Enviar búsqueda
Cargar
จุดเน้นที่ 1 ภาค1ปี55
•
0 recomendaciones
•
501 vistas
tassanee chaicharoen
Seguir
Educación
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 5
Descargar ahora
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
มคอ1
มคอ1
Mayuree Jantapan
รายงาน11จุดเน้น ภาค1 ปี54
รายงาน11จุดเน้น ภาค1 ปี54
tassanee chaicharoen
ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5
_plaifunn
จำนวนข้อสอบ 0 net ม. 6 ปี 2554
จำนวนข้อสอบ 0 net ม. 6 ปี 2554
ชญานิษฐ์ ทบวัน
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554
Nattapon
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552
Nattapon
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552
Nattapon
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553
Nattapon
Recomendados
มคอ1
มคอ1
Mayuree Jantapan
รายงาน11จุดเน้น ภาค1 ปี54
รายงาน11จุดเน้น ภาค1 ปี54
tassanee chaicharoen
ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5
_plaifunn
จำนวนข้อสอบ 0 net ม. 6 ปี 2554
จำนวนข้อสอบ 0 net ม. 6 ปี 2554
ชญานิษฐ์ ทบวัน
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554
Nattapon
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552
Nattapon
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552
Nattapon
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553
Nattapon
รายงานการประเมินตนเอง 2 54
รายงานการประเมินตนเอง 2 54
Jiraporn
O net m6
O net m6
Palasut
คุณสมบัติเบื้องต้นการบริหารจัดการชั้นเรียนคณิตศาสตร์ ครูกฤติมา
คุณสมบัติเบื้องต้นการบริหารจัดการชั้นเรียนคณิตศาสตร์ ครูกฤติมา
กฤติมา วงษ์อนันท์
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553
Nattapon
ผลการวิเคราะห์ความต้องการจำเป็นเพื่อพัฒนา
ผลการวิเคราะห์ความต้องการจำเป็นเพื่อพัฒนา
sukanda jongsermtrakoon
806bcf9d9ff478aecbb8b8ab566b3685
806bcf9d9ff478aecbb8b8ab566b3685
โรงเรียนบ้านสร้างมิ่ง สพปยโสธรเขตสอง
Research 2005 29
Research 2005 29
Wasan Kanchart
ตัวอย่างผลงาน Obec awards ด้านวิชาการ
ตัวอย่างผลงาน Obec awards ด้านวิชาการ
ptv534224
O net 53
O net 53
ทิวา อินต๊ะวงศ์
การพัฒนาหลักสูตร สว
การพัฒนาหลักสูตร สว
deegree
รายงานประเมินตนเองครูยุวนิตย์ 54
รายงานประเมินตนเองครูยุวนิตย์ 54
Montree Jareeyanuwat
Test Blueprint O-NET ม.6
Test Blueprint O-NET ม.6
มาณวิกา นาคนอก
2 การแยกสารด้วยวิธีการกรอง(upload)
2 การแยกสารด้วยวิธีการกรอง(upload)
ชลธิกาญจน์ จินาจันทร์
Focus1
Focus1
kruchaily
ปก+รายงาน..[1]
ปก+รายงาน..[1]
คนเมือง น่านไง
9 จุดเน้นปี 54
9 จุดเน้นปี 54
tassanee chaicharoen
จุดเน้นที่ 1
จุดเน้นที่ 1
pooming
การขับเคลื่อนโรงเรียนนนทรีวิทยา สู่ระบบโรงเรียนมาตรฐานสากล โดย ครูกอบวิทย์ พิ...
การขับเคลื่อนโรงเรียนนนทรีวิทยา สู่ระบบโรงเรียนมาตรฐานสากล โดย ครูกอบวิทย์ พิ...
