SlideShare una empresa de Scribd logo

O concepto de dinamización e o papel do dinamizador(a) lingüístico

•
•
Anxo Lorenzo
Anxo Lorenzo

Definición de dinamización lingüística, perfil do dinamizador e estratexias para o fomento da inserción da lingua galega nos contextos escolares

1 de 53
O concepto de dinamización e o papel do dinamizador(a) lingüístico Anxo M. Lorenzo Suárez Universidade de Vigo 1º Seminario de Dinamización Lingüística no Ensino – Novembro 2006
Índice ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1. A dinamización lingüística como concepto práctico ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1.1. Definicións de dinamización lingüística ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1.1. Definicións de dinamización lingüística ,[object Object],[object Object]
1.1. Definicións de dinamización lingüística ,[object Object],[object Object]
1.1. Definicións de dinamización lingüística ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1.1. Definicións de dinamización lingüística ,[object Object],[object Object]
1.1. Definicións de dinamización lingüística ,[object Object],[object Object]
1.1. Definicións de dinamización lingüística ,[object Object]
1.1. Definicións de dinamización lingüística ,[object Object],[object Object],[object Object]
1.1. Definicións de dinamización lingüística ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1.2. O perfil do dinamizador(a) lingüístico ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1.2. O perfil do dinamizador(a) lingüístico ,[object Object],[object Object]
1.3. Os aspectos centrais da dinamización lingüística ,[object Object],[object Object],[object Object]
1.3. Os aspectos centrais da dinamización lingüística ,[object Object],[object Object],[object Object]
1.3. Os aspectos centrais da dinamización lingüística ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1.3. Os aspectos centrais da dinamización lingüística ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1.3. Os aspectos centrais da dinamización lingüística ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
2. A dinamización da lingua galega no contexto educativo galego: dificultades e oportunidades ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3. Pautas para a dinamización lingüística nos centros educativos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3.1. Análise da situación de partida: elementos centrais ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3.1. Análise da situación de partida: elementos centrais ,[object Object],[object Object]
3.1. Análise da situación de partida: elementos centrais ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3.1. Análise da situación de partida: elementos centrais ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3.1. Análise da situación de partida: elementos centrais ,[object Object],[object Object]
3.1. Análise da situación de partida: elementos centrais ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3.1. Análise da situación de partida: elementos centrais ,[object Object],[object Object],[object Object]
3.1. Análise da situación de partida: elementos centrais ,[object Object],[object Object],[object Object]
3.1. Análise da situación de partida: elementos centrais ,[object Object],[object Object],[object Object]
3.1. Análise da situación de partida: elementos centrais ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3.2. Contidos: areas de intervención e actividades ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3.2. Contidos: areas de intervención e actividades ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3.2. Contidos: areas de intervención e actividades ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3.2. Contidos: areas de intervención e actividades ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3.2. Contidos: areas de intervención e actividades ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3.2. Contidos: areas de intervención e actividades ,[object Object],[object Object],[object Object]
3.2. Contidos: areas de intervención e actividades ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3.2. Contidos: areas de intervención e actividades ,[object Object],[object Object],[object Object]
3.2. Contidos: areas de intervención e actividades ,[object Object],[object Object],[object Object]
3.2. Contidos: areas de intervención e actividades ,[object Object],[object Object],[object Object]
3.2. Contidos: areas de intervención e actividades ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3.2. Contidos: areas de intervención e actividades ,[object Object],[object Object]
3.3. Estratexias, recursos e ferramentas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3.3. Estratexias, recursos e ferramentas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3.4. A elaboración de plans de dinamización: contidos e estratexias ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3.4. A elaboración de plans de dinamización: contidos e estratexias ,[object Object],[object Object],[object Object]
3.4. A elaboración de plans de dinamización: contidos e estratexias ,[object Object],[object Object],[object Object]
3.4. A elaboración de plans de dinamización: contidos e estratexias ,[object Object],[object Object]
3.4. A elaboración de plans de dinamización: contidos e estratexias ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3.4. A elaboración de plans de dinamización: contidos e estratexias ,[object Object],[object Object]
3.4. A elaboración de plans de dinamización: contidos e estratexias ,[object Object],[object Object]
Remate ,[object Object],[object Object],[object Object]

