SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
จุดเน้ นที่ 1

จุดเนนที่ 1 ยกระดับผลสัมฤทธิ์ ทางการเรี ยนทุกกลุ่มสาระเพิ่มขึ้นอย่างน้อย ร้อยละ 5
     ้

การดําเนินงาน
                                                                   ้
        1. ประชุมชี้แจงคณะครู ให้ทราบนโยบายของ สพป.สระแกว เขต 1 และนโยบายของโรงเรี ยน
วดพวงนิมิต และขอความร่ วมมือในการดําเนินงาน
  ั
                               ั              ั ํ ่
        2. ศึกษาสภาพปั จจุบนปั ญหา จดทาจุดออน จุดแขง โอกาส และอุปสรรค
                                                             ็
        3. จัดทํายุทธศาสตร์ และกลยุทธ์ที่ใช้เป็ นเครื่ องมือ การพัฒนาระบบงานวิชาการเพื่อยกระดับ
คุณภาพการศึกษา
        4. กําหนดประเด็นที่จะพัฒนาและหาแนวทางและทางเลือกในการพัฒนาระบบงานวิชาการโดยการ
วางแผนกําหนดแนวทางและมอบหมายหน้าที่ความรับผิดชอบ
        5. ดําเนินการปรับปรุ ง พัฒนาหลักสู ตรสถานศึกษาและโครงสร้างหลักสู ตรให้เหมาะสมก่อนนําไป
ใช้ในการจัดการเรี ยนการสอน
        6. ดําเนินการจัดเตรี ยมกระบวนการเรี ยนการสอน
        7. จดหาสื่ออุปกรณ์ที่ทนสมย
             ั                     ั ั
        8. กิจกรรมคดเลือกนกเรียนออกเป็น 3 กลุ่ม คือ A B และ C เพื่อพัฒนาคุณภาพนักเรี ยน
                      ั          ั
        9. ครูเตรียมจดทาแผนการเรียนรู้ แต่ละกลุ่มสาระทุกชั้นเรี ยนเพื่อพัฒนานักเรี ยนตามศักยภาพ
                          ั ํ
(A B และ C)
        10. กิจกรรมพัฒนากระบวนการคิดของนักเรี ยนโดยประเมินด้านการอ่านคิดวิเคราะห์และเขียน
        11.กิจกรรมพฒนากระบวนการเรียนรู้แบบสหกรณ์เพื่อฝึกทกษะการแสวงหาความรู้ดวยตนเอง
                        ั                                            ั                   ้
        12. กิจกรรมด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์
        13. กิจกรรมการสอนซ่อมเสริม
        14. กิจกรรมจัดชุมนุมสําหรับนักเรี ยน
        15. จัดอบรมครู แต่ละกลุ่มสาระให้มีความรู ้และทักษะในการจัดการเรี ยนการสอนการวัดและ
ประเมินผล
        16. วดผลและประเมินผล(โดยวัดศักยภาพของนักเรี ยนA B และ C ) และผลสัมฤทธิ์ ทางการเรี ยน
               ั
แต่ละกลุ่มสาระฯ ภาคเรี ยนที่ 1 ครั้งที่ 1 กรกฎาคม 2555
                                    ครั้งที่ 2 กันยายน 2555
                  ภาคเรี ยนที่ 2 ครั้งที่ 1 มกราคม 2556
                                    ครั้งที่ 2 มีนาคม 2556
        17. จัดทํารายงานผลสัมฤทธิ์ ทางการเรี ยน
        18. นําผลการประเมินมาวิเคราะห์และหาแนวทางในการปรับปรุ งและพัฒนานักเรี ยนตามศักยภาพ


โรงเรียนวดพวงนิมิต สํานกงานเขตพื ้นที่การศกษาประถมศกษาสระแก้วเขต 1
         ั             ั                  ึ        ึ                                      หน้า 1
จุดเน้ นที่ 1

        19. ครูจดทางานวจยในช้ นเรียน
                ั ํ     ิั        ั
        20. จัดการอบรมเพื่อพัฒนาคุณภาพงานวิชาการโดยขอ/ให้ความร่ วมมือจากสถานศึกษาอื่นๆ
        21. นิเทศ ติดตามและประเมินผลการดําเนินงานภาคเรี ยนละ 1 ครั้ง
                        ครั้งที่ 1 สิ งหาคม 2555
                        ครั้งที่ 2 ธนวาคม 2555
                                     ั
        22. นําผลการประเมินมาวิเคราะห์และหาแนวทางในการปรับปรุ งและพัฒนาการบริ หารงาน
วิชาการในปี การศึกษาต่อไป
       23. รายงานผลการประเมินตนเองโดยประชาสัมพันธ์ให้นกเรี ยนและผูปกครองและหน่วยงานต่างๆ
                                                          ั          ้
รับทราบผลการดําเนินงาน

