SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
Descargar para leer sin conexión
ПРОЕКТ
НОВЕ ОБЛИЧЧЯ МОЄЇ ШКОЛИ!
Презентація ідеї Проекту
Про Проект «НОВЕ ОБЛИЧЧЯ МОЄЇ ШКОЛИ!»
Місія Проекту: створити новий цікавий простір у дворі школи №80 (Печерський
район) для школярів і батьків, «відірвати» школярів від гаджетів і залучити їх до
реального спілкування і розвитку в рамках шкільного двору.
Поширення Проекту на інші шкільні двори м. Києва.
Проект активістів і членів групи
«САМОВРЯДУВАННЯ ПЕЧЕРСЬК»
для поліпшення благоустрою
та оформлення шкільних дворів
м. Києва.
Про Проект «НОВЕ ОБЛИЧЧЯ МОЄЇ ШКОЛИ!»
Що конкретно Проект змінює у місті?
На прикладі цього Проекту група «САМОВРЯДУВАННЯ ПЕЧЕРСЬК» хоче
об’єднати громадських активістів, громадські організації, керівництво
школи та батьківський комітет, учнів школи, мешканців району,
незалежних дизайнерів та волонтерів, підприємців Печерська у створенні
цікавого міста для розвитку дітей мікрорайону на базі шкільного двору.
Наша група співпрацює з керівництвом школи №80, тому базою для
створення Проекту обрана ця школа.
Мета Проекту створити у мікрорайоні єдиний простір для розвитку дітей,
цікавого міста для проведення активного відпочинку, спілкування дітей
різного віку та їх батьків.
Ми хочемо, щоб цім прикладом скористалися активісти у інших районах
Києва та згодом з’явилися цікаві, сучасні європейські центри для
активного вуличного розвитку дітей та молоді.
Усі ініціативи будуть об’єднані на єдиному сайті для обміну досвідом, де
кожен зможе вибрати собі місце для проведення часу не тільки у дворі
своєї школи, а у дворі іншої школи (яку переобладнають), проведення
змагань з різних видів активних ігор між учнями шкіл, а саме головне —
відновити спілкування не в соціальних мережах, а обличчям до обличчя!
Наша цільова аудиторія
Група №1
Учні школи різного віку, діти які проживають у мікрорайоні
Група №2
Батьки учнів, активні мешканці мікрорайону.
Група №3
Учні та їх батьки з інших районів міста, яки зацікавляться Проектом,
скористаються досвідом і створять ще краще у дворі своєї школи!
Наше вирішення проблеми
Група №1
Проект вирішує проблему проведення вільного часу школярів після
уроків, створення нових стандартів для місць активного відпочинку
розвиватиме дітей та молодь, відкриє змогу для цікавого спілкування,
розвитку сили, розуму та інших позитивних якостей.
Група №2
Батьки та мешканці мікрорайону також отримають можливість активно
проводити час зі своїми дітьми, спілкуватися один з одним,
розвиватися фізично та гармонійно. Новий простір створить нові
стандарти взаємин і проведення часу!
Група №3
Завдяки підтримці ЗМІ та інтернету активні кияни скористуються цім
прикладом і зможуть створити ще кращі місця для розвитку та
відпочинку у своєму шкільному дворі. Таким чином з’явиться цілий
рух цікавого та корисного проведення вільного часу!
Наш секретний рецепт, без якого Проект не може зробити хтось інший,
або чому ми зможемо зробити це класно
1. Проект зможе зробити будь-яка активна команда людей, але вона
повинна мати досвід у об’єднанні великої кількості людей, ресурсів
та ідеї для реалізації аналогічних проектів 
2. До цього Проекту ми плануємо залучити якомога більше людей —
учнів, батьків, громадські організації, волонтерів, підприємців,
дизайнерів, студентів, таким чином, створити місце для розвитку та
відпочинку власними руками. Коли ти сам щось створюєш, тоді і
використовуєш це з радістю, турботою, та хочеш приєднати до цієї
справи інших своїх друзів!
3. Розвиток Проекту буде проводитись поетапно, залежно від
отриманих фінансів та кількості людей–учасників Проекту. На
першому етапі ми збираємось зробити щось мінімальне для початку.
Далі більше, приєднуючи різних людей та їх можливості, місцевих
підприємців, міні-спонсорів. Таким чином Проект буде розвиватися
та приверне увагу до себе інвесторів чи власників торгівельних
марок, які захочуть долучитися до цієї справи!
4. Основний секрет — створимо центр розвитку та відпочинку
власними руками для себе та своїх друзів!
Конкуренція (якщо є)
Хто ще є на ринку/в середовищі
Конкуренти:
• центри розваг у розважальних центрах;
• сучасні дитячі площадки з сучасним обладнанням;
• оновлені спортивні площадки.
Але приклад того, що нове та цікаве приваблює
ми бачимо на створеному дитячому майданчику силами та за власний кошт
Компанією «Київгаз» (у дворі будинку по вул. Кіквідзе, 2).
Тут можна побачити сім’ї зі всього Києва!
Конкурентні переваги:
• Нова ідея та створення центру розвитку та розваг власними руками!
• Об’єднання реального спілкування між школярами та за допомогою on-
line на сайті Проекту.
• Об’єднання багатьох організацій та людей у Проекті.
• Створення цілого руху у цьому напрямку роботи у місті Києві.
• Самоорганізація людей у конкретній справі на власне благо і заради того,
щоб місто Київ стало краще!
Етапи розвитку проекту
(в межах 12 місяців та на перспективу)
1 етап — травень 2015 р.:
Збір учасників Проекту. Оголошення ідеї Проекту серед різноманітних громадських
організацій, батьківського комітету, учнів, студентів-дизайнерів, наукових
об’єднань, мешканців мікрорайону та інших людей. Створення робочої групи та
оголошення конкурсів дизайнерських рішень по Проекту.
Створення on-line ресурсу Проекту та реклама в соц. мережах та на сайтах партнерів.