Recomendados

Idade e comportamentos sociolingüísticos en Galicia
Idade e comportamentos sociolingüísticos en GaliciaIdade e comportamentos sociolingüísticos en Galicia
Idade e comportamentos sociolingüísticos en GaliciaAnxo Lorenzo
 
Políticas lingüísticas emerxentes en Galicia
Políticas lingüísticas emerxentes en GaliciaPolíticas lingüísticas emerxentes en Galicia
Políticas lingüísticas emerxentes en GaliciaAnxo Lorenzo
 
O galego no mundo. A lusofonía.
O galego no mundo. A lusofonía.O galego no mundo. A lusofonía.
O galego no mundo. A lusofonía.Marlou
 
Análise das bases do Decreto do Plurilinguismo
Análise das bases do Decreto do PlurilinguismoAnálise das bases do Decreto do Plurilinguismo
Análise das bases do Decreto do PlurilinguismoCoordinadora Galega ENDL
 
Actualización da análise do novo Decreto do PlurilingüIsmo
Actualización da análise do novo Decreto do PlurilingüIsmoActualización da análise do novo Decreto do PlurilingüIsmo
Actualización da análise do novo Decreto do PlurilingüIsmoCoordinadora Galega ENDL
 
Decreto Plurilingüismo
Decreto PlurilingüismoDecreto Plurilingüismo
Decreto PlurilingüismoMarlou
 
Oferta de optativas do departamento de lgl
Oferta de optativas do departamento de lglOferta de optativas do departamento de lgl
Oferta de optativas do departamento de lglMarlou
 
A Planificación Lingüística no Ensino Mercedes Queixas Zas
A Planificación Lingüística no Ensino Mercedes Queixas ZasA Planificación Lingüística no Ensino Mercedes Queixas Zas
A Planificación Lingüística no Ensino Mercedes Queixas ZasRomán Landín
 

Recomendados

Idade e comportamentos sociolingüísticos en Galicia
Idade e comportamentos sociolingüísticos en GaliciaIdade e comportamentos sociolingüísticos en Galicia
Idade e comportamentos sociolingüísticos en GaliciaAnxo Lorenzo
 
Políticas lingüísticas emerxentes en Galicia
Políticas lingüísticas emerxentes en GaliciaPolíticas lingüísticas emerxentes en Galicia
Políticas lingüísticas emerxentes en GaliciaAnxo Lorenzo
 
O galego no mundo. A lusofonía.
O galego no mundo. A lusofonía.O galego no mundo. A lusofonía.
O galego no mundo. A lusofonía.Marlou
 
Análise das bases do Decreto do Plurilinguismo
Análise das bases do Decreto do PlurilinguismoAnálise das bases do Decreto do Plurilinguismo
Análise das bases do Decreto do PlurilinguismoCoordinadora Galega ENDL
 
Actualización da análise do novo Decreto do PlurilingüIsmo
Actualización da análise do novo Decreto do PlurilingüIsmoActualización da análise do novo Decreto do PlurilingüIsmo
Actualización da análise do novo Decreto do PlurilingüIsmoCoordinadora Galega ENDL
 
Decreto Plurilingüismo
Decreto PlurilingüismoDecreto Plurilingüismo
Decreto PlurilingüismoMarlou
 
Oferta de optativas do departamento de lgl
Oferta de optativas do departamento de lglOferta de optativas do departamento de lgl
Oferta de optativas do departamento de lglMarlou
 
A Planificación Lingüística no Ensino Mercedes Queixas Zas
A Planificación Lingüística no Ensino Mercedes Queixas ZasA Planificación Lingüística no Ensino Mercedes Queixas Zas
A Planificación Lingüística no Ensino Mercedes Queixas ZasRomán Landín
 
Sociolingüística 1(as funcións da lingua. conflito e diglosia. estereotipos e...
Sociolingüística 1(as funcións da lingua. conflito e diglosia. estereotipos e...Sociolingüística 1(as funcións da lingua. conflito e diglosia. estereotipos e...
Sociolingüística 1(as funcións da lingua. conflito e diglosia. estereotipos e...IreneSeara
 
