Jornal do CED 07 de Ceilândia - DF

1. O Jornal da Integração.
Volume 1, Edição 2
julho de 2004
Interesses
especiais
• Saiba os resulta-
dos dos Jogos In- Conhecendo O c.e.d 07
ter-classes
O nosso colégio um processo de reforma na balhando na escola, e este é
• Cinema BR
teve duas fases: A 1ª foi em estrutura física, a sala dos seu primeiro ano como dire-
Narradores de Javé.
1974, com o nome Centro de professores era na pracinha e tor(a). A servidora mais
• Índice de Repetên- Ensino 3 de Ceilândia e era ficou ao lado da direção, em antiga é a Dos Anjos.
cia cresce em todo
o Brasil, principal- o local onde a Regional fun- 2002 e 2003 houve uma re- Existem professo-
mente no Ensino cionava. O colégio já era forma na parte elétrica. res que estudaram no 7 e
médio. grande mas não tinha as 62 A parte de trás do Hoje dão aula no mesmo,
turmas que existem hoje. Em colégio onde praticamos edu- como o professor Lázaro
1985 a escola sofreu sua cação física, já pertencia à que dá aula à noite. O nosso
ampliação com a construção escola, era toda murada mas colégio tem 3 projetos que
de mais um bloco de aula, e a população acabou quebran- atendem à comunidade que
passou a ser chamado de do os muros para “atalho”, a são: xadrez, capoeira, e a
Centro Educacional 07, com quadra que hoje só tem as ginástica.
Nesta edição: ensino médio e os laborató- barras de ferro era toda telha- E está programada
rios passaram a existir junto da mas roubaram as telhas. uma reunião para obras da-
com as salas de MCS, PIL, A nossa atual direto- qui do colégio mas será para
Cinema 2
PAE. ra, mais conhecida como 2005.
Em 1997 passou por Zezé, está há nove anos tra- Por: Ana Lúcia.
Torneio 3
Inter-classe
DIA DOS NAMORADOS
Censo 4 realizada no início do
A origem do dia memorações da luper-
dos namorados esta cália foram incorpora- século pelos comerci-
na antiguidade. Iguais das às tradições cris- antes de São Paulo,
4 a outras datas come- tãs e celebradas no para incrementar o
Auto suficiente comércio no mês Tra-
morativas religiosas, dia 14 de fevereiro,
sua origem está na em Memória de são dicionalmente mais
Roma antiga, nas fes- Valentim, padre roma- fraco em vendas.
Sobre o sistema 5 tas pagãs de Lupercá- no morto em 270. Até
de Ensino lia, que aconteciam hoje , na Europa e na
em meados de feve- América do Norte, o
5 reiro. O festival era dia dos namorados é
Repetência dedicado a lupercais, comemorado no dia de
protetor dos rebanhos são Valentim. No Bra-
e pastores, a Juno, a sil, comemoramos o
deusa do amor. dia dos namorados em
12 de junho. A data foi
Em 496, as co- definida em campanha

2. BSB, julho 2004
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Cinema - Narradores de Javé.