ผลการดําเนินงานปี การศึกษา 2555

เป้ าหมายผลสัมฤทธิ์ ทางการเรี ยนระดับชาติ ปี การศึกษา 2555

                ชั้น/วชา
                      ิ                         สภาพปั จจุบน ปี การศึกษา 2554
                                                           ั                    เป้ าหมาย ปี การศึกษา 2555

ป.3 (NT)

ภาษาไทย                                                        54.15                      56.85
คณิ ตศาสตร์                                                    34.88                      36.62
วิทยาศาสตร์                                                    33.82                      35.52
ภาคปฏิบัติ

     ่
การอานออกเสียง                                                 85.25                      89.52
การเขียนภาษาไทย                                                55.42                      58.19
การคิด คานวณ
        ํ                                                      41.50                      43.60
ป.5 (NT)

ภาษาไทย                                                        41.75                      43.83
วิทยาศาสตร์                                                    36.77                      38.61
คณิ ตศาสตร์                                                    32.89                      34.29
สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม                                    46.41                      48.73
ภาษาต่างประเทศ                                                 20.71                      21.75

โรงเรียนวดพวงนิมิต สํานกงานเขตพื ้นที่การศกษาประถมศกษาสระแก้วเขต 1
         ั             ั                  ึ        ึ                                                   หน้า 2
จุดเน้ นที่ 1

                ชั้น/วชา
                      ิ                         สภาพปั จจุบน ปี การศึกษา 2554
                                                           ั                    เป้ าหมาย ปี การศึกษา 2555

ป.6 (O-NET)

ภาษาไทย                                                        44.47                      48.00
คณิ ตศาสตร์                                                    36.67                      55.02

วิทยาศาสตร์                                                    32.42                      34.04
สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม                                    44.07                      54.83
สุ ขศึกษาและพลศึกษา                                            64.42                      67.64
ศิลปะ                                                          46.75                      49.08
การงานอาชีพและเทคโนโลยี                                        51.87                      54.46
ภาษาต่างประเทศ                                                 25.00                      39.97
ม.2 (NT)

ภาษาไทย                                                        36.37                      38.19
คณิ ตศาสตร์                                                    19.95                      20.95
วิทยาศาสตร์                                                    29.16                      30.62
สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม                                    25.81                      27.11
ภาษาต่างประเทศ                                                 23.63                      24.80
ม.3 (O-NET)

ภาษาไทย                                                        38.91                      41.00
คณิ ตศาสตร์                                                    27.55                      33.68
วิทยาศาสตร์                                                    26.45                      27.77
ภาษาอังกฤษ                                                     35.37                      44.86
สังคมศึกษา                                                     47.22                      53.41
สุ ขศึกษาและพลศึกษา                                            43.50                      45.68
ศิลปะ                                                          40.14                      42.14
การงานอาชีพและเทคโน                                            24.00                      32.47




โรงเรียนวดพวงนิมิต สํานกงานเขตพื ้นที่การศกษาประถมศกษาสระแก้วเขต 1
         ั             ั                  ึ        ึ                                                   หน้า 3
จุดเน้ นที่ 1

1.2 นกเรียนอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้
      ั
        ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 1 จานวนนกเรียน 43 คน
                                  ํ        ั
                อ่านไม่ออก 1 คน
                เขียนไม่ได้ 1 คน
 อ่านไม่คล่อง                         5 คน
                เขียนไม่คล่อง 5 คน
        ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 2 จานวนนกเรียน 43 คน
                                    ํ        ั
                อ่านไม่ออก - คน
                เขียนไม่ได้ - คน
                อ่านไม่คล่อง 10 คน
                เขียนไม่คล่อง 10 คน
        ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 3 จานวนนกเรียน 35 คน
                                ํ        ั
                อ่านไม่ออก - คน
                เขียนไม่ได้ - คน
 อ่านไม่คล่อง                       5 คน
                เขียนไม่คล่อง 5 คน

