SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
‫اسم المفعول‬
    ‫‪ ‬اسم مشتق من حروف الفعل المتصرف المبني للمجهول ؛ ليدل‬
                                   ‫على من وقع عليه فعل الفاعل .‬
                    ‫مثل : سرق : م سروق – استعمل : م ستع مَل .‬
                              ‫ُ‬                  ‫َ‬

                                                      ‫اسم المفعول نوعان :‬

            ‫2- من غير الثلثي: م ـ ـ ـ ـ ـ‬
              ‫َ‬     ‫ُ‬                             ‫1- من الثلثي : م ـ ـ ـ و ـ‬
                                                          ‫َ‬

                                    ‫أو ل ً : اسم المفعول من الفعل الثلثي :‬
   ‫- نأتي به من الفعل الماضي الصحيح ) الذي ل يوجد به حرف علة (‬
  ‫،ومن المعتل المثال ) الذي أوله حرف علة مثل : و عد – ي ئس ( على‬
‫وزن م فع و ل أي بزيادة ميم مفتوحة أو ل ً ، وواو قبل الحرف الخير . و‬
                                                             ‫‪ ‬الوزن : مفعول .‬
   ‫مثل :ك ت ب : مكتوب، ض رب: مضروب ، ج ن : مجنون ، وعد : موعود ،‬
                                  ‫ُ ّ‬                ‫ُ ِ‬              ‫ُِ َ‬
                                              ‫ولد : مولود ، يئس : ميئوس .‬
  ‫‪ ‬إذا كان الفعل الثلثي وسطه ألف) - ا - ( أي أجوفا ) مثل ق ا ل ، ب ا ع‬
 ‫( ، أو آخره حرف علة أي ناقصا ) مثل دع ا ، قض ى ( ، فاسم المفعول‬
                                                                              ‫يأتي‬
                                                               ‫بالطريقة التية :‬
                                                ‫1 – نأتي بالفعل المضارع .‬
                ‫2 – نحذف حرف المضارعة ، ونضع بد ل ً منه ميما مفتوحة‬
        ‫3 – نضع شدة على حرف العلة في الناقص ) آخره حرف علة ( .‬
                                                                            ‫أمثلة :‬
 ‫ب ا ع : يبيع : مَبيع – قال : يقول :م قول – دع ا : يدعو : مَ د عُ و – قضى :‬
               ‫ْ ّ‬                       ‫َ ُ‬
                                                              ‫يقضي :مقض ي .‬
                                                                ‫ّ‬      ‫َ‬
 ‫‪ ‬هام جدا : هناك كلمات شاذة جاءت كاسم مفعول للثلثي من غير‬
                                                                            ‫قاعدة‬
     ‫مثل : جريح بمعنى مجروح ، و قتيل بمعنى مقتول ، سجين بمعنى‬
                                                                         ‫مسجون .‬
                             ‫ثانيا : اسم المفعول من الفعل غير الثلثي :‬
       ‫- نأتي به من الفعل المضارع مع إبدال حرف المضارعة إلى ميم‬
                                             ‫مضمومة ، وفتح ما قبل الخر:‬
  ‫مثل : أنتج يـنتج مـُـن تـج ، انطلق ينطلق مـ نط لق ، أعاد يعاد مـ ع ا د ،‬
