SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Девіз:
“Усі творці!”
на цю
пісню, назвіть тему нашої
майстерні

-Спираючись

-Чому

слова?

девізом стали такі
1) Розібратися з такими філософськими питаннями:
 - У чому сенс життя?
 - Як знайти і плекати своє щастя?
 - Як не втратити себе під час пошуків?
2) Дослідити втілення просвітницьких ідей в образах
ключових героїв трагедії “Фауст”;
3) Сформулювати полікультурні та життєстверджувальні
прояви крізь призму контексту Й.В.Гете;
4) Використовувати при аналізі наш особистий досвід
(нашу думку);
5) Скласти колажі на основі отриманих результатів;
6) Об’ктивно оцінювати свою роль у творчій групі.
1. Виразне читання синканів (домашні
заготовки)
2. Оберіть відповідні афоризми до
російськомовних висловів;
3. Складіть моделі образів ключових
героїв з використанням цитатного та
ілюстративного матеріалу, оформивши
його на ватмані.
Чи

сподобався вам урок?
Що найбільше запам'яталося
на уроці?
Оцініть свою роботу від 1 –
12 балів

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

урок 05 усний стислий переказ розповідного тексту
урок 05 усний стислий переказ розповідного текстуурок 05 усний стислий переказ розповідного тексту
урок 05 усний стислий переказ розповідного тексту
Vitaliy Babak
 
любов пономаренко
любов пономаренколюбов пономаренко
любов пономаренко
Marina Chmeruk
 
другорядні члени речення
другорядні члени реченнядругорядні члени речення
другорядні члени речення
DenisyukNatali
 
Як писати відгук
Як писати відгукЯк писати відгук
Як писати відгук
dtamara123
 
григоришина
григоришинагригоришина
григоришина
shinshilla
 

La actualidad más candente (11)

презентація до майстеркласу
презентація до майстеркласупрезентація до майстеркласу
презентація до майстеркласу
 
суботик
суботиксуботик
суботик
 
урок 05 усний стислий переказ розповідного тексту
урок 05 усний стислий переказ розповідного текстуурок 05 усний стислий переказ розповідного тексту
урок 05 усний стислий переказ розповідного тексту
 
Жити з сонцем у душі. Гуманістичний пафос новели Любові Пономаренко «Гер пер...
Жити  з сонцем у душі. Гуманістичний пафос новели Любові Пономаренко «Гер пер...Жити  з сонцем у душі. Гуманістичний пафос новели Любові Пономаренко «Гер пер...
Жити з сонцем у душі. Гуманістичний пафос новели Любові Пономаренко «Гер пер...
 
любов пономаренко
любов пономаренколюбов пономаренко
любов пономаренко
 
другорядні члени речення
другорядні члени реченнядругорядні члени речення
другорядні члени речення
 
Як писати відгук
Як писати відгукЯк писати відгук
Як писати відгук
 
5 клас_Книжкова графіка_теорія
5 клас_Книжкова графіка_теорія5 клас_Книжкова графіка_теорія
5 клас_Книжкова графіка_теорія
 
григоришина
григоришинагригоришина
григоришина
 
5 клас книжкова графіка теорія
5 клас книжкова графіка теорія5 клас книжкова графіка теорія
5 клас книжкова графіка теорія
 
Художньо-стильові напрями й течії в літературі
Художньо-стильові напрями й течії  в літературіХудожньо-стильові напрями й течії  в літературі
Художньо-стильові напрями й течії в літературі
 

Destacado

Destacado (9)

384 окремий батальйон морської піхоти
384 окремий батальйон морської піхоти384 окремий батальйон морської піхоти
384 окремий батальйон морської піхоти
 
Borzenko alla
Borzenko allaBorzenko alla
Borzenko alla
 
презентация ремонтно отделочные работы
презентация ремонтно отделочные работыпрезентация ремонтно отделочные работы
презентация ремонтно отделочные работы
 
