεζας θεμάτων στο Κεφ. 2Ομαδοποίηση ερωτήσεων της Τράπεζας θεμάτων στο Κεφ. 2
Ομαδοποίηση ερωτήσεων της Τράπεζας θεμάτων στο Κεφ. 2
 
Κοινωνιολογία Γ Λυκείου - Κεφάλαιο 6
Κοινωνιολογία Γ Λυκείου - Κεφάλαιο 6Κοινωνιολογία Γ Λυκείου - Κεφάλαιο 6
Κοινωνιολογία Γ Λυκείου - Κεφάλαιο 6
 
Lecture 1
Lecture 1 Lecture 1
Lecture 1
 

Más de Αντιγόνη Κριπαροπούλου

Más de Αντιγόνη Κριπαροπούλου (20)

Πρόγραμμα για 5/3/2018
Πρόγραμμα για 5/3/2018Πρόγραμμα για 5/3/2018
Πρόγραμμα για 5/3/2018
 
Εικόνες Κατοχής (Ολοκαυτώματα, Μπλόκα, Χώροι Βασανιστηρίων και Εκτελέσεων, Πε...
Εικόνες Κατοχής (Ολοκαυτώματα, Μπλόκα, Χώροι Βασανιστηρίων και Εκτελέσεων, Πε...Εικόνες Κατοχής (Ολοκαυτώματα, Μπλόκα, Χώροι Βασανιστηρίων και Εκτελέσεων, Πε...
Εικόνες Κατοχής (Ολοκαυτώματα, Μπλόκα, Χώροι Βασανιστηρίων και Εκτελέσεων, Πε...
 
Ντοστογιέφσκι, Έγκλημα και Τιμωρία - Δημιουργική Εργασία της Άσπας Πανωμερίτη...
Ντοστογιέφσκι, Έγκλημα και Τιμωρία - Δημιουργική Εργασία της Άσπας Πανωμερίτη...Ντοστογιέφσκι, Έγκλημα και Τιμωρία - Δημιουργική Εργασία της Άσπας Πανωμερίτη...
Ντοστογιέφσκι, Έγκλημα και Τιμωρία - Δημιουργική Εργασία της Άσπας Πανωμερίτη...
 
Αναρχισμός-Τύποι Αναρχισμού της Ευαγγελίας Φίλιππα
Αναρχισμός-Τύποι Αναρχισμού της Ευαγγελίας ΦίλιππαΑναρχισμός-Τύποι Αναρχισμού της Ευαγγελίας Φίλιππα
Αναρχισμός-Τύποι Αναρχισμού της Ευαγγελίας Φίλιππα
 
Η εκμετάλλευση στον 21ο αιώνα της Κυριακοπούλου Μαριλένας
Η εκμετάλλευση στον 21ο αιώνα της Κυριακοπούλου ΜαριλέναςΗ εκμετάλλευση στον 21ο αιώνα της Κυριακοπούλου Μαριλένας
Η εκμετάλλευση στον 21ο αιώνα της Κυριακοπούλου Μαριλένας
 
Πόλεμος, Βίαιες συγκρούσεις (ορισμός-ταξινόμηση-αίτια-συνέπειες)
Πόλεμος, Βίαιες συγκρούσεις (ορισμός-ταξινόμηση-αίτια-συνέπειες)Πόλεμος, Βίαιες συγκρούσεις (ορισμός-ταξινόμηση-αίτια-συνέπειες)
Πόλεμος, Βίαιες συγκρούσεις (ορισμός-ταξινόμηση-αίτια-συνέπειες)
 
Η Γ' Κομμουνιστική Διεθνής της Κατσαρά Δέσποινας
Η Γ' Κομμουνιστική Διεθνής της Κατσαρά ΔέσποιναςΗ Γ' Κομμουνιστική Διεθνής της Κατσαρά Δέσποινας
Η Γ' Κομμουνιστική Διεθνής της Κατσαρά Δέσποινας
 