Sociolingüística 2
Sociolingüística 2Sociolingüística 2
Sociolingüística 2IreneSeara
 
Galego finais sec xx
Galego finais sec xxGalego finais sec xx
Galego finais sec xxSusana Ferreiro
 
Sociolingüística 3 (linguas minorizadas e linguas minoritarias. o galego; lin...
Sociolingüística 3 (linguas minorizadas e linguas minoritarias. o galego; lin...Sociolingüística 3 (linguas minorizadas e linguas minoritarias. o galego; lin...
Sociolingüística 3 (linguas minorizadas e linguas minoritarias. o galego; lin...IreneSeara
 
Ditame Ccg Bases Decreto
Ditame Ccg Bases DecretoDitame Ccg Bases Decreto
Ditame Ccg Bases Decretocenlf
 
Normalizacion
NormalizacionNormalizacion
NormalizacionManuel Antón Mosteiro García
 
Os PrexuíZos LingüíSticos
Os PrexuíZos LingüíSticosOs PrexuíZos LingüíSticos
Os PrexuíZos LingüíSticosecursocig
 
Planificación lingüística
Planificación lingüísticaPlanificación lingüística
Planificación lingüísticaSusana Ferreiro
 
O conflito lingüístico con humor gráfico
O conflito lingüístico con humor gráficoO conflito lingüístico con humor gráfico
O conflito lingüístico con humor gráficoLuciano Fernández
 
Prolingua 20 Mentiras sobre a lingua galega (2010)
Prolingua 20 Mentiras sobre a lingua galega (2010)Prolingua 20 Mentiras sobre a lingua galega (2010)
Prolingua 20 Mentiras sobre a lingua galega (2010)A profa Pilar Ponte
 
tema1_09
tema1_09tema1_09
tema1_09xenevra
 
As funcións sociais da lingua
As funcións sociais da linguaAs funcións sociais da lingua
As funcións sociais da linguaxenevra
 
Guía 4. o galego no mundo. a lusofonía.
Guía 4. o galego no mundo. a lusofonía.Guía 4. o galego no mundo. a lusofonía.
Guía 4. o galego no mundo. a lusofonía.Marlou
 
Finssec XX
Finssec XXFinssec XX
Finssec XXxenevra
 
Bilinguismo E Diglosia
Bilinguismo E DiglosiaBilinguismo E Diglosia
Bilinguismo E DiglosiaManuel Antón Mosteiro García
 
O galego hoxe
O galego hoxeO galego hoxe
O galego hoxeMarlou
 
Prexuizos
PrexuizosPrexuizos
Prexuizosxenevra
 
Un mundo de linguas
Un mundo de linguasUn mundo de linguas
Un mundo de linguasMarlou
 
150310 decreto
150310 decreto150310 decreto
150310 decretocenlf
 
Doc1
Doc1Doc1
Doc1kevin barrios
 
Int. ingeneria industrial-JQ
Int. ingeneria industrial-JQInt. ingeneria industrial-JQ
Int. ingeneria industrial-JQJose Quintero
 
Communication gadgets
Communication gadgetsCommunication gadgets
Communication gadgetsBhaskara Uchangi
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Sociolingüística 1(as funcións da lingua. conflito e diglosia. estereotipos e...
Sociolingüística 1(as funcións da lingua. conflito e diglosia. estereotipos e...Sociolingüística 1(as funcións da lingua. conflito e diglosia. estereotipos e...
Sociolingüística 1(as funcións da lingua. conflito e diglosia. estereotipos e...IreneSeara
 
Sociolingüística 2
Sociolingüística 2Sociolingüística 2
Sociolingüística 2IreneSeara
 
Sociolingüística 3 (linguas minorizadas e linguas minoritarias. o galego; lin...
Sociolingüística 3 (linguas minorizadas e linguas minoritarias. o galego; lin...Sociolingüística 3 (linguas minorizadas e linguas minoritarias. o galego; lin...
Sociolingüística 3 (linguas minorizadas e linguas minoritarias. o galego; lin...IreneSeara
 