Sinopse justificar a sua preser- mente. Apesar de polê-
vação. Se até hoje nin- mico, ele terá a permis-
Nada mudaria a guém se preocupou em são de todos para ouvir
rotina do pequeno vila- escrever a verdadeira e registrar os relatos
rejo de Javé se não fos- história de Javé, tal ta- mais importantes que
se o fato de cair sobre refa deverá agora ser formarão a trama histó-
ele a ameaça repentina executada pelos pró- rica do vilarejo. Uma
de uma extinção: Javé prios habitantes. Como tarefa difícil porque
deverá desaparecer i- a maioria dos morado- nem sempre os habi-
nundado pelas águas de res de Javé são bons tantes concordam sobre
uma grande hidrelétri- contadores de histórias qual, dentre todas as
ca. Diante da infausta mas mal sabem escre- versões, deverá preva-
notícia, a comunidade ver o próprio nome, é lecer na memória do
“Como a maioria dos decide ir em defesa de necessário conseguir povoado. Na construção
sua existência pondo um escrivão à altura de deste dossiê, inicia-se
moradores de Javé em prática uma estraté- um duelo poético entre
tal empreendimento. É
gia bastante inusitada e designado o nome de os contadores que dis-
são bons contadores
original: escrever um Antônio Biá, persona- putam com suas histó-
de histórias mas mal dossiê que documente o gem anárquico, de ca- rias - muitas vezes fan-
que consideram ser os ráter duvidoso, porém o tásticas e lendárias - o
sabem escrever o 'grandes' e 'nobres' a- único no povoado que direito de permanece-
próprio nome, é
contecimentos da histó- sabe escrever fluente- rem no patrimônio de
ria do povoado e assim Javé.
necessário conseguir
um escrivão à altura
de tal Narradores de Javé emociona nordestinos de Ceilândia .
empreendimento.”
No Distrito Federal, no Centro
Educacional 07 Ceilândia Norte, no dia
18 de maio, às 19h, aproximadamente
500 pessoas compareceram a exibição
do filme Narradores de Javé, de Eliane
Caffé, promovida pelo Cinema BR em
Movimento (CBRM) A sessão foi direcionada aos alunos do turno da
noite e emocionou muitos espectadores que nasceram ou têm
família no Nordeste.
Extraída do site: www.cinemabremmovimento.com.br

3. BSB, julho 2004
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Torneio inter-classe
O C.E.D 07 FAZ SUA 1º COMPETI- torneio começou no dia 10/05/2004, gra, se o time ficar com esse núme-
ÇÃO ESPORTIVA DO ANO. e é claro que a equipe do 7Informa ro de jogadores, o oponente ganha
estava lá. Mas a ver as primeiras de W.O. Mas a Arbitragem mandou
O torneio Inter-classe de
partidas, notamos a desorganização seguir e o 1º H acabou ganhando
Futsal promoveu uma disputa en-
completa. A torcida ficava pratica- por 4x3. Depois de muita discus-
tre as turmas do C.ED 07. Mas a
mente dentro da quadra. Houve mo- são, o jogo foi anulado e os dois
falta de organização prejudicou a
mentos que chegaram a invadir até times jogaram novamente.
competição.
3 metros em relação à quadra. Além de todo esse tumulto,
Toda semana, todos os
Outro ponto fraco também quem veio de manhã viu a total
alunos do C.ED 07 têm três aulas
relacionado à segurança foi o fato da disparidade de público nesse turno.
de Educação física (2 para os alu-
própria torcida subir nos arcos de Enquanto à tarde, havia em volta
nos do Ensino médio). Mas vai
ferro que “cobrem” a quadra. Uma do campo de 60 a 80 pessoas apro-
sempre ficando entediante jogar
queda de até 10m de altura poderia ximadamente de manhã havia qua-
com as mesmas pessoas toda
causar muitos ferimentos à pessoa se 200.
bendita semana. Entendo que foi
que cai e até comprometer o anda- No final os dois primeiros
com esse objetivo que foi criado o
mento dos Jogos. A arbitragem tam- anos disputaram a final. Melhor
torneio Inter-classe e também
bém pode ser questionada. na maio- para o 1ºI que ganhou do 1ºH de
como incentivo à prática das aulas
ria dos Jogos, os alunos é que apita- 11 a 7. No Feminino, o time do 2ºE
de Educação Física. Foram dois
ram o que causa muita polêmica. que estava invicto desde o começo
torneios: o do matutino e o do
A arbitragem também foi do campeonato acabou derrotado
vespertino.
responsável por um dos fatos que na final pelas meninas do 3ºD. Veja
O Feminino se realizou
demonstraram a total desorganiza- os Resultados.
