E portafolio alexander nieto entrega 2

E-portafolio

Competencias
Comunicativas

Entrega 1

Alexander Nieto

1 Esquema gráfico ambiente de aprendizaje

2 Esquema gráfico estructura de Guías

4 Interrogantes de planeación del bloque

Febrero
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Tutorias 6 a 8 pm foros Foro 1 Plan de Estudio 8 a 12 m Fines de semana Trabajo y Act personales 1pm a 9 pm fines de semana

Entrega Activ 11 59 Pm Encuentros 8 a 4 pm Plan de Estudio 9 a 11 pm de lunes a viernes Trabajo y Act personales 8am a 5pm lunes a viernes

MARZO
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Tutorias 6 a 8 pm foros Foro 2 y 3 Plan de Estudio 8 a 12 m Fines de semana Trabajo y Act personales 1pm a 9 pm fines de semana

Entrega Activ 11 59 Encuentros 8 a 4 pm Plan de Estudio 9 a 11 pm de lunes a viernes Trabajo y Act personales 8am a 5pm lunes a viernes
ABRIL
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5 Resumen capítulo 1 Libro de aprendizaje autónomo

6 Selección de técnica de lectura

7 Descubriendo el estilo de aprendizaje, actividad 1 y 2, páginas 48 a 49 del libro A.A.

7 Descubriendo el estilo de aprendizaje, actividad 1 y 2, páginas 48 a 49 del libro A.A

8 Reflexión personal, acerca del proceso realizado
durante las tres (3) semanas, los productos
desarrollados y las metas logradas.

9 Resumen de los videos Guía 2

10 Las características y diferencias entre los buscadores de búsqueda

11 ¿Qué son las Normas APA y para qué nos sirven?, ¿Qué

11 son los derechos de autor y qué es el plagio académico?
,¿Cómo puede evitar el plagio en sus trabajos?

12 ¿Qué consecuencias existen de hacer plagio en sus trabajos?, reglamento estudiantil.

13 Resolución pg. 79 ¿Qué lo motiva a aprender? Pg. 113:
Alfabetismo informacional y pg. 114: Estrategias de fuentes de
información del libro de aprendizaje autónomo.

13 Resolución pg. 79 ¿Qué lo motiva a aprender? Pg. 113:
Alfabetismo informacional y pg. 114: Estrategias de
fuentes de información del libro de aprendizaje autónomo.

14 Resumen páginas 56 y 70 libro de construcción del discurso

15 Capítulo 2 del texto de aprendizaje autónomo, evidencia de proceso y resumen

16 Crucigrama OVA, mapa interactivo sobre aprendizaje autónomo

Actividad pg. 129, Perfil de aprendizaje autónomo, evidencia de lectura.

Actividad pg. 129, Perfil de aprendizaje autónomo, evidencia de lectura

18 Evidencia de lectura de capítulo 3, Libro Aprendizaje autónomo.

19 Concepto de habilidades de pensamiento y el de estrategias de aprendizaje

20 Actividades de habilidades de pensamiento y sobre estrategias de
aprendizaje.

Actividad 6 "Construcción de textos y utilización de
tecnologías para la búsqueda y divulgación de información"

E-PORTAFOLIO

ENTREGA 2

ALEXANDER NIETO

6.1 REALICE LA LECTURA DEL CAPÍTULO 4 DEL LIBRO DE
"APRENDIZAJE AUTÓNOMO". RECUERDE SEGUIR UNA DE LAS
TÉCNICAS DE LECTURA SUGERIDAS Y DEJAR EVIDENCIAS DEL
PROCESO EN EL PORTAFOLIO.

Recolectadas ya las estrategias y herramientas necesarias para
continuar nuestro proceso de aprendizaje, este capítulo nos lleva directo
a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Este
capítulo enmarca la utilización de las NTCI en la sociedad y en la
educación.
Las nuevas opciones tecnológicas modifican la manera acostumbrada de
hacer las cosas, impactan significativamente en el trabajo, la educación
y todos los ámbitos de la vida, que nos exige una capacidad de
aprendizaje de una manera mucho más eficaz.