Запрошення ЗМІ для просування Проекту.
2 етап — червень-липень 2015 р.:
Організація людей та проведення перших робіт на площадці — вивіз сміття,
фарбування забору, розділення міста на зони відпочинку, фарбування розміток
на майданчиках та обладнання, інше. Залучення компаній виробників
необхідного обладнання.
3 етап — серпень 2015 р.:
Підготовка двору до 1 вересня. Продовження конструювання та дизайну різних зон
відпочинку. Створення однієї окремої зони (чи двох) залежно від наявного
фінансування. Розповсюдження ідеї на інші райони м. Києва.
4 етап — вересень-березень 2015-2016 рр.:
Продовження монтування обладнання залежно від фінансування та фінальне
відкриття площадки до 1 травня 2016 року.
5 етап — травень 2016 р. та далі:
Підтримка руху по створенню подібних комплексів у інших районах міста, поширення
інформації на сайті Проекту та у соц. мережах.
Варіанти конструкторських рішень
Як сьогодні Я може бути
Варіанти конструкторських рішень
Як сьогодні Я може бути
Варіанти конструкторських рішень
Як сьогодні Я може бути
Варіанти конструкторських рішень
Як сьогодні Я може бути
Варіанти конструкторських рішень
Як сьогодні Я може бути
Варіанти конструкторських рішень
Як сьогодні Я може бути
Команда на радники Проекту
Ідея Проекту народилась у травні 2015 року на базі діяльності групи
«САМОВРЯДУВАННЯ ПЕЧЕРСЬК» у 2014-2015 роках.
До команди проекту входять або готові увійти:
• Активісти і члени групи «САМОВРЯДУВАННЯ ПЕЧЕРСЬК»
• Керівництво школи № 80
• Студенти-дизайнери факультету «Дизайну середовища та
промислового дизайну»
• Мешканці мікрорайону та батьки учнів школи №80
Проект готові підтримати організації:
• Наука єднає Україну
• Connectable
• Дивовижні
• Реанімаційний Пакет Реформ
Фінансування
Як ми зазначили раніше фінансування Проекту буде поступовим.
На першому етапі необхідно — близько 65 тис. грн. на фарбування забору,
ремонтні роботи сходинок, входів до підвалу, фарбування розмітки та
ігрових майданчиків, вивіз сміття та початок створення сайту Проекту.
На другому етапі необхідно — близько 120-130 тис. грн. на створення зони
для смуги перешкод, ігрової зони для молодших школярів та сімей з
дітьми мешканців мікрорайону, а також для встановлення охорони
комплексу.
Загальна сума фінансування зараз невідома, тому що немає затвердженого
остаточного дизайну комплексу, а також не вирішено якого класу
спорудження буде використано — зроблене на замовлення, куплене
готове або створено учнями за власними кресленнями і з підручних
матеріалів.
Додаткове фінансування Проекту планується обговорювати з Фондами,
підприємцями Печерська, торгівельними марками для молоді та іншими
джерелами.
Проект «НОВЕ ОБЛИЧЧЯ МОЄЇ ШКОЛИ!» не передбачає оплату за роботу
на Проекті, а тільки на закупівлю матеріалів, спорудження
та накладні витрати.
Чому наш проект?
Соціальний ефект Проекту полягає у залученні учнів, батьків та
мешканців території при створенні власного простору для розвитку та
відпочинку дітей та підлітків.
Цей Проект має розвиток, наприклад, можливо просто закупити
обладнання, а можливо створити групи активних школярів та
провести серію майстер-класів та обучити їх — як робити такі проекти,
з чого почати, або створити виробничі майстерні та виробляти деяке
обладнання прямо у школі (чи на власному дворі).
Перспектива Проекту — поширення Проекту на інші школи, створення
руху змагання між школами на кращий та цікавий двір, на кращу
спортивно-ігрову команду та інше. При цьому за це будуть голосувати
мешканці на ресурсі в інтернет та соціальних мережах.
Створення власних шкільних майстерень по виробництву нескладного
обладнання та обмін конструкціями між ними, навчання школярів
навичкам малого бізнесу.
IT-складова
• Створення власного сайту Проекту з можливістю розширення від
однієї школи до залучення інших шкіл міста, можливістю голосування
за кращий проект, краще рішення, команду, краще свято!
• Просування Проекту та його можливостей у соціальних мережах.
Створення міні-сайтів для соціальних мереж.
• У подальшому — створення мобільного додатку для школярів.
Енергоефективність
• У Проекті «НОВЕ ОБЛИЧЧЯ МОЄЇ ШКОЛИ!» передбачено використання
додаткового освітлення для комплексу. Тому ми будемо планувати
співробітництво з Інститутом енергоефективності України у
використанні новітніх технологій енергозбереження або використання
сонячної енергії для власних потреб комплексу.
• Також усі школи міста потребують переходу на новітні
енергоефективні технології, проведення серії майстер-класів та
навчанню учнів новим енергоефективним стандартам життя!
Перспектива співробітництва між активними мешканцями районів,
громадськими організаціями, керівництвами та учнями шкіл та
Інститутом енергоефективності України дуже велика!
Контакти
Дякуємо за увагу до Проекту «НОВЕ ОБЛИЧЧЯ МОЄЇ ШКОЛИ!»
Наши контакти:
Сайт Проекту групи «САМОВРЯДУВАННЯ ПЕЧЕРСЬК» стосовно міського
самоврядування (ОСН «Видубичі») — www.osn.kiev.ua
Акція у школі № 80 — http://osn.kiev.ua/news/asdzxc1
Група «САМОВРЯДУВАННЯ ПЕЧЕРСЬК» у facebook —
https://www.facebook.com/groups/224979071026601
Або пошук у facebook — «САМОВРЯДУВАННЯ ПЕЧЕРСЬК»
Автори Проекту «НОВЕ ОБЛИЧЧЯ МОЄЇ ШКОЛИ!»
Тетяна Шевченко
Сергій Станслер
067-48-48-295
stansler@gmail.com