    1.3 การพัฒนาสื่ อการเรี ยนรู ้ที่ทนสมัย เพื่อการยกระดับผลสัมฤทธิ์ ทางการเรี ยน
                                      ั
            โรงเรียนวดพวงนิมิตจดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เนนการผลิตสื่อการเรียนรู้ดวยตนเอง เพื่อให้
                     ั         ั                          ้                       ้
    เป็ นไปตามหลักสู ตร สอดคล้องกับสภาพของผูเ้ รี ยน และเหมาะสมกับเนื้อหาสาระที่ครู ได้จดกิจกรรม
                                                                                        ั
    ในช้ นเรียน โดยการผลิตสื่อการเรียนรู้บนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต
         ั




โรงเรียนวดพวงนิมิต สํานกงานเขตพื ้นที่การศกษาประถมศกษาสระแก้วเขต 1
         ั             ั                  ึ        ึ                                          หน้า 4
จุดเน้ นที่ 1




โรงเรียนวดพวงนิมิต สํานกงานเขตพื ้นที่การศกษาประถมศกษาสระแก้วเขต 1
         ั             ั                  ึ        ึ                    หน้า 5

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

รายงานการประเมินตนเอง 2 54
รายงานการประเมินตนเอง 2 54รายงานการประเมินตนเอง 2 54
รายงานการประเมินตนเอง 2 54Jiraporn
 
O net m6
O net m6O net m6
O net m6Palasut
 
คุณสมบัติเบื้องต้นการบริหารจัดการชั้นเรียนคณิตศาสตร์ ครูกฤติมา
คุณสมบัติเบื้องต้นการบริหารจัดการชั้นเรียนคณิตศาสตร์ ครูกฤติมาคุณสมบัติเบื้องต้นการบริหารจัดการชั้นเรียนคณิตศาสตร์ ครูกฤติมา
คุณสมบัติเบื้องต้นการบริหารจัดการชั้นเรียนคณิตศาสตร์ ครูกฤติมากฤติมา วงษ์อนันท์
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553Nattapon
 
ผลการวิเคราะห์ความต้องการจำเป็นเพื่อพัฒนา
ผลการวิเคราะห์ความต้องการจำเป็นเพื่อพัฒนาผลการวิเคราะห์ความต้องการจำเป็นเพื่อพัฒนา
ผลการวิเคราะห์ความต้องการจำเป็นเพื่อพัฒนาsukanda jongsermtrakoon
 
ตัวอย่างผลงาน Obec awards ด้านวิชาการ
ตัวอย่างผลงาน Obec awards  ด้านวิชาการตัวอย่างผลงาน Obec awards  ด้านวิชาการ
ตัวอย่างผลงาน Obec awards ด้านวิชาการptv534224
 
การพัฒนาหลักสูตร สว
การพัฒนาหลักสูตร สวการพัฒนาหลักสูตร สว
การพัฒนาหลักสูตร สวdeegree
 
รายงานประเมินตนเองครูยุวนิตย์ 54
รายงานประเมินตนเองครูยุวนิตย์ 54รายงานประเมินตนเองครูยุวนิตย์ 54
รายงานประเมินตนเองครูยุวนิตย์ 54Montree Jareeyanuwat
 

La actualidad más candente (13)

รายงานการประเมินตนเอง 2 54
รายงานการประเมินตนเอง 2 54รายงานการประเมินตนเอง 2 54
รายงานการประเมินตนเอง 2 54
 
O net m6
O net m6O net m6
O net m6
 
คุณสมบัติเบื้องต้นการบริหารจัดการชั้นเรียนคณิตศาสตร์ ครูกฤติมา
คุณสมบัติเบื้องต้นการบริหารจัดการชั้นเรียนคณิตศาสตร์ ครูกฤติมาคุณสมบัติเบื้องต้นการบริหารจัดการชั้นเรียนคณิตศาสตร์ ครูกฤติมา
คุณสมบัติเบื้องต้นการบริหารจัดการชั้นเรียนคณิตศาสตร์ ครูกฤติมา
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553
 
ผลการวิเคราะห์ความต้องการจำเป็นเพื่อพัฒนา
ผลการวิเคราะห์ความต้องการจำเป็นเพื่อพัฒนาผลการวิเคราะห์ความต้องการจำเป็นเพื่อพัฒนา
ผลการวิเคราะห์ความต้องการจำเป็นเพื่อพัฒนา
 