Nuevos conceptos
Se denomina aprendizaje electrónico (conocido también por el anglicismo
e-learning) a la educación a distancia completamente virtualizada a través de
los nuevos canales electrónicos (las nuevas redes de comunicación, en
especial Internet), utilizando para ello herramientas o aplicaciones de
hipertexto (correo electrónico, páginas web, foros de discusión, mensajería
instantánea, plataformas de formación que aúnan varios de los anteriores
ejemplos de aplicaciones, etc.) como soporte de los procesos de enseñanza-
aprendizaje.
http://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje_electr%C3%B3nico

El concepto anterior mente mencionado que por primera vez fue
mencionado por Elliot Masie (2005) para hacer referencia al aprendizaje
electrónico con dos componentes esenciales: la experiencia del aprendizaje
y la tecnología electrónica.
También este capítulo nos ilustra el manejo de las nuevas herramientas y
tecnologías actuales para el aprendizaje Como: chat y tecnología
conversacionales, manejo del audio y video y la utilización efectiva de las
NTIC.

6.2 DESARROLLE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE DE LA
PÁGINA 289 Y VINCÚLELA AL PORTAFOLIO.

¿Cuáles son las nuevas habilidades que se deben desarrollar para
garantizar su trabajo actual?

Definitivamente y sin lugar a dudas en las TIC, no soy de esta
generación y se hace necesario ponerse al día en este tipo de
tecnologías que son las que están moviendo al mundo en la
actualidad y lo seguirán haciendo, la tecnología en todas las áreas
evoluciona casi como se produce la respiración en el ser humano.

¿QUE NUEVOS CONOCIMIENTOS DEBERÍA ADQUIRIR PARA SEGUIR
SIENDO COMPETITIVO Y PRODUCTIVO EN SU TRABAJO?

Se hace necesario y por tal razón estoy en la EAN aprendiendo
mercadeo por que el mundo que conocí ha venido cambiando de
manera significativa, necesito aprender nuevos conocimientos en
esta área y de acuerdo a lo visto hasta el momento también en las
TIC y las NTIC, la tecnología actualmente está moviendo al mundo
los grandes empresarios están inmersos en las tecnologías de
punta para mantenerse a la vanguardia del mercado.

¿CÓMO PODRÍA DOMINAR LAS NUEVAS APTITUDES
REQUERIDAS PARA SER EFECTIVO EN SUS ACTIVIDADES
COTIDIANAS?

Sin lugar a dudas aprendiendo a prender, y esto de manera
constante, el nuevo universo de información que la universidad me
está dando, o mejor, ha puesto en mi camino me obliga a estar
actualizado en muchas áreas y estar en constante contacto con las
tecnologías de trabajo y comunicación requeridas para estar en
punta de lanza del conocimiento.

SEXTA SEMANA

6.3 REALICE LA LECTURA DEL CAPÍTULO 1 DEL LIBRO
"CONSTRUCCIÓN DEL DISCURSO" PÁGINAS 25-56. REALICE
EL PROCESO RESPECTIVO Y DEJE EVIDENCIA EN EL E-
PORTAFOLIO.

Competencia Comunicativa
Un concepto claro al repecto de lo que habla el texto, lo encuentro en wikipedia que
cita lo siguiente: En los enfoques propios del funcionalismo lingüístico, se denomina
competencia comunicativa a la capacidad de hacer bien el proceso de
comunicacion, usando los conectores adecuados para entender, elaborar e
interpretar los diversos eventos comunicativos, teniendo en cuenta no sólo su
significado explícito o literal, lo que se dice, sino también las implicaciones, el
sentido explícito o intencional, lo que el emisor quiere decir o lo que el destinatario
quiere entender. El término se refiere a las reglas sociales, culturales y psicológicas
que determinan el uso particular del lenguaje en un momento dado.
La expresión se creó para oponerla a la noción de competencia lingüística, propia
de la gramática generativa. Según el enfoque funcional, esta no basta para poder
emitir un mensaje de forma adecuada.
La competencia comunicativa es la habilidad del que utiliza la lengua para negociar,
intercambiar e interpretar significados con un modo de actuación adecuado.
http://es.wikipedia.org/wiki/Competencia_comunicativa

CONCEPTOS QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA EN LAS
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

El texto, el discurso, el enunciado, la proposición, la coherencia y la
cohesión.Para desarrollar las competencias comunicativas, se han
establecidas unas competencias básicas como son: la interpretación, la
argumentación y la propositiva.

¿Qué es el Lenguaje?