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

презентація педагогічного досвіду вчителя географії
презентація педагогічного досвіду вчителя географіїпрезентація педагогічного досвіду вчителя географії
презентація педагогічного досвіду вчителя географіїumiumimiumi
 
Проблемне навчання на уроках математики
Проблемне навчання на уроках математикиПроблемне навчання на уроках математики
Проблемне навчання на уроках математикиNataliaGrychko
 
план конспект уроку з трудового навчання
план  конспект уроку з трудового навчанняплан  конспект уроку з трудового навчання
план конспект уроку з трудового навчанняAndy Levkovich
 
СИСТЕМА ОСВІТИ В УКРАЇНІ Й США
СИСТЕМА ОСВІТИ В УКРАЇНІ Й СШАСИСТЕМА ОСВІТИ В УКРАЇНІ Й США
СИСТЕМА ОСВІТИ В УКРАЇНІ Й СШАMarina Radchenko
 
Посадова інструкція асистента вчителя. Таблиця обов'язків учителя, асистента ...
Посадова інструкція асистента вчителя. Таблиця обов'язків учителя, асистента ...Посадова інструкція асистента вчителя. Таблиця обов'язків учителя, асистента ...
Посадова інструкція асистента вчителя. Таблиця обов'язків учителя, асистента ...Ковпитська ЗОШ
 
урок з технологій 10 клас маркетингові дослідження проекту
урок з технологій 10 клас маркетингові дослідження проектуурок з технологій 10 клас маркетингові дослідження проекту
урок з технологій 10 клас маркетингові дослідження проектуАлександр Дрон
 
форми подання алгоритмів
форми подання алгоритмівформи подання алгоритмів
форми подання алгоритмівNVK4
 
Освіта в Швеції
Освіта в ШвеціїОсвіта в Швеції
Освіта в ШвеціїSKL International
 
Портфоліо вчителя трудового навчання і технологій Бугайова В.Г.
Портфоліо вчителя трудового навчання і технологій Бугайова В.Г.Портфоліо вчителя трудового навчання і технологій Бугайова В.Г.
Портфоліо вчителя трудового навчання і технологій Бугайова В.Г.Петрівська школа
 
Варіативні модулі 10 11 класи
Варіативні модулі 10 11 класиВаріативні модулі 10 11 класи
Варіативні модулі 10 11 класиAndy Levkovich
 
Використання ігрових технологій на уроках перукарської справи з досвіду робот...
Використання ігрових технологій на уроках перукарської справи з досвіду робот...Використання ігрових технологій на уроках перукарської справи з досвіду робот...
Використання ігрових технологій на уроках перукарської справи з досвіду робот...Віктор Пилип
 
Педрада. а н а л і з підсумків навчальної діяльності учнів
Педрада. а н а л і з  підсумків  навчальної  діяльності  учнівПедрада. а н а л і з  підсумків  навчальної  діяльності  учнів
Педрада. а н а л і з підсумків навчальної діяльності учнівдима вовк
 
Педрада Інноваційна культура вчителя
Педрада Інноваційна культура вчителя Педрада Інноваційна культура вчителя
Педрада Інноваційна культура вчителя koblevoschool1
 
