SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
Descargar para leer sin conexión
أخطاء ف إعداد الشرائح 
هذه الشرائح توضح أمثلة للأخطاء 
عنوان كل شريحة يوضح الخطأ الموجود بها
أخطاء ف إعداد الشرائح 
اخت اٌر س ءً للألوان
أخطاء ف إعداد الشرائح 
تفاص لٌ كث رٌة. هذه التفاص لٌ مكانها ف التقار رٌ ول سٌ 
الشرائح. ضع كلمات بس طٌة واشرح أنت التفاص لٌ 
ملاحظات حول إعداد الشرائح 
• أ- تجنب الاستخدام الس ءً للألوان مثل الخلف ةٌ السوداء مع الكتابة باللون الأزرق أو الخلف ةٌ 
الب ضٌاء مع الكتابة باللون الأصفر. من الخ اٌرات الج دٌة الخلف ةٌ الب ضٌاء مع الكتابة بالأبضٌ أو 
العكس وكذلك الخلف ةٌ الزرقاء مع الكتابة بالأصفر. تجنب استخدام خلف ةٌ مزعجة مثل الخلف ةٌ 
الحمراء أو البرتقال ةٌ 
• ب- اجعل الشرائح بس طٌة وواضحة. الشرائح ه وس لٌة مساعدة ول سٌت ه أساس العرض ولكن 
أساس العرض هو ما تقوله أنت. لا تكتب كل ما تر دٌ أن تقوله على الشرائح ولكن اكتب عناو نٌ 
ونقاط رئ سٌ ةٌ ف الشرائح وقم أنت بشرحها. لا تجعل الشر حٌة مزدحمة ولكن سطر نٌ إلى ستة أو 
سبعة أسطر تكون كاف ةٌ 
• ت- لا تستخدم صورا لا علاقة لها بالموضوع كخلف ةٌ للشرائح. فلا تضع ف الخلف ةٌ صوراً 
لمزارات س اٌح ةٌ ف عرض تقد مٌ لطرق تصن عٌ البلاست كٌ مثلا . المفترض أن الحاضرون قد 
أتوا لك سٌتمعوا للموضوع الذي تطرحه ولم حٌضروا للاستمتاع بالمناظر الطب عٌ ةٌ. وما الضرر 
ف ذلك؟ الضرر هو أنك تُشتت الحاضر نٌ بدلاً من أن تجذب انتباههم للموضوع الذي تتحدث ف هٌ 
• ث- استخدم خطوطا مناسبة بح ثٌ لا تقل عن 18 ولا تز دٌ عن 44 )ف المعتاد( وذلك حتى تٌمكن 
الجم عٌ من قراءتها
أخطاء ف إعداد الشرائح 
خلف ةٌ لا علاقة لها بالموضوع 
مهارات الإلقاء: 
• تكلم بحماس وثقة 
• تمرن قبل العرض 
• لا تخرج عن الموضوع 
• تحرك بشكل طب عًٌ 
• استخدم لغة مناسبة
أخطاء ف إعداد الشرائح 
خلف ةٌ لا علاقة لها بالموضوع 
مهارات الإلقاء: 
• تكلم بحماس وثقة 
• تمرن قبل العرض 
• لا تخرج عن الموضوع 
• تحرك بشكل طب عًٌ 
• استخدم لغة مناسبة
أخطاء ف إعداد الشرائح 
خلف ةٌ لها علاقة بالموضوع ولكن لا فائدة منها 
مهارات الإلقاء: 
• تكلم بحماس وثقة 
• تمرن قبل العرض 
• لا تخرج عن الموضوع 
• تحرك بشكل طب عًٌ 
• استخدم لغة مناسبة
أخطاء ف إعداد الشرائح 
صورة جانب ةٌ لا علاقة لها بالموضوع . استخدام الرسومات 
أمر مف دٌ ولكن بشرط أن سٌاعد على توض حٌ الموضوع 
مهارات الإلقاء: 
• تكلم بحماس وثقة 
• تمرن قبل العرض 
• لا تخرج عن الموضوع 
• تحرك بشكل طب عًٌ 
• استخدم لغة مناسبة
أخطاء ف إعداد الشرائح 
استخدام مزعج للألوان 
مهارات الإلقاء: 
• تكلم بحماس وثقة 
• تمرن قبل العرض 
• لا تخرج عن الموضوع 
• تحرك بشكل طب عًٌ 
• استخدم لغة مناسبة
أخطاء ف إعداد الشرائح 
استخدام لا معنى له لـ Animation 
مهارات الإلقاء: 
• تكلم بحماس وثقة 
• تمرن قبل العرض 
• لا تخرج عن الموضوع 
• تحرك بشكل طب عًٌ 
• استخدم لغة مناسبة
أخطاء ف إعداد الشرائح 
لا مٌكن قراءة ترق مٌ المحاور لصغر الخط 
01020304050607080901001st Qtr2nd Qtr3rd Qtr4th QtrEastWestNorth
أخطاء ف إعداد الشرائح 
تصم مٌ الشر حٌة غ رٌ مناسب للموضوع 
أسباب الوف اٌت 
• مرض .... 
• حوادث طرق 
• حوادث طائرات 
• حوادث منزل ةٌ
أخطاء ف إعداد الشرائح 
لا تستخدم هذا التصميم إذا كانت الشرائح بها الكثير من الرسومات 
والكلمات لأن جزء كبير من يسار الصفحة غير مستغل وكذلك فإن 
الخط السميك تحت العنوان يستهلك مساحة أخرى 
كان من الممكن تكب رٌ مساحة الرسم ل كٌون واضحا إذا لم تٌم إهدار جزء من الصفحة سٌارا 
هذا التصم مٌ قد كٌون مناسبا إذا كانت محتو اٌت الشرائح قل لٌة بح ثٌ تكون المساحة المتاحة 
للكتابة ف الشر حٌة كاف ةٌ
أخطاء ف إعداد الشرائح 
استخدام ألوان لا تساعد على قراءة الكلام 
ما أهم ةٌ قراءة القوائم المال ةٌ لـ : 
مد رٌ المؤسسة 
مد رٌي القطاعات 
موظف المؤسسة 
المستثمر 
غ رٌهم؟؟؟
أخطاء ف إعداد الشرائح 
تكرار الكلام بدون سبب. لاحظ ان كلمة ”المحافظة 
على“ كان مٌكن كتابتها مرة واحدة ف أو ل سطر 
للارتقاء بب ئٌة العمل لابد من: 
• المحافظة على الأدوات 
• المحافظة على المعدات 
• المحافظة على المكان 
• المحافظة على زي العمل 
• المحافظة على علاقات العمل 
• المحافظة على الملفات
أخطاء ف إعداد الشرائح 
الخط صغ رٌ جدا بح ثٌ صٌعب قراءته 
ربحية الشركة 
مبيعات الشركة 
ديون الشركة 
حقوق الشركة لدى الغير 
ربحية السهم 
السيولة 
ممتلكات الشركة

