SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
จุดเนนที่ 9
                                             ้

จุดเนนที่ 9 จัดสภาพแวดล้อมทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษาให้มีบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรี ยน
       ้
การสอนและการอยอาศย     ู่ ั
การดําเนินงานของศูนย์การเรียนร้ ูการงานพนฐานอาชีพ (ศูนย์ กพอ. )
                                             ื้
 ศูนย์การเรี ยนรู ้การงานพื้นฐานอาชีพ (ศูนย์ กพอ.) นอกจากจะเป็ นการจัดการเรี ยนรู ้ดาน
                                                                                    ้
เนื้อหาสาระแล้ว ยังเป็ นการฝึ กปฏิบติงานด้านทักษะในงานด้านต่าง ๆ คือ งานบ้าน งานเกษตร งาน
                                    ั
ช่างและงานประดิษฐ์ต่าง ๆ
 การดําเนินงานของศูนย์ยดแนวทางตามหลักสู ตรสถานศึกษา โดยจัดกิจกรรมขึ้นเพื่อ
                            ึ
ยกระดับผลสัมฤทธิ์ ทางการเรี ยนให้เป็ นไปตามเป้ าหมาย และพัฒนาผูเ้ รี ยนให้มีทกษะการปฏิบติ
                                                                              ั        ั
ตลอดจนสามารถนําความรู ้ไปใช้ในการดํารงชีวตประจําวันหรื อสร้างรายได้เสริ มได้
                                                ิ
 กิจกรรมทีดําเนินการในปี การศึกษา 2554 ประกอบด้ วย
             ่
          โครงการแผนปฏิบัติการศูนย์ การเรียนรู้การงานพืนฐานอาชีพ ประกอบด้ วย กิจกรรม
                                                        ้
ดังนี้

                    1 กิจกรรมขยายพันธ์ ไม้ ดอกไม้ ประดับ ได้จดทํากิจกรรมโดยให้นกเรี ยนใน
                                                             ั                    ั
ระดับชั้นประถมศึกษาปี ที่ 4 – 6 จานวน 100 คน ปั กชําต้นเทียนทอง คนละ 5 ตน ไดพนธุ์ไม ้
                                  ํ                                        ้        ้ ั
จานวน 500 ต้น
  ํ
ผลการดาเนินงาน คิดเป็นร้อยละ 100 %
         ํ
                    2 กิจกรรมพัฒนาพฤกษาสมุนไพร ได้จดกิจกรรมโดยตั้งเป้ าหมายมีพืชสมุนไพร
                                                         ั
ในพื้นที่รอบ ๆ อาคารศูนย์กพอ. จานวน 20 ชนิด
                                    ํ
 ผลการดาเนินงาน คิดเป็นร้อยละ 100 %
           ํ
                   3 กิจกรรมพัฒนาทักษะงานประดิษฐ์ ดําเนินการโดยการฝึ กให้นกเรี ยนประดิษฐ์
                                                                              ั
ดอกไม้จากเศษโฟมรองกระเบื้องมุงหลังคา และการประดิษฐ์ดอกไม้ที่เน้นเอกลักษณ์ไทย
ผลการดําเนินงานได้ผลงาน คิดเป็ นร้อยละ 100 %
                   4. กิจกรรมพีสอนน้ อง ดําเนินกิจกรรมโดยพี่ที่มีความสามารถด่านทักษะงาน
                                ่
ประดิษฐ์ต่าง ๆ อาทิ เช่น มีความสามารถด้านการประดิษฐ์ดอกไม้ เช่น              ดอกกุหลาบจาก
โฟมกนกระแทก ทาหนาที่สอนเพื่อน ๆ และนอง ๆ ที่สนใจมาฝึกประดิษฐในช่วงพกกลางวน หรือ
       ั              ํ ้                      ้                        ์       ั       ั
หลังเลิกเรี ยน หรื อมีความสามารถด้านการประดิษฐ์ดอกไม้เอกลักษณ์ไทย เช่น บายศรี การเย็บ
แบบดอกไม้ การร้อยมาลัย เพื่อเป็ นการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์และสามารถทําเป็ นอาชีพ
เสริ มรายได้ระหว่างเรี ยนได้ดวย
                              ้




         ั          ํ ั                                    ้
โรงเรียนวดพวงนิมิต สานกงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสระแกวเขต 1 หนา
                                                                    ้                 42
จุดเนนที่ 9
                                             ้


                   5. กจกรรมส่งเสริมศักยภาพนักเรียนสู่ การแข่งขันงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน
                        ิ
ครั้งที่ 61 กิจกรรมที่ส่งเสริ มความสามารถพิเศษของนักเรี ยน ประกอบด้วย
  1. กิจกรรมการแข่งขันประดิษฐ์ของใช้จากวัสดุเหลือใช้หรื อวัสดุใน
ท้องถิ่น ระดับประถมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 4-6 ประเภททีม ละ 3 คน ประกอบด้วย
 1. ด.ช.นคริ นทร์ สุ ขลาภ ชั้น ป.6
 2. ด.ช.ประสิ ทธิ์ สุ ดดี ชั้น ป.6
 3. ด.ญ. สุ ภาพร ชัยครบุรี ชั้น ป.6
            ผลการดําเนินงาน ได้รับรางวัลเหรี ยญทอง ระดับเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว
เขต 1
  2. กิจกรรมการแข่งขันประดิษฐ์ของใช้จากวัสดุเหลือใช้หรื อวัสดุใน
ท้องถิ่น ระดับมัธยมศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1-3 ประเภททีม ละ 3 คน ประกอบด้วย
 1. ด.ช.จตุพล สังระมาตร์ ชั้น ม.1
 2. ด.ช.พรพิพฒน์ เทพสี ชั้นม.1
                ั
 3. ด.ญ. กัญญารัตน์ เฉลิมแสน ชั้น ม.1
            ผลการดําเนินการ ได้รับรางวัลชนะเลิศ ได้เหรี ยญทองเป็ นตัวแทนสํานักงานเขตพื้นที่
การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1 เข้าแข่งขันต่อในระดับภาคกลางและภาคตะวันออก ผลการ
แข่งขันได้รางวัลเหรี ยญทองระดับภาค
  3. กิจกรรมการแข่งขันประดิษฐ์ดอกไม้ใบตองประเภททีมละ 6 คน ระดับ
                      ่
ประถมศึกษา พานพุมสักการะ ประกอบด้วย
 1. ด.ญ.สายสุ นีย ์ ทองพูน ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 5
 2. ด.ญ.สุ พตรา มูลประโมค ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6
              ั
 3. ด.ญ.ภารดี ทันธะเนตร ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6
 4. ด.ญ.นิภาพรรณ จันทร์ สา ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6
 5. ด.ญ.กุลปรี ยา ดวงศิริ ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6
 6. ด.ญ.อัญชลี สุ ทธิ สวัสดิ์ ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6
            ผลการดําเนินการ ได้รับรางวัลเหรี ยญทองระดับสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
          ้
สระแกว เขต 1
  4 กิจกรรมการแข่งขันโครงการอาชีพ ประเภททีมละ 3 คน ระดับ
ประถมศึกษา ป.4 – ป.6 ประกอบด้วย
 1. ด.ช.ปัญญา วนมา                  ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6