Ditame Ccg Bases Decreto
Ditame Ccg Bases DecretoDitame Ccg Bases Decreto
Ditame Ccg Bases Decretocenlf
 
Os PrexuíZos LingüíSticos
Os PrexuíZos LingüíSticosOs PrexuíZos LingüíSticos
Os PrexuíZos LingüíSticosecursocig
 
Planificación lingüística
Planificación lingüísticaPlanificación lingüística
Planificación lingüísticaSusana Ferreiro
 
O conflito lingüístico con humor gráfico
O conflito lingüístico con humor gráficoO conflito lingüístico con humor gráfico
O conflito lingüístico con humor gráficoLuciano Fernández
 
Prolingua 20 Mentiras sobre a lingua galega (2010)
Prolingua 20 Mentiras sobre a lingua galega (2010)Prolingua 20 Mentiras sobre a lingua galega (2010)
Prolingua 20 Mentiras sobre a lingua galega (2010)A profa Pilar Ponte
 
tema1_09
tema1_09tema1_09
tema1_09xenevra
 
As funcións sociais da lingua
As funcións sociais da linguaAs funcións sociais da lingua
As funcións sociais da linguaxenevra
 
Guía 4. o galego no mundo. a lusofonía.
Guía 4. o galego no mundo. a lusofonía.Guía 4. o galego no mundo. a lusofonía.
Guía 4. o galego no mundo. a lusofonía.Marlou
 
Finssec XX
Finssec XXFinssec XX
Finssec XXxenevra
 
O galego hoxe
O galego hoxeO galego hoxe
O galego hoxeMarlou
 
Prexuizos
PrexuizosPrexuizos
Prexuizosxenevra
 
Un mundo de linguas
Un mundo de linguasUn mundo de linguas
Un mundo de linguasMarlou
 
150310 decreto
150310 decreto150310 decreto
150310 decretocenlf
 

La actualidad más candente (19)

Sociolingüística 1(as funcións da lingua. conflito e diglosia. estereotipos e...
Sociolingüística 1(as funcións da lingua. conflito e diglosia. estereotipos e...Sociolingüística 1(as funcións da lingua. conflito e diglosia. estereotipos e...
Sociolingüística 1(as funcións da lingua. conflito e diglosia. estereotipos e...
 
Sociolingüística 2
Sociolingüística 2Sociolingüística 2
Sociolingüística 2
 
Galego finais sec xx
Galego finais sec xxGalego finais sec xx
Galego finais sec xx
 
Sociolingüística 3 (linguas minorizadas e linguas minoritarias. o galego; lin...
Sociolingüística 3 (linguas minorizadas e linguas minoritarias. o galego; lin...Sociolingüística 3 (linguas minorizadas e linguas minoritarias. o galego; lin...
Sociolingüística 3 (linguas minorizadas e linguas minoritarias. o galego; lin...
 
Ditame Ccg Bases Decreto
Ditame Ccg Bases DecretoDitame Ccg Bases Decreto
Ditame Ccg Bases Decreto
 
Normalizacion
NormalizacionNormalizacion
Normalizacion
 
Os PrexuíZos LingüíSticos
Os PrexuíZos LingüíSticosOs PrexuíZos LingüíSticos
Os PrexuíZos LingüíSticos
 
Planificación lingüística
Planificación lingüísticaPlanificación lingüística
Planificación lingüística
 
O conflito lingüístico con humor gráfico
O conflito lingüístico con humor gráficoO conflito lingüístico con humor gráfico
O conflito lingüístico con humor gráfico
 
Prolingua 20 Mentiras sobre a lingua galega (2010)
Prolingua 20 Mentiras sobre a lingua galega (2010)Prolingua 20 Mentiras sobre a lingua galega (2010)
Prolingua 20 Mentiras sobre a lingua galega (2010)
 
tema1_09
tema1_09tema1_09
tema1_09
 
As funcións sociais da lingua
As funcións sociais da linguaAs funcións sociais da lingua
As funcións sociais da lingua
 
Guía 4. o galego no mundo. a lusofonía.
Guía 4. o galego no mundo. a lusofonía.Guía 4. o galego no mundo. a lusofonía.
Guía 4. o galego no mundo. a lusofonía.
 