           ‫ُ‬                ‫ُ ْ َ‬                        ‫َ‬
                                                  ‫استشار يستشار م ـستش ا ر‬
                                                           ‫ُ‬
 ‫هام جدا : هناك أسماء مفعول تتشابه مع اسم الفاعل في الحروف‬
‫مثل :‬
               ‫) محتاج – مختار – محتـ ل ( ، ونفرق بينهما بالمعنى فقط‬
                                             ‫ّ‬
                                                               ‫مثل :‬
                              ‫1 – الفتاة مختارة لملبسها بذوق رفيع .‬
            ‫مختارة اسم فاعل ؛ لنها دلت على من قام بفعل الختيار .‬
                                     ‫2 – الهدية مختارة بعناية شديدة .‬
     ‫مختارة اسم مفعول ؛ لنها دلت على من وقع عليه فعل الختيار .‬
                      ‫سؤال المتحان : استخرج اسم مفعول .‬
   ‫‪ ‬للجابة على هذا السؤال يجب أن تتذكر أن اسم المفعول لبد أن‬
    ‫يبدأ بحرف الميم فقط ، وهو نوعان ثلثي ، و غير ثلثي . و الشهر‬
                             ‫في المتحان اسم المفعول من الثلثي أيضا .‬
     ‫1 – اسم المفعول من الثلثي : و نبحث عن اسم مك ون من خمسة‬
                      ‫ّ‬
       ‫أحرف ويبدأ بميم مفتوحة ) مـ ( ، و الحرف الرابع ) و ( في حالة‬
                                              ‫َ‬
 ‫المفرد المذكر النكرة . و علمته عند حذف الميم ، و الواو نجد أمامنا‬
                                                               ‫فع ل ً ماضيا .‬
   ‫مثل :مـفهومة )مـفهوم ( ) فهم ( ، المجانين )مـجنون ( جـ ن ( .‬
        ‫)ُ ّ‬             ‫َ‬                              ‫َ‬            ‫َ‬
             ‫2 – اسم المفعول من غير الثلثي : و نبحث عن اسم يبدأ بميم‬
‫مضمومة ، و مفتوح الحرف قبل الخير في حالة المفرد المذكر النكرة‬
         ‫. و علمته عند قلب الميم إلى ياء نجد أمامنا فع ل ً مضارعا مبنيا‬
                                                                  ‫للمجهول .‬
          ‫مثل :مـحتـ رم )يحترم ( ، ال مـختـ رعات )مـختـ رع ( ) يخترع ( .‬
                           ‫َ‬    ‫ُ‬      ‫َ‬    ‫ُ‬             ‫ُ‬  ‫َ‬         ‫ُ‬
                                                            ‫تدريــــب 1 :‬
‫" كان عمر بن الخطاب رضي ا عنه رؤوفا بالضعفاء يأخذ لهم حقهم‬
 ‫من القوياء ، فصار الحق في عهده مصونا،وأصبح الضعيف في ك نفه‬
    ‫ََ‬
  ‫آم نا ، وكان يقود الرعية بسياسة قوامها : لين في غير ضعف ، وشدة‬           ‫ً‬
 ‫في غير عنف،فأطاعوه رغبة ورهبة ، فعاش طوال حياته مهيبا جن به،‬
   ‫َ ُ‬
   ‫مخش يا بط شه ولقى ربه مبك يا عليه من جميع المسلمين، مرض يا عن‬
           ‫ّ‬                                    ‫ّ‬               ‫ُ‬        ‫ّ‬
    ‫سياسته الرشيدة وسنته الحميدة ، مدع وا له بالرحمة والرضوان " .‬
                                   ‫ّ‬

