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Organização Educativa: Para a Educação Infantil:  desenvolvimento físico, psicológico, intelectual e social da criança.”
Organização Educativa: Para o Ensino Fundamental: Interação entre sujeito, conhecimento e sociedade, formação de cidadãos éticos, autônomos e socialmente responsáveis; desenvolvimento das habilidades de análise, interpretação e síntese.
Organização Educativa: Para a Educação Inclusiva: Combater a discriminação garantindo todos os direitos sociais e humanos”
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A  Proposta Politico Pedagógica dessa escola foi alterado em 2007, no momento encontrava-se em fase de atualização, possuindo diversos pontos a serem corrigidos, bem como diversos tópicos a serem contemplados e/ou melhor elaborados ou especificados.
Proposta: “ Diagnosticar e identificar as dificuldades com propostas alternativas de ação, com a participação e o comprometimento escolar, com a formação integral de valores. Qualificar a educação oferecida,visando a responsabilidade social,formação do cidadão comprometido com as transformações da sociedade.”
Valorização: “ 1. Do conhecimento e os saberes que os alunos trazem do cotidiano, esses são trabalhados de forma vinculada e abrangente dentro da grade curricular, das disciplinas, conteúdos de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases. 2. Respeitar a capacidade individual de cada um; 3. proporcionar e promover a justiça e o tratamento humanitário; 4. do trabalho coletivo, comprometendo-se com a gestão transparente, o profissionalismo; a responsabilidade social, ambiental; 5. do relacionamento sustentável com fornecedores e parceiros.”
Características do PPP da Escola: Segundo esta descrita no PPP dessa escola, a linha de ação está fundamentada nas idéias  de Jean Piaget. ( 1896 - 1980)‏
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  • 11. Organização Educativa: Para a Educação Infantil: desenvolvimento físico, psicológico, intelectual e social da criança.”
  • 12. Organização Educativa: Para o Ensino Fundamental: Interação entre sujeito, conhecimento e sociedade, formação de cidadãos éticos, autônomos e socialmente responsáveis; desenvolvimento das habilidades de análise, interpretação e síntese.
  • 13. Organização Educativa: Para a Educação Inclusiva: Combater a discriminação garantindo todos os direitos sociais e humanos”
  • 14.
  • 15. A Proposta Politico Pedagógica dessa escola foi alterado em 2007, no momento encontrava-se em fase de atualização, possuindo diversos pontos a serem corrigidos, bem como diversos tópicos a serem contemplados e/ou melhor elaborados ou especificados.
  • 16. Proposta: “ Diagnosticar e identificar as dificuldades com propostas alternativas de ação, com a participação e o comprometimento escolar, com a formação integral de valores. Qualificar a educação oferecida,visando a responsabilidade social,formação do cidadão comprometido com as transformações da sociedade.”
  • 17. Valorização: “ 1. Do conhecimento e os saberes que os alunos trazem do cotidiano, esses são trabalhados de forma vinculada e abrangente dentro da grade curricular, das disciplinas, conteúdos de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases. 2. Respeitar a capacidade individual de cada um; 3. proporcionar e promover a justiça e o tratamento humanitário; 4. do trabalho coletivo, comprometendo-se com a gestão transparente, o profissionalismo; a responsabilidade social, ambiental; 5. do relacionamento sustentável com fornecedores e parceiros.”
  • 18. Características do PPP da Escola: Segundo esta descrita no PPP dessa escola, a linha de ação está fundamentada nas idéias de Jean Piaget. ( 1896 - 1980)‏
  • 20.  
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  • 25. AULA COM APRESENTAÇÃO DE FILME PARA ALUNOS DO 6º ANO.
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