FAIL MEJA PPM PRASEKOLAH 2014

FAIL MEJA
PEMBANTUPENGURUSANMURIDPRASEKOLAH
SekolahKebangsaanBengkongan
Petisurat27,89107KotaMarudu,Sabah
NAMA AGENSI : SK. KEB. BENGKONGAN.
ALAMAT : PETI SURAT 27, 89107 KOTA MARUDU, SABAH.
NO. TELEFON : 088-667809
NO. FAKS : 088-667809
E MAIL : cahayanum@yahoo.com
Nama : NOORANOM BINTI AKSAN
Jawatan : PEMBANTU PENGURUSAN MURID

MAKLUMATPEMBANTUPENGURUSANMURIDPRASEKOLAH
NAMA : NOORANOM BINTI AKSAN
JANTINA : PEREMPUAN
NO. KAD PENGENALAN : 810622-12-5284
STATUS : BUJANG
TARIKH LAHIR : 22 HB. JUN. 1981
TEMPAT LAHIR : KAMPUNG PANTAI EMAS,
KOTA BELUD, SABAH.
KELAYAKAN AKADEMIK : STPM / 2000
TARIKH MULA BERKHIDMAT : 04 OGOS 2008
TARIKH LANTIKAN : 04 OGOS 2008
TARIKH SAH JAWATAN : 05 OGOS 2010
NAMA JAWATAN : PEMBANTU PENGURUSAN MURID
GRED JAWATAN : N 17
NO. FAIL PERIBADI : JP(SB)/KTBM/10908
ALAMAT KEDIAMAN : KG. PANTAI EMAS,
89158 KOTA BELUD, SABAH.
NO. TELEFON : 014-8699769/014-3514546

KANDUNGAN
KANDUNGAN MUKA SURAT
1. Objektif Jabatan/Pejabat
2. Objektif Bahagian/Unit
3. Carta Organisasi Jabatan/Pejabat
4. Carta Organisasi Bahagian/Unit
5. Senarai Tugas/Kuasa dan Hubungan
Pegawai Dengan Pegawai-Pegawai Lain
6. Peraturan-peraturan Pentadbiran
7. Proses Kerja
8. Carta Aliran Kerja
9. Senarai Semak / Checklist
10. Borang Yang Berkaitan Dengan Tugas Pegawai
11. Undang-Undang dan Peraturan
12. Jawatankuasa Yang Dianggotai
13. Norma Kerja
14. Format Senarai Tugas Harian

1.0 OBJEKTIF SK. BENGKONGAN
2.0 OBJEKTIF PRASEKOLAH
 Mempunyai sifat peribadi, perwatakan dan konsep diri yang positif
untuk menjadi warganegara yang patriotik.
 Menggunakan Bahasa Melayu dengan baik dan memperkembangkan
kemahiran berbahasa untuk berkomunikasi.
 Menggunakan Bahasa Inggeris dalam interaksi seharian selaras
dengan kedudukannya sebagai bahasa kedua.
 Mengamalkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan seharian untuk
murid beragama Islam.
 Mengamalkan nilai-nilai murni dalam kehidupan seharian.
 Mempunyai kemahiran kognitif, kemahiran berfikir dan kemahiran
menyelesaikan masalah.
 Mempunyai kemahiran emosi dan kemahiran sosial.
 Mempunyai kecerdasan dan kemahiran fizikal serta mempraktikkan
amalan kesihatan dan keselamatan yang baik.
 Mempunyai daya kreativiti dan estetika untuk menghargai keindahan
alam dan warisan budaya.

3.0 CARTA ORGANISASI SK. BENGKONGAN
PK KURIKULUM PENTADBIRAN PK KOKUM
KESELAMATAN
GUR BESAR
HEM
Disiplin
SPBT
Bantuan
Kaunseling
kebajikan
PUSAT SUMBER
JADUAL WAKTU
PEPERIKSAAN
Pembangunan
Kawasan
Keselamatan
Kebersihan
kesihatan
PIBG
PK HEM
PENTADBIRAN KOKURIKULUM
JK. KOKURIKULUMM3
SAINS
PPSMI
BM
BI
K. HIDUP
K. TEMPATAN
SIVIK
AM
Pembangunan
Kawasan
Perhubungan
Perkhidmatan Staf
Stok
kebersihan
P.T.RENDAH
Perkhidmatan
Penyeliaan Pekerja
Kewangan
Akaun PCG
Perjawatan
Gaji/Yuran
Elaun
Data Emis
MESYUARAT
PIBG
Staf
Sukan/
Permainan
Persatuan Kelas Pasukan Pakaian
Seragam

