Espaços quase: ou de como vou repensando as minhas práticas de ensino-investigação, II Congreso Internacional Congreso Internacional Los Museos en la Educacion de Educación, Los Museos en la Educación. De la acción a la reflexión, Thyssen-Bornemiz
Semedo, Alice (2012) - Espaços quase: ou de como vou repensando as minhas práticas de ensino-investigação, II Congreso Internacional Congreso Internacional Los Museos en la Educacion de Educación, Los Museos en la Educación. De la acción a la reflexión, Thyssen-Bornemizsa, Madrid, 21 a 23 Novembro 2012
http://www.educathyssen.org/ii_congreso_internacional_sobre_educacin_y_museos_0
Ensinar e aprender com sentido - Metodologias Ativas de Ensino Aprendizagem
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Espaços quase: ou de como vou repensando as minhas práticas de ensino-investigação, II Congreso Internacional Congreso Internacional Los Museos en la Educacion de Educación, Los Museos en la Educación. De la acción a la reflexión, Thyssen-Bornemiz
1. Espaços quase
(ou de como vou repensando as minhas práticas de ensino-investigação;
ou podia até ser um apontamento de algumas conversas com coelhos,
lagartas, gatos e rainhas)
2.
3. como tenho
compreendido a
investigação e (b) como
se relaciona esta
compreensão com as
minhas práticas de
ensino-investigação?
por outro lado,
que ferramentas podem
apoiar os processos de
prática /reflexão?
7. as práticas museológicas são tratadas como uma fonte primária de
conhecimento, ou como um objeto de estudo?
que tipos de conhecimentos podem produzir? Mais do que isso, que tipos de
conhecimentos produzimos colaborativamente nestas zonas de contacto?
como é que o “Sul” tem transformado as minhas práticas de ensino e como é
que eu me revejo nessas práticas?
8.
9.
10. Ainda temos tempo para espreitar este
projeto jornada, verdade? (8 minutos
de vídeo… talvez seja muito…)
11.
12. Escrita enquanto metodologia e
método; lugar de reflexão; lugar
de transformação; estratégia de
aprendizagem; lugar de
investigação heurística e de
emergência dos participantes
enquanto investigadores
13.
14.
15.
16. Imaginação crítica e agilidade
epistemológica para mundos
líquidos: programas em estado
beta, produtos inacabados
… quantos dos meus espaços
de ensino realmente
preenche?... etc…etc…
20. obrigada por me terem
ouvido!!!
Alice Semedo - Faculdade de Letras da
Universidade do Porto, ISFLUP
(apareçam!!!)
semedo.alice@gmail.com
E na web em
http://museologiaporto.ning.com/
(juntem-se a nós!!!)
e na nova revista de museologia MIDAS -
Museus e Estudos Interdisciplinares
http://revistamidas.hypotheses.org/tag/
revista-museologia (procurem-nos e
enviem os vossos artigos!!!)