Технологія виготовлення виробів інтер’єрного призначення 8 клас(урок 1)
Технологія виготовлення виробів інтер’єрного призначення 8 клас(урок 1)Технологія виготовлення виробів інтер’єрного призначення 8 клас(урок 1)
Технологія виготовлення виробів інтер’єрного призначення 8 клас(урок 1)PRESLAVA1972
 
Конспект уроку 11 клас. Створення банку ідей.
Конспект уроку 11 клас. Створення банку ідей.Конспект уроку 11 клас. Створення банку ідей.
Конспект уроку 11 клас. Створення банку ідей.Ілля Возняк
 
Інформаційна година на тему: "Інформаційна війна"
Інформаційна година на тему: "Інформаційна війна"Інформаційна година на тему: "Інформаційна війна"
Інформаційна година на тему: "Інформаційна війна"sa_denegko
 
Портфоліо завідуючої Віньковецького ДНЗ №1 Свинобой А. Т.
Портфоліо завідуючої Віньковецького ДНЗ №1 Свинобой А. Т.Портфоліо завідуючої Віньковецького ДНЗ №1 Свинобой А. Т.
Портфоліо завідуючої Віньковецького ДНЗ №1 Свинобой А. Т.Alina Durdas
 
Для учасників НМТ 2024.ppt
Для учасників НМТ 2024.pptДля учасників НМТ 2024.ppt
Для учасників НМТ 2024.pptrussoua
 

La actualidad más candente (20)

презентація педагогічного досвіду вчителя географії
презентація педагогічного досвіду вчителя географіїпрезентація педагогічного досвіду вчителя географії
презентація педагогічного досвіду вчителя географії
 
Проблемне навчання на уроках математики
Проблемне навчання на уроках математикиПроблемне навчання на уроках математики
Проблемне навчання на уроках математики
 
план конспект уроку з трудового навчання
план  конспект уроку з трудового навчанняплан  конспект уроку з трудового навчання
план конспект уроку з трудового навчання
 
СИСТЕМА ОСВІТИ В УКРАЇНІ Й США
СИСТЕМА ОСВІТИ В УКРАЇНІ Й СШАСИСТЕМА ОСВІТИ В УКРАЇНІ Й США
СИСТЕМА ОСВІТИ В УКРАЇНІ Й США
 
Формування здорового способу життя ....docx
Формування здорового способу життя ....docxФормування здорового способу життя ....docx
Формування здорового способу життя ....docx
 
Посадова інструкція асистента вчителя. Таблиця обов'язків учителя, асистента ...
Посадова інструкція асистента вчителя. Таблиця обов'язків учителя, асистента ...Посадова інструкція асистента вчителя. Таблиця обов'язків учителя, асистента ...
Посадова інструкція асистента вчителя. Таблиця обов'язків учителя, асистента ...
 
урок з технологій 10 клас маркетингові дослідження проекту
урок з технологій 10 клас маркетингові дослідження проектуурок з технологій 10 клас маркетингові дослідження проекту
урок з технологій 10 клас маркетингові дослідження проекту
 
форми подання алгоритмів
форми подання алгоритмівформи подання алгоритмів
форми подання алгоритмів
 
Освіта в Швеції
Освіта в ШвеціїОсвіта в Швеції
Освіта в Швеції
 
Портфоліо вчителя трудового навчання і технологій Бугайова В.Г.
Портфоліо вчителя трудового навчання і технологій Бугайова В.Г.Портфоліо вчителя трудового навчання і технологій Бугайова В.Г.
Портфоліо вчителя трудового навчання і технологій Бугайова В.Г.
 
Варіативні модулі 10 11 класи
Варіативні модулі 10 11 класиВаріативні модулі 10 11 класи
Варіативні модулі 10 11 класи
 
Використання ігрових технологій на уроках перукарської справи з досвіду робот...
Використання ігрових технологій на уроках перукарської справи з досвіду робот...Використання ігрових технологій на уроках перукарської справи з досвіду робот...
Використання ігрових технологій на уроках перукарської справи з досвіду робот...
 
Педрада. а н а л і з підсумків навчальної діяльності учнів
Педрада. а н а л і з  підсумків  навчальної  діяльності  учнівПедрада. а н а л і з  підсумків  навчальної  діяльності  учнів
Педрада. а н а л і з підсумків навчальної діяльності учнів
 
Педрада Інноваційна культура вчителя
Педрада Інноваційна культура вчителя Педрада Інноваційна культура вчителя
Педрада Інноваційна культура вчителя
 
Технологія виготовлення виробів інтер’єрного призначення 8 клас(урок 1)
Технологія виготовлення виробів інтер’єрного призначення 8 клас(урок 1)Технологія виготовлення виробів інтер’єрного призначення 8 клас(урок 1)
Технологія виготовлення виробів інтер’єрного призначення 8 клас(урок 1)
 
презен
презенпрезен
презен
 
Конспект уроку 11 клас. Створення банку ідей.
Конспект уроку 11 клас. Створення банку ідей.Конспект уроку 11 клас. Створення банку ідей.
Конспект уроку 11 клас. Створення банку ідей.
 