Kobwit Piriyawat
O net
O net
Sujira Buasam
O-NET _55
O-NET _55
เมืองชุมพรบ้านเขาถล่ม ชุมพร
Add m2-1-link
Add m2-1-link
Narumon Nuy
Add m2-1-link
Add m2-1-link
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนอุตรดิตถ์
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
รายงานการประเมินตนเอง 2 54
รายงานการประเมินตนเอง 2 54
Jiraporn
O net m6
O net m6
Palasut
คุณสมบัติเบื้องต้นการบริหารจัดการชั้นเรียนคณิตศาสตร์ ครูกฤติมา
คุณสมบัติเบื้องต้นการบริหารจัดการชั้นเรียนคณิตศาสตร์ ครูกฤติมา
กฤติมา วงษ์อนันท์
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553
Nattapon
ผลการวิเคราะห์ความต้องการจำเป็นเพื่อพัฒนา
ผลการวิเคราะห์ความต้องการจำเป็นเพื่อพัฒนา
sukanda jongsermtrakoon
806bcf9d9ff478aecbb8b8ab566b3685
806bcf9d9ff478aecbb8b8ab566b3685
โรงเรียนบ้านสร้างมิ่ง สพปยโสธรเขตสอง
Research 2005 29
Research 2005 29
Wasan Kanchart
ตัวอย่างผลงาน Obec awards ด้านวิชาการ
ตัวอย่างผลงาน Obec awards ด้านวิชาการ
ptv534224
O net 53
O net 53
ทิวา อินต๊ะวงศ์
การพัฒนาหลักสูตร สว
การพัฒนาหลักสูตร สว
deegree
รายงานประเมินตนเองครูยุวนิตย์ 54
รายงานประเมินตนเองครูยุวนิตย์ 54
Montree Jareeyanuwat
Test Blueprint O-NET ม.6
Test Blueprint O-NET ม.6
มาณวิกา นาคนอก
2 การแยกสารด้วยวิธีการกรอง(upload)
2 การแยกสารด้วยวิธีการกรอง(upload)
ชลธิกาญจน์ จินาจันทร์
La actualidad más candente
(13)
รายงานการประเมินตนเอง 2 54
รายงานการประเมินตนเอง 2 54
O net m6
O net m6
คุณสมบัติเบื้องต้นการบริหารจัดการชั้นเรียนคณิตศาสตร์ ครูกฤติมา
คุณสมบัติเบื้องต้นการบริหารจัดการชั้นเรียนคณิตศาสตร์ ครูกฤติมา
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553
ผลการวิเคราะห์ความต้องการจำเป็นเพื่อพัฒนา
ผลการวิเคราะห์ความต้องการจำเป็นเพื่อพัฒนา
806bcf9d9ff478aecbb8b8ab566b3685
806bcf9d9ff478aecbb8b8ab566b3685
Research 2005 29
Research 2005 29
ตัวอย่างผลงาน Obec awards ด้านวิชาการ
ตัวอย่างผลงาน Obec awards ด้านวิชาการ
O net 53
O net 53
การพัฒนาหลักสูตร สว
การพัฒนาหลักสูตร สว
รายงานประเมินตนเองครูยุวนิตย์ 54
รายงานประเมินตนเองครูยุวนิตย์ 54
Test Blueprint O-NET ม.6
Test Blueprint O-NET ม.6
2 การแยกสารด้วยวิธีการกรอง(upload)
2 การแยกสารด้วยวิธีการกรอง(upload)
Similar a จุดเน้นที่ 1 ภาค1ปี55
Focus1
Focus1
kruchaily
ปก+รายงาน..[1]
ปก+รายงาน..[1]
คนเมือง น่านไง
9 จุดเน้นปี 54
9 จุดเน้นปี 54
tassanee chaicharoen
จุดเน้นที่ 1
จุดเน้นที่ 1
pooming
การขับเคลื่อนโรงเรียนนนทรีวิทยา สู่ระบบโรงเรียนมาตรฐานสากล โดย ครูกอบวิทย์ พิ...
การขับเคลื่อนโรงเรียนนนทรีวิทยา สู่ระบบโรงเรียนมาตรฐานสากล โดย ครูกอบวิทย์ พิ...
Kobwit Piriyawat
O net
O net
Sujira Buasam
O-NET _55
O-NET _55
เมืองชุมพรบ้านเขาถล่ม ชุมพร
Add m2-1-link
Add m2-1-link
Narumon Nuy
Add m2-1-link
Add m2-1-link
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนอุตรดิตถ์
เซต
เซต
Narumon Nuy
Basic m2-1-link
Basic m2-1-link
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนอุตรดิตถ์
ร่างหลักสูตรสถานศึกษา (แทนตัวเดิม)
ร่างหลักสูตรสถานศึกษา (แทนตัวเดิม)
Nattayaporn Dokbua
บทที่ 2 คณิตฯ
บทที่ 2 คณิตฯ
supanyasaengpet
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนช...
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนช...