4.0 CARTA ORGANISASI PRASEKOLAH
PK 1 PK HEM PK KOKUM
GURU
PRASEKOLAH
GUR BESAR
GURU
PRASEKOLAH
PPM PPM

5.0 SENARAI TUGAS/KUASA DAN HUBUNGAN PEGAWAI
DENGAN PEGAWAI-PEGAWAI LAIN
Sektor : Sektor Pengurusan Sekolah
Jawatan : Pembantu Pengurusan Murid N17
Tugas Pegawai Atasan
Yang Ada Hubungan
Tugas &
Tanggungjawab
Kuasa Yang
Diberi
Tugas Pegawai
Lain Yang Ada
Hubungan
Guru Besar
Meluluskan semua program
dan aktiviti pengurusan
prasekolah di peringkat sekolah.
Guru Penolong Kanan
Memantau perlaksanaan
program dan aktiviti
pengurusan prasekolah di
peringkat sekolah.
Guru Penolong Kanan
Kokurikulum
Mengurus, merancang dan
menyelaras perlaksanaan
program dan aktiviti
pengurusan prasekolah di
peringkat sekolah.
Guru Penolong Kanan Hal Ehwal
Murid
Mengurus, merancang urusan
kemasukan data dan
pendaftaran murid.
Guru Prasekolah
Merancang dan menyelaras
perlaksanaan program dan
aktiviti pengurusan prasekolah.
1. Membantu
pentadbiran
pengurusan
prasekolah
2. Membantu
pengurusan
pengajaran
dan
pembelajaran
murid
prasekolah.
3. Membantu
pengurusan
penyediaan
makanan/
mengemas
dan
membersih.
4. Membantu
urusan
penjagaan
hal ehwal
murid.
Melaksanakan
setiap
program atau
aktiviti yang
berkaitan.
Mengambil
tindakan
mengikut
arahan yang
diberi.
Guru Dari
Sekolah yang
Sama
Membantu
melaksanakan
aktiviti
prasekolah di
peringkat
sekolah dan
daerah.
Pembantu
Tadbir
Membantu
urusan
kewangan

5.1 PengurusanPentadbiranKelasPrasekolah
Yang Ada Hubungan
Tugas & Tanggungjawab
Guru Besar
Guru Prasekolah
1. Pendaftaran murid prasekolah
2. Penyediaan makanan
3. Mengurus kebersihan murid
4. Mengurus fizikal dan keceriaan kelas
5. Pengurusan kesihatan murid
6. Pengurusan aspek keselamatan
7. Pengurusan penyediaan BBM
8. Pengurusan membantu P&P
9. Pengurusan penyusunan fail dan rekod
10. Pengurusan stok dan inventori
11. Pengurusan surat menyurat

5.2 PengurusanPengajarandanPembelajaranMurid
Prasekolah
Yang Ada Hubungan
Guru Besar
Guru Prasekolah
1. Membantu guru prasekolah merancang aktiviti
bimbingan dan asuhan.
2. Membantu menimbulkan suasana yang selesa, selamat
dan menggembirakan bagi merancang bimbingan
dan asuhan.
3. Membantu mewujudkan dan merancang naluri ingin
tahu dan untuk meneroka dan menjelajah dikalangan
murid prasekolah.
4. Membantu merangsang dan meningkatkan motivasi
murid prasekolah supaya bersedia untuk belajar.
5. Membantu memilih dan menyediakan bahan-bahan
serta peralatan yang sesuai dengan keperluan,
kesediaan dan perkembangan murid prasekolah.
6. Membantu mengawas dan menjaga keselamatan,
kesihatan dan keselesaan murid sama ada di dalam
atau di luar kawasan sekolah semasa murid-murid
berkenaan di bawah jagaannya.
7. Memberi bantuan kepada murid-murid dan
mendampingi mereka semasa menjalankan aktiviti-
aktiviti harian di sekolah supaya mereka dapat
melibatkan diri secara aktif.
8. Membantu guru prasekolah dalam penyediaan
pengajaran dan pembelajaran.

