8. Voorwaarde voor effectmeting is beoogde verandering in praktijk brengen (interventie) Verandering in praktijk brengen effect
9. Randvoorwaarden voor duurzame verandering in de praktijk ( schoolontwikkeling) geld tijd Beleid Opvattingen, Visie, Leiderschap Deskundigheid Materiële voorzieningen Verandering in praktijk brengen - effect
10. Ontwikkelingen in de sectoren Seminar Onderwijs en ICT Frans Schouwenburg – Sectormanager PO en VO
11. Ontwikkelingen in de sectoren ontwikkelingen in de sectoren Flexibel Standaard Leerobjecten/modules Vakken Digitaal Folio Vernieuwing … Traditioneel … Onderwijsorganisatie Aggregatieniveau Onderwijsmethode Vorm Leergebieden/competenties één methode Arrangeren / Co Creatie Verwerving Kopen Plaats-/tijd onafhankelijk aanbod onderwijs Plaats-/ tijdgebonden
12.
13. Veranderen Startpunten verandering Professio- nalisering: Dro ecdl Content- Ontwikkeling: Digilessen vo OVC Digischool etc Techniek: ELO Digibord Laptop- klas Concept: Netwerkschool Unic Amadeus DNS Impuls etc ontwikkelingen in de sectoren
27. Ict- stappenplan Vak-/ leer- gebieden Leer-middelenmix Ict- infrastructuur Kennis en vaardigheden Strategie (en leiderschap) 1 2 3 4 5 6 7 Onderwijs- visie Leergedrag doceergedrag 8 Beleids- stappen Denk aan verschillen tussen onderbouw/ bovenbouw en onderwijsssoort Prioriteit: Samenwerking: Stappen: Welke rol pak ik als leider ontwikkelingen in de sectoren
42. Uitwisselbaar leermateriaal Standaarden: IMS QTI voor toetsen LOM voor metadata SCORM voor leerobjecten Een (SCORM) pakketje met verschillende onderdelen.. ontwikkelingen in de sectoren
43.
44.
45. Hoe komen we aan leermiddelen? ontwikkelingen in de sectoren
46. Hoe komen we aan leermiddelen? ontwikkelingen in de sectoren
67. Arrangeren: zelf een onderwijsmodel maken en media plannen ontwikkelingen in de sectoren Boek Digiles Excursie Digiles Excursie Boek Boek Digiles Boek Excursie