Інформаційна година на тему: "Інформаційна війна"
Інформаційна година на тему: "Інформаційна війна"Інформаційна година на тему: "Інформаційна війна"
Інформаційна година на тему: "Інформаційна війна"
 
Портфоліо завідуючої Віньковецького ДНЗ №1 Свинобой А. Т.
Портфоліо завідуючої Віньковецького ДНЗ №1 Свинобой А. Т.Портфоліо завідуючої Віньковецького ДНЗ №1 Свинобой А. Т.
Портфоліо завідуючої Віньковецького ДНЗ №1 Свинобой А. Т.
 
Для учасників НМТ 2024.ppt
Для учасників НМТ 2024.pptДля учасників НМТ 2024.ppt
Для учасників НМТ 2024.ppt
 

Similar a Нове обличчя моєї школи

Center for Innovative Education "Pro.Svit" (general)
Center for Innovative Education "Pro.Svit" (general)Center for Innovative Education "Pro.Svit" (general)
Center for Innovative Education "Pro.Svit" (general)Anastasia Sirenko
 
всі-проєкти.docx
всі-проєкти.docxвсі-проєкти.docx
всі-проєкти.docxssuseref9733
 
проект Від шкільного життя – до мистецтва жити”
проект Від шкільного життя – до мистецтва жити”проект Від шкільного життя – до мистецтва жити”
проект Від шкільного життя – до мистецтва жити”opilipchuk2007
 
Соціальна відповідальність
Соціальна відповідальністьСоціальна відповідальність
Соціальна відповідальністьСергій Ньорба
 
соціальний проект "Лови момент"
соціальний проект "Лови момент"соціальний проект "Лови момент"
соціальний проект "Лови момент"Lyuba Tsapovska
 
Проект «Get active challenge»
Проект «Get active challenge» Проект «Get active challenge»
Проект «Get active challenge» RyabkoSvitlana
 
innovpoektparnterstvo
innovpoektparnterstvoinnovpoektparnterstvo
innovpoektparnterstvotank1975
 
ConnecTABLE - initiative for neighborhoods
ConnecTABLE - initiative for neighborhoodsConnecTABLE - initiative for neighborhoods
ConnecTABLE - initiative for neighborhoodsAnna Dobrova
 
саражинська н.а. виступ семінар заступників з нвр
саражинська н.а. виступ семінар заступників з нврсаражинська н.а. виступ семінар заступників з нвр
саражинська н.а. виступ семінар заступників з нврNataliSSNA Саражинская
 
Інноваційна діяльність
Інноваційна діяльністьІнноваційна діяльність
Інноваційна діяльністьЮра Палій
 

Similar a Нове обличчя моєї школи (20)

Центр інноваційної освіти "Про.Світ"
Центр інноваційної освіти "Про.Світ"Центр інноваційної освіти "Про.Світ"
Центр інноваційної освіти "Про.Світ"
 
Center for Innovative Education "Pro.Svit" (general)
Center for Innovative Education "Pro.Svit" (general)Center for Innovative Education "Pro.Svit" (general)
Center for Innovative Education "Pro.Svit" (general)
 
всі-проєкти.docx
всі-проєкти.docxвсі-проєкти.docx
всі-проєкти.docx
 
Т.Б.Замедянська. Організація методичного супроводу в ДНЗ при впровадженні про...
Т.Б.Замедянська. Організація методичного супроводу в ДНЗ при впровадженні про...Т.Б.Замедянська. Організація методичного супроводу в ДНЗ при впровадженні про...
Т.Б.Замедянська. Організація методичного супроводу в ДНЗ при впровадженні про...
 
проект Від шкільного життя – до мистецтва жити”
проект Від шкільного життя – до мистецтва жити”проект Від шкільного життя – до мистецтва жити”
проект Від шкільного життя – до мистецтва жити”
 
Vstupna
VstupnaVstupna
Vstupna
 
280
280280
280
 
успішна сучасна школа
успішна сучасна школауспішна сучасна школа
успішна сучасна школа
 
проектуємо імідж школи
проектуємо імідж школипроектуємо імідж школи
проектуємо імідж школи
 
Стратегічна сесія Миколаїв: освіта
Стратегічна сесія Миколаїв: освітаСтратегічна сесія Миколаїв: освіта
Стратегічна сесія Миколаїв: освіта
 
Соціальна відповідальність
Соціальна відповідальністьСоціальна відповідальність
Соціальна відповідальність
 
соціальний проект "Лови момент"
соціальний проект "Лови момент"соціальний проект "Лови момент"
соціальний проект "Лови момент"
 
Проект «Get active challenge»
Проект «Get active challenge» Проект «Get active challenge»
Проект «Get active challenge»
 
innovpoektparnterstvo
innovpoektparnterstvoinnovpoektparnterstvo
innovpoektparnterstvo
 
ConnecTABLE - initiative for neighborhoods
ConnecTABLE - initiative for neighborhoodsConnecTABLE - initiative for neighborhoods
ConnecTABLE - initiative for neighborhoods
 
саражинська н.а. виступ семінар заступників з нвр
саражинська н.а. виступ семінар заступників з нврсаражинська н.а. виступ семінар заступників з нвр
саражинська н.а. виступ семінар заступників з нвр
 
Досвід роботи Коваленко І.С.
Досвід роботи Коваленко І.С.Досвід роботи Коваленко І.С.
Досвід роботи Коваленко І.С.
 