         ั          ํ ั                                    ้
โรงเรียนวดพวงนิมิต สานกงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสระแกวเขต 1 หนา
                                                                    ้                    43
จุดเนนที่ 9
                                                ้

 2. ด.ญ.มธุ รดา ขัณฑวุฒิ                       ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6
          3. ด.ญ.เกสรา แช่มชอย ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6
                                        ้
          ผลการดําเนินการ ได้รับรางวัลเหรี ยญทองระดับสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
        ้
สระแกว เขต 1
                                    5 กิจกรรมการแข่งขันโครงงานอาชีพ ระดับมัธยมศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปี
                       ที่ 1-3 ประเภททีมละ 3 คน ประกอบด้วย
          1. ด.ญนีระบล รักสงคราม ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1
          2. ด.ญ.วรรณพร แม่นปืน ช้ นมธยมศึกษาปีที่ 1ั ั
          3. ด.ญ.นิตยวรรณ สุ ภาพ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1
          ผลการดําเนินการ ได้รับรางวัลชนะเลิศ ได้เหรี ยญทอง ได้เป็ นตัวแทนของ ระดับ
สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1 ไดเ้ ป็นตวแทนไปแข่งขนต่อที่จงหวด
                                                                            ั      ั        ั ั
กาญจนบุรี ในระดับภาคกลางและภาคตะวันออก
          ผลการแข่งขันในระดับภาคกลางและภาคตะวันออก ได้รับรางวัลเหรี ยญทอง
                       6. กิจกรรมขับเคลือนปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่ สถานศึกษา ดําเนินการดังนี้
                                                  ่
           1. ดําเนินกิจกรรมด้านงานเกษตร โดยกการปลูกพืชผักสวนครัว เช่น
พริ ก มะเขือ ถัวฝักยาว
                 ่
          ผลการดําเนินงานได้ผล 100 %
           2. เข้าร่ วมการอบรมตามโครงการเสริ มสร้างกระบวนการเรี ยนรู ้ของเด็ก
ในชุมชนตําบลเขาสามสิ บเรื่ องพืชสมุนไพร โดยวิทยากรจากชาวบ้านในตําบลเขาสามสิ บ จัดขึ้นที่
หอประชุมโรงพยาบาลส่ งเสริ มสุ ขภาพตําบลเขาสามสิ บ มีนกเรี ยนเข้าร่ วมการอบรมจากนักเรี ยน
                                                                      ั
ระดบช้ นมธยมศึกษา จานวน 21 คน
     ั ั ั                    ํ
          ผลการดาเนินกิจกรรมไดผล 100 %
                     ํ                       ้
           3. การศึกษาดูงานแหล่งเรี ยนรู ้ในชุมชน โดยการเรี ยนรู ้เกี่ยวกับงานด้าน
การเกษตรตามแนวพระราชดําริ ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง โดยปราชญ์ชาวบ้าน คือ                         นายชื่น
ศรี กระหวัน
          ผลจากการดําเนินกิจกรรมศึกษาดูงาน นักเรี ยนสามารถจัดทําปุ๋ ยหมักได้ผล 100 %
           4. นกเรียนไดรับการคดเลือกเป็นนกเรียนผมีครอบครัวดาเนินชีวตตาม
                   ั            ้          ั              ั    ู้         ํ   ิ
แนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ได้แก่ ด.ญ. ศวิตา เจริ ญสุ ข นักเรี ยนชั้นประถมศึกษาปี ที่ 5
           7. กจกรรมประสานความสัมพนธ์ระหว่างโรงเรียน(โดยศูนย์ กพอ. ) กบชุมชน
               ิ                                      ั                          ั
  1. จดตกแต่งสถานที่ดวยการผกผาประดบตกแต่งสถานที่และจดดอกไม ้
      ั                           ้       ู ้           ั               ั


         ั          ํ ั                                    ้
โรงเรียนวดพวงนิมิต สานกงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสระแกวเขต 1 หนา
                                                                    ้                            44
จุดเนนที่ 9
                                                         ้