Nattapon
ภูมิศาสตร์ครูปานใจ
ภูมิศาสตร์ครูปานใจ
krupanjairs
Smart classroom
Smart classroom
ต้นไม้ ใบใหญ่
มคอ.3 สังคมไทยร่วมสมัย
มคอ.3 สังคมไทยร่วมสมัย
ศุภวัฒน์ ปภัสสรากาญจน์
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 1
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 1
โรงเรียนมหาธิคุณวิทยา
11
11
โรงเรียนมหาธิคุณวิทยา
สัญญาผลการปฏิบัติงานของโรงเรียนมหาธิคุณวิทยา
สัญญาผลการปฏิบัติงานของโรงเรียนมหาธิคุณวิทยา
โรงเรียนมหาธิคุณวิทยา
Similar a จุดเน้นที่ 1 ภาค1ปี55
(20)
Focus1
Focus1
ปก+รายงาน..[1]
ปก+รายงาน..[1]
9 จุดเน้นปี 54
9 จุดเน้นปี 54
จุดเน้นที่ 1
จุดเน้นที่ 1
การขับเคลื่อนโรงเรียนนนทรีวิทยา สู่ระบบโรงเรียนมาตรฐานสากล โดย ครูกอบวิทย์ พิ...
การขับเคลื่อนโรงเรียนนนทรีวิทยา สู่ระบบโรงเรียนมาตรฐานสากล โดย ครูกอบวิทย์ พิ...
O net
O net
O-NET _55
O-NET _55
Add m2-1-link
Add m2-1-link
Add m2-1-link
Add m2-1-link
เซต
เซต
Basic m2-1-link
Basic m2-1-link
ร่างหลักสูตรสถานศึกษา (แทนตัวเดิม)
ร่างหลักสูตรสถานศึกษา (แทนตัวเดิม)
บทที่ 2 คณิตฯ
บทที่ 2 คณิตฯ
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนช...
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนช...
ภูมิศาสตร์ครูปานใจ
ภูมิศาสตร์ครูปานใจ
Smart classroom
Smart classroom
มคอ.3 สังคมไทยร่วมสมัย
มคอ.3 สังคมไทยร่วมสมัย
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 1
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 1
11
11
สัญญาผลการปฏิบัติงานของโรงเรียนมหาธิคุณวิทยา
สัญญาผลการปฏิบัติงานของโรงเรียนมหาธิคุณวิทยา
Más de tassanee chaicharoen
แผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
tassanee chaicharoen
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพ
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพ
tassanee chaicharoen
การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพ
การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพ
tassanee chaicharoen
แผนการเรียนรู้ที่ 4_2
แผนการเรียนรู้ที่ 4_2
tassanee chaicharoen
แผนการเรียนรู้ที่ 3_2
แผนการเรียนรู้ที่ 3_2
tassanee chaicharoen
แผนการเรียนรู้ที่ 2_2
แผนการเรียนรู้ที่ 2_2
tassanee chaicharoen
แผนการเรียนรู้ที่ 1_2
แผนการเรียนรู้ที่ 1_2
tassanee chaicharoen
แผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง สุขภาพชีวิต
แผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง สุขภาพชีวิต
tassanee chaicharoen
แผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
tassanee chaicharoen
แผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ครอบครัวของเรา
แผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ครอบครัวของเรา
tassanee chaicharoen
แผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เพศศึกษา
แผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เพศศึกษา
tassanee chaicharoen
บทความการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
บทความการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
tassanee chaicharoen
โภชนาการสุภาพร
โภชนาการสุภาพร
tassanee chaicharoen
โภชนาการพัชรินทร์
โภชนาการพัชรินทร์
tassanee chaicharoen
โภชนาการตติยา
โภชนาการตติยา
tassanee chaicharoen
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
tassanee chaicharoen
ใบงานที่ 2 นวัตกรรมทางสุขภาพ
ใบงานที่ 2 นวัตกรรมทางสุขภาพ
tassanee chaicharoen
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
tassanee chaicharoen
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
tassanee chaicharoen
แบบทดสอบความรู้
แบบทดสอบความรู้
tassanee chaicharoen
Más de tassanee chaicharoen
(20)
แผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพ
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพ
การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพ
การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ที่ 4_2
แผนการเรียนรู้ที่ 4_2
แผนการเรียนรู้ที่ 3_2
แผนการเรียนรู้ที่ 3_2
แผนการเรียนรู้ที่ 2_2
แผนการเรียนรู้ที่ 2_2
แผนการเรียนรู้ที่ 1_2
แผนการเรียนรู้ที่ 1_2
แผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง สุขภาพชีวิต
แผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง สุขภาพชีวิต
แผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ครอบครัวของเรา
แผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ครอบครัวของเรา
แผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เพศศึกษา
แผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เพศศึกษา
บทความการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
บทความการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
โภชนาการสุภาพร
โภชนาการสุภาพร
โภชนาการพัชรินทร์
โภชนาการพัชรินทร์
โภชนาการตติยา
โภชนาการตติยา
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
ใบงานที่ 2 นวัตกรรมทางสุขภาพ
ใบงานที่ 2 นวัตกรรมทางสุขภาพ
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แบบทดสอบความรู้
แบบทดสอบความรู้
จุดเน้นที่ 1 ภาค1ปี55
1.