айорн
айорнайорн
айорн
 
255 (1)
255 (1)255 (1)
255 (1)
 
Інноваційна діяльність
Інноваційна діяльністьІнноваційна діяльність
Інноваційна діяльність
 

Más de Alya Druzhenko

Чисте та енергоефективне місто
Чисте та енергоефективне містоЧисте та енергоефективне місто
Чисте та енергоефективне містоAlya Druzhenko
 
Cпортивно розважальна гра «Трибол»
Cпортивно розважальна гра «Трибол»Cпортивно розважальна гра «Трибол»
Cпортивно розважальна гра «Трибол»Alya Druzhenko
 
перетворення мови жестів у телефонну розмову
перетворення мови жестів у телефонну розмовуперетворення мови жестів у телефонну розмову
перетворення мови жестів у телефонну розмовуAlya Druzhenko
 
Театральний квартал Києва
Театральний квартал КиєваТеатральний квартал Києва
Театральний квартал КиєваAlya Druzhenko
 
презентация коворкинг Zelenka
презентация коворкинг Zelenkaпрезентация коворкинг Zelenka
презентация коворкинг ZelenkaAlya Druzhenko
 
Глобальна система керування дорожнім рухом
Глобальна  система керування дорожнім  рухом  Глобальна  система керування дорожнім  рухом
Глобальна система керування дорожнім рухом Alya Druzhenko
 
Довідник культурної спадщини столиці
Довідник культурної спадщини столиціДовідник культурної спадщини столиці
Довідник культурної спадщини столиціAlya Druzhenko
 
Мистецька інтервенція в урбаністичний простір міста
Мистецька інтервенція в урбаністичний простір містаМистецька інтервенція в урбаністичний простір міста
Мистецька інтервенція в урбаністичний простір містаAlya Druzhenko
 

Más de Alya Druzhenko (9)

Чисте та енергоефективне місто
Чисте та енергоефективне містоЧисте та енергоефективне місто
Чисте та енергоефективне місто
 
Cпортивно розважальна гра «Трибол»
Cпортивно розважальна гра «Трибол»Cпортивно розважальна гра «Трибол»
Cпортивно розважальна гра «Трибол»
 
перетворення мови жестів у телефонну розмову
перетворення мови жестів у телефонну розмовуперетворення мови жестів у телефонну розмову
перетворення мови жестів у телефонну розмову
 
Театральний квартал Києва
Театральний квартал КиєваТеатральний квартал Києва
Театральний квартал Києва
 
презентация коворкинг Zelenka
презентация коворкинг Zelenkaпрезентация коворкинг Zelenka
презентация коворкинг Zelenka
 
Глобальна система керування дорожнім рухом
Глобальна  система керування дорожнім  рухом  Глобальна  система керування дорожнім  рухом
Глобальна система керування дорожнім рухом
 
Довідник культурної спадщини столиці
Довідник культурної спадщини столиціДовідник культурної спадщини столиці
Довідник культурної спадщини столиці
 
Book and eat
Book and eatBook and eat
Book and eat
 
Мистецька інтервенція в урбаністичний простір міста
Мистецька інтервенція в урбаністичний простір містаМистецька інтервенція в урбаністичний простір міста
Мистецька інтервенція в урбаністичний простір міста
 