Τα αίτια και οι συνέπειες της προκατάληψης και του ρατσισμού
Τα αίτια και οι συνέπειες της προκατάληψης και του ρατσισμούΤα αίτια και οι συνέπειες της προκατάληψης και του ρατσισμού
Τα αίτια και οι συνέπειες της προκατάληψης και του ρατσισμού
 
Αυταρχική προσωπικότητα (Th. Adorno-F-scale)
Αυταρχική προσωπικότητα (Th. Adorno-F-scale)Αυταρχική προσωπικότητα (Th. Adorno-F-scale)
Αυταρχική προσωπικότητα (Th. Adorno-F-scale)
 
Α' Διεθνής Ένωση Εργατών της Μαρίας Αρβανίτη
Α'  Διεθνής Ένωση Εργατών της Μαρίας ΑρβανίτηΑ'  Διεθνής Ένωση Εργατών της Μαρίας Αρβανίτη
Α' Διεθνής Ένωση Εργατών της Μαρίας Αρβανίτη
 
Παρισινή Κομμούνα της Εμμανουέλας Κούκουρα
Παρισινή Κομμούνα της Εμμανουέλας ΚούκουραΠαρισινή Κομμούνα της Εμμανουέλας Κούκουρα
Παρισινή Κομμούνα της Εμμανουέλας Κούκουρα
 
Κοινωνικές ανισότητες
Κοινωνικές ανισότητεςΚοινωνικές ανισότητες
Κοινωνικές ανισότητες
 
"Το παιδί θύμα του Ολοκαυτώματος"
"Το παιδί θύμα του Ολοκαυτώματος""Το παιδί θύμα του Ολοκαυτώματος"
"Το παιδί θύμα του Ολοκαυτώματος"
 
Κοινωνικοί Θεσμοί
Κοινωνικοί ΘεσμοίΚοινωνικοί Θεσμοί
Κοινωνικοί Θεσμοί
 
Η γενική θεωρία της απασχόλησης, του τόκου και του χρήματος (Τζον Μέυναρντ K...
Η γενική θεωρία της απασχόλησης, του τόκου και του χρήματος (Τζον Μέυναρντ K...Η γενική θεωρία της απασχόλησης, του τόκου και του χρήματος (Τζον Μέυναρντ K...
Η γενική θεωρία της απασχόλησης, του τόκου και του χρήματος (Τζον Μέυναρντ K...
 
H ανάπτυξη του βιοτικού επιπέδου και η πρόοδος (Κόλιν Κλαρκ- Ζαν Φουραστιέ-Τζ...
H ανάπτυξη του βιοτικού επιπέδου και η πρόοδος (Κόλιν Κλαρκ- Ζαν Φουραστιέ-Τζ...H ανάπτυξη του βιοτικού επιπέδου και η πρόοδος (Κόλιν Κλαρκ- Ζαν Φουραστιέ-Τζ...
H ανάπτυξη του βιοτικού επιπέδου και η πρόοδος (Κόλιν Κλαρκ- Ζαν Φουραστιέ-Τζ...
 
Η θεωρία της αξίας της εργατικής δύναμης και του εμπορεύματος (Καρλ Μαρξ)
Η θεωρία της αξίας της εργατικής δύναμης και του εμπορεύματος (Καρλ Μαρξ)Η θεωρία της αξίας της εργατικής δύναμης και του εμπορεύματος (Καρλ Μαρξ)
Η θεωρία της αξίας της εργατικής δύναμης και του εμπορεύματος (Καρλ Μαρξ)
 
Αβελάρδος και Ελοΐζα: ένας μεγάλος έρωτας στην περίοδο του Μεσαίωνα...
Αβελάρδος και Ελοΐζα: ένας μεγάλος έρωτας στην περίοδο του Μεσαίωνα...Αβελάρδος και Ελοΐζα: ένας μεγάλος έρωτας στην περίοδο του Μεσαίωνα...
Αβελάρδος και Ελοΐζα: ένας μεγάλος έρωτας στην περίοδο του Μεσαίωνα...
 