806bcf9d9ff478aecbb8b8ab566b3685
806bcf9d9ff478aecbb8b8ab566b3685806bcf9d9ff478aecbb8b8ab566b3685
806bcf9d9ff478aecbb8b8ab566b3685
 
Research 2005 29
Research 2005 29Research 2005 29
Research 2005 29
 
ตัวอย่างผลงาน Obec awards ด้านวิชาการ
ตัวอย่างผลงาน Obec awards  ด้านวิชาการตัวอย่างผลงาน Obec awards  ด้านวิชาการ
ตัวอย่างผลงาน Obec awards ด้านวิชาการ
 
O net 53
O net 53O net 53
O net 53
 
การพัฒนาหลักสูตร สว
การพัฒนาหลักสูตร สวการพัฒนาหลักสูตร สว
การพัฒนาหลักสูตร สว
 
รายงานประเมินตนเองครูยุวนิตย์ 54
รายงานประเมินตนเองครูยุวนิตย์ 54รายงานประเมินตนเองครูยุวนิตย์ 54
รายงานประเมินตนเองครูยุวนิตย์ 54
 
Test Blueprint O-NET ม.6
Test Blueprint O-NET ม.6Test Blueprint O-NET ม.6
Test Blueprint O-NET ม.6
 
2 การแยกสารด้วยวิธีการกรอง(upload)
2 การแยกสารด้วยวิธีการกรอง(upload)2 การแยกสารด้วยวิธีการกรอง(upload)
2 การแยกสารด้วยวิธีการกรอง(upload)
 

Similar a จุดเน้นที่ 1 ภาค1ปี55

จุดเน้นที่ 1
จุดเน้นที่ 1จุดเน้นที่ 1
จุดเน้นที่ 1pooming
 
การขับเคลื่อนโรงเรียนนนทรีวิทยา สู่ระบบโรงเรียนมาตรฐานสากล โดย ครูกอบวิทย์ พิ...
การขับเคลื่อนโรงเรียนนนทรีวิทยา สู่ระบบโรงเรียนมาตรฐานสากล โดย ครูกอบวิทย์ พิ...การขับเคลื่อนโรงเรียนนนทรีวิทยา สู่ระบบโรงเรียนมาตรฐานสากล โดย ครูกอบวิทย์ พิ...
การขับเคลื่อนโรงเรียนนนทรีวิทยา สู่ระบบโรงเรียนมาตรฐานสากล โดย ครูกอบวิทย์ พิ...Kobwit Piriyawat
 
ร่างหลักสูตรสถานศึกษา (แทนตัวเดิม)
ร่างหลักสูตรสถานศึกษา (แทนตัวเดิม)ร่างหลักสูตรสถานศึกษา (แทนตัวเดิม)
ร่างหลักสูตรสถานศึกษา (แทนตัวเดิม)Nattayaporn Dokbua
 
บทที่ 2 คณิตฯ
บทที่ 2 คณิตฯบทที่ 2 คณิตฯ
บทที่ 2 คณิตฯsupanyasaengpet
 
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนช...
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนช...การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนช...
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนช...Nattapon
 
ภูมิศาสตร์ครูปานใจ
ภูมิศาสตร์ครูปานใจภูมิศาสตร์ครูปานใจ
ภูมิศาสตร์ครูปานใจkrupanjairs
 
สัญญาผลการปฏิบัติงานของโรงเรียนมหาธิคุณวิทยา
สัญญาผลการปฏิบัติงานของโรงเรียนมหาธิคุณวิทยาสัญญาผลการปฏิบัติงานของโรงเรียนมหาธิคุณวิทยา
สัญญาผลการปฏิบัติงานของโรงเรียนมหาธิคุณวิทยาโรงเรียนมหาธิคุณวิทยา
 

Similar a จุดเน้นที่ 1 ภาค1ปี55 (20)

Focus1
Focus1Focus1
Focus1
 
ปก+รายงาน..[1]
ปก+รายงาน..[1]ปก+รายงาน..[1]
ปก+รายงาน..[1]
 