Использование интерактивных игровых технологий на уроках химии
Использование интерактивных игровых технологий на уроках химииИспользование интерактивных игровых технологий на уроках химии
Использование интерактивных игровых технологий на уроках химии
 
музей безыменские берега
музей безыменские берегамузей безыменские берега
музей безыменские берега
 
презентация комнатные растения в интерьере
презентация комнатные растения в интерьерепрезентация комнатные растения в интерьере
презентация комнатные растения в интерьере
 
Аппликация
АппликацияАппликация
Аппликация
 
Ppt Psychoanalytic Theory Sigmund Freud
Ppt Psychoanalytic Theory Sigmund FreudPpt Psychoanalytic Theory Sigmund Freud
Ppt Psychoanalytic Theory Sigmund Freud
 
ууд
ууд ууд
ууд
 

Similar a майстерня 9 клас

вигук у кайдашевій сімї барнасевич н.
вигук у кайдашевій сімї  барнасевич н.вигук у кайдашевій сімї  барнасевич н.
вигук у кайдашевій сімї барнасевич н.
semyurihor
 
методичний порадник власне висловлювання
методичний порадник власне висловлюванняметодичний порадник власне висловлювання
методичний порадник власне висловлювання
Helen Golovina
 
називні речення
називні реченняназивні речення
називні речення
liliya2896
 
урок 60 складне синтаксичне ціле і абзац
урок 60 складне синтаксичне ціле і абзацурок 60 складне синтаксичне ціле і абзац
урок 60 складне синтаксичне ціле і абзац
Vitaliy Babak
 
власне висловлювання
власне висловлюваннявласне висловлювання
власне висловлювання
Olbrat
 

Similar a майстерня 9 клас (20)

вигук у кайдашевій сімї барнасевич н.
вигук у кайдашевій сімї  барнасевич н.вигук у кайдашевій сімї  барнасевич н.
вигук у кайдашевій сімї барнасевич н.
 
методичний порадник власне висловлювання
методичний порадник власне висловлюванняметодичний порадник власне висловлювання
методичний порадник власне висловлювання
 
73,23.pdf
73,23.pdf73,23.pdf
73,23.pdf
 
Підручник української літератури для 7 класу: формуємо компетентного читача
Підручник української літератури для 7 класу: формуємо компетентного читача Підручник української літератури для 7 класу: формуємо компетентного читача
Підручник української літератури для 7 класу: формуємо компетентного читача
 
називні речення
називні реченняназивні речення
називні речення
 
«Українська мова» підручник для 5 класу закладів загальної середньої освіти (...
«Українська мова» підручник для 5 класу закладів загальної середньої освіти (...«Українська мова» підручник для 5 класу закладів загальної середньої освіти (...
«Українська мова» підручник для 5 класу закладів загальної середньої освіти (...
 
РЗМ Чому без сім’ї немає щастя на Землі.docx
РЗМ Чому без сім’ї немає щастя на Землі.docxРЗМ Чому без сім’ї немає щастя на Землі.docx
РЗМ Чому без сім’ї немає щастя на Землі.docx
 
РЗМ Чому без сім’ї немає щастя на Землі.docx
РЗМ Чому без сім’ї немає щастя на Землі.docxРЗМ Чому без сім’ї немає щастя на Землі.docx
РЗМ Чому без сім’ї немає щастя на Землі.docx
 
Ефективна підготовка до ЗНО з української мови
Ефективна підготовка до ЗНО з української мовиЕфективна підготовка до ЗНО з української мови
Ефективна підготовка до ЗНО з української мови
 
лекц│я 2
лекц│я 2лекц│я 2
лекц│я 2
 
Слово повідомляє, впливає, допомагає
Слово повідомляє, впливає, допомагаєСлово повідомляє, впливає, допомагає
Слово повідомляє, впливає, допомагає
 
294,23.docx
294,23.docx294,23.docx
294,23.docx
 
памятка робота над рзм
памятка робота над рзмпамятка робота над рзм
памятка робота над рзм
 