Más contenido relacionado

Más de amalasa

مواضيع التقارير
مواضيع التقاريرمواضيع التقارير
مواضيع التقاريرamalasa
 
أهداف الوحدة السابعة التفصيلية
أهداف الوحدة السابعة التفصيليةأهداف الوحدة السابعة التفصيلية
أهداف الوحدة السابعة التفصيليةamalasa
 
سيرتي
سيرتيسيرتي
سيرتيamalasa
 
ماهو التعلم المتنقل
ماهو التعلم المتنقلماهو التعلم المتنقل
ماهو التعلم المتنقلamalasa
 
1382299148.2635االتعلم المتنقل
1382299148.2635االتعلم المتنقل1382299148.2635االتعلم المتنقل
1382299148.2635االتعلم المتنقلamalasa
 
أهداف الوحدة السادسة التعلم المتنقل والتعلم المعتمد على الإنترنت
أهداف الوحدة السادسة  التعلم المتنقل والتعلم المعتمد على الإنترنتأهداف الوحدة السادسة  التعلم المتنقل والتعلم المعتمد على الإنترنت
أهداف الوحدة السادسة التعلم المتنقل والتعلم المعتمد على الإنترنتamalasa
 
أهداف وحدة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد
أهداف وحدة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعدأهداف وحدة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد
أهداف وحدة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعدamalasa
 
مشروع تقن نهائي نموذج للطالبات
مشروع تقن نهائي نموذج للطالباتمشروع تقن نهائي نموذج للطالبات
مشروع تقن نهائي نموذج للطالباتamalasa
 
