BIBMOOC 06.02 - Buone pratiche: Il caso di Settimo Torinese - Lisa Marcenaro e Silvia Manzione

BIBMOOC 6.2 lisa marcenaro silvia manzione
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06.02
BUONE PRATICHE
IL CASO DI SETTIMO TORINESE
Lisa Marcenaro e Silvia Manzione

Chi siamo
• Lisa Marcenaro
Bibliotecaria, faccio parte del gruppo della sezione ragazzi, mi occupo di didattica, laboratori di information literacy,
educazione civica digitale, coding e robotica educativa, sono referente per le biblioteche scolastiche della nostra area
(sistema bibliotecario Sbam Nord-Est).
• Silvia Manzione
All'interno della Fondazione ECM, oltre a progettare e sviluppare i contenuti delle formazioni, svolgo il ruolo di training
teacher della metodologia LEGO Education. Erogo percorsi formativi sulle tematiche di coding, robotica educativa e
storytelling digitale rivolti prevalentemente agli studenti della scuola primaria, della scuola secondaria di primo grado
e ai relativi docenti presso la Biblioteca Archimede.

La Fondazione ECM
Nasce nel 2007 nella città di Settimo
Torinese, città con più di 47000 abitanti
situata nell'area Metropolitana di Torino.
La Fondazione ECM agisce per l’esclusivo
perseguimento di finalità di solidarietà
sociale, e si propone lo scopo di sviluppare e
sostenere le attività culturali sul territorio.
Svolge attività di promozione ed
organizzazione di eventi culturali, e del
tempo libero, gestisce la promozione di
eventi finalizzati a diffondere, divulgare e
valorizzare il patrimonio gestito, gestisce ed
organizza beni e spazi.

La nostra Biblioteca
La Biblioteca Archimede è un innovativo
centro culturale e informativo a vocazione
scientifica.
La nostra mission è quella di promuovere la
cultura scientifica e tecnologica.

Spazio LEGO Education
Innovation Studio
Inaugurato nel 2015 per volere
dell’Amministrazione Locale.
Uno dei 12 LEIS presenti in Italia, l’unico ad
essere inserito all’interno di una biblioteca
civica.
E’ un luogo fisico dedicato alla didattica
innovativa integrata con kit LEGO Education,
risorse Digitali, software e applicativi per
l’insegnamento del coding, della robotica
educativa e tecniche di storytelling digitale.

Gruppo di lavoro attuale | TEAM LEIS
Responsabile:
Stefania Leotta | coordinamento, promozione, rapporto con le scuole
Svolgimento delle attività:
Lisa Marcenaro - bibliotecaria | laboratori di information literacy , robotica educativa, storytelling e coding
Angela Colosimo - bibliotecaria | laboratori di promozione alla lettura, robotica educativa
Filippo Almerighi - bibliotecario | laboratori di robotica educativa
Elena Sacchi - laurea in filosofia | laboratori di robotica educativa, storytelling e coding
Silvia Manzione - diploma in informatica e laurea in lingue straniere | laboratori di robotica educativa,
storytelling e coding

Spazio LEIS: uno spazio
diffuso
Le attività di coding, robotica educativa e
storytelling digitale si accompagnano
costantemente ad attività di promozione alla
lettura e non sono limitate ad un singolo
spazio.
Infatti, le attività ideate dal team LEIS si
svolgono molto spesso al di fuori dell’aula
dedicata ai laboratori didattici.

Strumentazione
Kit LEGO Education per la Robotica
Educativa Blue Bot

Strumentazione
Makey Makey Computer e tablet

Le attività
Offerta didattica dedicata agli studenti e le
studentesse delle scuole di ogni ordine e
grado, provenienti da tutto il territorio.
Da settembre a giugno.
https://tinyurl.com/offdidatticasettimo

Le attività
Offerta formativa dedicata agli insegnanti e
alle insegnanti delle scuole di ogni ordine e
grado, provenienti da tutto il territorio.
Tutto l’anno.
https://tinyurl.com/offdidatticasettimo

Le attività
Laboratori per privati, con destinatari
bambini e bambine dai 5 ai 14 anni.
Tutti i sabati pomeriggio

Le attività
Attività formative destinate al personale
bibliotecario.