5.3 PengurusanPenjagaanHalEhwalMurid
Yang Ada Hubungan
Guru Besar
Guru Prasekolah
1. Melayan karenah murid-murid prasekolah dan
menolong memastikan murid-murid sentiasa
berkeadaan bersih.
2. Menjadi teladan yang baik kepada murid-murid dari
segi tingkah laku, tutur bahasa dan kekemasan diri.
3. Menyambut kedatangan murid-murid semasa
menghadiri kelas dan juga memastikan murid-murid
keluar kelas dalam keadaan selamat.
4. Membantu murid-murid ke tandas sekiranya perlu dan
membantu memerhatikan murid-murid sentiasa dalam
keadaan sihat dan bersih.
5. Membantu guru prasekolah menjaga keselamatan
alatan dan kemudahan prasekolah.
6. Membantu mengawasi murid-murid prasekolah semasa
ketiadaan guru prasekolah.
7. Membantu murid dalam adab sebelum dan selepas
makan seperti memastikan murid membaca doa,
membasuh tangan dan menggosok gigi.

6.0 PERATURAN-PERATURAN PENTADBIRAN
1. MenggunakanPanduanMengurusProgram&AktivitiyangdikeluarkanolehPejabatPelajaran
Daerah.
2. Menggunakanprosedurpengurusansuratmenyurat,pengurusanfaildanpengurusanmesyuarat
MS ISO9000PejabatPelajaranDaerah.
3. MenggunakanPanduanMembuatKertasKonsep/Cadanganyangdikeluarkanoleh Pejabat
PelajaranDaerah.
4. Menggunakanarahanperkhidmatanyangdikeluarkansecaradalamandarisemasakesemasa
olehPejabatPelajaranDaerah.
5. Menggunakanpenetapanpolisidandasaryangdikeluarkansamaadasecaralisanataubertulis
darisemasakesemasaolehPegawaiPelajaranDaerah

7.0 PROSES KERJA
7.1 ProsesKerjaPendaftaranMurid
Aktiviti 26.1
PENGURUSAN PRASEKOLAH
Subaktiviti 26.1.1 PENDAFTARAN MURID
Muka
surat
ini
1/1
Proses Kerja
Pegawai Yang
Meluluskan / Dirujuk
Undang-
Undang /
Peraturan
1. Menerima senarai nama murid
yang berjaya.
GB / Guru
2. Menyemak dan melengkapkan
maklumat murid.
Guru
3. Merekod maklumat dalam Buku
Rekod Pendaftaran Murid dan
Buku Rekod Kedatangan.
Guru
4. Menyimpan maklumat murid
dalam fail.
Guru
5. Menghantar sesalinan ke
pejabat.
Guru

7.2 ProsesKerjaPenyediaanMakanan
Aktiviti 27.1
Subaktiviti 27.1.1 PENYEDIAAN MAKANAN
Muka
surat ini
1/1
Proses Kerja
Pegawai Yang
Undang-Undang
/ Peraturan
1. Berbincang dengan guru tentang
menu harian.
Guru
2. Merancang pembelian bahan-
bahan yang diperlukan.
Guru
Rujuk pekeliling
perolehan
3. Mendapatkan kelulusan
perolehan.
GB
4. Membuat pesanan bahan yang
diperlukan.
Guru
5. Menerima barang-barang yang
dipesan.
Guru
6. Mengenal pasti barang yang
diterima menepati spesifikasi
yang ditetapkan.
Guru
7. Merekodkan penerimaan. Guru
8. Menyediakan makanan
mengikut menu yang telah
ditetapkan.
Guru
9. Menghidangkan makanan
kepada murid.
Guru
10. Membersihkan semula semua
peralatan/persekitaran.
Guru
11. Menyusun semula peralatan
yang telah digunakan ke
tempat asal.
Guru

7.3 ProsesKerjaMengurusKebersihanMurid
Aktiviti 28.1
Subaktiviti 28.1.1 MENGURUS KEBERSIHAN MURID
Muka
surat ini
1/1
Proses Kerja
Pegawai Yang
Undang-Undang
/ Peraturan
aspek kebersihan yang perlu
diberi perhatian.
Guru
2. Memerhati setiap aspek
kebersihan murid.
Guru
3. Membimbing murid tentang cara
menjaga kebersihan.
Guru
4. Membuat pemantauan
berterusan.
Guru