สดที่โรงเรียน ต.ช.ด. บ้านนํ้าอ้อม ในพิธีมอบโครงการ” หองเรียนสดใสจากใจต กฟภ.และอิ่มทอง้                                  ้
                               ั
เป็นสุข” เมื่อวันที่ 2 กนยายน 2554 โดยมีนกเรี ยนของศูนย์ กพอ. จานวน 6 คน ได้ผล 100 %
                                                                 ั                                       ํ
              2. จดตกแต่งสถานที่ดวยการผกผาเวที เตนทและจดดอกไมแสตน ในงาน
                       ั                    ้             ู ้          ็ ์             ั           ้
บายศรี สู่ ขวัญข้าวตําบลเขาสามสิ บ ที่วดพวงนิมิต เมื่อวันที่ 25-26 มกราคม 2555 มีนกเรียนของ
                                                        ั                                                         ั
ศูนย ์ กพอ จานวน 10 คน ได้ผล 100 %
                 ํ
              3. จัดและตกแต่งขบวนรถบายศรี สู่ ขวัญข้าวของหมู่บานหมูที่ 5 ตําบลเขา            ้         ่
สามสิ บ เพื่อร่ วมการประกวดในงานบายศรี สู่ขวัญข้าวของตําบลเขาสามสิ บ ระหว่างวันที่ 20- 26
มกราคม 2555 มีนกเรียนเขาร่วมจดขบวนรถคือนกเรียนในระดบช้ นประถมศึกษาปีที่ 4 ถึงช้ น
                             ั          ้         ั                  ั                         ั ั                    ั
มัธยมศึกษาปี ที่ 3 รวมจานวน 230 คน ได้ผลคิดเป็ น 100 %
                                 ํ
              4. จดและตกแต่งสถานที่ดวยการผกผาประดบเวที เตนทและจดซุม
                     ั                                ้        ู ้           ั              ๊ ์               ั ้
ดอกไม้ในงานทําบุญฉลองอัฐิของนายทอง ขําสุ ขเลิศ ที่วดพวงนิมิต เมื่อวันที่ 24 – 25 กุมภาพันธ์
                                                                                   ั
2555 มีนกเรี ยนของศูนย์ กพอ. จานวน 15 คน ได้ผล 100 %
            ั                                 ํ
              5. จดและตกแต่งสถานที่ดวยการผกผาประดบเวที เตนทและจดซุม
                   ั                                ้         ู ้          ั               ๊ ์               ั ้
ดอกไมในงานทาบุญฉลองอฐิของคุณแม่เกิด แม่นปืน และนางสาวน้ าฝน แม่นปืน ที่ วดพวงนิมิต
         ้               ํ                ั                                                          ํ              ั
เมื่อวันที่ 1-2 มีนาคม 2555 มีนกเรี ยนของศูนย์ กพอ. จานวน 15 คน ได้ผล 100 %
                                                ั                                ํ
                                     6. จัดทําบายศรี สู่ ขวัญและจัดซุมดอกไม้ในงานแต่งงานของคุณศุภรัตน์
                                                                               ้
สโมสรและคุณสมพล บุงข้อ ที่ หอประชุมโรงเรี ยนอนุบาลมิตรภาพวังนํ้าเย็น เมื่อวันที่ 3
                                   ้
มีนาคม 2555 มีนกเรี ยนของศูนย์ กพอ.เขาร่วมจดกิจกรรม จานวน 4 คน ได้ผล 100 %
                           ั                                ้      ั                     ํ
              7. จัดทําพวงหรี ดเพื่อแสดงความเสี ยใจเนื่องในการเสี ยชีวตของผูปกครอง               ิ              ้
นักเรี ยน ในเขตบริ การของโรงเรี ยน
            8. โครงการสอนด้วยวิทยากรบุคคลภายนอก เป็ นโครงการที่นาภูมิปัญญาท้องถิ่น                         ํ
เข้ามามีส่วนร่ วมในการจัดการเรี ยนการสอน ตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาล ถึงชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 3
           ผลการดําเนินกิจกรรม มีโครงการสอนโยใช้งบประมาณทั้งจาก สํานักงานเขตพื้นที่
การศึกษาประถมศึกษาสระแก้วเขต 1 และงบประมาณจากโรงเรี ยนวัดพวงนิมิต รวม 31 โครงการ
มีผลการดําเนินกิจกรรมคิดเป็ นร้อยละ 100 %.




         ั          ํ ั                                    ้
โรงเรียนวดพวงนิมิต สานกงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสระแกวเขต 1 หนา
                                                                    ้                                                45
จุดเนนที่ 9
                                             ้




         ั          ํ ั                                    ้
โรงเรียนวดพวงนิมิต สานกงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสระแกวเขต 1 หนา
                                                                    ้   46

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Panpattana
PanpattanaPanpattana
Panpattana
sakeenan
 
แผนการสอนหน่วยปฐมนิเทศนิกร
แผนการสอนหน่วยปฐมนิเทศนิกรแผนการสอนหน่วยปฐมนิเทศนิกร
แผนการสอนหน่วยปฐมนิเทศนิกร
kruuni
 
โครงงานข้าวต้มมัดฝอยทอง
โครงงานข้าวต้มมัดฝอยทอง โครงงานข้าวต้มมัดฝอยทอง
โครงงานข้าวต้มมัดฝอยทอง
Bunnaruenee
 
ประวัติส่วนตัว''วิ
ประวัติส่วนตัว''วิประวัติส่วนตัว''วิ
ประวัติส่วนตัว''วิ
witinee
 
การประเมิน ตอนที่ ๑ ประวัติส่วนตัว
การประเมิน ตอนที่ ๑ ประวัติส่วนตัวการประเมิน ตอนที่ ๑ ประวัติส่วนตัว
การประเมิน ตอนที่ ๑ ประวัติส่วนตัว
singha_koy
 
4.แผนเรื่องโครงงานทองม้วน
4.แผนเรื่องโครงงานทองม้วน4.แผนเรื่องโครงงานทองม้วน
4.แผนเรื่องโครงงานทองม้วน
Wareerut Hunter
 
2.แผนเรื่องโครงงานกระทงรักษ์น้ำ
2.แผนเรื่องโครงงานกระทงรักษ์น้ำ2.แผนเรื่องโครงงานกระทงรักษ์น้ำ
2.แผนเรื่องโครงงานกระทงรักษ์น้ำ
Wareerut Hunter
 
8 แผนปฏิบัติการ 2557-ปกหลัง
8 แผนปฏิบัติการ 2557-ปกหลัง8 แผนปฏิบัติการ 2557-ปกหลัง
8 แผนปฏิบัติการ 2557-ปกหลัง
somdetpittayakom school
 
ผลงานดีเด่น 2553
ผลงานดีเด่น 2553ผลงานดีเด่น 2553
ผลงานดีเด่น 2553
supphawan
 

La actualidad más candente (20)