                      ‫‪ ‬استخرج أسماء المفعول من القطعة السابقة‬
              ‫2 - هات اسم الفاعل واسم المفعول من كل مما يأتي :‬
                                              ‫علم ، عطى ، شكر ، سمع‬
                ‫3 - امل الفراغ في الجمل التية باسم مفعول مناسب :‬
         ‫2- القدس --------- إن شاء ا‬          ‫1- المظلوم -------- الدعوة‬
                     ‫4- الشوارع -------------‬       ‫3- الباب -------------‬
         ‫5- المعلمون ---------- من طلبهم 6- الطالبات --------- جوائز‬
‫8- الوالدان -------- أمرهما‬ ‫7- الخطيب --------- الصوت‬
            ‫9- الموال --------- في الصناعات 01- شرح الدرس-----‬

                     ‫تدريب : بين اسم المفعول من القطعة التالية:‬
‫4 – " لما قيل لزياد بن أبي سفيان إنه مصاب بمرض عضال في يده ،‬
  ‫حضر الطباء ودعا القاضي شريح وقال له ل صبر لي على شدته ،‬
                        ‫:‬
 ‫وقد رأيت أن أقطعها فقال شريح : تستشيرني في ذلك ؟ قال : نعم‬
    ‫فقال ل تقطعها ، فالرزق مقسوم ، والجل معلوم ، وأنا أكره أن‬
                                                           ‫:‬
  ‫تقدم على ربك ، فإذا قال لك : لم قطعتها ؟ قلت : بغضا للقائك ، و‬
‫فرار من قضائك قمات زياد من يومه ، فقال الناس لشريح : لم نهيته‬
                 ‫عن قطعها ؟ فقال : استشارني ، والمستشار مؤتمن‬
                      ‫5 - بين اسم المفعول فيما يأتي ، و اذكر وزنه :‬
    ‫2- محمد محبوب لنشاطه‬                 ‫1- المدرسة مبنية من الحجر‬
              ‫4- كل ممنوع مرغوب‬                     ‫3- الحق مطلوب‬
           ‫6- الحديث متفق عليه‬                  ‫5- حكم الشرع مقبول‬

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

مهارات حل المشكلات واتخاذ القرار
مهارات حل المشكلات واتخاذ القرارمهارات حل المشكلات واتخاذ القرار
مهارات حل المشكلات واتخاذ القرارRemas Mohamed
 
اخلاقيات العمل الوظيفي وعلاقتها بتطوير مهارات العاملين في مؤسسات القطاع الحكومي
اخلاقيات العمل الوظيفي وعلاقتها بتطوير مهارات العاملين في مؤسسات القطاع الحكومي اخلاقيات العمل الوظيفي وعلاقتها بتطوير مهارات العاملين في مؤسسات القطاع الحكومي
اخلاقيات العمل الوظيفي وعلاقتها بتطوير مهارات العاملين في مؤسسات القطاع الحكومي phecs
 
مهارات التفكير.ppt
مهارات التفكير.pptمهارات التفكير.ppt
مهارات التفكير.pptAkram Jouda
 
مهارات التعامل مع الضغوط
مهارات التعامل مع الضغوطمهارات التعامل مع الضغوط
مهارات التعامل مع الضغوطMarwaBadr11
 
حل المشكلات واتخاذ القرار
حل المشكلات واتخاذ القرارحل المشكلات واتخاذ القرار
حل المشكلات واتخاذ القرارtanmya-eg
 
تحضير مقدمة في برنامج الجداول الحسابية
تحضير مقدمة في برنامج الجداول الحسابيةتحضير مقدمة في برنامج الجداول الحسابية
تحضير مقدمة في برنامج الجداول الحسابيةNoor Mohammed
 
مراحل نمو الانسان روعة جدا
مراحل نمو الانسان   روعة جدامراحل نمو الانسان   روعة جدا
مراحل نمو الانسان روعة جداamr hassaan
 
ذكاء المشاعر والتحكم فى الانفعالات
ذكاء المشاعر والتحكم فى الانفعالاتذكاء المشاعر والتحكم فى الانفعالات
ذكاء المشاعر والتحكم فى الانفعالاتMuhammed Rashed
 
التحليل النفسي.ppt
التحليل النفسي.pptالتحليل النفسي.ppt
التحليل النفسي.pptSunrises2
 
كيف أكون قائدًا
كيف أكون قائدًاكيف أكون قائدًا
كيف أكون قائدًاMarwaBadr11
 
أساسيات الاتصال
أساسيات الاتصالأساسيات الاتصال
أساسيات الاتصالListen to me
 
ورشة إدارة الموارد البشرية
ورشة إدارة الموارد البشرية ورشة إدارة الموارد البشرية
ورشة إدارة الموارد البشرية Huda Al Midani
 
الحيل الدفاعية
الحيل الدفاعيةالحيل الدفاعية
الحيل الدفاعيةAhmed Rezq
 

La actualidad más candente (20)

مهارات حل المشكلات واتخاذ القرار
مهارات حل المشكلات واتخاذ القرارمهارات حل المشكلات واتخاذ القرار
مهارات حل المشكلات واتخاذ القرار
 
المحاضرة الأولى مقدمة عن الحاسوب
المحاضرة الأولى مقدمة عن الحاسوبالمحاضرة الأولى مقدمة عن الحاسوب
المحاضرة الأولى مقدمة عن الحاسوب
 