Нове обличчя моєї школи

  • 1. ПРОЕКТ НОВЕ ОБЛИЧЧЯ МОЄЇ ШКОЛИ! Презентація ідеї Проекту
  • 2. Про Проект «НОВЕ ОБЛИЧЧЯ МОЄЇ ШКОЛИ!» Місія Проекту: створити новий цікавий простір у дворі школи №80 (Печерський район) для школярів і батьків, «відірвати» школярів від гаджетів і залучити їх до реального спілкування і розвитку в рамках шкільного двору. Поширення Проекту на інші шкільні двори м. Києва. Проект активістів і членів групи «САМОВРЯДУВАННЯ ПЕЧЕРСЬК» для поліпшення благоустрою та оформлення шкільних дворів м. Києва.
  • 3. Про Проект «НОВЕ ОБЛИЧЧЯ МОЄЇ ШКОЛИ!» Що конкретно Проект змінює у місті? На прикладі цього Проекту група «САМОВРЯДУВАННЯ ПЕЧЕРСЬК» хоче об’єднати громадських активістів, громадські організації, керівництво школи та батьківський комітет, учнів школи, мешканців району, незалежних дизайнерів та волонтерів, підприємців Печерська у створенні цікавого міста для розвитку дітей мікрорайону на базі шкільного двору. Наша група співпрацює з керівництвом школи №80, тому базою для створення Проекту обрана ця школа. Мета Проекту створити у мікрорайоні єдиний простір для розвитку дітей, цікавого міста для проведення активного відпочинку, спілкування дітей різного віку та їх батьків. Ми хочемо, щоб цім прикладом скористалися активісти у інших районах Києва та згодом з’явилися цікаві, сучасні європейські центри для активного вуличного розвитку дітей та молоді. Усі ініціативи будуть об’єднані на єдиному сайті для обміну досвідом, де кожен зможе вибрати собі місце для проведення часу не тільки у дворі своєї школи, а у дворі іншої школи (яку переобладнають), проведення змагань з різних видів активних ігор між учнями шкіл, а саме головне — відновити спілкування не в соціальних мережах, а обличчям до обличчя!
  • 4. Наша цільова аудиторія Група №1 Учні школи різного віку, діти які проживають у мікрорайоні Група №2 Батьки учнів, активні мешканці мікрорайону. Група №3 Учні та їх батьки з інших районів міста, яки зацікавляться Проектом, скористаються досвідом і створять ще краще у дворі своєї школи!
  • 5. Наше вирішення проблеми Група №1 Проект вирішує проблему проведення вільного часу школярів після уроків, створення нових стандартів для місць активного відпочинку розвиватиме дітей та молодь, відкриє змогу для цікавого спілкування, розвитку сили, розуму та інших позитивних якостей. Група №2 Батьки та мешканці мікрорайону також отримають можливість активно проводити час зі своїми дітьми, спілкуватися один з одним, розвиватися фізично та гармонійно. Новий простір створить нові стандарти взаємин і проведення часу! Група №3 Завдяки підтримці ЗМІ та інтернету активні кияни скористуються цім прикладом і зможуть створити ще кращі місця для розвитку та відпочинку у своєму шкільному дворі. Таким чином з’явиться цілий рух цікавого та корисного проведення вільного часу!
  • 6. Наш секретний рецепт, без якого Проект не може зробити хтось інший, або чому ми зможемо зробити це класно 1. Проект зможе зробити будь-яка активна команда людей, але вона повинна мати досвід у об’єднанні великої кількості людей, ресурсів та ідеї для реалізації аналогічних проектів  2. До цього Проекту ми плануємо залучити якомога більше людей — учнів, батьків, громадські організації, волонтерів, підприємців, дизайнерів, студентів, таким чином, створити місце для розвитку та відпочинку власними руками. Коли ти сам щось створюєш, тоді і використовуєш це з радістю, турботою, та хочеш приєднати до цієї справи інших своїх друзів! 3. Розвиток Проекту буде проводитись поетапно, залежно від отриманих фінансів та кількості людей–учасників Проекту. На першому етапі ми збираємось зробити щось мінімальне для початку. Далі більше, приєднуючи різних людей та їх можливості, місцевих підприємців, міні-спонсорів. Таким чином Проект буде розвиватися та приверне увагу до себе інвесторів чи власників торгівельних марок, які захочуть долучитися до цієї справи! 4. Основний секрет — створимо центр розвитку та відпочинку власними руками для себе та своїх друзів!
  • 7. Конкуренція (якщо є) Хто ще є на ринку/в середовищі Конкуренти: • центри розваг у розважальних центрах; • сучасні дитячі площадки з сучасним обладнанням; • оновлені спортивні площадки. Але приклад того, що нове та цікаве приваблює ми бачимо на створеному дитячому майданчику силами та за власний кошт Компанією «Київгаз» (у дворі будинку по вул. Кіквідзе, 2). Тут можна побачити сім’ї зі всього Києва! Конкурентні переваги: • Нова ідея та створення центру розвитку та розваг власними руками! • Об’єднання реального спілкування між школярами та за допомогою on- line на сайті Проекту. • Об’єднання багатьох організацій та людей у Проекті. • Створення цілого руху у цьому напрямку роботи у місті Києві. • Самоорганізація людей у конкретній справі на власне благо і заради того, щоб місто Київ стало краще!