7.4 ProsesKerjaPengurusFizikalDanKeceriaanKelas
Aktiviti 29.1
Subaktiviti 29.1.1
PENGURUSAN FIZIKAL DAN KECERIAAN
KELAS
Muka
surat ini
1/1
Proses Kerja
Pegawai Yang
Undang-
Undang /
Peraturan
1. Menerima arahan daripada
guru.
Guru
2. Berbincang dengan guru
tentang kebersihan fizikal dan
keceriaan kelas.
Guru
3. Mengenal pasti kawasan yang
perlu diambil tindakan di dalam
dan luar kelas dari pelbagai
aspek.
Guru
4. Pemantauan dan pemerhatian
tentang arahan yang diterima.
Guru
5. Pemantauan berterusan
dilaksanakan.
Guru

7.5 ProsesKerjaPengurusanKesihatan
Aktiviti 30.1
Subaktiviti 30.1.1 PENGURUSAN KESIHATAN MURID
Muka
surat ini
1/1
Proses Kerja
Pegawai Yang
Undang-
Undang /
Peraturan
guru tentang penekanan aspek
kesihatan.
Guru
tentang aspek kesihatan yang
perlu diberi perhatian.
Guru
3. Menyemak rekod kesihatan
murid dan fail peribadi.
Guru
4. Mengenalpasti tahap kesihatan
murid.
Guru
5. Membimbing murid yang
menghadapi masalah kesihatan.
Guru
6. Pemantauan berterusan
dijalankan.
Guru

7.6 ProsesKerjaPengurusanAspekKeselamatan
Aktiviti 31.1
Subaktiviti 31.1.1 PENGURUSAN ASPEK KESELAMATAN MURID
Muka
surat ini
1/1
Proses Kerja
Pegawai Yang
Undang-
Undang /
Peraturan
guru.
Guru
tentang keselamatan murid
sebelum, semasa dan selepas
sekolah.
Guru
3. Sentiasa mengawasi tahap
keselamatan murid.
Guru
4. Memberi bimbingan kepada
murid tentang aspek
keselamatan.
Guru
5. Pemantauan berterusan. Guru

7.7 ProsesKerjaPengurusanPenyediaanBahanBantuMengajar
(BBM)
Aktiviti 32.1
Subaktiviti 32.1.7
PENGURUSAN PENYEDIAAN BAHAN
BANTU MENGAJAR (BBB)
Muka
surat ini
1/1
Proses Kerja
Pegawai Yang
Undang-Undang
/ Peraturan
guru.
Guru
Bahan Bantu Belajar (BBB)
yang perlu disediakan.
Guru
3. Mengenalpasti bahan yang
diperlukan untuk membina
BBB.
Guru
4. Menyediakan peralatan. Guru
5. Membina Bahan Bantu
Belajar (BBB).
Guru
6. Perbincangan dengan guru
tentang kesesuaian BBB yang
disediakan.
Guru
7. Penyerahan BBB kepada guru. Guru

7.8 ProsesKerjaPengurusanMembantuP&P
Aktiviti 33.1
Subaktiviti 33.1.1 PENGURUSAN MEMBANTU P & P
Muka
surat ini
1 /1
Proses Kerja
Pegawai Yang
Undang-
Undang /
Peraturan
1. Menerima arahan daripada guru. Guru
tugasan yang perlu dilaksanakan
dalam P&P.
Guru
3. Menyediakan peralatan dan
bahan yang diperlukan.
Guru
4. Melaksanakan tugasan yang
diberikan.
Guru
5. Mengenalpasti sejauh mana
keberkesanan dalam membantu
P&P.
Guru
6. Melaksanakan tugas secara
berterusan.
Guru

7.9 ProsesKerjaPengurusanPenyusunanFaildanRekod
Aktiviti 34.1 PENGURUSAN PRASEKOLAH
Subaktiviti 34.1.1 PENGURUSAN FAIL DAN REKOD
Muka
surat ini
1/1
Proses Kerja
Pegawai Yang
Undang-
Undang /
Peraturan
2. Mengenalpasti fail dan rekod yang
perlu disediakan.
Guru
3. Mendapatkan maklumat yang
perlu difailkan.
Guru
4. Melaksanakan tugasan. Guru
5. Menghantar sesalinan ke pejabat. PK HEM
6. Simpan dalam fail dan rekod. Guru

7.10 ProsesKerjaPengurusanStok/Inventori/HartaModal
Aktiviti
35.1
Subaktiviti 35.1.1
PENGURUSAN STOK / INVENTORI /
HARTA MODAL
Muka
surat ini
1/1
Proses Kerja
Pegawai Yang
Meluluskan /
Dirujuk
Undang-
Undang /
Peraturan
2. Menerima barang atau
peralatan.
Guru
3. Menentukan spesifikasi barang
tersebut.
Guru
4. Merekod stok Guru
5. Merekod harta modal
Pentadbir
6. Merekod inventori pada barang
atau peralatan tersebut.
Guru
7. Meletak di tempat yang
sesuai.
Guru