จุดเน้ นที่ 1 จุดเนนที่
1 ยกระดับผลสัมฤทธิ์ ทางการเรี ยนทุกกลุ่มสาระเพิ่มขึ้นอย่างน้อย ร้อยละ 5 ้ การดําเนินงาน ้ 1. ประชุมชี้แจงคณะครู ให้ทราบนโยบายของ สพป.สระแกว เขต 1 และนโยบายของโรงเรี ยน วดพวงนิมิต และขอความร่ วมมือในการดําเนินงาน ั ั ั ํ ่ 2. ศึกษาสภาพปั จจุบนปั ญหา จดทาจุดออน จุดแขง โอกาส และอุปสรรค ็ 3. จัดทํายุทธศาสตร์ และกลยุทธ์ที่ใช้เป็ นเครื่ องมือ การพัฒนาระบบงานวิชาการเพื่อยกระดับ คุณภาพการศึกษา 4. กําหนดประเด็นที่จะพัฒนาและหาแนวทางและทางเลือกในการพัฒนาระบบงานวิชาการโดยการ วางแผนกําหนดแนวทางและมอบหมายหน้าที่ความรับผิดชอบ 5. ดําเนินการปรับปรุ ง พัฒนาหลักสู ตรสถานศึกษาและโครงสร้างหลักสู ตรให้เหมาะสมก่อนนําไป ใช้ในการจัดการเรี ยนการสอน 6. ดําเนินการจัดเตรี ยมกระบวนการเรี ยนการสอน 7. จดหาสื่ออุปกรณ์ที่ทนสมย ั ั ั 8. กิจกรรมคดเลือกนกเรียนออกเป็น 3 กลุ่ม คือ A B และ C เพื่อพัฒนาคุณภาพนักเรี ยน ั ั 9. ครูเตรียมจดทาแผนการเรียนรู้ แต่ละกลุ่มสาระทุกชั้นเรี ยนเพื่อพัฒนานักเรี ยนตามศักยภาพ ั ํ (A B และ C) 10. กิจกรรมพัฒนากระบวนการคิดของนักเรี ยนโดยประเมินด้านการอ่านคิดวิเคราะห์และเขียน 11.กิจกรรมพฒนากระบวนการเรียนรู้แบบสหกรณ์เพื่อฝึกทกษะการแสวงหาความรู้ดวยตนเอง ั ั ้ 12. กิจกรรมด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์ 13. กิจกรรมการสอนซ่อมเสริม 14. กิจกรรมจัดชุมนุมสําหรับนักเรี ยน 15. จัดอบรมครู แต่ละกลุ่มสาระให้มีความรู ้และทักษะในการจัดการเรี ยนการสอนการวัดและ ประเมินผล 16. วดผลและประเมินผล(โดยวัดศักยภาพของนักเรี ยนA B และ C ) และผลสัมฤทธิ์ ทางการเรี ยน ั แต่ละกลุ่มสาระฯ ภาคเรี ยนที่ 1 ครั้งที่ 1 กรกฎาคม 2555 ครั้งที่ 2 กันยายน 2555 ภาคเรี ยนที่ 2 ครั้งที่ 1 มกราคม 2556 ครั้งที่ 2 มีนาคม 2556 17. จัดทํารายงานผลสัมฤทธิ์ ทางการเรี ยน 18. นําผลการประเมินมาวิเคราะห์และหาแนวทางในการปรับปรุ งและพัฒนานักเรี ยนตามศักยภาพ โรงเรียนวดพวงนิมิต สํานกงานเขตพื ้นที่การศกษาประถมศกษาสระแก้วเขต 1 ั ั ึ ึ หน้า 1
2.