Panpattana
PanpattanaPanpattana
Panpattana
 
Focus2
Focus2Focus2
Focus2
 
แผนการสอนหน่วยปฐมนิเทศนิกร
แผนการสอนหน่วยปฐมนิเทศนิกรแผนการสอนหน่วยปฐมนิเทศนิกร
แผนการสอนหน่วยปฐมนิเทศนิกร
 
โครงงานข้าวต้มมัดฝอยทอง
โครงงานข้าวต้มมัดฝอยทอง โครงงานข้าวต้มมัดฝอยทอง
โครงงานข้าวต้มมัดฝอยทอง
 
ประวัติส่วนตัว''วิ
ประวัติส่วนตัว''วิประวัติส่วนตัว''วิ
ประวัติส่วนตัว''วิ
 
สารสนเทศ โรงเรียนบางสะพานน้อยวิทยาคม ปีการศึกษา 2557
สารสนเทศ โรงเรียนบางสะพานน้อยวิทยาคม ปีการศึกษา 2557สารสนเทศ โรงเรียนบางสะพานน้อยวิทยาคม ปีการศึกษา 2557
สารสนเทศ โรงเรียนบางสะพานน้อยวิทยาคม ปีการศึกษา 2557
 
การประเมิน ตอนที่ ๑ ประวัติส่วนตัว
การประเมิน ตอนที่ ๑ ประวัติส่วนตัวการประเมิน ตอนที่ ๑ ประวัติส่วนตัว
การประเมิน ตอนที่ ๑ ประวัติส่วนตัว
 
4.แผนเรื่องโครงงานทองม้วน
4.แผนเรื่องโครงงานทองม้วน4.แผนเรื่องโครงงานทองม้วน
4.แผนเรื่องโครงงานทองม้วน
 
2.แผนเรื่องโครงงานกระทงรักษ์น้ำ
2.แผนเรื่องโครงงานกระทงรักษ์น้ำ2.แผนเรื่องโครงงานกระทงรักษ์น้ำ
2.แผนเรื่องโครงงานกระทงรักษ์น้ำ
 
โครงสร้างลูกเสือม1
โครงสร้างลูกเสือม1โครงสร้างลูกเสือม1
โครงสร้างลูกเสือม1
 
Focus 5-55
Focus 5-55Focus 5-55
Focus 5-55
 
8 แผนปฏิบัติการ 2557-ปกหลัง
8 แผนปฏิบัติการ 2557-ปกหลัง8 แผนปฏิบัติการ 2557-ปกหลัง
8 แผนปฏิบัติการ 2557-ปกหลัง
 
แบบบันทึกความดีและรายงานผลการปฏิบัติงาน
แบบบันทึกความดีและรายงานผลการปฏิบัติงานแบบบันทึกความดีและรายงานผลการปฏิบัติงาน
แบบบันทึกความดีและรายงานผลการปฏิบัติงาน
 
โครงงานกลุ่มที่ 1.doc
โครงงานกลุ่มที่ 1.docโครงงานกลุ่มที่ 1.doc
โครงงานกลุ่มที่ 1.doc
 
โครงงานกลุ่มที่ 5.doc
โครงงานกลุ่มที่ 5.docโครงงานกลุ่มที่ 5.doc
โครงงานกลุ่มที่ 5.doc
 
Internal supervision
Internal supervisionInternal supervision
Internal supervision
 
Learning supervision 64.1
Learning supervision 64.1Learning supervision 64.1
Learning supervision 64.1
 
Supervision
SupervisionSupervision
Supervision
 
ผลงานดีเด่น 2553
ผลงานดีเด่น 2553ผลงานดีเด่น 2553
ผลงานดีเด่น 2553
 
Kamon
KamonKamon
Kamon
 

Destacado

P P Nociones De Macroeconomía
P P  Nociones De  MacroeconomíaP P  Nociones De  Macroeconomía
P P Nociones De Macroeconomía
hugoaranda
 
вальс цветов
вальс цветоввальс цветов
вальс цветов
Dfktynbyf62
 
3.4 金玮 北湖渠总
3.4 金玮 北湖渠总3.4 金玮 北湖渠总
3.4 金玮 北湖渠总
fengzi
 
Paolo Moro (alVerde.net) parla di programmi di affiliazione alla gtConference...
Paolo Moro (alVerde.net) parla di programmi di affiliazione alla gtConference...Paolo Moro (alVerde.net) parla di programmi di affiliazione alla gtConference...
Paolo Moro (alVerde.net) parla di programmi di affiliazione alla gtConference...
alverdenet
 
מצגת להגשה סופית2
מצגת להגשה סופית2מצגת להגשה סופית2
מצגת להגשה סופית2
Amir Dominitz
 
A country we all love, Taiwan!
A country we all love, Taiwan!A country we all love, Taiwan!
A country we all love, Taiwan!
t70059
 

Destacado (20)

P P Nociones De Macroeconomía
P P  Nociones De  MacroeconomíaP P  Nociones De  Macroeconomía
P P Nociones De Macroeconomía
 
Pnl Mental Building
Pnl Mental BuildingPnl Mental Building
Pnl Mental Building
 
U Nas Jesien
U Nas JesienU Nas Jesien
U Nas Jesien
 
Uldpop产品部分620
Uldpop产品部分620Uldpop产品部分620
Uldpop产品部分620
 
Время
ВремяВремя
Время
 
Kuhane
KuhaneKuhane
Kuhane
 
北極熊母子情深
北極熊母子情深北極熊母子情深
北極熊母子情深
 
Apelação Cível - 2011.095274-1
Apelação Cível - 2011.095274-1Apelação Cível - 2011.095274-1
Apelação Cível - 2011.095274-1
 
вальс цветов
вальс цветоввальс цветов
вальс цветов
 
当たらない占いの意義
当たらない占いの意義当たらない占いの意義
当たらない占いの意義
 
3.4 金玮 北湖渠总
3.4 金玮 北湖渠总3.4 金玮 北湖渠总
3.4 金玮 北湖渠总
 
Tuning
TuningTuning
Tuning
 
Paolo Moro (alVerde.net) parla di programmi di affiliazione alla gtConference...
Paolo Moro (alVerde.net) parla di programmi di affiliazione alla gtConference...Paolo Moro (alVerde.net) parla di programmi di affiliazione alla gtConference...
Paolo Moro (alVerde.net) parla di programmi di affiliazione alla gtConference...
 