Finssec XX
Finssec XXFinssec XX
Finssec XX
 
Bilinguismo E Diglosia
Bilinguismo E DiglosiaBilinguismo E Diglosia
Bilinguismo E Diglosia
 
O galego hoxe
O galego hoxeO galego hoxe
O galego hoxe
 
Prexuizos
PrexuizosPrexuizos
Prexuizos
 
Un mundo de linguas
Un mundo de linguasUn mundo de linguas
Un mundo de linguas
 
150310 decreto
150310 decreto150310 decreto
150310 decreto
 

Destacado

Int. ingeneria industrial-JQ
Int. ingeneria industrial-JQInt. ingeneria industrial-JQ
Int. ingeneria industrial-JQJose Quintero
 
Oleron 2015 réseaux_et_espaces_sciences_et_innovation
Oleron 2015 réseaux_et_espaces_sciences_et_innovationOleron 2015 réseaux_et_espaces_sciences_et_innovation
Oleron 2015 réseaux_et_espaces_sciences_et_innovationMarion Maisonobe
 
How has christ changed your l ife
How has christ changed your l ifeHow has christ changed your l ife
How has christ changed your l ifeSteve Moreland
 
Unit3
Unit3Unit3
Unit3M CP
 
Character
CharacterCharacter
CharacterM CP
 
Christmas6th
Christmas6thChristmas6th
Christmas6thM CP
 
Personal identification
Personal identificationPersonal identification
Personal identificationM CP
 
Informatica i-trabajo-final-windows
Informatica i-trabajo-final-windowsInformatica i-trabajo-final-windows
Informatica i-trabajo-final-windowstate2096
 
"Disciplinare di produzione pasta Katta di Timbuctu e Gao (Presidio Slow Food)"
"Disciplinare di produzione pasta Katta di Timbuctu e Gao (Presidio Slow Food)""Disciplinare di produzione pasta Katta di Timbuctu e Gao (Presidio Slow Food)"
"Disciplinare di produzione pasta Katta di Timbuctu e Gao (Presidio Slow Food)"ExternalEvents
 
Hotel Management System SRS
Hotel Management System SRS Hotel Management System SRS
Hotel Management System SRS Paras
 
Trends, organisatie impact en social media presentatie
Trends, organisatie impact en social media presentatieTrends, organisatie impact en social media presentatie
Trends, organisatie impact en social media presentatieMirror Wise
 
Presentacion windows j.q g.n
Presentacion windows j.q g.nPresentacion windows j.q g.n
Presentacion windows j.q g.nJose Quintero
 

Destacado (17)

Doc1
Doc1Doc1
Doc1
 
Int. ingeneria industrial-JQ
Int. ingeneria industrial-JQInt. ingeneria industrial-JQ
Int. ingeneria industrial-JQ
 
Communication gadgets
Communication gadgetsCommunication gadgets
Communication gadgets
 
BBDO
BBDOBBDO
BBDO
 
Oleron 2015 réseaux_et_espaces_sciences_et_innovation
Oleron 2015 réseaux_et_espaces_sciences_et_innovationOleron 2015 réseaux_et_espaces_sciences_et_innovation
Oleron 2015 réseaux_et_espaces_sciences_et_innovation
 
How has christ changed your l ife
How has christ changed your l ifeHow has christ changed your l ife
How has christ changed your l ife
 
Agenda.
Agenda.Agenda.
Agenda.
 