اخلاقيات العمل الوظيفي وعلاقتها بتطوير مهارات العاملين في مؤسسات القطاع الحكومي
اخلاقيات العمل الوظيفي وعلاقتها بتطوير مهارات العاملين في مؤسسات القطاع الحكومي اخلاقيات العمل الوظيفي وعلاقتها بتطوير مهارات العاملين في مؤسسات القطاع الحكومي
اخلاقيات العمل الوظيفي وعلاقتها بتطوير مهارات العاملين في مؤسسات القطاع الحكومي
 
ف 1 الدرس الخامس
ف 1 الدرس الخامسف 1 الدرس الخامس
ف 1 الدرس الخامس
 
مهارات التفكير.ppt
مهارات التفكير.pptمهارات التفكير.ppt
مهارات التفكير.ppt
 
تعزيز الوعي البيئي للطفل
تعزيز الوعي البيئي للطفلتعزيز الوعي البيئي للطفل
تعزيز الوعي البيئي للطفل
 
مهارات التعامل مع الضغوط
مهارات التعامل مع الضغوطمهارات التعامل مع الضغوط
مهارات التعامل مع الضغوط
 
المخدرات
المخدراتالمخدرات
المخدرات
 
حقائق مزعجة حول المخدرات
حقائق مزعجة حول المخدراتحقائق مزعجة حول المخدرات
حقائق مزعجة حول المخدرات
 
حل المشكلات واتخاذ القرار
حل المشكلات واتخاذ القرارحل المشكلات واتخاذ القرار
حل المشكلات واتخاذ القرار
 
تحضير مقدمة في برنامج الجداول الحسابية
تحضير مقدمة في برنامج الجداول الحسابيةتحضير مقدمة في برنامج الجداول الحسابية
تحضير مقدمة في برنامج الجداول الحسابية
 
مراحل نمو الانسان روعة جدا
مراحل نمو الانسان   روعة جدامراحل نمو الانسان   روعة جدا
مراحل نمو الانسان روعة جدا
 
ذكاء المشاعر والتحكم فى الانفعالات
ذكاء المشاعر والتحكم فى الانفعالاتذكاء المشاعر والتحكم فى الانفعالات
ذكاء المشاعر والتحكم فى الانفعالات
 
المسؤولية الاجتماعية
المسؤولية الاجتماعيةالمسؤولية الاجتماعية
المسؤولية الاجتماعية
 
التحليل النفسي.ppt
التحليل النفسي.pptالتحليل النفسي.ppt
التحليل النفسي.ppt
 
كيف أكون قائدًا
كيف أكون قائدًاكيف أكون قائدًا
كيف أكون قائدًا
 
أساسيات الاتصال
أساسيات الاتصالأساسيات الاتصال
أساسيات الاتصال
 
التوازن المشاعرى
التوازن المشاعرىالتوازن المشاعرى
التوازن المشاعرى
 
ورشة إدارة الموارد البشرية
ورشة إدارة الموارد البشرية ورشة إدارة الموارد البشرية
ورشة إدارة الموارد البشرية
 
الحيل الدفاعية
الحيل الدفاعيةالحيل الدفاعية
الحيل الدفاعية
 

Similar a اسم المفعول

اسم المفعول 2003
اسم المفعول 2003اسم المفعول 2003
اسم المفعول 2003Iman Noor
 
قواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحوقواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحوragheb2014
 
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اولمراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اولملزمتي
 
معلومات نحوية ثانوية عامه100
معلومات نحوية ثانوية عامه100معلومات نحوية ثانوية عامه100
معلومات نحوية ثانوية عامه100sososohailasaeed
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrmhosn627
 
ليلة الامتحان نحو
ليلة الامتحان نحوليلة الامتحان نحو
ليلة الامتحان نحوThanawyaHome
 
موقع ملزمتي - مراجعة لغة عربية للصف الأول الإعدادي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة لغة عربية للصف الأول الإعدادي الترم الثانيموقع ملزمتي - مراجعة لغة عربية للصف الأول الإعدادي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة لغة عربية للصف الأول الإعدادي الترم الثانيملزمتي
 
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى علمي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى علمي ترم اولمراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى علمي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى علمي ترم اولملزمتي
 
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوى
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوىموقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوى
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوىملزمتي
 