Profil GMC UI
Profil GMC UIProfil GMC UI
Profil GMC UI
 
Why Did You Leave
Why Did You LeaveWhy Did You Leave
Why Did You Leave
 
Fohasz
FohaszFohasz
Fohasz
 
Cck Jan 2009
Cck Jan 2009Cck Jan 2009
Cck Jan 2009
 
מצגת להגשה סופית2
מצגת להגשה סופית2מצגת להגשה סופית2
מצגת להגשה סופית2
 
doklad-8
doklad-8doklad-8
doklad-8
 
A country we all love, Taiwan!
A country we all love, Taiwan!A country we all love, Taiwan!
A country we all love, Taiwan!
 

Similar a จุดเน้นที่ 9ภาค1 ปี55

จุดเน้นที่ 7 ภาค1ปี55
จุดเน้นที่ 7 ภาค1ปี55จุดเน้นที่ 7 ภาค1ปี55
จุดเน้นที่ 7 ภาค1ปี55
tassanee chaicharoen
 
จุดเน้นที่ 3 ภาค1 ปี55
จุดเน้นที่ 3 ภาค1 ปี55จุดเน้นที่ 3 ภาค1 ปี55
จุดเน้นที่ 3 ภาค1 ปี55
tassanee chaicharoen
 
รายงานผลจุดเน้นที่ 10
รายงานผลจุดเน้นที่ 10รายงานผลจุดเน้นที่ 10
รายงานผลจุดเน้นที่ 10
kruchaily
 
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 4แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 4
tassanee chaicharoen
 
จุดเน้นที่ 4 ภาค1 ปี55
จุดเน้นที่ 4 ภาค1 ปี55จุดเน้นที่ 4 ภาค1 ปี55
จุดเน้นที่ 4 ภาค1 ปี55
tassanee chaicharoen
 
55100922 0 20110606-163638
55100922 0 20110606-16363855100922 0 20110606-163638
55100922 0 20110606-163638
soawaphat
 
ความรู้สู่ชุมชน
ความรู้สู่ชุมชนความรู้สู่ชุมชน
ความรู้สู่ชุมชน
Anchalee Tanphet
 
เอกสารประกอบการเรียนการสอน2
เอกสารประกอบการเรียนการสอน2เอกสารประกอบการเรียนการสอน2
เอกสารประกอบการเรียนการสอน2
Pak Ubss
 
แผ่นพับแนะนำโรงเรียนหนองแวงวิทยาคม7
แผ่นพับแนะนำโรงเรียนหนองแวงวิทยาคม7แผ่นพับแนะนำโรงเรียนหนองแวงวิทยาคม7
แผ่นพับแนะนำโรงเรียนหนองแวงวิทยาคม7
Aon Narinchoti
 

Similar a จุดเน้นที่ 9ภาค1 ปี55 (20)

จุดเน้นที่ 3
จุดเน้นที่ 3จุดเน้นที่ 3
จุดเน้นที่ 3
 
จุดเน้นที่ 7 ภาค1ปี55
จุดเน้นที่ 7 ภาค1ปี55จุดเน้นที่ 7 ภาค1ปี55
จุดเน้นที่ 7 ภาค1ปี55
 
จุดเน้นที่ 7
จุดเน้นที่ 7จุดเน้นที่ 7
จุดเน้นที่ 7
 
จุดเน้นที่ 3 ภาค1 ปี55
จุดเน้นที่ 3 ภาค1 ปี55จุดเน้นที่ 3 ภาค1 ปี55
จุดเน้นที่ 3 ภาค1 ปี55
 
จุดเน้น 2
จุดเน้น  2จุดเน้น  2
จุดเน้น 2
 
รายงานผลจุดเน้นที่ 10
รายงานผลจุดเน้นที่ 10รายงานผลจุดเน้นที่ 10
รายงานผลจุดเน้นที่ 10
 
จุดเน้นที่ 8
จุดเน้นที่ 8จุดเน้นที่ 8
จุดเน้นที่ 8
 
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 4แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษาหน่วยที่ 4
 
krongkan
krongkankrongkan
krongkan
 
จุดเน้นที่ 4
จุดเน้นที่ 4จุดเน้นที่ 4
จุดเน้นที่ 4
 
จุดเน้นที่ 4 ภาค1 ปี55
จุดเน้นที่ 4 ภาค1 ปี55จุดเน้นที่ 4 ภาค1 ปี55
จุดเน้นที่ 4 ภาค1 ปี55
 
55100922 0 20110606-163638
55100922 0 20110606-16363855100922 0 20110606-163638
55100922 0 20110606-163638
 
แผ่นพับ โรงเรียนบ้านหนองตาไก้ตลาดหนองแก 1
แผ่นพับ โรงเรียนบ้านหนองตาไก้ตลาดหนองแก 1แผ่นพับ โรงเรียนบ้านหนองตาไก้ตลาดหนองแก 1
แผ่นพับ โรงเรียนบ้านหนองตาไก้ตลาดหนองแก 1
 
จุดเน้นที่ 2 55
จุดเน้นที่  2 55จุดเน้นที่  2 55
จุดเน้นที่ 2 55
 
ความรู้สู่ชุมชน
ความรู้สู่ชุมชนความรู้สู่ชุมชน
ความรู้สู่ชุมชน
 
เอกสารประกอบการเรียนการสอน2
เอกสารประกอบการเรียนการสอน2เอกสารประกอบการเรียนการสอน2
เอกสารประกอบการเรียนการสอน2
 
ตัวอย่าง Sar
ตัวอย่าง Sarตัวอย่าง Sar
ตัวอย่าง Sar
 
วารสารโรงเรียนชุมชนวัดตะเคียนงาม 06/57
วารสารโรงเรียนชุมชนวัดตะเคียนงาม 06/57วารสารโรงเรียนชุมชนวัดตะเคียนงาม 06/57
วารสารโรงเรียนชุมชนวัดตะเคียนงาม 06/57
 