Es lenguaje s un fenómeno esencialmente humano, el hombre se
comunica por naturaleza, por el deseo o por necesidad. Una necesidad de
comunicarse efectivamente y como lo expresa el libro, “ El lenguaje resulta
ser el escultor que puede moldear las ideas más íntimas del ser humano”

El Texto

Es la unidad lingüística comunicativamente fundamental, producto de una
actividad verbal humana, que posee carácter social, sonde la coherencia y la
cohesión son fundamentales en su desarrollo.
Se caracteriza por: ser comunicativo, interactivo, con estructura,
organización y carácter comunicativo.

El Mapa conceptual.

Es una representación grafica de conceptos, de los cuales son elementos
fundamentales el concepto, la proposición, y las palabras enlace.
Se caracteriza por la jerarquización la selección y el impacto visual.

6.4 DESARROLLE LA ACTIVIDAD 2 PÁGINAS 39-44 DEL
LIBRO DE "CONSTRUCCIÓN DEL DISCURSO".

6.8 LEA EL CAPÍTULO 4 DEL LIBRO DE "CONSTRUCCIÓN DEL
DISCURSO" PÁGINAS 201-307. DEJE EVIDENCIA DEL PROCESO
DE LECTURA SEGUIDO EN EL PORTAFOLIO.

Procesos de expresión y producción escrita.

“El leer hace completo al hombre, el hablar lo hace expedito, el escribir lo hace
exacto”
F BACON.
Este capítulo presenta diferentes aspectos que intervienen en los procesos de
expresión y producción escrita. Contiene elementos conceptuales y prácticos con el
propósito de servir de herramientas dúctiles, propias del aprendizaje autónomo para
el profesional en formación, en procesos escriturales. El capitulo encierra
innumerables actividades que posibilitan el desarrollo de la escritura como
competencia comunicativa y finalmente, aparece la actividad de auto evaluación.
Este capítulo contiene, las formas discursivas:
Expositivo, narrativo, descriptivo, argumentativo y articulo columna, los procesos de
composición escrita, ¿Antes del que?, ¿Qué?, ¿A quién?, ¿Para qué?, ¿Con que?,
¿Cómo?.
También el código escrito y la composición del texto, las normas de redacción y
estilo, las formas más usuales de textos académicos. Elementos que son la
columna vertebral para poder desarrollar la expresión excrita.

6.9 DESARROLLE EL DIAGNÓSTICO QUE APARECE EN LAS
PÁGINAS 207-210 Y VINCULE LOS RESULTADOS AL
PORTAFOLIO.

PORTAFOLIO.

Nace de La vida Del ser Humano

PORTAFOLIO.

Rico en Verbo y de facil comprension
Para todo el mundo

No , cada escrito es una obra maestra

La Experiencia Nos Hace Pensar Mas
Antes de Escribir.

Exacto, El encantador te hace volver
Una y otra vez

PORTAFOLIO.
Voy Por Buen Camino, Me Pasa Igual

Una vision maravillosa

La Conciencia Nos Hace Menos Frescos
Y Espontaneos

La Poesia Sin Limites Es La Mejor

La Lectura Activa Los Motores del
Instinto Humano

6.10 REALICE LA REFLEXIÓN SEMANAL (6 Y 7) Y VINCÚLELA
AL E-PORTAFOLIO.

A medida que van avanzando las semanas, son nuevas
las enseñanzas que nos deja este trabajo, ahora son
las cometencias comunicativas entre otras cosas, las
que nos dan directices de nuevos metodos para
comunicarnos efectivamente, estas semanas, no mas
llenas e nuevos aprendizajes, que nos hacen
esforzarnos mucho mas que en un comienzo .

SEMANA 8,EVIDENCIA DE INGRESO A LA
BIBLIOTECA DE LA UNIVERSIDAD EAN, BASE
DE DATOS EBSCO.

9, TRES ARTÍCULOS RELACIONADOS CON EL TEMA
SELECCIONADO.