урок 60 складне синтаксичне ціле і абзац
урок 60 складне синтаксичне ціле і абзацурок 60 складне синтаксичне ціле і абзац
урок 60 складне синтаксичне ціле і абзац
 
4 klas-ukrayinska-mova-varzatska-2021-1
4 klas-ukrayinska-mova-varzatska-2021-14 klas-ukrayinska-mova-varzatska-2021-1
4 klas-ukrayinska-mova-varzatska-2021-1
 
власне висловлювання
власне висловлюваннявласне висловлювання
власне висловлювання
 
Презентація до уроку
Презентація до урокуПрезентація до уроку
Презентація до уроку
 
Презентація до уроку
Презентація до уроку Презентація до уроку
Презентація до уроку
 
1
11
1
 
урок української мови 5 клас
урок української мови  5 класурок української мови  5 клас
урок української мови 5 клас
 

Más de Алла Борзенко

презентация Мое родное село
презентация Мое родное селопрезентация Мое родное село
презентация Мое родное село
Алла Борзенко
 
Наше замечательное и солнечное село
Наше замечательное и солнечное селоНаше замечательное и солнечное село
Наше замечательное и солнечное село
Алла Борзенко
 
відкриття від'ємних чисел
відкриття від'ємних чиселвідкриття від'ємних чисел
відкриття від'ємних чисел
Алла Борзенко
 

Más de Алла Борзенко (17)

мастеркласс
мастерклассмастеркласс
мастеркласс
 
Новоазовська вес
Новоазовська весНовоазовська вес
Новоазовська вес
 
Tакой непростой фрукт
Tакой непростой фруктTакой непростой фрукт
Tакой непростой фрукт
 
презентація
презентаціяпрезентація
презентація
 
презентация Мое родное село
презентация Мое родное селопрезентация Мое родное село
презентация Мое родное село
 
презентация Мое село
презентация Мое селопрезентация Мое село
презентация Мое село
 
Мое село
Мое селоМое село
Мое село
 
Наше замечательное и солнечное село
Наше замечательное и солнечное селоНаше замечательное и солнечное село
Наше замечательное и солнечное село
 
Безыменное
Безыменное Безыменное
Безыменное
 
безыменное
безыменноебезыменное
безыменное
 
село безыменное
село безыменноесело безыменное
село безыменное
 
презентация по теме
презентация по темепрезентация по теме
презентация по теме
 
село безыменное
село безыменноесело безыменное
село безыменное
 
село Безіменне
село Безіменнесело Безіменне
село Безіменне
 
відкриття від'ємних чисел
відкриття від'ємних чиселвідкриття від'ємних чисел
відкриття від'ємних чисел
 
создание презентаций
создание презентацийсоздание презентаций
создание презентаций
 
опис досвіду
опис досвідуопис досвіду
опис досвіду
 

майстерня 9 клас

  • 2.
  • 3. на цю пісню, назвіть тему нашої майстерні -Спираючись -Чому слова? девізом стали такі
  • 4.
  • 5. 1) Розібратися з такими філософськими питаннями:  - У чому сенс життя?  - Як знайти і плекати своє щастя?  - Як не втратити себе під час пошуків? 2) Дослідити втілення просвітницьких ідей в образах ключових героїв трагедії “Фауст”; 3) Сформулювати полікультурні та життєстверджувальні прояви крізь призму контексту Й.В.Гете; 4) Використовувати при аналізі наш особистий досвід (нашу думку); 5) Скласти колажі на основі отриманих результатів; 6) Об’ктивно оцінювати свою роль у творчій групі.
  • 6. 1. Виразне читання синканів (домашні заготовки) 2. Оберіть відповідні афоризми до російськомовних висловів; 3. Складіть моделі образів ключових героїв з використанням цитатного та ілюстративного матеріалу, оформивши його на ватмані.
  • 7.
  • 8. Чи сподобався вам урок? Що найбільше запам'яталося на уроці? Оцініть свою роботу від 1 – 12 балів