แผ่นพับแนะนำโรงเรียนหนองแวงวิทยาคม7
แผ่นพับแนะนำโรงเรียนหนองแวงวิทยาคม7แผ่นพับแนะนำโรงเรียนหนองแวงวิทยาคม7
แผ่นพับแนะนำโรงเรียนหนองแวงวิทยาคม7
 
Radchaneeporn
RadchaneepornRadchaneeporn
Radchaneeporn
 

Más de tassanee chaicharoen

วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพ
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพวิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพ
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพ
tassanee chaicharoen
 
การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพ
การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพการออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพ
การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพ
tassanee chaicharoen
 

Más de tassanee chaicharoen (20)

แผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพแผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
 
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพ
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพวิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพ
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพ
 
การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพ
การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพการออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพ
การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพ
 
แผนการเรียนรู้ที่ 4_2
แผนการเรียนรู้ที่ 4_2แผนการเรียนรู้ที่ 4_2
แผนการเรียนรู้ที่ 4_2
 
แผนการเรียนรู้ที่ 3_2
แผนการเรียนรู้ที่ 3_2แผนการเรียนรู้ที่ 3_2
แผนการเรียนรู้ที่ 3_2
 
แผนการเรียนรู้ที่ 2_2
แผนการเรียนรู้ที่ 2_2แผนการเรียนรู้ที่ 2_2
แผนการเรียนรู้ที่ 2_2
 
แผนการเรียนรู้ที่ 1_2
แผนการเรียนรู้ที่ 1_2แผนการเรียนรู้ที่ 1_2
แผนการเรียนรู้ที่ 1_2
 
แผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง สุขภาพชีวิต
แผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง สุขภาพชีวิตแผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง สุขภาพชีวิต
แผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง สุขภาพชีวิต
 
แผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพแผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
 
แผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ครอบครัวของเรา
แผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ครอบครัวของเราแผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ครอบครัวของเรา
แผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ครอบครัวของเรา
 
แผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เพศศึกษา
แผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เพศศึกษาแผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เพศศึกษา
แผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เพศศึกษา
 
บทความการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
บทความการอ่าน  คิดวิเคราะห์  และเขียนบทความการอ่าน  คิดวิเคราะห์  และเขียน
บทความการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
 
โภชนาการสุภาพร
โภชนาการสุภาพรโภชนาการสุภาพร
โภชนาการสุภาพร
 
โภชนาการพัชรินทร์
โภชนาการพัชรินทร์โภชนาการพัชรินทร์
โภชนาการพัชรินทร์
 
โภชนาการตติยา
โภชนาการตติยาโภชนาการตติยา
โภชนาการตติยา
 
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
 
ใบงานที่ 2 นวัตกรรมทางสุขภาพ
ใบงานที่ 2 นวัตกรรมทางสุขภาพใบงานที่ 2 นวัตกรรมทางสุขภาพ
ใบงานที่ 2 นวัตกรรมทางสุขภาพ
 
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหาใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
 