7.11 ProsesKerjaPengurusanSuratMenyurat
Aktiviti 36.1
Subaktiviti 36.1.1 PENGURUSAN SURAT-MENYURAT
Muka
surat ini
1/1
Proses Kerja
Pegawai Yang
Undang-
Undang /
Peraturan
2. Merekod surat yang diterima. Guru
tindakan yang perlu diambil.
Guru
4. Menjawab surat. Guru
5. Menghantar surat kepada pihak
yang berkenaan.
Guru
6. Menyimpan sesalinan dalam fail. Guru

8.0 CARTA ALIRAN KERJA
8.1 CartaAliranPendaftaranMurid

8.2 CartaAliranPenyediaanMakanan
MULA
Merancang menu harian dengan guru
Merancang pembelian bahan
Pesanan
Menerima barang-barang pesanan
Menepati speksifikasi
Tidak
Dapatkan
semula
Merekod penerimaan
Menyediakan makanan
Menghidangkan makanan
Membersihkan peralatan
Menyusun semula peralatan/
persekitMembersihkan peralatan
aran
TAMAT

8.3 CartaAliranMengurusKebersihanMurid
MULA
Berbincang dengan guru
Memerhati aspek kebersihan murid
Membimbing murid-murid
tentang kebersihan
Bersih
Bimbingan
& tindakan
Ya
Pemantauan berterusan
TAMAT
Tidak

8.4 CartaAliranPengurusFizikalDanKeceriaanKelas
MULA
Menerima arahan daripada guru
Kenalpasti kawasan, susunan
dan hiasan
Pemantauan guru
Bersih dan ceria
Tindakan
segera Ya
TAMAT
Tidak

8.5 CartaAliranPengurusanKesihatan
Membuat perbincangan dengan guru
Mengenalpasti tahap kesihatan murid
MULA
Tindakan –
Perbincangan
dengan waris
Menyemak rekod kesihatan murid
Membimbing
Sihat
TAMAT
Tidak
Ya

8.6 CartaAliranPengurusanAspekKeselamatan
MULA
Mengawasi keselamatan murid-murid
Selamat
Tindakan-
nasihat
dan
bimbingan
TAMAT
Ya
Tidak

8.7 CartaAliranPengurusanPenyediaanBahanBantuBelajar(BBB)
MULA
Kenalpasti bahan yang diperlukan
Membina bahan (BBB)
Sesuai
TAMAT
Serah kepada guru
Ya
Bina
semula
Tidak

8.8 CartaAliranPengurusanMembantuP&P
MULA
Melaksanakan
Objektif tercapai
Bincang
semula
TAMAT
Berterusan
Ya
Tidak

8.9 CartaAliranPengurusanPenyusunanFaildanRekod
MULA
Kenalpasti fail/rekod
Melaksanakan tugasan
Kemas dan lengkap
Dapatkan
maklumat
lengkap
TAMAT
Hantar sesalinan ke pejabat
Ya
Tidak
Simpan fail & rekod

8.10 CartaAliranPengurusanStok/Inventori/HartaModal
MULA
Penerimaan barang-barang
Menepati spesifikasi
Tidak
Tindakan
segera-
maklumkan
kepada
pembekal
Merekod stok
Merekod inventori/harta
modal
Letak di tempat yang sesuai
TAMAT
Ya

8.11 CartaAliranPengurusanSuratMenyurat
Pembetulan
Tidak
Ya
MULA
Merekod surat terima
Perlu tindakan
Tidak
Simpan
dalam fail
Menjawab surat
Menepati
Hantar sesalinan ke pejabat
Simpan satu salinan dalam fail
dan mengedarkan kepada pihak
berkenaan
TAMAT
Ya

9.0 SENARAI SEMAK / CHECKLIST
9.1 SenaraiSemakPendaftaranMurid
Bil Aktiviti Tindakan Catatan
1 Menerima senarai nama murid
2 Menyemak maklumat murid
3 Dapatkan maklumat lengkap
4 Pmerekod dalam buku rekod
pendaftaran murid dan buku rekod
kedatangan
5 Menyimpan rekod
6 Menghantar sesalinan ke pejabat