9 จุดเน้นปี 54
9 จุดเน้นปี 549 จุดเน้นปี 54
9 จุดเน้นปี 54
 
จุดเน้นที่ 1
จุดเน้นที่ 1จุดเน้นที่ 1
จุดเน้นที่ 1
 
การขับเคลื่อนโรงเรียนนนทรีวิทยา สู่ระบบโรงเรียนมาตรฐานสากล โดย ครูกอบวิทย์ พิ...
การขับเคลื่อนโรงเรียนนนทรีวิทยา สู่ระบบโรงเรียนมาตรฐานสากล โดย ครูกอบวิทย์ พิ...การขับเคลื่อนโรงเรียนนนทรีวิทยา สู่ระบบโรงเรียนมาตรฐานสากล โดย ครูกอบวิทย์ พิ...
การขับเคลื่อนโรงเรียนนนทรีวิทยา สู่ระบบโรงเรียนมาตรฐานสากล โดย ครูกอบวิทย์ พิ...
 
O net
O netO net
O net
 
O-NET _55
O-NET _55O-NET _55
O-NET _55
 
Add m2-1-link
Add m2-1-linkAdd m2-1-link
Add m2-1-link
 
Add m2-1-link
Add m2-1-linkAdd m2-1-link
Add m2-1-link
 
เซต
เซตเซต
เซต
 
Basic m2-1-link
Basic m2-1-linkBasic m2-1-link
Basic m2-1-link
 
ร่างหลักสูตรสถานศึกษา (แทนตัวเดิม)
ร่างหลักสูตรสถานศึกษา (แทนตัวเดิม)ร่างหลักสูตรสถานศึกษา (แทนตัวเดิม)
ร่างหลักสูตรสถานศึกษา (แทนตัวเดิม)
 
บทที่ 2 คณิตฯ
บทที่ 2 คณิตฯบทที่ 2 คณิตฯ
บทที่ 2 คณิตฯ
 
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนช...
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนช...การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนช...
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนช...
 
ภูมิศาสตร์ครูปานใจ
ภูมิศาสตร์ครูปานใจภูมิศาสตร์ครูปานใจ
ภูมิศาสตร์ครูปานใจ
 
Smart classroom
Smart classroomSmart classroom
Smart classroom
 
มคอ.3 สังคมไทยร่วมสมัย
มคอ.3 สังคมไทยร่วมสมัยมคอ.3 สังคมไทยร่วมสมัย
มคอ.3 สังคมไทยร่วมสมัย
 
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 1
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 1ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 1
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 1
 
11
1111
11
 
สัญญาผลการปฏิบัติงานของโรงเรียนมหาธิคุณวิทยา
สัญญาผลการปฏิบัติงานของโรงเรียนมหาธิคุณวิทยาสัญญาผลการปฏิบัติงานของโรงเรียนมหาธิคุณวิทยา
สัญญาผลการปฏิบัติงานของโรงเรียนมหาธิคุณวิทยา
 

Más de tassanee chaicharoen

แผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพแผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพtassanee chaicharoen
 
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพ
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพวิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพ
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพtassanee chaicharoen
 
การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพ
การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพการออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพ
การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพtassanee chaicharoen
 
แผนการเรียนรู้ที่ 4_2
แผนการเรียนรู้ที่ 4_2แผนการเรียนรู้ที่ 4_2
แผนการเรียนรู้ที่ 4_2tassanee chaicharoen
 
แผนการเรียนรู้ที่ 3_2
แผนการเรียนรู้ที่ 3_2แผนการเรียนรู้ที่ 3_2
แผนการเรียนรู้ที่ 3_2tassanee chaicharoen
 
แผนการเรียนรู้ที่ 2_2
แผนการเรียนรู้ที่ 2_2แผนการเรียนรู้ที่ 2_2
แผนการเรียนรู้ที่ 2_2tassanee chaicharoen
 
แผนการเรียนรู้ที่ 1_2
แผนการเรียนรู้ที่ 1_2แผนการเรียนรู้ที่ 1_2
แผนการเรียนรู้ที่ 1_2tassanee chaicharoen
 
แผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง สุขภาพชีวิต
แผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง สุขภาพชีวิตแผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง สุขภาพชีวิต
แผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง สุขภาพชีวิตtassanee chaicharoen
 
แผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพแผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพtassanee chaicharoen
 
แผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ครอบครัวของเรา
แผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ครอบครัวของเราแผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ครอบครัวของเรา
แผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ครอบครัวของเราtassanee chaicharoen
 
แผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เพศศึกษา
แผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เพศศึกษาแผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เพศศึกษา
แผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เพศศึกษาtassanee chaicharoen
 
บทความการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
บทความการอ่าน  คิดวิเคราะห์  และเขียนบทความการอ่าน  คิดวิเคราะห์  และเขียน
บทความการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนtassanee chaicharoen
 
โภชนาการสุภาพร
โภชนาการสุภาพรโภชนาการสุภาพร
โภชนาการสุภาพรtassanee chaicharoen
 
โภชนาการพัชรินทร์
โภชนาการพัชรินทร์โภชนาการพัชรินทร์
โภชนาการพัชรินทร์tassanee chaicharoen
 
โภชนาการตติยา
โภชนาการตติยาโภชนาการตติยา
โภชนาการตติยาtassanee chaicharoen
 
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพtassanee chaicharoen
 
ใบงานที่ 2 นวัตกรรมทางสุขภาพ
ใบงานที่ 2 นวัตกรรมทางสุขภาพใบงานที่ 2 นวัตกรรมทางสุขภาพ
ใบงานที่ 2 นวัตกรรมทางสุขภาพtassanee chaicharoen
 
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหาใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหาtassanee chaicharoen
 
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพtassanee chaicharoen
 
แบบทดสอบความรู้
แบบทดสอบความรู้แบบทดสอบความรู้
แบบทดสอบความรู้tassanee chaicharoen
 

Más de tassanee chaicharoen (20)

แผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพแผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
 
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพ
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพวิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพ
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพ
 
การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพ
การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพการออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพ
การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพ
 
แผนการเรียนรู้ที่ 4_2
แผนการเรียนรู้ที่ 4_2แผนการเรียนรู้ที่ 4_2
แผนการเรียนรู้ที่ 4_2
 
แผนการเรียนรู้ที่ 3_2
แผนการเรียนรู้ที่ 3_2แผนการเรียนรู้ที่ 3_2
แผนการเรียนรู้ที่ 3_2
 
แผนการเรียนรู้ที่ 2_2
แผนการเรียนรู้ที่ 2_2แผนการเรียนรู้ที่ 2_2
แผนการเรียนรู้ที่ 2_2
 
แผนการเรียนรู้ที่ 1_2
แผนการเรียนรู้ที่ 1_2แผนการเรียนรู้ที่ 1_2
แผนการเรียนรู้ที่ 1_2
 
แผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง สุขภาพชีวิต
แผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง สุขภาพชีวิตแผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง สุขภาพชีวิต
แผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง สุขภาพชีวิต
 
แผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพแผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
 
แผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ครอบครัวของเรา
แผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ครอบครัวของเราแผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ครอบครัวของเรา
แผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ครอบครัวของเรา
 
แผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เพศศึกษา
แผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เพศศึกษาแผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เพศศึกษา
แผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เพศศึกษา
 
บทความการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
บทความการอ่าน  คิดวิเคราะห์  และเขียนบทความการอ่าน  คิดวิเคราะห์  และเขียน
บทความการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
 
โภชนาการสุภาพร
โภชนาการสุภาพรโภชนาการสุภาพร
โภชนาการสุภาพร
 
โภชนาการพัชรินทร์
โภชนาการพัชรินทร์โภชนาการพัชรินทร์
โภชนาการพัชรินทร์
 
โภชนาการตติยา
โภชนาการตติยาโภชนาการตติยา
โภชนาการตติยา
 
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
 
ใบงานที่ 2 นวัตกรรมทางสุขภาพ
ใบงานที่ 2 นวัตกรรมทางสุขภาพใบงานที่ 2 นวัตกรรมทางสุขภาพ
ใบงานที่ 2 นวัตกรรมทางสุขภาพ
 
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหาใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
 