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
 
แบบทดสอบความรู้
แบบทดสอบความรู้แบบทดสอบความรู้
แบบทดสอบความรู้
 

จุดเน้นที่ 9ภาค1 ปี55

  • 1. จุดเนนที่ 9 ้ จุดเนนที่ 9 จัดสภาพแวดล้อมทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษาให้มีบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรี ยน ้ การสอนและการอยอาศย ู่ ั การดําเนินงานของศูนย์การเรียนร้ ูการงานพนฐานอาชีพ (ศูนย์ กพอ. ) ื้ ศูนย์การเรี ยนรู ้การงานพื้นฐานอาชีพ (ศูนย์ กพอ.) นอกจากจะเป็ นการจัดการเรี ยนรู ้ดาน ้ เนื้อหาสาระแล้ว ยังเป็ นการฝึ กปฏิบติงานด้านทักษะในงานด้านต่าง ๆ คือ งานบ้าน งานเกษตร งาน ั ช่างและงานประดิษฐ์ต่าง ๆ การดําเนินงานของศูนย์ยดแนวทางตามหลักสู ตรสถานศึกษา โดยจัดกิจกรรมขึ้นเพื่อ ึ ยกระดับผลสัมฤทธิ์ ทางการเรี ยนให้เป็ นไปตามเป้ าหมาย และพัฒนาผูเ้ รี ยนให้มีทกษะการปฏิบติ ั ั ตลอดจนสามารถนําความรู ้ไปใช้ในการดํารงชีวตประจําวันหรื อสร้างรายได้เสริ มได้ ิ กิจกรรมทีดําเนินการในปี การศึกษา 2554 ประกอบด้ วย ่ โครงการแผนปฏิบัติการศูนย์ การเรียนรู้การงานพืนฐานอาชีพ ประกอบด้ วย กิจกรรม ้ ดังนี้ 1 กิจกรรมขยายพันธ์ ไม้ ดอกไม้ ประดับ ได้จดทํากิจกรรมโดยให้นกเรี ยนใน ั ั ระดับชั้นประถมศึกษาปี ที่ 4 – 6 จานวน 100 คน ปั กชําต้นเทียนทอง คนละ 5 ตน ไดพนธุ์ไม ้ ํ ้ ้ ั จานวน 500 ต้น ํ ผลการดาเนินงาน คิดเป็นร้อยละ 100 % ํ 2 กิจกรรมพัฒนาพฤกษาสมุนไพร ได้จดกิจกรรมโดยตั้งเป้ าหมายมีพืชสมุนไพร ั ในพื้นที่รอบ ๆ อาคารศูนย์กพอ. จานวน 20 ชนิด ํ ผลการดาเนินงาน คิดเป็นร้อยละ 100 % ํ 3 กิจกรรมพัฒนาทักษะงานประดิษฐ์ ดําเนินการโดยการฝึ กให้นกเรี ยนประดิษฐ์ ั ดอกไม้จากเศษโฟมรองกระเบื้องมุงหลังคา และการประดิษฐ์ดอกไม้ที่เน้นเอกลักษณ์ไทย ผลการดําเนินงานได้ผลงาน คิดเป็ นร้อยละ 100 % 4. กิจกรรมพีสอนน้ อง ดําเนินกิจกรรมโดยพี่ที่มีความสามารถด่านทักษะงาน ่ ประดิษฐ์ต่าง ๆ อาทิ เช่น มีความสามารถด้านการประดิษฐ์ดอกไม้ เช่น ดอกกุหลาบจาก โฟมกนกระแทก ทาหนาที่สอนเพื่อน ๆ และนอง ๆ ที่สนใจมาฝึกประดิษฐในช่วงพกกลางวน หรือ ั ํ ้ ้ ์ ั ั หลังเลิกเรี ยน หรื อมีความสามารถด้านการประดิษฐ์ดอกไม้เอกลักษณ์ไทย เช่น บายศรี การเย็บ แบบดอกไม้ การร้อยมาลัย เพื่อเป็ นการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์และสามารถทําเป็ นอาชีพ เสริ มรายได้ระหว่างเรี ยนได้ดวย ้ ั ํ ั ้ โรงเรียนวดพวงนิมิต สานกงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสระแกวเขต 1 หนา ้ 42
  • 2. จุดเนนที่ 9 ้ 5. กจกรรมส่งเสริมศักยภาพนักเรียนสู่ การแข่งขันงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ิ ครั้งที่ 61 กิจกรรมที่ส่งเสริ มความสามารถพิเศษของนักเรี ยน ประกอบด้วย 1. กิจกรรมการแข่งขันประดิษฐ์ของใช้จากวัสดุเหลือใช้หรื อวัสดุใน ท้องถิ่น ระดับประถมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 4-6 ประเภททีม ละ 3 คน ประกอบด้วย 1. ด.ช.นคริ นทร์ สุ ขลาภ ชั้น ป.6 2. ด.ช.ประสิ ทธิ์ สุ ดดี ชั้น ป.6 3. ด.ญ. สุ ภาพร ชัยครบุรี ชั้น ป.6 ผลการดําเนินงาน ได้รับรางวัลเหรี ยญทอง ระดับเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1 2. กิจกรรมการแข่งขันประดิษฐ์ของใช้จากวัสดุเหลือใช้หรื อวัสดุใน ท้องถิ่น ระดับมัธยมศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1-3 ประเภททีม ละ 3 คน ประกอบด้วย 1. ด.ช.จตุพล สังระมาตร์ ชั้น ม.1 2. ด.ช.พรพิพฒน์ เทพสี ชั้นม.1 ั 3. ด.ญ. กัญญารัตน์ เฉลิมแสน ชั้น ม.1 ผลการดําเนินการ ได้รับรางวัลชนะเลิศ ได้เหรี ยญทองเป็ นตัวแทนสํานักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1 เข้าแข่งขันต่อในระดับภาคกลางและภาคตะวันออก ผลการ แข่งขันได้รางวัลเหรี ยญทองระดับภาค 3. กิจกรรมการแข่งขันประดิษฐ์ดอกไม้ใบตองประเภททีมละ 6 คน ระดับ ่ ประถมศึกษา พานพุมสักการะ ประกอบด้วย 1. ด.ญ.สายสุ นีย ์ ทองพูน ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 5 2. ด.ญ.สุ พตรา มูลประโมค ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6 ั 3. ด.ญ.ภารดี ทันธะเนตร ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6 4. ด.ญ.นิภาพรรณ จันทร์ สา ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6 5. ด.ญ.กุลปรี ยา ดวงศิริ ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6 6. ด.ญ.อัญชลี สุ ทธิ สวัสดิ์ ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6 ผลการดําเนินการ ได้รับรางวัลเหรี ยญทองระดับสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ้ สระแกว เขต 1 4 กิจกรรมการแข่งขันโครงการอาชีพ ประเภททีมละ 3 คน ระดับ ประถมศึกษา ป.4 – ป.6 ประกอบด้วย 1. ด.ช.ปัญญา วนมา ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6 ั ํ ั ้ โรงเรียนวดพวงนิมิต สานกงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสระแกวเขต 1 หนา ้ 43