9.2 SenaraiSemakPenyediaanMakanan
1 Merancang menu harian dengan
guru
2 Merancang pembelian bahan
3 Membuat pesanan
4 Menerima barang-barang
pesanan
5 Menepati speksifikasi
6 Merekod penerimaan
7 Menyediakan makanan
8 Menghidangkan makanan
9 Mengemas semula peralatan/
persekitaran

10 Membersihkan peralatan
11 Menyusun semula peralatan
9.3 SenaraiSemakMengurusKebersihanMurid
1 Berbincang dengan guru
2 Memerhati aspek kebersihan
murid
3 Membimbing murid-murid
tentang kebersihan
4 Pemantauan berterusan
9.4 SenaraiSemakPengurusFizikalDanKeceriaanKelas
1 Menerima arahan daripada guru
3 Kenalpasti kawasan, susunan dan
hiasan kelas

4 Pemantauan guru
5 Memastikan kelas bersih dan ceria
9.5 SenaraiSemakPengurusanKesihatan
tentang aspek kesihatan
2 Membuat perbincangan dengan
guru
3 Menyemak rekod kesihatan murid
4 Mengenalpasti tahap kesihatan
murid
5 Membimbing
9.6 SenaraiSemakPengurusanAspekKeselamatan

3 Mengawasi keselamatan murid-
murid
9.7 CartaAliranPengurusanPenyediaanBahanBantuBelajar(BBB)
spesifikasi BBB
3 Kenalpasti bahan yang diperlukan
4 Membina bahan (BBB)
5 Serah kepada guru
9.8 SenaraiSemakPengurusanMembantuP&P

2 Berbincang dengan guru tentang
P&P dan BBB
3 Kenalpasti bahan yang diperlukan
4 Membina bahan (BBB)
5 Serah kepada guru
9.9 SenaraiSemakPengurusanPenyusunanFaildanRekod
2 Kenalpasti fail/rekod
3 Melaksanakan tugasan
4 Kemas dan lengkap
5 Hantar sesalinan ke pejabat
6 Simpan fail & rekod

9.10 SenaraiSemak PengurusanStok/Inventori/HartaModal
2 Penerimaan barang-barang
3 Menepati spesifikasi
4 Merekod stok
5 Merekod harta modal
5 Merekod inventori
6 Letak di tempat yang sesuai

9.11 SenaraiSemakPengurusanSuratMenyurat
2 Merekod surat terima
4 Perlu mengambil tindakan
5 Menjawab surat
6 Hantar sesalinan ke pejabat
7 Simpan satu salinan dalam fail dan
menghantar kepada pihak yang
berkenaan

10.0 UNDANG-UNDANG DAN PERATURAN
PekelilingKemajuanPentadbiranAwam Bil1/1992:PanduanPengurusanKualitiMenyeluruh(TQM)Perkhidmatan
Awam
10.1 AktaPendidikan1996(akta550)
10.2 Perintah-perintahAM
10.3 Arahan-arahanPerbendaharaan
10.4 Arahan-arahanperkhidmatan
10.5 Pekeliling-pekelilingkewangan
10.6 Pekeliling-pekelilingPerkhidmatan
10.7 Pekeliling-pekelilingIkthisas:
SURAT PEKELILING IKHTISAS
1 SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 4 / 1986
Panitia Mata Pelajaran
Penyeliaan Pengajaran & Pembelajaran Di Dalam Kelas Oleh Pengetua/Guru Besar Sekolah
Panduan Penubuhan dan Pengurusan Kelab Pereka Cipta Sekolah.
Pendidikan Jasmani ( Pindaan )

Kegiatan Khas Bagi Tahun Pembaca
Permohonan Kursus Melalui Kedutaan Asing
Pelaksanaan Penggunaan Sebutan Baku Ejaan Rumi Bahasa Malaysia Di Sekolah-Sekolah.
Pelaksanan Mata Pelajaran Kemahiran Hidup Tingkatan 1 , 1989.
Sukatan Pelajaran Dan Peruntukan Masa Untuk Mata Pelajaran Program Kurikulum Bersepadu
Sekolah Menengah ( KBSM ) Bagi Kelas Peralihan , Tingkatan 1 dan Tingkatan 2 Mulai 1989.
Peruntukan Masa Untuk Mata Pelajaran Bahasa Inggeris Dan Program Bersepadu Sekolah
Menengah ( KBSM ) Bagi Kelas-Kelas Tingkatan 1 , 1989.
Guru-Guru Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris di Sekolah Rendah Jenis Kebangsaan Cina.
Pertukaran Bahasa Penghantar Murid – Murid Sekolah Rendah
Pelaksanaan Bahasa Melayu Baku
Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris Tahun 1 KBSR.
Peranan Baru Kakitangan Sumber ( KS ) dan Prosedur Pembayaran.
Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggeris Dan Guru Mata Pelajaran Matematik.
Pengecualian Mengikuti Kelas Peralihan Bagi Murid Di Sekolah Jenis Kebangsaan (SRJK ).
Sukatan Pelajaran dan Peruntukan Masa Untuk Mata Pelajaran Program Kurikulum Bersepadu
Sekolah Menengah ( KBSM ) Bagi Sekolah Menengah Atas Mulai Tahun 1992.
Pelaksanaan Kemahiran Hidup Sekolah Menengah Atas (Tingkatan IV dan V) Tahun 1991 - 1992.