"Ο βίος του Γαλιλαίου" του Μπέρτολτ Μπρεχτ
"Ο βίος του Γαλιλαίου" του Μπέρτολτ Μπρεχτ"Ο βίος του Γαλιλαίου" του Μπέρτολτ Μπρεχτ
"Ο βίος του Γαλιλαίου" του Μπέρτολτ Μπρεχτ
 
Η οργάνωση της κοινωνίας - Η ένταξη του ατόμου (Κοινωνικοποίηση)
Η οργάνωση της κοινωνίας - Η ένταξη του ατόμου (Κοινωνικοποίηση)Η οργάνωση της κοινωνίας - Η ένταξη του ατόμου (Κοινωνικοποίηση)
Η οργάνωση της κοινωνίας - Η ένταξη του ατόμου (Κοινωνικοποίηση)
 

Último

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
Athina Tziaki
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
ssuser2f8893
 

Último (14)

ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 

Το αντικείμενο της πολιτικής οικονομίας (σελ. 27-28)

  • 1. Το αντικείμενο της Πολιτικής Οικονομίας (σελ. 27-28) Αρχές Κοινωνικών Επιστημών-Β’ Τάξη, Ανθρωπιστικές Επιστήμες Κριπαροπούλου Αντιγόνη
  • 2. Πολιτική Οικονομία  Η Πολιτική Οικονομία είναι κοινωνική επιστήμη και μελετά τα οικονομικά φαινόμενα (π.χ. παραγωγή προϊόντων και ποσότητα που πωλούν οι επιχειρήσεις- προσφορά, ποσότητα και είδος προϊόντων που επιθυμούν οι καταναλωτές να αποκτήσουν-ζήτηση, η αποταμίευση, ο πληθωρισμός, η ανεργία κ.λπ.).  Πληθωρισμός είναι η συνεχής αύξηση του γενικού επιπέδου των τιμών μιας οικονομίας μέσα σε μια συγκεκριμένη χρονική περίοδο.
  • 3. Το αντικείμενο της Πολιτικής Οικονομίας είναι η περιγραφή και η ανάλυση των τρόπων που παίρνονται αποφάσεις για:
  • 4. Τι προϊόντα θα παραχθούν και σε ποιες ποσότητες σε μια χρονική περίοδο; Το είδος και η ποσότητα των προϊόντων που παράγονται αλλάζει καθώς περνά ο χρόνος (νέα προϊόντα παράγονται ενώ άλλα αποσύρονται από την παραγωγή). Ποιοι αποφασίζουν γι’ αυτό; Οι καταναλωτές, οι επιχειρήσεις ή το κράτος;
  • 5. Πώς θα παραχθούν αυτά τα προϊόντα;  Τα προϊόντα μπορούν να παραχθούν με διάφορες μεθόδους.  Π.χ. Μια καλλιέργεια μπορεί να γίνει με τρακτέρ ή άροτρο, με λίπασμα ή χωρίς. Ένα ύφασμα μπορεί να φτιαχτεί με χειροκίνητο ή ηλεκτροκίνητο αργαλειό κ.λπ. Το πώς θα παραχθεί ένα προϊόν εξαρτάται από την τεχνολογία που έχει στην διάθεσή της μια κοινωνία.
  • 6. Πώς θα διανεμηθούν τα προϊόντα ανάμεσα στα μέλη μιας κοινωνίας; Τα προϊόντα που παράγονται μπορεί να φτάσουν στα μέλη μιας κοινωνίας με διάφορους τρόπους. Δηλαδή μπορεί:  Να μοιραστούν εξίσου στα μέλη μιας κοινωνίας.  Να μοιραστούν ανάμεσα σε όσους εργάζονται.  Να μοιραστούν ανάλογα με τις ανάγκες των μελών ανεξάρτητα εάν εργάζονται ή εάν έχουν την δυνατότητα να αγοράσουν.