  • 3. จุดเนนที่ 9 ้ 2. ด.ญ.มธุ รดา ขัณฑวุฒิ ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6 3. ด.ญ.เกสรา แช่มชอย ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6 ้ ผลการดําเนินการ ได้รับรางวัลเหรี ยญทองระดับสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ้ สระแกว เขต 1 5 กิจกรรมการแข่งขันโครงงานอาชีพ ระดับมัธยมศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1-3 ประเภททีมละ 3 คน ประกอบด้วย 1. ด.ญนีระบล รักสงคราม ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1 2. ด.ญ.วรรณพร แม่นปืน ช้ นมธยมศึกษาปีที่ 1ั ั 3. ด.ญ.นิตยวรรณ สุ ภาพ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1 ผลการดําเนินการ ได้รับรางวัลชนะเลิศ ได้เหรี ยญทอง ได้เป็ นตัวแทนของ ระดับ สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1 ไดเ้ ป็นตวแทนไปแข่งขนต่อที่จงหวด ั ั ั ั กาญจนบุรี ในระดับภาคกลางและภาคตะวันออก ผลการแข่งขันในระดับภาคกลางและภาคตะวันออก ได้รับรางวัลเหรี ยญทอง 6. กิจกรรมขับเคลือนปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่ สถานศึกษา ดําเนินการดังนี้ ่ 1. ดําเนินกิจกรรมด้านงานเกษตร โดยกการปลูกพืชผักสวนครัว เช่น พริ ก มะเขือ ถัวฝักยาว ่ ผลการดําเนินงานได้ผล 100 % 2. เข้าร่ วมการอบรมตามโครงการเสริ มสร้างกระบวนการเรี ยนรู ้ของเด็ก ในชุมชนตําบลเขาสามสิ บเรื่ องพืชสมุนไพร โดยวิทยากรจากชาวบ้านในตําบลเขาสามสิ บ จัดขึ้นที่ หอประชุมโรงพยาบาลส่ งเสริ มสุ ขภาพตําบลเขาสามสิ บ มีนกเรี ยนเข้าร่ วมการอบรมจากนักเรี ยน ั ระดบช้ นมธยมศึกษา จานวน 21 คน ั ั ั ํ ผลการดาเนินกิจกรรมไดผล 100 % ํ ้ 3. การศึกษาดูงานแหล่งเรี ยนรู ้ในชุมชน โดยการเรี ยนรู ้เกี่ยวกับงานด้าน การเกษตรตามแนวพระราชดําริ ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง โดยปราชญ์ชาวบ้าน คือ นายชื่น ศรี กระหวัน ผลจากการดําเนินกิจกรรมศึกษาดูงาน นักเรี ยนสามารถจัดทําปุ๋ ยหมักได้ผล 100 % 4. นกเรียนไดรับการคดเลือกเป็นนกเรียนผมีครอบครัวดาเนินชีวตตาม ั ้ ั ั ู้ ํ ิ แนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ได้แก่ ด.ญ. ศวิตา เจริ ญสุ ข นักเรี ยนชั้นประถมศึกษาปี ที่ 5 7. กจกรรมประสานความสัมพนธ์ระหว่างโรงเรียน(โดยศูนย์ กพอ. ) กบชุมชน ิ ั ั 1. จดตกแต่งสถานที่ดวยการผกผาประดบตกแต่งสถานที่และจดดอกไม ้ ั ้ ู ้ ั ั ั ํ ั ้ โรงเรียนวดพวงนิมิต สานกงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสระแกวเขต 1 หนา ้ 44
  • 4. จุดเนนที่ 9 ้ สดที่โรงเรียน ต.ช.ด. บ้านนํ้าอ้อม ในพิธีมอบโครงการ” หองเรียนสดใสจากใจต กฟภ.และอิ่มทอง้ ้ ั เป็นสุข” เมื่อวันที่ 2 กนยายน 2554 โดยมีนกเรี ยนของศูนย์ กพอ. จานวน 6 คน ได้ผล 100 % ั ํ 2. จดตกแต่งสถานที่ดวยการผกผาเวที เตนทและจดดอกไมแสตน ในงาน ั ้ ู ้ ็ ์ ั ้ บายศรี สู่ ขวัญข้าวตําบลเขาสามสิ บ ที่วดพวงนิมิต เมื่อวันที่ 25-26 มกราคม 2555 มีนกเรียนของ ั ั ศูนย ์ กพอ จานวน 10 คน ได้ผล 100 % ํ 3. จัดและตกแต่งขบวนรถบายศรี สู่ ขวัญข้าวของหมู่บานหมูที่ 5 ตําบลเขา ้ ่ สามสิ บ เพื่อร่ วมการประกวดในงานบายศรี สู่ขวัญข้าวของตําบลเขาสามสิ บ ระหว่างวันที่ 20- 26 มกราคม 2555 มีนกเรียนเขาร่วมจดขบวนรถคือนกเรียนในระดบช้ นประถมศึกษาปีที่ 4 ถึงช้ น ั ้ ั ั ั ั ั มัธยมศึกษาปี ที่ 3 รวมจานวน 230 คน ได้ผลคิดเป็ น 100 % ํ 4. จดและตกแต่งสถานที่ดวยการผกผาประดบเวที เตนทและจดซุม ั ้ ู ้ ั ๊ ์ ั ้ ดอกไม้ในงานทําบุญฉลองอัฐิของนายทอง ขําสุ ขเลิศ ที่วดพวงนิมิต เมื่อวันที่ 24 – 25 กุมภาพันธ์ ั 2555 มีนกเรี ยนของศูนย์ กพอ. จานวน 15 คน ได้ผล 100 % ั ํ 5. จดและตกแต่งสถานที่ดวยการผกผาประดบเวที เตนทและจดซุม ั ้ ู ้ ั ๊ ์ ั ้ ดอกไมในงานทาบุญฉลองอฐิของคุณแม่เกิด แม่นปืน และนางสาวน้ าฝน แม่นปืน ที่ วดพวงนิมิต ้ ํ ั ํ ั เมื่อวันที่ 1-2 มีนาคม 2555 มีนกเรี ยนของศูนย์ กพอ. จานวน 15 คน ได้ผล 100 % ั ํ 6. จัดทําบายศรี สู่ ขวัญและจัดซุมดอกไม้ในงานแต่งงานของคุณศุภรัตน์ ้ สโมสรและคุณสมพล บุงข้อ ที่ หอประชุมโรงเรี ยนอนุบาลมิตรภาพวังนํ้าเย็น เมื่อวันที่ 3 ้ มีนาคม 2555 มีนกเรี ยนของศูนย์ กพอ.เขาร่วมจดกิจกรรม จานวน 4 คน ได้ผล 100 % ั ้ ั ํ 7. จัดทําพวงหรี ดเพื่อแสดงความเสี ยใจเนื่องในการเสี ยชีวตของผูปกครอง ิ ้ นักเรี ยน ในเขตบริ การของโรงเรี ยน 8. โครงการสอนด้วยวิทยากรบุคคลภายนอก เป็ นโครงการที่นาภูมิปัญญาท้องถิ่น ํ เข้ามามีส่วนร่ วมในการจัดการเรี ยนการสอน ตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาล ถึงชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 3 ผลการดําเนินกิจกรรม มีโครงการสอนโยใช้งบประมาณทั้งจาก สํานักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาสระแก้วเขต 1 และงบประมาณจากโรงเรี ยนวัดพวงนิมิต รวม 31 โครงการ มีผลการดําเนินกิจกรรมคิดเป็ นร้อยละ 100 %. ั ํ ั ้ โรงเรียนวดพวงนิมิต สานกงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสระแกวเขต 1 หนา ้ 45
  • 5. จุดเนนที่ 9 ้ ั ํ ั ้ โรงเรียนวดพวงนิมิต สานกงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสระแกวเขต 1 หนา ้ 46