  • 8. Етапи розвитку проекту (в межах 12 місяців та на перспективу) 1 етап — травень 2015 р.: Збір учасників Проекту. Оголошення ідеї Проекту серед різноманітних громадських організацій, батьківського комітету, учнів, студентів-дизайнерів, наукових об’єднань, мешканців мікрорайону та інших людей. Створення робочої групи та оголошення конкурсів дизайнерських рішень по Проекту. Створення on-line ресурсу Проекту та реклама в соц. мережах та на сайтах партнерів. Запрошення ЗМІ для просування Проекту. 2 етап — червень-липень 2015 р.: Організація людей та проведення перших робіт на площадці — вивіз сміття, фарбування забору, розділення міста на зони відпочинку, фарбування розміток на майданчиках та обладнання, інше. Залучення компаній виробників необхідного обладнання. 3 етап — серпень 2015 р.: Підготовка двору до 1 вересня. Продовження конструювання та дизайну різних зон відпочинку. Створення однієї окремої зони (чи двох) залежно від наявного фінансування. Розповсюдження ідеї на інші райони м. Києва. 4 етап — вересень-березень 2015-2016 рр.: Продовження монтування обладнання залежно від фінансування та фінальне відкриття площадки до 1 травня 2016 року. 5 етап — травень 2016 р. та далі: Підтримка руху по створенню подібних комплексів у інших районах міста, поширення інформації на сайті Проекту та у соц. мережах.
  • 15. Команда на радники Проекту Ідея Проекту народилась у травні 2015 року на базі діяльності групи «САМОВРЯДУВАННЯ ПЕЧЕРСЬК» у 2014-2015 роках. До команди проекту входять або готові увійти: • Активісти і члени групи «САМОВРЯДУВАННЯ ПЕЧЕРСЬК» • Керівництво школи № 80 • Студенти-дизайнери факультету «Дизайну середовища та промислового дизайну» • Мешканці мікрорайону та батьки учнів школи №80 Проект готові підтримати організації: • Наука єднає Україну • Connectable • Дивовижні • Реанімаційний Пакет Реформ
  • 16. Фінансування Як ми зазначили раніше фінансування Проекту буде поступовим. На першому етапі необхідно — близько 65 тис. грн. на фарбування забору, ремонтні роботи сходинок, входів до підвалу, фарбування розмітки та ігрових майданчиків, вивіз сміття та початок створення сайту Проекту. На другому етапі необхідно — близько 120-130 тис. грн. на створення зони для смуги перешкод, ігрової зони для молодших школярів та сімей з дітьми мешканців мікрорайону, а також для встановлення охорони комплексу. Загальна сума фінансування зараз невідома, тому що немає затвердженого остаточного дизайну комплексу, а також не вирішено якого класу спорудження буде використано — зроблене на замовлення, куплене готове або створено учнями за власними кресленнями і з підручних матеріалів. Додаткове фінансування Проекту планується обговорювати з Фондами, підприємцями Печерська, торгівельними марками для молоді та іншими джерелами. Проект «НОВЕ ОБЛИЧЧЯ МОЄЇ ШКОЛИ!» не передбачає оплату за роботу на Проекті, а тільки на закупівлю матеріалів, спорудження та накладні витрати.
  • 17. Чому наш проект? Соціальний ефект Проекту полягає у залученні учнів, батьків та мешканців території при створенні власного простору для розвитку та відпочинку дітей та підлітків. Цей Проект має розвиток, наприклад, можливо просто закупити обладнання, а можливо створити групи активних школярів та провести серію майстер-класів та обучити їх — як робити такі проекти, з чого почати, або створити виробничі майстерні та виробляти деяке обладнання прямо у школі (чи на власному дворі). Перспектива Проекту — поширення Проекту на інші школи, створення руху змагання між школами на кращий та цікавий двір, на кращу спортивно-ігрову команду та інше. При цьому за це будуть голосувати мешканці на ресурсі в інтернет та соціальних мережах. Створення власних шкільних майстерень по виробництву нескладного обладнання та обмін конструкціями між ними, навчання школярів навичкам малого бізнесу.
  • 18. IT-складова • Створення власного сайту Проекту з можливістю розширення від однієї школи до залучення інших шкіл міста, можливістю голосування за кращий проект, краще рішення, команду, краще свято! • Просування Проекту та його можливостей у соціальних мережах. Створення міні-сайтів для соціальних мереж. • У подальшому — створення мобільного додатку для школярів.
  • 19. Енергоефективність • У Проекті «НОВЕ ОБЛИЧЧЯ МОЄЇ ШКОЛИ!» передбачено використання додаткового освітлення для комплексу. Тому ми будемо планувати співробітництво з Інститутом енергоефективності України у використанні новітніх технологій енергозбереження або використання сонячної енергії для власних потреб комплексу. • Також усі школи міста потребують переходу на новітні енергоефективні технології, проведення серії майстер-класів та навчанню учнів новим енергоефективним стандартам життя! Перспектива співробітництва між активними мешканцями районів, громадськими організаціями, керівництвами та учнями шкіл та Інститутом енергоефективності України дуже велика!
  • 20. Контакти Дякуємо за увагу до Проекту «НОВЕ ОБЛИЧЧЯ МОЄЇ ШКОЛИ!» Наши контакти: Сайт Проекту групи «САМОВРЯДУВАННЯ ПЕЧЕРСЬК» стосовно міського самоврядування (ОСН «Видубичі») — www.osn.kiev.ua Акція у школі № 80 — http://osn.kiev.ua/news/asdzxc1 Група «САМОВРЯДУВАННЯ ПЕЧЕРСЬК» у facebook — https://www.facebook.com/groups/224979071026601 Або пошук у facebook — «САМОВРЯДУВАННЯ ПЕЧЕРСЬК» Автори Проекту «НОВЕ ОБЛИЧЧЯ МОЄЇ ШКОЛИ!» Тетяна Шевченко Сергій Станслер 067-48-48-295 stansler@gmail.com