  • 7. Ο τρόπος που θα διανεμηθούν τα προϊόντα είναι θέμα πολιτικής βούλησης δηλ. η απόφαση αυτή εξαρτάται από κάποια κριτήρια όπως: διασφάλιση κοινωνικής δικαιοσύνης, μέριμνα για τους οικονομικά αδύνατους, εξασφάλιση κοινωνικής συνοχής κ.λπ.
  • 8. Πώς μπορεί να αναπτυχθεί οικονομικά μια κοινωνία;  Η οικονομία αναπτύσσεται όταν αυξάνεται ο όγκος της παραγωγής της. Μπορεί όμως μια οικονομία να αυξάνει τον όγκο της παραγωγής αλλά αυτό να ωφελεί λίγα μέλη της και όχι το σύνολο των μελών της. Αυτό σημαίνει ότι ενώ υπάρχει «ανάπτυξη» δεν υπάρχει δικαιοσύνη και οι άνθρωποι δεν ευημερούν.
  • 9. Σήμερα υπάρχει ανάπτυξη αλλά ποιος ωφελείται;  Ζούμε σ’ ένα πλανήτη όπου κατοικούν 7 δισ. άνθρωποι. Σ’ αυτόν τον πλανήτη λιγότεροι από 2.000 άνθρωποι κατέχουν περιουσία που - σύμφωνα με τη «λίστα Forbes» - έχει εκτιναχτεί στα 6,4 τρις δολάρια, αλλά την ίδια ώρα το 50% του παγκόσμιου πληθυσμού (3,5 δισ. άνθρωποι) στερείται την πρόσβαση σε βασικά αγαθά για την ανθρώπινη ύπαρξη: Τροφή, καθαρό νερό, οποιαδήποτε κοινωνική υποδομή (στέγη, ηλεκτρικό, αποχέτευση, παιδεία, στοιχειώδεις υπηρεσίες υγείας, περίθαλψης, κ.λπ.).  Ζούμε σ’ έναν κόσμο που η ανάπτυξη των παραγωγικών δυνατοτήτων θα μπορούσε να εξασφαλίσει να έχουν όλοι απ' όλα. Αλλά το 1/6 της ανθρωπότητας είναι θύμα υποσιτισμού. Ακούγεται εξωφρενικό, αλλά είναι η πραγματικότητα:  Θα ήταν αρκετό μόνο το 4% της περιουσίας των 225 πλουσιότερων ανθρώπων για να εξασφαλιστεί τροφή για όλους τους κατοίκους της Γης!  Θα αρκούσαν οι περιουσίες των 7 πλουσιότερων ανθρώπων για να εξαλειφθεί για πάντα η φτώχεια!
  • 10. Τα παραπάνω οικονομικά ερωτήματα αλληλοεπηρεάζονται και δεν είναι ανεξάρτητα μεταξύ τους.
  • 11. Παράδειγμα…  Μια οικονομία αποφασίζει να αναπτύξει την βιομηχανία τροφίμων.  Η επένδυση σ’ αυτόν τον τομέα ανοίγει θέσεις εργασίας, μειώνει τις εισαγωγές για τρόφιμα και δίνει ώθηση σε γεωργία, αλιεία, κτηνοτροφία που παρέχουν τις πρώτες ύλες.  Η κατάσταση όμως επηρεάζεται και από άλλους παράγοντες όπως το εάν οι επιχειρήσεις είναι δημόσιες (ανήκουν στο κράτος) ή ιδιωτικές (ανήκουν σε ιδιώτες επιχειρηματίες), εάν οι τιμές είναι χαμηλές και μπορούν να ικανοποιήσουν ανάγκες και οι οικονομικά αδύναμοι κ.λπ.
  • 12. Οι παραπάνω αποφάσεις εξαρτώνται από πολιτικές επιλογές που και εκείνες με την σειρά τους έχουν σχέση με το είδος του οικονομικού συστήματος που επικρατεί (ποιος κατέχει τα μέσα παραγωγής;) και τις τεχνολογικές δυνατότητες.