reunindo os dois turnos já que
ção dos Jogos: no dia 14/05, no Jogo
não houve times suficientes para Por:Alex da silva Neres.
entre 1ºH e 2ºE, o 1ºH ficou com
fazer dois torneios distintos. O
apenas 3 jogadores. Segundo a re-
Ganhadores:
Masculino Feminino
Vespertino:
1º I 3ºD

4. BSB, julho 2004
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Censo Social dos alunos do CED 7
Em recente pesquisa afirmam ter um contato freqüente desinteresse de uma parte dos
realizada no Centro Educacio- com a literatura, já uma maioria alunos e de alguns professores,
nal 07 com alunos entre 12 e 22 afirma não gostar de ler, estudar e ocasionando as dificuldades em
anos constatou-se que 11% dizem não gostar de assistir ou algumas disciplinas como mate-
deles moram com os pais e 7% ouvir programas de informações mática e português.
moram com parentes, ou são durante suas horas vagas, não Mas como toda histo-
casados, e 5% tem pais divorci- gostam de ter um contato áudio- ria tem seu lado bom, muitos
ados. visual com programas que forne- afirmam que ainda há professo-
Não se obteve recla- cem informações sobre a atual res de boa qualidade e que a
“Mas como toda mações sobre convivência em situação do mundo. Muitos estão atitude da direção é favorável
família, a maioria confirma que a par dos acontecimentos e possu- aos alunos, e sua principal moti-
história tem seu lado os pais mesmo com dificulda- em sua própria opinião sobre vação é a idéia de que com estu-
des conseguem sustentar a fa- assuntos como, por exemplo, o do terão um futuro, e a possibili-
bom, muitos afirmam
mília com renda de 2 a 5 salá- modo de governo do presidente e dade de se fazer novas amizades
que ainda há rios mínimos, e mesmo assim não concordam com suas atitudes. e aprender a viver em sociedade.
não estão livres de problemas. Já uma boa parte gosta do gover-
professores de boa A maioria dos pais desses alu- no Roriz, pois obtém ajuda de Por: Aline Miriam ,
nos não possuem 2º grau com- custo com os programas sociais Aline Cristina e Ivaneide
qualidade e que a pleto e uma pequena parte está que ele oferece a população.
atitude da direção é cursando o ensino médio ou
uma faculdade, já mais da me- Referente a escola onde
favorável aos tade não teve oportunidade de estudam, muitos discordam das
estudar ou desistiu por motivo maneiras de alguns professores e
alunos...” de força maior. Poucos alunos alunos agirem, pois percebem o
07: Auto suficiente?!
Entrevistando professores próprios recursos. há carência de desatualizado e em péssimo estado tudo é possível, claro, quem quer
de várias áreas da escola, descobri- coordenador na área de humanas. de conservação. Um professor realmente um futuro baseado em
mos que ao contrário do que alguns Quando perguntamos disse: “ Andei consultando a bibli- bons estudos tem que ter garra,
alunos pensam, as matéria dadas são aos professores sobre os materiais oteca, eu achei... é lógico não é coragem, e disposição, mas não
as mesmas em todos os turnos e há de trabalho que a escola oferece uma ótima biblioteca mas o básico se esqueçam que a escola é de
contato entre os professores no disseram-nos que não há material tem.” , mas parece que há um pro- vocês, alunos, colaborem com o
horário de coordenação, e quando suficiente mas que a direção faz o jeto de revitalização da biblioteca, que puderem para que a escola
não há contato os coordenadores possível para suprir as necessida- mas enquanto isso não se torna possa se tornar boa, ou no míni-
pedagógicos passam as informações des dos professores. real, os alunos têm que recorrer à mo um pouco melhor.