Sukatan Pelajaran dan Peruntukan masa Untuk Mata-Mata Pelajaran Program Kurikulum Bersepadu
Sekolah Menengah (KBSM) Bagi Sekolah Menengah Rendah dan Menengah Atas.
Penggunaan Buku Kerja Di Sekolah Rendah
Pelaksanaan Mata Pelajaran Elektif Kesusasteraan Dalam Bahasa Inggeris Sekolah Menengah Atas
(Tingkatan IV 1992 dan 1993,dan Tingkatan V 1993 dan 1994).
Mata Pelajaran Elektif Kesusasteraan Melayu Tingkatan IV dan V KBSM 1992.
Sukatan Pelajaran dan Peruntukan Masa Untuk Mata Pelajaran Program Kurikulum Bersepadu
Sekolah Menengah Atas Mulai Tahun 1992.
Pelaksanaan Mata Pelajaran Literasi Komputer Bagi Tingkatan I dan Tingkatan II Fasa I, Projek KDP di
60 Buah Sekolah
Pelaksanaan Mata Pelajaran Kemahiran Hidup Sekolah Rendah Mulai Tahun 1993.
Kerja Kursus Untuk Penilaian Menengah Rendah
Penggunaan Buku Kerja Di Sekolah
Pembelian Enjin Terpakai dan Penyediaan Bilik Pameran Hasil Pembelajaran Kemahiran Hidup.
Pelaksanaan Bahasa Malaysia di SJK ( C ) dan SJK ( T ) dan Bahasa Inggeris di SK / SRK serta
Kokurikulum di Sekolah Rendah.
Penilaian Perkara Asas Fardu Ain ( PAFA ) Dalam Ujian Pencapaian Sekolah Rendah ( UPSR )
Penilaian Menengah Rendah ( PMR) dan Peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia ( SPM ).
Menanam Semangat Patriotisme Di Kalangan Pelajar dan Senaman Ringkas Dalam Bilik Darjah.
Peruntukan Masa KBSR Bagi Seminggu Dan Jadual pelaksanaan Mata-Mata Pelajaran KBSR.
Pelaksanaan Kokurikulum Pada Tahun 5 dan Tahun 6 KBSR.

Penerimaan Sains Tambahan Sebagai Memenuhi Mengikut Kursus Sains Di Institusi Pengajian Tinggi.
Penggunaan Bahan Tambahan Dalam Pengajaran dan Pembelajaran Mata Pelajaran Kajian
Tempatan Tahun IV dan Sains Tahun IV Di Sekolah Rendah.
Pelaksanaan Jadual Waktu Anjal Bagi Sekolah Rendah dan Menengah.
Pengajaran Dan Pembelajaran Bahasa Cina / Bahasa Tamil Di Sekolah Kebangsaan.
Garis Panduan Kurikulum Prasekolah
Penyediaan Rekod Pengajaran dan Pembelajaran
Pelaksanaan Sukatan Pelajaran Yang Disemak Semula Bagi Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah
(KBSR) dan Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM)
Pelaksanaan Mata Pelajaran English For Science And Technology (EST)
Penawaran Mata Pelajaran Bahasa Tambahan Di Sekolah Kebangsaan (SK)
Pelaksanaan Mata Pelajaran Sains Tahap Satu Sekolah Rendah
45 SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 10 /2002
Pengajaran Dan Pembelajaran Bahasa Inggeris Mulai Tahun Satu Di Sekolah Jenis Kebangsaan (C)
Dan (T)
Pelaksanaan Pengajaran Dan Pembelajaran Sains Dan Matematik Dalam Bahasa Inggeris Di
Sekolah Kebangsaan (SK), Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil (SJKT), Sekolah Menengah (SM) Dan
Tingkatan Enam Mulai Tahun 2003.
Pelaksanaan Pengajaran Dan Pembelajaran Sains Dan Matematik Dalam Bahasa Inggeris Di
Sekolah Jenis Kebangsaan Cina (SJKC) Mulai Tahun 2003.
Pelaksanaan Sistem Laporan Adab Belajar (LAB) Murid-Murid Sekolah Rendah Dan Menengah.
Pelaksanaan Program Abakus Dan Aritmetik Mental Tahap Satu Sekolah Rendah.