عرض التقن
عرض التقنعرض التقن
عرض التقنamalasa
 
أهداف وحدة مستحدثات تكنولوجيا التعليم الجزء الأول والثاني
أهداف وحدة مستحدثات تكنولوجيا التعليم الجزء الأول والثانيأهداف وحدة مستحدثات تكنولوجيا التعليم الجزء الأول والثاني
أهداف وحدة مستحدثات تكنولوجيا التعليم الجزء الأول والثانيamalasa
 
محاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثة
محاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثةمحاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثة
محاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثةamalasa
 
مشروع تقن نهائي نموذج للطالبات
مشروع تقن نهائي نموذج للطالباتمشروع تقن نهائي نموذج للطالبات
مشروع تقن نهائي نموذج للطالباتamalasa
 
العمل في فريق
العمل في فريق العمل في فريق
العمل في فريق amalasa
 
الحاسب الآلي في التعليم
الحاسب الآلي في التعليمالحاسب الآلي في التعليم
الحاسب الآلي في التعليمamalasa
 
تابع المحاضرة الثانية (الثقافة البصرية )
تابع المحاضرة الثانية (الثقافة البصرية )تابع المحاضرة الثانية (الثقافة البصرية )
تابع المحاضرة الثانية (الثقافة البصرية )amalasa
 
تكنولوجيا التعليم
تكنولوجيا التعليمتكنولوجيا التعليم
تكنولوجيا التعليمamalasa
 
مقتطفات من كتاب افتح النافذة ..ثمة ضوء
مقتطفات من كتاب افتح النافذة ..ثمة ضوء مقتطفات من كتاب افتح النافذة ..ثمة ضوء
مقتطفات من كتاب افتح النافذة ..ثمة ضوء amalasa
 
أهداف الجزء الثاني من الوحدة الثالثة
أهداف الجزء الثاني من الوحدة الثالثةأهداف الجزء الثاني من الوحدة الثالثة
أهداف الجزء الثاني من الوحدة الثالثةamalasa
 
أهداف وحدة التصميم التعليمي
أهداف وحدة التصميم التعليميأهداف وحدة التصميم التعليمي
أهداف وحدة التصميم التعليميamalasa
 
أهداف وحدة التصميم التعليمي
أهداف وحدة التصميم التعليميأهداف وحدة التصميم التعليمي
أهداف وحدة التصميم التعليميamalasa
 

Más de amalasa (20)

مواضيع التقارير
مواضيع التقاريرمواضيع التقارير
مواضيع التقارير
 
أهداف الوحدة السابعة التفصيلية
أهداف الوحدة السابعة التفصيليةأهداف الوحدة السابعة التفصيلية
أهداف الوحدة السابعة التفصيلية
 
سيرتي
سيرتيسيرتي
سيرتي
 
ماهو التعلم المتنقل
ماهو التعلم المتنقلماهو التعلم المتنقل
ماهو التعلم المتنقل
 
1382299148.2635االتعلم المتنقل
1382299148.2635االتعلم المتنقل1382299148.2635االتعلم المتنقل
1382299148.2635االتعلم المتنقل
 
أهداف الوحدة السادسة التعلم المتنقل والتعلم المعتمد على الإنترنت
أهداف الوحدة السادسة  التعلم المتنقل والتعلم المعتمد على الإنترنتأهداف الوحدة السادسة  التعلم المتنقل والتعلم المعتمد على الإنترنت
أهداف الوحدة السادسة التعلم المتنقل والتعلم المعتمد على الإنترنت
 
أهداف وحدة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد
أهداف وحدة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعدأهداف وحدة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد
أهداف وحدة التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد
 
مشروع تقن نهائي نموذج للطالبات
مشروع تقن نهائي نموذج للطالباتمشروع تقن نهائي نموذج للطالبات
مشروع تقن نهائي نموذج للطالبات
 
عرض التقن
عرض التقنعرض التقن
عرض التقن
 
أهداف وحدة مستحدثات تكنولوجيا التعليم الجزء الأول والثاني
أهداف وحدة مستحدثات تكنولوجيا التعليم الجزء الأول والثانيأهداف وحدة مستحدثات تكنولوجيا التعليم الجزء الأول والثاني
أهداف وحدة مستحدثات تكنولوجيا التعليم الجزء الأول والثاني
 
محاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثة
محاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثةمحاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثة
محاضرة المستحدثات والحاسوب نسخة محدثة
 
مشروع تقن نهائي نموذج للطالبات
مشروع تقن نهائي نموذج للطالباتمشروع تقن نهائي نموذج للطالبات
مشروع تقن نهائي نموذج للطالبات
 
العمل في فريق
العمل في فريق العمل في فريق
العمل في فريق
 
الحاسب الآلي في التعليم
الحاسب الآلي في التعليمالحاسب الآلي في التعليم
الحاسب الآلي في التعليم
 
تابع المحاضرة الثانية (الثقافة البصرية )
تابع المحاضرة الثانية (الثقافة البصرية )تابع المحاضرة الثانية (الثقافة البصرية )
تابع المحاضرة الثانية (الثقافة البصرية )
 
تكنولوجيا التعليم
تكنولوجيا التعليمتكنولوجيا التعليم
تكنولوجيا التعليم
 
مقتطفات من كتاب افتح النافذة ..ثمة ضوء
مقتطفات من كتاب افتح النافذة ..ثمة ضوء مقتطفات من كتاب افتح النافذة ..ثمة ضوء
مقتطفات من كتاب افتح النافذة ..ثمة ضوء
 
أهداف الجزء الثاني من الوحدة الثالثة
أهداف الجزء الثاني من الوحدة الثالثةأهداف الجزء الثاني من الوحدة الثالثة
أهداف الجزء الثاني من الوحدة الثالثة
 
أهداف وحدة التصميم التعليمي
أهداف وحدة التصميم التعليميأهداف وحدة التصميم التعليمي
أهداف وحدة التصميم التعليمي
 
أهداف وحدة التصميم التعليمي
أهداف وحدة التصميم التعليميأهداف وحدة التصميم التعليمي
أهداف وحدة التصميم التعليمي
 

