Más contenido relacionado La actualidad más candente (20) Similar a المعلم الالكتروني (20) المعلم الالكتروني1. 1
في المعلم دورالتعليااللكتروني م
الموضوع؟ هذا اختيار لماذا
المو لهذا اختياريكون من ينبع ضوععصب هو المعلم
التعلي العملية،وااللكتروني األساسي بشقيها مية
التعليم نظام بناء في أهمية األكثر فالخطوة
.الجديدة أدواره ألداء المعلم إعداد هو اإللكتروني
:المقدمة
ال االلكتروني التعليم أنحاجته بقدر شيء الى يحتاج
واستراتيجيات ألساليب المتقن الماهر المعلم الى
،العلمية مادته من المتمكن ،اإللكتروني التعليم
الرا في الراغبمجال في حديث بكل التزود في غب
.تخصصه
بأنه يعي الذي المعلم الى يحتاج االلكتروني والتعليم
ال يوم كل فيومعلوماته ومعرفته خبرته فيه تزداد
أن الى اإلشارة من والبد ،كثيرة سنوات يتأخر فإنه
للمعلم جديدة ووظائف أدوار خلق اإللكتروني التعليم
التق أدواره غيرفي ليديةالتقليدي التعليم نظام
في أدواره مع بالمقارنة التالي الجدول يوضحها والتي
.التقليدي النظام
النظام في المعلم
التقليدي
النظام في المعلم
اإللكتروني
المعرفة يقدم :خبيرالمحتوى مسهل
العربية المملكة
السعودية
التعليم وزارة
سعود الملك جامعة
التربية كلية-قسم
التعليم تقنيات
2. 2
اإلجرائية األهداف يضع
للتعلم
المحتوى فهم يسهل
تكوين على العملاتجاهات
موضوع تجاه إيجابية
الطالب لدى التعلم
عن البحث على يعمل مؤلف
جديدة معارف
مسهلخالل من تربوي
الطال مع التفاعلضمن ب
التعلم بيئة
التقديرات يقدم : مقوم
الطالب مستوى من ويتحقق
على يعمل :اجتماعي دور
التعاون روح تنمية
بين الجماعي والعمل
.الطالب
أداء (للعمليات مسهل
)التربوية األنشطة
اإلنسانية العالقات تنمية
على والتعرف الطالب مع
.واهتماماتهم قيمهم
وأنشطة لمهام مصمم
التعلم
تقني
النصح يقدم ومستشار ناصح
والللمتعلمين مشورة
التعليمية للعملية مدير
أكثر اإللكتروني التعليم في المعلم دور يصبح وبذلك
عالية كفاءة ذو مبدع شخص فهو صعوبة وأكثر أهمية
التعليمية العملية يدير،(الحلفاوي .باقتدار1122،م
ص39-39)
أصبح قد االلكتروني التعليم في المعلم أن فنجد
: مجاالت بأربع مرتبط
2-التعليم ،التعليمي التصميم:ي أن البدبها لم
المصمم مهارات وهى بها يتزود أن البد ومهارات
.الدراسية المادة تصميم له يتسنى لكي التعليمي
1-استخدام المعلم من يتطلب ، التكنولوجيا توظيف
. بفاعلية واألجهزة المعدات تكنولوجيا
3. 3
9-المعلم مع تفاعلهم تشمل ،الطالب تفاعل تشجيع
، البعض بعضهم مع الطالب تفاعلمع وتفاعلهم
.المحتوى
9-في كبير بشكل واستقالليته ،الذاتي التعلم تطوير
لتعلم وحفزهم التعلم في نافع ماهو تقرير
،(سالم .والبحث1121،م913)
تطوير عند األدوار من بعديد القيام يمكنه فالمعلم
بين ومن االنترنت عبر اإللكترونية التعليمية النظم
: األدوار تلك
2-تحليل.تقديمها قبل االلكترونية النظم محتوى
1-.الطالب وخصائص احتياجات تشخيص
9-.استراتيجية لكل المالءمة االستراتيجيات تحديد
9-.استراتيجية لكل المالئمة األنشطة تحديد
5-لتطبيق المالئمة اإلنترنت أدوات تحديد
.االستراتيجيات
6-.األنشطة لتطبيق المالئمة األدوات تحديد
7-إع. للمحتوى الذاتي التقييم داد
8-.التعليمية لالستراتيجيات المتنوعة األهداف تحديد
3-.بالموقع التعليمية االستراتيجيات تنفيذ متابعة
21-.للطالب الراجعة التغذية بعمليات القيام
22-التعليمية المواقف إدارة في المشاركة
.اإللكترونية
21-تنفيذ نحو الطالب وتشجيع توجيهاألنشطة.التعليمية
29-.والجماعي الفردي التفاعل عمليات في المشاركة
29-.المتنوعة التعلم مجموعات تشكيل في المساهمة
25-المرتبطة األنشطة تحديث.دورية بصفة بالمقرر
26-التقييم إعادة االستراتيجيات تطبيق نتائج تقييم
.النتائج ضوء في
27-الفنية البرمجة بعمليات الياموأدوات ألنشطة
.التعليمي النظام
4. 4
28-تقديماإلنترنت أدوات يخص فيما للطالب الفني الدعم
.المستخدمة
(،الحلفاوي1122ص ،م39-39)
:االلكتروني التعليم الستخدام المعلم وتدريب إعداد
من فقط ليس المعلم وتدريب بإعداد االهتمام يجب
ف وإنما فحسب التدريس وطرق العلمية الناحيةي
التقنيات إمكانيات الستخدام العصر تقنيات استيعاب
:يلي ما على التدريب ويشمل ،التدريس في الحديثة
2):المتعددة الوسائط استخدام على التدريب
باستخدام شرائح إعداد على التدريبpower
pointبرنامج اوHarvard graphics
برنامج استخدام على التدريبExcelإعداد في
إذا االبعاد وثالثية ثنائية البيانية الرسومات
.االمر احتاج
قاعدة إعداد على التدريبمبسطة بيانات
برنامج باستخدامAccessالطلبة بيانات لوضع
.ونتائجهم
وأفالم صوتية وتسجيالت صور إدخال على التدريب
الــ ملفات أو وشرائح فيديوHtml
1)المعلوما شبكة استخدام على التدريب:الدولية ت
طريقة لمعرفة طويال وقتا يستغرق ال أمر وهو
اإللكترونية الصفحات في والتجول الشبكة على الدخول
.بحث متصفح خالل من معينة معلومات وطلب
9)على وتحميلها مواقع وتصميم إعداد على التدريب
:الشبكة
مواقع وتصميم إعداد طريقة تعلم من والهدف
الشب على وتحميلهاإ إمكانية هو كةالكتب صدار
الــ لغة تعلم المرحلة هذه تشمل ،اإللكترونيةHtml
يمكن الكتروني كتاب تصميم في استخدامها بهدف
بمواقع لالستزادة للطالب المجال فتح من للمعلم
بين االتصال وخصوصية سرعة وكذلك كتابه خالل من أخرى
البريد طريق عن مكان أي ومن وقت أي في والمعلم
،(سالم .اإللكتروني1121،م913)
5. 5
المراجع
1)( ،سالم وليد ،الحلفاوي1111تطبيقات اإللكتروني التعليم ،)م
القاهرة ،العربي الفكر دار ،مستحدثة
1)( ،محمد أحمد ،سالم1111التعليم تكنولوجيا ،)موالتعليم
الرياض ،الرشد مكتبة ،اإللكتروني