Unit3
Unit3Unit3
Unit3
 
Character
CharacterCharacter
Character
 
Christmas6th
Christmas6thChristmas6th
Christmas6th
 
Personal identification
Personal identificationPersonal identification
Personal identification
 
Informatica i-trabajo-final-windows
Informatica i-trabajo-final-windowsInformatica i-trabajo-final-windows
Informatica i-trabajo-final-windows
 
"Disciplinare di produzione pasta Katta di Timbuctu e Gao (Presidio Slow Food)"
"Disciplinare di produzione pasta Katta di Timbuctu e Gao (Presidio Slow Food)""Disciplinare di produzione pasta Katta di Timbuctu e Gao (Presidio Slow Food)"
"Disciplinare di produzione pasta Katta di Timbuctu e Gao (Presidio Slow Food)"
 
1 introduccion.net
1 introduccion.net1 introduccion.net
1 introduccion.net
 
Hotel Management System SRS
Hotel Management System SRS Hotel Management System SRS
Hotel Management System SRS
 
Trends, organisatie impact en social media presentatie
Trends, organisatie impact en social media presentatieTrends, organisatie impact en social media presentatie
Trends, organisatie impact en social media presentatie
 
Presentacion windows j.q g.n
Presentacion windows j.q g.nPresentacion windows j.q g.n
Presentacion windows j.q g.n
 

Similar a O concepto de dinamización e o papel do dinamizador(a) lingüístico

Obradoiro Proxecto Sociolingüístico Centro
Obradoiro Proxecto Sociolingüístico CentroObradoiro Proxecto Sociolingüístico Centro
Obradoiro Proxecto Sociolingüístico CentroCoordinadora Galega ENDL
 
Elaboracion da Planificación Sociolinguistica de Centro, de Mercedes Queixas ...
Elaboracion da Planificación Sociolinguistica de Centro, de Mercedes Queixas ...Elaboracion da Planificación Sociolinguistica de Centro, de Mercedes Queixas ...
Elaboracion da Planificación Sociolinguistica de Centro, de Mercedes Queixas ...Román Landín
 
Lingua e sociedade: transmisión lingüistica
Lingua e sociedade: transmisión lingüisticaLingua e sociedade: transmisión lingüistica
Lingua e sociedade: transmisión lingüisticacornetin
 
Lingua galega e medios de comunicación
Lingua galega e medios de comunicaciónLingua galega e medios de comunicación
Lingua galega e medios de comunicaciónAnxo Lorenzo
 
Os Enfoques Comunicativos
Os Enfoques ComunicativosOs Enfoques Comunicativos
Os Enfoques ComunicativosLuz Zas
 
Programacincc ss2010-2011-110406061355-phpapp02
Programacincc ss2010-2011-110406061355-phpapp02Programacincc ss2010-2011-110406061355-phpapp02
Programacincc ss2010-2011-110406061355-phpapp02xoserivas
 
Competenciasbasicas 100602190656-phpapp01
Competenciasbasicas 100602190656-phpapp01Competenciasbasicas 100602190656-phpapp01
Competenciasbasicas 100602190656-phpapp01María Valbuena
 
As competencias-básicas-galicia-
As competencias-básicas-galicia-As competencias-básicas-galicia-
As competencias-básicas-galicia-María Valbuena
 
Competenciasbasicas 100104120456-phpapp01
Competenciasbasicas 100104120456-phpapp01Competenciasbasicas 100104120456-phpapp01
Competenciasbasicas 100104120456-phpapp01María Valbuena
 
Competenciasbasicas 1229192572616778-1
Competenciasbasicas 1229192572616778-1Competenciasbasicas 1229192572616778-1
Competenciasbasicas 1229192572616778-1María Valbuena
 
AICLE - Aprendizaxe integrada de contidos e lingua estranxeira
AICLE - Aprendizaxe integrada de contidos e lingua estranxeira AICLE - Aprendizaxe integrada de contidos e lingua estranxeira
AICLE - Aprendizaxe integrada de contidos e lingua estranxeira Andrea CEstevez
 
Competenciasbasicas 1229591132114421-1
Competenciasbasicas 1229591132114421-1Competenciasbasicas 1229591132114421-1
Competenciasbasicas 1229591132114421-1María Valbuena
 

Similar a O concepto de dinamización e o papel do dinamizador(a) lingüístico (20)

Criterios básicos para a dinamización lingüística
Criterios básicos para a dinamización lingüísticaCriterios básicos para a dinamización lingüística
Criterios básicos para a dinamización lingüística
 