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
 
แบบทดสอบความรู้
แบบทดสอบความรู้แบบทดสอบความรู้
แบบทดสอบความรู้
 

จุดเน้นที่ 1 ภาค1ปี55

  • 1. จุดเน้ นที่ 1 จุดเนนที่ 1 ยกระดับผลสัมฤทธิ์ ทางการเรี ยนทุกกลุ่มสาระเพิ่มขึ้นอย่างน้อย ร้อยละ 5 ้ การดําเนินงาน ้ 1. ประชุมชี้แจงคณะครู ให้ทราบนโยบายของ สพป.สระแกว เขต 1 และนโยบายของโรงเรี ยน วดพวงนิมิต และขอความร่ วมมือในการดําเนินงาน ั ั ั ํ ่ 2. ศึกษาสภาพปั จจุบนปั ญหา จดทาจุดออน จุดแขง โอกาส และอุปสรรค ็ 3. จัดทํายุทธศาสตร์ และกลยุทธ์ที่ใช้เป็ นเครื่ องมือ การพัฒนาระบบงานวิชาการเพื่อยกระดับ คุณภาพการศึกษา 4. กําหนดประเด็นที่จะพัฒนาและหาแนวทางและทางเลือกในการพัฒนาระบบงานวิชาการโดยการ วางแผนกําหนดแนวทางและมอบหมายหน้าที่ความรับผิดชอบ 5. ดําเนินการปรับปรุ ง พัฒนาหลักสู ตรสถานศึกษาและโครงสร้างหลักสู ตรให้เหมาะสมก่อนนําไป ใช้ในการจัดการเรี ยนการสอน 6. ดําเนินการจัดเตรี ยมกระบวนการเรี ยนการสอน 7. จดหาสื่ออุปกรณ์ที่ทนสมย ั ั ั 8. กิจกรรมคดเลือกนกเรียนออกเป็น 3 กลุ่ม คือ A B และ C เพื่อพัฒนาคุณภาพนักเรี ยน ั ั 9. ครูเตรียมจดทาแผนการเรียนรู้ แต่ละกลุ่มสาระทุกชั้นเรี ยนเพื่อพัฒนานักเรี ยนตามศักยภาพ ั ํ (A B และ C) 10. กิจกรรมพัฒนากระบวนการคิดของนักเรี ยนโดยประเมินด้านการอ่านคิดวิเคราะห์และเขียน 11.กิจกรรมพฒนากระบวนการเรียนรู้แบบสหกรณ์เพื่อฝึกทกษะการแสวงหาความรู้ดวยตนเอง ั ั ้ 12. กิจกรรมด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์ 13. กิจกรรมการสอนซ่อมเสริม 14. กิจกรรมจัดชุมนุมสําหรับนักเรี ยน 15. จัดอบรมครู แต่ละกลุ่มสาระให้มีความรู ้และทักษะในการจัดการเรี ยนการสอนการวัดและ ประเมินผล 16. วดผลและประเมินผล(โดยวัดศักยภาพของนักเรี ยนA B และ C ) และผลสัมฤทธิ์ ทางการเรี ยน ั แต่ละกลุ่มสาระฯ ภาคเรี ยนที่ 1 ครั้งที่ 1 กรกฎาคม 2555 ครั้งที่ 2 กันยายน 2555 ภาคเรี ยนที่ 2 ครั้งที่ 1 มกราคม 2556 ครั้งที่ 2 มีนาคม 2556 17. จัดทํารายงานผลสัมฤทธิ์ ทางการเรี ยน 18. นําผลการประเมินมาวิเคราะห์และหาแนวทางในการปรับปรุ งและพัฒนานักเรี ยนตามศักยภาพ โรงเรียนวดพวงนิมิต สํานกงานเขตพื ้นที่การศกษาประถมศกษาสระแก้วเขต 1 ั ั ึ ึ หน้า 1
  • 2. จุดเน้ นที่ 1 19. ครูจดทางานวจยในช้ นเรียน ั ํ ิั ั 20. จัดการอบรมเพื่อพัฒนาคุณภาพงานวิชาการโดยขอ/ให้ความร่ วมมือจากสถานศึกษาอื่นๆ 21. นิเทศ ติดตามและประเมินผลการดําเนินงานภาคเรี ยนละ 1 ครั้ง ครั้งที่ 1 สิ งหาคม 2555 ครั้งที่ 2 ธนวาคม 2555 ั 22. นําผลการประเมินมาวิเคราะห์และหาแนวทางในการปรับปรุ งและพัฒนาการบริ หารงาน วิชาการในปี การศึกษาต่อไป 23. รายงานผลการประเมินตนเองโดยประชาสัมพันธ์ให้นกเรี ยนและผูปกครองและหน่วยงานต่างๆ ั ้ รับทราบผลการดําเนินงาน ผลการดําเนินงานปี การศึกษา 2555 เป้ าหมายผลสัมฤทธิ์ ทางการเรี ยนระดับชาติ ปี