necessárias aos professores, os co- Afirmaram que os labo- biblioteca pública, ou até mesmo a
ordenadores da escola são o profes- ratórios são bem equipados princi- outras bibliotecas. Por: Rosana Lima
sor Janduí de física, e a professora palmente o de química, mas as A escola precisa de ma- Repórteres: Alerson Gomes,
Luzia de inglês, das áreas de exatas vezes faltam reagentes, mas como teriais mais diversificados, a sala Caio Henrique, Marlon Henrique
e códigos e linguagens, respectiva- foi dito a direção faz o possível de vídeo é inadequada e às vezes
Professores colaboradores:
mente. Eles oferecem ajuda aos para que não falte o material de oferece problemas, praticamente
Eduardo (historia/filosofia)
professores quando necessitam de que os professores necessitam. não existem recursos áudios-
Horlei (matemática)
algum material, sempre dentro das Falando sobre a biblio- visuais, e outra professora afirma
Shirley (química)
limitações da escola, apesar de uma teca os professores afirmaram que “...é tudo muito sacrificado o pro-
Teresa (português)
professora afirmar que o coordena- é bastante desfalcada, já houve fessor que quiser fazer algo dife-
dor de sua área oferece somente alagamento que levou à perda de rente tem que fazer isso por conta
uma ajuda parcial e que normal- parte do pouco material que tinha. própria.” . Aos
mente os professores trabalham É razoável, tem o básico, falta alunos fica a mensagem de que
sozinhos e tem que buscar seus variedade de autores, o material é nada é muito favorável mas que

5. BSB, julho 2004
Sobre o sistema de Ensino do DF. Página 5
Entrevista com professor zação, então estou aliando esses Eu diria que sim, porque o ensino mesmo uma universidade?
Erismar oliveira Santos dois fatores. Voltando ao cerne público de Brasília tem mostrado Bom, eu não me sinto tão bem
formado na cadeira de da questão; a qualidade é boa? É um bom trabalho com base no preparado já que no Ensino pú-
Pisicopedagogia /UFG . boa, não é ótima, seria ótima se que as pesquisas nos mostram, no blico tem uma grande defasagem
nós garantíssemos a todas as meu caso eu me sinto bem prepa- em relação ao que se aprende e
- Em tese os alunos da rede crianças o acesso a um ensino de rado, estou fazendo o PAS, e também falta conteúdo, nós não
pública têm um dos menores qualidade. Eu fiz afirmativa que nesses 3 anos de ensino público temos que nos contentar com o
índices de reprovação compa- sim, que o ensino do DF é bom no Centro Educacional 07 eu que se passa aqui, também temos
rado com os demais estados. pelo fato de que um maior núme- posso dizer que as notas que que buscar estudo por fora para
Em sua opinião a qualidade de ro de professores tem especiali- adquiri são resultado do ensino melhorar ou preencher aquilo
ensino do DF é realmente boa? zação com mestrado e doutorado. que eu tive, neste caso eu posso que faltou no decorrer desses
Essa qualificação reflete na qua- dizer que para mim foi bom, tem três anos.
É importante mencio-
lidade de Ensino, não só para os aquela defasagem, falta matéria, 7Informa: Se fosse possível dar
nar dois aspectos antes que eu
alunos, mas também nos contatos só que tem atendido à necessida- uma nota para o ensino públi-
venha responder à pergunta: o
pedagógicos com os professo- de do aluno, basta também o co e seus conhecimentos qual
aspecto inicial é a questão geo-
res, que não têm essa especializa- aluno ter interesse com o ensino seria? Para o Ensino público
gráfica. No DF nós temos a
ção. e aproveitar bem o que é passado um Seis, mais pelos professores
ausência do interior como dos
É bom também estar- para ele. que são bem preparados e têm
outros estados, as cidades satéli-
mos no centro do poder e por 7Informa: Se fosse possível dar vontade de ensinar e de melhorar
tes são muito mais próximas
termos aqui as principais redes de uma nota para o ensino público as aulas no possível. Agora os
uma das outras, facilitando as-
televisão do País, tocando o DF, e seus conhecimentos qual meus conhecimentos também
sim o poder central, (no caso a
essas informações fazem com seria? Para o Ensino público dou um seis.