الحروف التي تزداد والتي تحذف
الحروف التي تزداد والتي تحذفالحروف التي تزداد والتي تحذف
الحروف التي تزداد والتي تحذفHajar Hashmi
 
علم النحو.ppt
علم النحو.pptعلم النحو.ppt
علم النحو.pptFull9
 
نحو الصف الاول الاعدادي ترم ثاني
نحو الصف الاول الاعدادي ترم ثاني نحو الصف الاول الاعدادي ترم ثاني
نحو الصف الاول الاعدادي ترم ثاني ashekeltamauos
 
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.Ayaman Alfaleet
 
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.Ayaman Alfaleet
 

Similar a اسم المفعول (20)

اسم المفعول 2003
اسم المفعول 2003اسم المفعول 2003
اسم المفعول 2003
 
قواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحوقواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحو
 
Nahwu 3 new
Nahwu 3 newNahwu 3 new
Nahwu 3 new
 
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اولمراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى أدبي ترم اول
 
معلومات نحوية ثانوية عامه100
معلومات نحوية ثانوية عامه100معلومات نحوية ثانوية عامه100
معلومات نحوية ثانوية عامه100
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
اسم المرة
اسم المرةاسم المرة
اسم المرة
 
ليلة الامتحان نحو
ليلة الامتحان نحوليلة الامتحان نحو
ليلة الامتحان نحو
 
موقع ملزمتي - مراجعة لغة عربية للصف الأول الإعدادي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة لغة عربية للصف الأول الإعدادي الترم الثانيموقع ملزمتي - مراجعة لغة عربية للصف الأول الإعدادي الترم الثاني
موقع ملزمتي - مراجعة لغة عربية للصف الأول الإعدادي الترم الثاني
 
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى علمي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى علمي ترم اولمراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى علمي ترم اول
مراجعة لغة عربية للصف الثاني الثانوى علمي ترم اول
 
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوى
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوىموقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوى
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوى
 
الحروف التي تزداد والتي تحذف
الحروف التي تزداد والتي تحذفالحروف التي تزداد والتي تحذف
الحروف التي تزداد والتي تحذف
 
علم النحو.ppt
علم النحو.pptعلم النحو.ppt
علم النحو.ppt
 
Talkhis nahwu
Talkhis nahwuTalkhis nahwu
Talkhis nahwu
 
نحو الصف الاول الاعدادي ترم ثاني
نحو الصف الاول الاعدادي ترم ثاني نحو الصف الاول الاعدادي ترم ثاني
نحو الصف الاول الاعدادي ترم ثاني
 
Nahwu 2
Nahwu 2Nahwu 2
Nahwu 2
 
احكام التجويد
احكام التجويداحكام التجويد
احكام التجويد
 
Alkalima
AlkalimaAlkalima
Alkalima
 
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
 
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
 

Más de Eslam Nosier

الأفعال الخمسة2
الأفعال الخمسة2الأفعال الخمسة2
الأفعال الخمسة2Eslam Nosier
 
الأفعالالخمسة
الأفعالالخمسةالأفعالالخمسة
الأفعالالخمسةEslam Nosier
 
الأفعال الخمسة
الأفعال الخمسةالأفعال الخمسة
الأفعال الخمسةEslam Nosier
 
الأفعال الخمسة2
الأفعال الخمسة2الأفعال الخمسة2
الأفعال الخمسة2Eslam Nosier
 
الاسماء الموصولة
الاسماء الموصولةالاسماء الموصولة
الاسماء الموصولةEslam Nosier
 

Más de Eslam Nosier (7)