1 Elementos esenciales del buen servicio al cliente (I)
2 Servicio al cliente, vale para todos
3 La verdadera función de la venta

10, LINK DE ARTICULO CONSTRUIDO EN LA
HERRAMIENTA GOOGLE DOC-DRIVE POR EL
EQUIPO.

https://docs.google.com/a/correo.ean.edu.co/document/d/1
tQ2AMFv512yEDV0YOAGaKFi4yVhDAyev1Hy4SNZ7qS8/ed
it?usp=drive_web

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS,CONFERENCIA.
LA IMPORTANCIA DE LAS COMPETENCIAS
COMUNICATIVAS EN LA GESTIÓN EMPRESARIAL.

http://es.slideshare.net/alexanderean/la-importancia-de-las-
competencias-comunicativas-en-la-gestion-empresarial

LInk

11, DESARROLLO DE LOS TEST DE DIAGNÓSTICO DE
X
ESCUCHA Y LECTURA DE LAS PÁGINAS 92 Y 103 EN
X
EL LIBRO DE "CONSTRUCCIÓN DEL DISCURSO".
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11, DESARROLLO DE LOS TEST DE DIAGNÓSTICO DE
ESCUCHA Y LECTURA DE LAS PÁGINAS 92 Y 103 EN EL
LIBRO DE "CONSTRUCCIÓN DEL DISCURSO".

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12, EVIDENCIA DE LECTURA DEL CAPÍTULO 2 DEL
LIBRO "CONSTRUCCIÓN DEL DISCURSO", PÁGINAS 89
A LA 142.

Considero que este es uno de los capítulos más
importantes que he leído, ya que nos ayuda a identificar
las características de las habilidades de lectoescritura,
nos da herramientas para mejorar la habilidad de
escucha, también a la comprensión de textos orales y
escritos, nos fortalece las actividades lectoras, que nos
llevan a ser críticos al respecto, nos enseña de igual
forma a valorar el acto de escucha y lectura,
aprendemos a diferenciar los tipos de escucha que nos
ayudan a mejorar la interpretación, y desarrollamos
habilidades para dinamizar el proceso lector

13, DESARROLLE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PÁGINAS
131-135 Y LA AUTOEVALUACIÓN DE LAS PÁGINAS 136 Y 137
DEL LIBRO DE "CONSTRUCCIÓN DEL DISCURSO".

disciplina
inteligente conocimiento

visionario proactivo

liderazgo dedicado
honesto

Apertura un nuevo mundo de
conocimiento

Comunicación en tiempo real

El cine , los avences en tecnologia son barbaros


Globalizacion
Inetraccion con otras culturas
Conocimiento tecnologico


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La informacion es un poder que vale mas que el oro
El conocimiento basado en la tecnologia de
punta, hara fuerte a las empresas

Resaltar la real imporatncia de la propiedad
Intelectual en un mudo globalizado como en
elque vivimos

Sin lugar a dudas la evolucion de la tecnologia
Ha hecho que la propiedad intelectual de las empresas
Sea un tesoro para el desarrollo de las mismas


Positivas, la empresas tienen un recuso importante
ellas, son un beneficio para el futuro economico
Negativas, la informacion se volvera un recuso
Que querran varias compañias y se puede
volver peligroso en el mercado negro de
infromacion

La experiencia en mi actual trabajo me ha dado
Herramientas intelectuales que me sirven en mi
Presente y futuro , ademas de este nuevo aprendizaje
que es la carrera que estudio en este momento.

14, EVIDENCIA DE LA REVISIÓN DEL AMBIENTE DE
APRENDIZAJE LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE SOBRE LA
ESCRITURA.

15, TODAS LAS EVIDENCIAS QUE DESEE COMPARTIR PARA
LA CONSTRUCCIÓN DEL ENSAYO.

15, TODAS LAS EVIDENCIAS QUE DESEE COMPARTIR PARA
LA CONSTRUCCIÓN DEL ENSAYO.

Bibliografía
Consumidores felices, negocio próspero. (Spanish) Publicación periódica Texto completo
disponible By: FUENTES, MARISOL GARCÍA. Entrepreneur Mexico. mar2010, Vol. 18 Issue
3, p64-66. 3p. Language: Spanish.

CONCLUSIONES SEMANA 7 Y 8

Con esta entrega, culmina el trabajo para este
primer bloque, han sido semanas arduas de trabajo
individual y colaborativo, pero de una importancia
tal que me ha hecho reformar patrones de conducta
que tenia y modificar actividades cotidianas para
poder cumplir con tantos compromisos educativos,
la información dada hasta el momento es de una
riqueza sin igual, el mundo que se me ha
descubierto estos días ha sido maravilloso, esto me
genera gran expectativa para el trabajo que viene a
continuación.

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