Nel futuro
Vista la natura della Biblioteca Archimede,
che mira a promuovere l’innovazione
tecnologica e la cultura scientifica, a partire
da giugno 2022, ma già dal 2020, lo Spazio
LEIS si amplia.
Infatti, tutte le attività didattiche promosse
dalla Fondazione ECM e dalla Biblioteca, i.e. i
laboratori rivolti ai privati e la formazione,
vengono trasferite in uno spazio ben visibile
e centrale all’interno della Biblioteca
Archimede: l’ ACADEMY.
Questo spazio si trova all’ingresso della
biblioteca, in un’area aperta e ben visibile,
grazie alle vetrate trasparenti. Nei prossimi
mesi assumerà la sua forma definitiva con
arredamenti dedicati e attrezzature
all’avanguardia.

Coding in biblioteca

Formazione
• Formazione privata a pagamento
• Risorse online gratuite ad accesso aperto
• Presenza/distanza
• Libri
• Scambio di competenze tra pari

Impatto sul lavoro in biblioteca

Coding come strumento:
• Promozione della lettura
• Information literacy
• Agenda 2030

• Strumento di lavoro
• Comunicare
• Valorizzare
• Essere consapevoli di ciò che
si fa e del perché lo si fa.
Esempio di scheda

• Tinkering
• Scratch
• Makey Makey

Il 20 novembre 1989, l'Assemblea generale delle Nazioni Unite ha approvato la Convenzione sui Diritti dell'Infanzia, la quale
sanciva per la prima volta che tutti i bambini hanno diritti – alla sopravvivenza, allo sviluppo, alla protezione e alla
partecipazione.
Coding come strumento:
• Promozione della lettura
• Educazione civica
• Agenda 2030

Domande per riflettere
Differenza tra Macchina e Robot? Definizioni dizionario
Come fa un robot ad agire in autonomia?
Cos’è la programmazione informatica?
Come fa un robot ad interagire con l’ambiente circostante?
Cosa sono i sensori? Da quali elementi della natura traggono ispirazione?
I robot sono buoni o cattivi? Chi è responsabile delle azioni compiute da un robot?

Scribbling machine Vs Blue Bot
1. Robot pre-assemblato che va dove diciamo noi, deve essere programmato e fa dei movimenti precisi.
2. Un «robot» che costruiamo noi, ma che non possiamo programmare e che si muove in modo casuale, va dove vuole lui.

Lego Scratch
Un robot scimmia assemblato dai ragazzi tramite le
istruzioni del kit Lego We-do in cui viene inserito un
sensore di prossimità.
Una scimmia virtuale programmata con scratch per animarsi
nel momento in cui ci si avvicina con la mano al sensore.

Game makers
Personaggio virtuale/collegamento alla realtà fisica tramite joystick (sensore di inclinazione)

Laboratori del sabato
• Tempo libero
• Intrattenimento
• Coltivare le passioni
• Percezione della biblioteca
come luogo in cui trascorrere
il tempo in modo piacevole.
Biblioteche: da luogo fisico a spazi di partecipazione

• Personale organico della Fondazione, in parte personale della biblioteca
• Formazione tra pari
• Volontari del servizio civile nazionale
Chi progetta e realizza le attività?

• Spazi informali/spazi con tavoli
Spazi dedicati

(scaffali con ruote)
Flessibilità degli spazi

Flessibilità degli spazi

Attrezzature e materiali

Per iniziare…
…un passo alla volta
Partire da ciò che già si sta facendo in
biblioteca – e inserire una «pillola di coding»
Partire da ciò che
è molto semplice
e ad accesso aperto

Contatti
Noi siamo a disposizione per chi voglia chiedere qualche consiglio o informazione su come impostare
un’attività di coding in biblioteca.
lisa.marcenaro@fondazione-ecm.it
silvia.manzione@fondazione-ecm.it

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