عرض يوضح أمثلة للأخطاء في تصميم الشرائح

  • 1. أخطاء ف إعداد الشرائح هذه الشرائح توضح أمثلة للأخطاء عنوان كل شريحة يوضح الخطأ الموجود بها
  • 2. أخطاء ف إعداد الشرائح اخت اٌر س ءً للألوان
  • 3. أخطاء ف إعداد الشرائح تفاص لٌ كث رٌة. هذه التفاص لٌ مكانها ف التقار رٌ ول سٌ الشرائح. ضع كلمات بس طٌة واشرح أنت التفاص لٌ ملاحظات حول إعداد الشرائح • أ- تجنب الاستخدام الس ءً للألوان مثل الخلف ةٌ السوداء مع الكتابة باللون الأزرق أو الخلف ةٌ الب ضٌاء مع الكتابة باللون الأصفر. من الخ اٌرات الج دٌة الخلف ةٌ الب ضٌاء مع الكتابة بالأبضٌ أو العكس وكذلك الخلف ةٌ الزرقاء مع الكتابة بالأصفر. تجنب استخدام خلف ةٌ مزعجة مثل الخلف ةٌ الحمراء أو البرتقال ةٌ • ب- اجعل الشرائح بس طٌة وواضحة. الشرائح ه وس لٌة مساعدة ول سٌت ه أساس العرض ولكن أساس العرض هو ما تقوله أنت. لا تكتب كل ما تر دٌ أن تقوله على الشرائح ولكن اكتب عناو نٌ ونقاط رئ سٌ ةٌ ف الشرائح وقم أنت بشرحها. لا تجعل الشر حٌة مزدحمة ولكن سطر نٌ إلى ستة أو سبعة أسطر تكون كاف ةٌ • ت- لا تستخدم صورا لا علاقة لها بالموضوع كخلف ةٌ للشرائح. فلا تضع ف الخلف ةٌ صوراً لمزارات س اٌح ةٌ ف عرض تقد مٌ لطرق تصن عٌ البلاست كٌ مثلا . المفترض أن الحاضرون قد أتوا لك سٌتمعوا للموضوع الذي تطرحه ولم حٌضروا للاستمتاع بالمناظر الطب عٌ ةٌ. وما الضرر ف ذلك؟ الضرر هو أنك تُشتت الحاضر نٌ بدلاً من أن تجذب انتباههم للموضوع الذي تتحدث ف هٌ • ث- استخدم خطوطا مناسبة بح ثٌ لا تقل عن 18 ولا تز دٌ عن 44 )ف المعتاد( وذلك حتى تٌمكن الجم عٌ من قراءتها
  • 4. أخطاء ف إعداد الشرائح خلف ةٌ لا علاقة لها بالموضوع مهارات الإلقاء: • تكلم بحماس وثقة • تمرن قبل العرض • لا تخرج عن الموضوع • تحرك بشكل طب عًٌ • استخدم لغة مناسبة
  • 5. أخطاء ف إعداد الشرائح خلف ةٌ لا علاقة لها بالموضوع مهارات الإلقاء: • تكلم بحماس وثقة • تمرن قبل العرض • لا تخرج عن الموضوع • تحرك بشكل طب عًٌ • استخدم لغة مناسبة
  • 6. أخطاء ف إعداد الشرائح خلف ةٌ لها علاقة بالموضوع ولكن لا فائدة منها مهارات الإلقاء: • تكلم بحماس وثقة • تمرن قبل العرض • لا تخرج عن الموضوع • تحرك بشكل طب عًٌ • استخدم لغة مناسبة
  • 7. أخطاء ف إعداد الشرائح صورة جانب ةٌ لا علاقة لها بالموضوع . استخدام الرسومات أمر مف دٌ ولكن بشرط أن سٌاعد على توض حٌ الموضوع مهارات الإلقاء: • تكلم بحماس وثقة • تمرن قبل العرض • لا تخرج عن الموضوع • تحرك بشكل طب عًٌ • استخدم لغة مناسبة
  • 8. أخطاء ف إعداد الشرائح استخدام مزعج للألوان مهارات الإلقاء: • تكلم بحماس وثقة • تمرن قبل العرض • لا تخرج عن الموضوع • تحرك بشكل طب عًٌ • استخدم لغة مناسبة
  • 9. أخطاء ف إعداد الشرائح استخدام لا معنى له لـ Animation مهارات الإلقاء: • تكلم بحماس وثقة • تمرن قبل العرض • لا تخرج عن الموضوع • تحرك بشكل طب عًٌ • استخدم لغة مناسبة
  • 10. أخطاء ف إعداد الشرائح لا مٌكن قراءة ترق مٌ المحاور لصغر الخط 01020304050607080901001st Qtr2nd Qtr3rd Qtr4th QtrEastWestNorth
  • 11. أخطاء ف إعداد الشرائح تصم مٌ الشر حٌة غ رٌ مناسب للموضوع أسباب الوف اٌت • مرض .... • حوادث طرق • حوادث طائرات • حوادث منزل ةٌ
  • 12. أخطاء ف إعداد الشرائح لا تستخدم هذا التصميم إذا كانت الشرائح بها الكثير من الرسومات والكلمات لأن جزء كبير من يسار الصفحة غير مستغل وكذلك فإن الخط السميك تحت العنوان يستهلك مساحة أخرى كان من الممكن تكب رٌ مساحة الرسم ل كٌون واضحا إذا لم تٌم إهدار جزء من الصفحة سٌارا هذا التصم مٌ قد كٌون مناسبا إذا كانت محتو اٌت الشرائح قل لٌة بح ثٌ تكون المساحة المتاحة للكتابة ف الشر حٌة كاف ةٌ
  • 13. أخطاء ف إعداد الشرائح استخدام ألوان لا تساعد على قراءة الكلام ما أهم ةٌ قراءة القوائم المال ةٌ لـ : مد رٌ المؤسسة مد رٌي القطاعات موظف المؤسسة المستثمر غ رٌهم؟؟؟
  • 14. أخطاء ف إعداد الشرائح تكرار الكلام بدون سبب. لاحظ ان كلمة ”المحافظة على“ كان مٌكن كتابتها مرة واحدة ف أو ل سطر للارتقاء بب ئٌة العمل لابد من: • المحافظة على الأدوات • المحافظة على المعدات • المحافظة على المكان • المحافظة على زي العمل • المحافظة على علاقات العمل • المحافظة على الملفات
  • 15. أخطاء ف إعداد الشرائح الخط صغ رٌ جدا بح ثٌ صٌعب قراءته ربحية الشركة مبيعات الشركة ديون الشركة حقوق الشركة لدى الغير ربحية السهم السيولة ممتلكات الشركة