จุดเน้ นที่ 1
19. ครูจดทางานวจยในช้ นเรียน ั ํ ิั ั 20. จัดการอบรมเพื่อพัฒนาคุณภาพงานวิชาการโดยขอ/ให้ความร่ วมมือจากสถานศึกษาอื่นๆ 21. นิเทศ ติดตามและประเมินผลการดําเนินงานภาคเรี ยนละ 1 ครั้ง ครั้งที่ 1 สิ งหาคม 2555 ครั้งที่ 2 ธนวาคม 2555 ั 22. นําผลการประเมินมาวิเคราะห์และหาแนวทางในการปรับปรุ งและพัฒนาการบริ หารงาน วิชาการในปี การศึกษาต่อไป 23. รายงานผลการประเมินตนเองโดยประชาสัมพันธ์ให้นกเรี ยนและผูปกครองและหน่วยงานต่างๆ ั ้ รับทราบผลการดําเนินงาน ผลการดําเนินงานปี การศึกษา 2555 เป้ าหมายผลสัมฤทธิ์ ทางการเรี ยนระดับชาติ ปี การศึกษา 2555 ชั้น/วชา ิ สภาพปั จจุบน ปี การศึกษา 2554 ั เป้ าหมาย ปี การศึกษา 2555 ป.3 (NT) ภาษาไทย 54.15 56.85 คณิ ตศาสตร์ 34.88 36.62 วิทยาศาสตร์ 33.82 35.52 ภาคปฏิบัติ ่ การอานออกเสียง 85.25 89.52 การเขียนภาษาไทย 55.42 58.19 การคิด คานวณ ํ 41.50 43.60 ป.5 (NT) ภาษาไทย 41.75 43.83 วิทยาศาสตร์ 36.77 38.61 คณิ ตศาสตร์ 32.89 34.29 สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 46.41 48.73 ภาษาต่างประเทศ 20.71 21.75 โรงเรียนวดพวงนิมิต สํานกงานเขตพื ้นที่การศกษาประถมศกษาสระแก้วเขต 1 ั ั ึ ึ หน้า 2
3.
จุดเน้ นที่ 1
ชั้น/วชา ิ สภาพปั จจุบน ปี การศึกษา 2554 ั เป้ าหมาย ปี การศึกษา 2555 ป.6 (O-NET) ภาษาไทย 44.47 48.00 คณิ ตศาสตร์ 36.67 55.02 วิทยาศาสตร์ 32.42 34.04 สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 44.07 54.83 สุ ขศึกษาและพลศึกษา 64.42 67.64 ศิลปะ 46.75 49.08 การงานอาชีพและเทคโนโลยี 51.87 54.46 ภาษาต่างประเทศ 25.00 39.97 ม.2 (NT) ภาษาไทย 36.37 38.19 คณิ ตศาสตร์ 19.95 20.95 วิทยาศาสตร์ 29.16 30.62 สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 25.81 27.11 ภาษาต่างประเทศ 23.63 24.80 ม.3 (O-NET) ภาษาไทย 38.91 41.00 คณิ ตศาสตร์ 27.55 33.68 วิทยาศาสตร์ 26.45 27.77 ภาษาอังกฤษ 35.37 44.86 สังคมศึกษา 47.22 53.41 สุ ขศึกษาและพลศึกษา 43.50 45.68 ศิลปะ 40.14 42.14 การงานอาชีพและเทคโน 24.00 32.47 โรงเรียนวดพวงนิมิต สํานกงานเขตพื ้นที่การศกษาประถมศกษาสระแก้วเขต 1 ั ั ึ ึ หน้า 3
4.
จุดเน้ นที่ 1 1.2
นกเรียนอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ ั ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 1 จานวนนกเรียน 43 คน ํ ั อ่านไม่ออก 1 คน เขียนไม่ได้ 1 คน อ่านไม่คล่อง 5 คน เขียนไม่คล่อง 5 คน ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 2 จานวนนกเรียน 43 คน ํ ั อ่านไม่ออก - คน เขียนไม่ได้ - คน อ่านไม่คล่อง 10 คน เขียนไม่คล่อง 10 คน ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 3 จานวนนกเรียน 35 คน ํ ั อ่านไม่ออก - คน เขียนไม่ได้ - คน อ่านไม่คล่อง 5 คน เขียนไม่คล่อง 5 คน 1.3 การพัฒนาสื่ อการเรี ยนรู ้ที่ทนสมัย เพื่อการยกระดับผลสัมฤทธิ์ ทางการเรี ยน ั โรงเรียนวดพวงนิมิตจดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เนนการผลิตสื่อการเรียนรู้ดวยตนเอง เพื่อให้ ั ั ้ ้ เป็ นไปตามหลักสู ตร สอดคล้องกับสภาพของผูเ้ รี ยน และเหมาะสมกับเนื้อหาสาระที่ครู ได้จดกิจกรรม ั ในช้ นเรียน โดยการผลิตสื่อการเรียนรู้บนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ั โรงเรียนวดพวงนิมิต สํานกงานเขตพื ้นที่การศกษาประถมศกษาสระแก้วเขต 1 ั ั ึ ึ หน้า 4
5.
จุดเน้ นที่ 1 โรงเรียนวดพวงนิมิต
สํานกงานเขตพื ้นที่การศกษาประถมศกษาสระแก้วเขต 1 ั ั ึ ึ หน้า 5
Descargar ahora