secretaria de Educação e a regio-
que a cidadania possa estar palpi- eu do um sete, não do um dez por
nal de ensino) essa centraliza- Por: Rodrigo Muniz
tante. O que eu entendo por cida- falta de estrutura, aos meus co-
ção e essa proximidade fazem
dania, a uma consciência crítica e nhecimentos um oito, agora o
com que as escolas tenham um
a busca de seus direitos. estudo por fora é muito importan-
pouco mais de controle sobre a
te para complementar aquilo que
qualidade de Ensino. Agora a Entrevista com alunos do falta.
outra questão é que o Df por 3ºano.
concentra os poderes executivo, Entrevista com Nerivaldo
legislativo, judiciário. Isso ajuda Erick Marques, 3º B Pereira da Silva. 3ºE.
que a população venha a ter o
maior acesso à informação au- 7Informa: com o término do 7Informa: com o término do
mentando assim consequente- Curso você se sente preparado Curso você se sente preparado
mente o seu nível de conscienti- pro mercado de trabalho ou até pro mercado de trabalho ou até
mesmo uma universidade?
REPETÊNCIA, HÁ SOLUÇÃO?
O Brasil, um dos maio- em 2001. (folha de SP). Aos alunos que lêem cola suarem a camisa pois há
res países do mundo, mostra com Esses dados mostraram esta reportagem fica o aviso de um futuro massacrante que o
evidência a queda no ensino, prin- nos anos de 1998 para 1999, uma que estudar não é brincadeira, espera.
cipalmente público, dados recém taxa de repetência de 17,2%, a uma série atrasada no seu históri-
tabulados pelo INEP (instituto mais baixa em quase 20 anos. e co pode não ser uma boa idéia,
nacional de estudos e pesquisas cresceu nos anos de 2001/2002 tenha a consciência de que o
Por: Alexandre
educacionais) comprovam que um para 20,2%. Aproximadamente mercado de trabalho que o espera
em cada cinco estudantes do ensi- 1,7 milhão de alunos reprovados futuramente é bastante perigoso,
no fundamental e médio repetiu, só no Brasil, quase 1% da popu- cheio de armadilhas. É recomen-
em 2002, a mesma série cursada lação brasileira. dável aos “repetentes” desta es-

6. 7Informa
O Jornal é um projeto apoiado
pelo Instituto Airton Senna e pela
DÊ A SUA OPINIÃO!! fundação Athos bulcão. A nossa turma,
(2ª E) foi escolhida dentre as demais da
Endereço principal Escola, Para fazer o Jornal. Acolhemos
Centro educacional 07 de ceilândia
QNN 13 Área Especial “A”
a idéia e a colocamos em prática, não é
Tel.: 92934786 fácil mas Deus nos ajuda.
E-mail: alexandrexsb@yahoo.com.br
Estaremos na Web ,
Colabore com o seu futuro,
Em breve
contribua, mesmo que seja com
1 real!!!!!
Envie seu currículo para Internet no Site
www.catho.com.br.
Não perca essa chance!!
Procure emprego no site
Classificados www.empregos.com.br e saia da lista dos
desempregados!!!!!
Anuncie aqui!!!!
Parabenizamos todos aqueles que contribuíram comprando uma rifa, que sorteamos no dia 09/06/04,
para a impressão deste Jornal escolar. Em especial nós da Equipe do 7Informa, agradecemos as professoras; Te-
resa, regente deste projeto incrível, (o Jornal) que mais nos incentiva, a professora Seli que contribuiu com uma
quantia favorável, com as rifas e um belíssimo apoio Moral, sincero e estimado, a diretora Zezé, Rosaina, An-
dréia, (auxiliares de direção) e os demais professores que dão o maior apoio. Muito Obrigado !!!