اسم الآلة
اسم الآلةاسم الآلة
اسم الآلة
 
كيف تعرب؟
كيف تعرب؟كيف تعرب؟
كيف تعرب؟
 
الأفعال الخمسة2
الأفعال الخمسة2الأفعال الخمسة2
الأفعال الخمسة2
 
الأفعالالخمسة
الأفعالالخمسةالأفعالالخمسة
الأفعالالخمسة
 
الأفعال الخمسة
الأفعال الخمسةالأفعال الخمسة
الأفعال الخمسة
 
الأفعال الخمسة2
الأفعال الخمسة2الأفعال الخمسة2
الأفعال الخمسة2
 
الاسماء الموصولة
الاسماء الموصولةالاسماء الموصولة
الاسماء الموصولة
 

اسم المفعول

  • 1. ‫اسم المفعول‬ ‫‪ ‬اسم مشتق من حروف الفعل المتصرف المبني للمجهول ؛ ليدل‬ ‫على من وقع عليه فعل الفاعل .‬ ‫مثل : سرق : م سروق – استعمل : م ستع مَل .‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫اسم المفعول نوعان :‬ ‫2- من غير الثلثي: م ـ ـ ـ ـ ـ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫1- من الثلثي : م ـ ـ ـ و ـ‬ ‫َ‬ ‫أو ل ً : اسم المفعول من الفعل الثلثي :‬ ‫- نأتي به من الفعل الماضي الصحيح ) الذي ل يوجد به حرف علة (‬ ‫،ومن المعتل المثال ) الذي أوله حرف علة مثل : و عد – ي ئس ( على‬ ‫وزن م فع و ل أي بزيادة ميم مفتوحة أو ل ً ، وواو قبل الحرف الخير . و‬ ‫‪ ‬الوزن : مفعول .‬ ‫مثل :ك ت ب : مكتوب، ض رب: مضروب ، ج ن : مجنون ، وعد : موعود ،‬ ‫ُ ّ‬ ‫ُ ِ‬ ‫ُِ َ‬ ‫ولد : مولود ، يئس : ميئوس .‬ ‫‪ ‬إذا كان الفعل الثلثي وسطه ألف) - ا - ( أي أجوفا ) مثل ق ا ل ، ب ا ع‬ ‫( ، أو آخره حرف علة أي ناقصا ) مثل دع ا ، قض ى ( ، فاسم المفعول‬ ‫يأتي‬ ‫بالطريقة التية :‬ ‫1 – نأتي بالفعل المضارع .‬ ‫2 – نحذف حرف المضارعة ، ونضع بد ل ً منه ميما مفتوحة‬ ‫3 – نضع شدة على حرف العلة في الناقص ) آخره حرف علة ( .‬ ‫أمثلة :‬ ‫ب ا ع : يبيع : مَبيع – قال : يقول :م قول – دع ا : يدعو : مَ د عُ و – قضى :‬ ‫ْ ّ‬ ‫َ ُ‬ ‫يقضي :مقض ي .‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫‪ ‬هام جدا : هناك كلمات شاذة جاءت كاسم مفعول للثلثي من غير‬ ‫قاعدة‬ ‫مثل : جريح بمعنى مجروح ، و قتيل بمعنى مقتول ، سجين بمعنى‬ ‫مسجون .‬ ‫ثانيا : اسم المفعول من الفعل غير الثلثي :‬ ‫- نأتي به من الفعل المضارع مع إبدال حرف المضارعة إلى ميم‬ ‫مضمومة ، وفتح ما قبل الخر:‬ ‫مثل : أنتج يـنتج مـُـن تـج ، انطلق ينطلق مـ نط لق ، أعاد يعاد مـ ع ا د ،‬ ‫ُ‬ ‫ُ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫استشار يستشار م ـستش ا ر‬ ‫ُ‬ ‫هام جدا : هناك أسماء مفعول تتشابه مع اسم الفاعل في الحروف‬
