1. SOFWARE LIBRE EN EDUCACIÓN
SONIA MANZANA SEGARRA

2. ¿QUÉ ES EDUCAR?
Proporcionar las herramientas necesarias para poder vivir
libremente, sin coacciones y conscientes de nuestros actos

3. ¿QUIEN NOS GARANTIZA NUESTRA EDUCACIÓN?
ESCUELA DOCENTES FAMILIA
LA SOCIEDAD

4. LOS MATERIALES, METODOLOGÍAS, RECURSOS
Y CONTENIDOS SERÁN AQUELLOS QUE:
* GARANTICEN EL APRENDIZAJE DE LO QUE SE EXPLICA
Y
* NOS PROPORCIONEN LAS BASES NECESARIAS PARA
PROFUNDIZAR EN CUALQUIER TEMA QUE NOS
INTERESE

5. ¿QUÉ TIPOS DE RECURSOS PUEDEN SER?
TRADICIONALES NUEVAS TECNOLOGIAS

6. DEBIDO A SU IMPORTANCIA , NOS CENTRAREMOS EN EL
USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS COMO
RECURSO EN LA EDUCACIÓN Y MÁS CONCRETAMENTE EN
LOS ORDENADORES

7. EL ORDENADOR, PARTES
HARDWARE
Es la parte física del ordenador, aquello que
se puede tocar:monitor, teclado, ratón...
SOFTWARE
Es aquella parte del ordenador que no se
puede tocar,. Es el cerebro del ordenador,
la parte pensante y que hace funcionar
el ordenador: programas, archivos,
sistema operativo...

8. SOFTWARE,cómo hace funcionar nuestro
ordenador?
A través de órdenes, con sus consecuentes respuestas
PROGRAMA: Conjunto de órdenes que le dicen al ordenador
qué tiene que hacer

9. PROGRAMAS, QUIÉN SE ENCARGA DE REALIZARLOS
PROGRAMADORES

10. ¿QUÉ LENGUAJE UTILIZAN LOS PROGRAMADORES PARA
“REDACTAR” SUS ÓRDENES?
Uno fácil que les permita realizar su trabajo con facilidad
LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN

11. LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN:
¿ENTIENDE EL ORDENADOR ESTE
LENGUAJE?
NO, SÓLO LO ENTIENDEN LAS PERSONAS

12. ¿QUÉ LENGUAJE UTILIZA EL ORDENADOR?
“código máquina”: largas series de ceros y
unos

13. ¿CÓMO PASO DEL LENGUAJE DE PROGRACIÓN
AL LENGUAJE MÁQUINA?
LENGUAJE PROGRAMACIÓN: comprensible
COMPILACIÓN ( TRADUCCIÓN)
LENGUAJE MÁQUINA:incomprensible

14. UNA VEZ COMPILADO, ¿ENTIENDE EL USUARIO
EL CÓDIGO MÁQUINA?
NO

15. ¿CÓMO PUEDE SOLUCIONARSE ESTE INCONVENIENTE?
ENTREGANDO EL ACCESO A LOS DOS LENGUAJES,
AL MÁQUINA Y AL DE PROGRAMACIÓN.. ES DECIR
LIBERÁNDOLO

16. ¿TODO EL SOFTWARE PROPORCIONA LOS DOS LENGUAJES
NO

17. SOFTWARE, tipos:
SOFTWARE PROPIETARIO: NO PROPORCIONA EL LENGUAJE DE
PROGRAMACIÓN, SOLO EL MÁQUINA, EL INMANIPULABLE.
*ESTE SOFTWARE LO DISTRIBUYE UNA GRAN EMPRESA, QUE
OBTIENE GRANDES BENEFICIOS. ES , POR DESGRACIA, EL MÁS
EXTENDIDO
SOFTWARE LIBRE: PROPORCIONA LOS DOS LENGUAJES, EL DE
PROGRAMACIÓN Y EL DE MÁQUINA. ES GRATUITO
*ESTE SOFTWARE ES CREADO POR MILLONES DE USUARIOS DE
FORMA GRATUITA Y ES ACCESIBLE A TODO EL MUNDO

18. ¿QUIÉN PUEDE MANIPULAR EL SOFTWARE PROPIETARIO?
SÓLO SU CREADOR O PERSONAS AUTORIZADAS
MICROSOFT
Y SU PROPIETARIO(UNA DE LAS PERSONAS MÁS RICAS DEL MUNDO)
¿QUIÉN PUEDE MANIPULAR EL SOFTWARE
LIBRE?TODO USUARIO INTERESADO EN ELLO

19. ¿ QUE SUCEDE SI NO PODEMOS MANIPULAR EL LENGU
DE PROGAMACIÓN?
UNO DE SUS DERECHOS BÁSICOS, LA INQUIETUD DE SABER EL POR QUE
DE LAS COSAS, ESTA SIÉNDOLES PROHIBIDO. SE LES ESTÁ CERRANDO
LAS PUERTAS DEL CONOCIMIENTO Y LA INVESTIGACIÓN.
¿ QUIEN ES EL RESPONSABLE?
EMPRESAS COMO MICROSOFT QUE SE ENRIQUECEN A COSTA DE
PROHIBIR A NUESTROS ALUMNOS QUE PIENSEN E INVESTIGUEN

20. ¿ CÓMO CONSIGUE SOLUCIONAR ESTE
PROBLEMA?
SOFTWARE LIBRE
UTILIZANDO

21. SOFTWARE LIBRE
Libertad 0. Es la libertad de usar el programa para cualquier
propósito.
Libertad 1. La libertad de estudiar cómo funciona el programa y
adaptarlo a las propias necesidades. Una condición previa para que
se dé esta libertad es el acceso al lenguaje de programación.
Libertad 2. La libertad de redistribuir copias.
Libertad 3. La libertad de mejorar el programa y hacer públicas
las mejoras, de modo que toda la comunidad se beneficie. Esta
libertad también requiere el acceso al lenguaje de programación.

22. TÍTULOS DE CRÉDITO
http://static.flickr.co
http://static.flickr.c m/
om/
http://static.flickr.c
om/
http://static.flickr.c
Students engaged in research'
om/
http://static.flickr.com/12/14868587_e85952a53c_m.jpg
http://static.flickr.com/6/12191849_e87877a_m
jpg
self-portrait in spin'
http://static.flickr.c http://static.flickr.com/2/3160269_e7dad3c64d_m.jpg
om/
'Computer party'
http://static.flickr.c http://static.flickr.com/
om/
http://static.flickr.c
om/
http://static.flickr.c
http://static.flickr.co
om/
m/
http://static.flickr.c
om/
http://static.flickr.c
om/
http://static.flickr.c
'Binary Finary' om/
http://static.flickr.c
http://static.flickr.com/5/9267076_cc14946c73_m.jpg
om/