การศึกษา 2555 ชั้น/วชา ิ สภาพปั จจุบน ปี การศึกษา 2554 ั เป้ าหมาย ปี การศึกษา 2555 ป.3 (NT) ภาษาไทย 54.15 56.85 คณิ ตศาสตร์ 34.88 36.62 วิทยาศาสตร์ 33.82 35.52 ภาคปฏิบัติ ่ การอานออกเสียง 85.25 89.52 การเขียนภาษาไทย 55.42 58.19 การคิด คานวณ ํ 41.50 43.60 ป.5 (NT) ภาษาไทย 41.75 43.83 วิทยาศาสตร์ 36.77 38.61 คณิ ตศาสตร์ 32.89 34.29 สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 46.41 48.73 ภาษาต่างประเทศ 20.71 21.75 โรงเรียนวดพวงนิมิต สํานกงานเขตพื ้นที่การศกษาประถมศกษาสระแก้วเขต 1 ั ั ึ ึ หน้า 2
  • 3. จุดเน้ นที่ 1 ชั้น/วชา ิ สภาพปั จจุบน ปี การศึกษา 2554 ั เป้ าหมาย ปี การศึกษา 2555 ป.6 (O-NET) ภาษาไทย 44.47 48.00 คณิ ตศาสตร์ 36.67 55.02 วิทยาศาสตร์ 32.42 34.04 สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 44.07 54.83 สุ ขศึกษาและพลศึกษา 64.42 67.64 ศิลปะ 46.75 49.08 การงานอาชีพและเทคโนโลยี 51.87 54.46 ภาษาต่างประเทศ 25.00 39.97 ม.2 (NT) ภาษาไทย 36.37 38.19 คณิ ตศาสตร์ 19.95 20.95 วิทยาศาสตร์ 29.16 30.62 สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 25.81 27.11 ภาษาต่างประเทศ 23.63 24.80 ม.3 (O-NET) ภาษาไทย 38.91 41.00 คณิ ตศาสตร์ 27.55 33.68 วิทยาศาสตร์ 26.45 27.77 ภาษาอังกฤษ 35.37 44.86 สังคมศึกษา 47.22 53.41 สุ ขศึกษาและพลศึกษา 43.50 45.68 ศิลปะ 40.14 42.14 การงานอาชีพและเทคโน 24.00 32.47 โรงเรียนวดพวงนิมิต สํานกงานเขตพื ้นที่การศกษาประถมศกษาสระแก้วเขต 1 ั ั ึ ึ หน้า 3
  • 4. จุดเน้ นที่ 1 1.2 นกเรียนอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ ั ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 1 จานวนนกเรียน 43 คน ํ ั อ่านไม่ออก 1 คน เขียนไม่ได้ 1 คน อ่านไม่คล่อง 5 คน เขียนไม่คล่อง 5 คน ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 2 จานวนนกเรียน 43 คน ํ ั อ่านไม่ออก - คน เขียนไม่ได้ - คน อ่านไม่คล่อง 10 คน เขียนไม่คล่อง 10 คน ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 3 จานวนนกเรียน 35 คน ํ ั อ่านไม่ออก - คน เขียนไม่ได้ - คน อ่านไม่คล่อง 5 คน เขียนไม่คล่อง 5 คน 1.3 การพัฒนาสื่ อการเรี ยนรู ้ที่ทนสมัย เพื่อการยกระดับผลสัมฤทธิ์ ทางการเรี ยน ั โรงเรียนวดพวงนิมิตจดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เนนการผลิตสื่อการเรียนรู้ดวยตนเอง เพื่อให้ ั ั ้ ้ เป็ นไปตามหลักสู ตร สอดคล้องกับสภาพของผูเ้ รี ยน และเหมาะสมกับเนื้อหาสาระที่ครู ได้จดกิจกรรม ั ในช้ นเรียน โดยการผลิตสื่อการเรียนรู้บนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ั โรงเรียนวดพวงนิมิต สํานกงานเขตพื ้นที่การศกษาประถมศกษาสระแก้วเขต 1 ั ั ึ ึ หน้า 4
  • 5. จุดเน้ นที่ 1 โรงเรียนวดพวงนิมิต สํานกงานเขตพื ้นที่การศกษาประถมศกษาสระแก้วเขต 1 ั ั ึ ึ หน้า 5