  • 2. ‫مثل :‬ ‫) محتاج – مختار – محتـ ل ( ، ونفرق بينهما بالمعنى فقط‬ ‫ّ‬ ‫مثل :‬ ‫1 – الفتاة مختارة لملبسها بذوق رفيع .‬ ‫مختارة اسم فاعل ؛ لنها دلت على من قام بفعل الختيار .‬ ‫2 – الهدية مختارة بعناية شديدة .‬ ‫مختارة اسم مفعول ؛ لنها دلت على من وقع عليه فعل الختيار .‬ ‫سؤال المتحان : استخرج اسم مفعول .‬ ‫‪ ‬للجابة على هذا السؤال يجب أن تتذكر أن اسم المفعول لبد أن‬ ‫يبدأ بحرف الميم فقط ، وهو نوعان ثلثي ، و غير ثلثي . و الشهر‬ ‫في المتحان اسم المفعول من الثلثي أيضا .‬ ‫1 – اسم المفعول من الثلثي : و نبحث عن اسم مك ون من خمسة‬ ‫ّ‬ ‫أحرف ويبدأ بميم مفتوحة ) مـ ( ، و الحرف الرابع ) و ( في حالة‬ ‫َ‬ ‫المفرد المذكر النكرة . و علمته عند حذف الميم ، و الواو نجد أمامنا‬ ‫فع ل ً ماضيا .‬ ‫مثل :مـفهومة )مـفهوم ( ) فهم ( ، المجانين )مـجنون ( جـ ن ( .‬ ‫)ُ ّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫2 – اسم المفعول من غير الثلثي : و نبحث عن اسم يبدأ بميم‬ ‫مضمومة ، و مفتوح الحرف قبل الخير في حالة المفرد المذكر النكرة‬ ‫. و علمته عند قلب الميم إلى ياء نجد أمامنا فع ل ً مضارعا مبنيا‬ ‫للمجهول .‬ ‫مثل :مـحتـ رم )يحترم ( ، ال مـختـ رعات )مـختـ رع ( ) يخترع ( .‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫تدريــــب 1 :‬ ‫" كان عمر بن الخطاب رضي ا عنه رؤوفا بالضعفاء يأخذ لهم حقهم‬ ‫من القوياء ، فصار الحق في عهده مصونا،وأصبح الضعيف في ك نفه‬ ‫ََ‬ ‫آم نا ، وكان يقود الرعية بسياسة قوامها : لين في غير ضعف ، وشدة‬ ‫ً‬ ‫في غير عنف،فأطاعوه رغبة ورهبة ، فعاش طوال حياته مهيبا جن به،‬ ‫َ ُ‬ ‫مخش يا بط شه ولقى ربه مبك يا عليه من جميع المسلمين، مرض يا عن‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫سياسته الرشيدة وسنته الحميدة ، مدع وا له بالرحمة والرضوان " .‬ ‫ّ‬ ‫‪ ‬استخرج أسماء المفعول من القطعة السابقة‬ ‫2 - هات اسم الفاعل واسم المفعول من كل مما يأتي :‬ ‫علم ، عطى ، شكر ، سمع‬ ‫3 - امل الفراغ في الجمل التية باسم مفعول مناسب :‬ ‫2- القدس --------- إن شاء ا‬ ‫1- المظلوم -------- الدعوة‬ ‫4- الشوارع -------------‬ ‫3- الباب -------------‬ ‫5- المعلمون ---------- من طلبهم 6- الطالبات --------- جوائز‬
  • 3. ‫8- الوالدان -------- أمرهما‬ ‫7- الخطيب --------- الصوت‬ ‫9- الموال --------- في الصناعات 01- شرح الدرس-----‬ ‫تدريب : بين اسم المفعول من القطعة التالية:‬ ‫4 – " لما قيل لزياد بن أبي سفيان إنه مصاب بمرض عضال في يده ،‬ ‫حضر الطباء ودعا القاضي شريح وقال له ل صبر لي على شدته ،‬ ‫:‬ ‫وقد رأيت أن أقطعها فقال شريح : تستشيرني في ذلك ؟ قال : نعم‬ ‫فقال ل تقطعها ، فالرزق مقسوم ، والجل معلوم ، وأنا أكره أن‬ ‫:‬ ‫تقدم على ربك ، فإذا قال لك : لم قطعتها ؟ قلت : بغضا للقائك ، و‬ ‫فرار من قضائك قمات زياد من يومه ، فقال الناس لشريح : لم نهيته‬ ‫عن قطعها ؟ فقال : استشارني ، والمستشار مؤتمن‬ ‫5 - بين اسم المفعول فيما يأتي ، و اذكر وزنه :‬ ‫2- محمد محبوب لنشاطه‬ ‫1- المدرسة مبنية من الحجر‬ ‫4- كل ممنوع مرغوب‬ ‫3- الحق مطلوب‬ ‫6- الحديث متفق عليه‬ ‫5- حكم الشرع مقبول‬