“Enredando” o traballo en normalización lingüística. Os SNL e a CTNL
“Enredando” o traballo en normalización lingüística. Os SNL e a CTNL“Enredando” o traballo en normalización lingüística. Os SNL e a CTNL
“Enredando” o traballo en normalización lingüística. Os SNL e a CTNL
 
Obradoiro Proxecto Sociolingüístico Centro
Obradoiro Proxecto Sociolingüístico CentroObradoiro Proxecto Sociolingüístico Centro
Obradoiro Proxecto Sociolingüístico Centro
 
Elaboracion da Planificación Sociolinguistica de Centro, de Mercedes Queixas ...
Elaboracion da Planificación Sociolinguistica de Centro, de Mercedes Queixas ...Elaboracion da Planificación Sociolinguistica de Centro, de Mercedes Queixas ...
Elaboracion da Planificación Sociolinguistica de Centro, de Mercedes Queixas ...
 
Lingua e sociedade: transmisión lingüistica
Lingua e sociedade: transmisión lingüisticaLingua e sociedade: transmisión lingüistica
Lingua e sociedade: transmisión lingüistica
 
Lingua galega e medios de comunicación
Lingua galega e medios de comunicaciónLingua galega e medios de comunicación
Lingua galega e medios de comunicación
 
A presenza e importancia do galego na educacion superior
A presenza e importancia do galego na educacion superiorA presenza e importancia do galego na educacion superior
A presenza e importancia do galego na educacion superior
 
Os Enfoques Comunicativos
Os Enfoques ComunicativosOs Enfoques Comunicativos
Os Enfoques Comunicativos
 
Unidade Didáctica 4
Unidade Didáctica 4Unidade Didáctica 4
Unidade Didáctica 4
 
Plan de convivencia
Plan de convivenciaPlan de convivencia
Plan de convivencia
 
Programacincc ss2010-2011-110406061355-phpapp02
Programacincc ss2010-2011-110406061355-phpapp02Programacincc ss2010-2011-110406061355-phpapp02
Programacincc ss2010-2011-110406061355-phpapp02
 
Lingua e Universidade
Lingua e UniversidadeLingua e Universidade
Lingua e Universidade
 
Competenciasbasicas 100602190656-phpapp01
Competenciasbasicas 100602190656-phpapp01Competenciasbasicas 100602190656-phpapp01
Competenciasbasicas 100602190656-phpapp01
 
As competencias-básicas-galicia-
As competencias-básicas-galicia-As competencias-básicas-galicia-
As competencias-básicas-galicia-
 
Convivencia
ConvivenciaConvivencia
Convivencia
 
Competenciasbasicas 100104120456-phpapp01
Competenciasbasicas 100104120456-phpapp01Competenciasbasicas 100104120456-phpapp01
Competenciasbasicas 100104120456-phpapp01
 
Plan Galego de Acción Voluntaria 2011-2014
Plan Galego de Acción Voluntaria 2011-2014Plan Galego de Acción Voluntaria 2011-2014
Plan Galego de Acción Voluntaria 2011-2014
 
Competenciasbasicas 1229192572616778-1
Competenciasbasicas 1229192572616778-1Competenciasbasicas 1229192572616778-1
Competenciasbasicas 1229192572616778-1
 
AICLE - Aprendizaxe integrada de contidos e lingua estranxeira
AICLE - Aprendizaxe integrada de contidos e lingua estranxeira AICLE - Aprendizaxe integrada de contidos e lingua estranxeira
AICLE - Aprendizaxe integrada de contidos e lingua estranxeira
 
Competenciasbasicas 1229591132114421-1
Competenciasbasicas 1229591132114421-1Competenciasbasicas 1229591132114421-1
Competenciasbasicas 1229591132114421-1
 

O concepto de dinamización e o papel do dinamizador(a) lingüístico

  • 1. O concepto de dinamización e o papel do dinamizador(a) lingüístico Anxo M. Lorenzo Suárez Universidade de Vigo 1º Seminario de Dinamización Lingüística no Ensino – Novembro 2006
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 51.
  • 52.
  • 53.