Pelaksanaan Mata Pelajaran Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan Di Sekolah Rendah Dan
Menengah
Garis Panduan Umum Pemberian Kerja Rumah Kepada Murid Sekolah.
AKTA PENDIDIKAN
1 AKTA PENDIDIKAN 1996 (Akta 550)
Undang-Undang Malaysia (1996)
11.0 SENARAI JAWATANKUASA YANG
DIANGGOTAI
Jawatankuasa yang dianggotai oleh pegawai sekurang-kurangnya untuk
tempoh (6) bulan;
Nama Pegawai :
Jawatan :
Bil Nama Jawatankuasa
Kekerapan
Mesyuarat
Setahun
Jenis
Keanggotaan
4 Ahli Biasa

1. Jawatankuasa Pewaris
(Komuniti Prasekolah)
2. Jawatankuasa Hari Potensi 2
3. Jawatankuasa Karnival Sukan 2
4. Jawatankuasa Lawatan dan
Rekreasi
2
5. Jawatankuasa Keceriaan dan
Kebersihan
2
6. Jawatankuasa Kebersihan dan
Keselamatan
2
7. Jawatankuasa Disiplin 2
12.0 BORANG YANG BERKAITAN DENGAN
TUGAS PEGAWAI
BORANG-BORANG YANG DIGUNAKAN
1 Borang Tuntutan Perjalanan
2 Borang Cuti Rehat Khas
3 Borang Kebenaran Rawatan Hospital
4 Borang tidak hadir bertugas/lewat/lambat hadir bertugas
5 Borang Laporan Penilaian Prestasi Tahunan
6 Borang Kebenaran Murid Mengikuti Aktiviti Prasekolah

7 Borang Permohonan Bekalan Peralatan Prasekolah
8 Borang Nota Minta Makanan Prasekolah/Peralatan (PCG)/Kokurikulum (BKKP)
9 Borang Pendaftaran Murid Prasekolah
10 Borang Pendaftaran Kemasukan Murid ke Tahun satu
11 Borang Analisa Pentaksiran KSPK
12 Borang Kebenaran murid mendapatkan rawatan kesihatan di klinik/hospital
13 Borang perpindahan murid ke sekolah lain
14 Borang maklumat kesihatan murid
15 Borang SPS (data guru/ppm/murid)- jan/may/nov
16 Borang Penilaian Prestasi Pembekal (setiap bulan)
17
18
19
20
21
22
23
24
25
13.0 NORMA KERJA
Ia merupakan jangkamasa atau lain-lain pengukuran prestasi yang telah ditetapkan bagi
menyiapkan sesuatu kerja.
Bil Jenis Kerja
Masa Diambil
% Setahun
Hari
1. Pendaftaran Murid 2 5
2. Penyediaan Makanan 20 48
3. Mengurus Kebersihan Murid 20 48

4. Pengurusan Fizikal dan Keceriaan Kelas 20 48
5. Pengurusan Kesihatan 5 12
6. Pengurusan Aspek Keselamatan Murid 8 19
7.
Pengurusan Penyediaan Bahan Bantu
Mengajar
10 24
8. Pengurusan Membantu P&P 7 17
9. Pengurusan Fail dan Rekod 3 7
10. Pengurusan Stok/Inventori/Harta Modal 3 7
11. Pengurusan Surat Menyurat 2 5
JUMLAH 100 240
14.0 FORMAT SENARAI TUGAS HARIAN
Pegawai hendaklah menyenaraikan tugas harian dengan menggunakan borang yang
disediakan. Disiapkan setiap hari diletakkan diatas meja supaya mudah dirujuk.
NAMA :…………………………………………………………………………
JAWATAN:……………………………………………………………………..
TARIKH :……………………………………………………………………….
BIL TUGAS SAYA HARI INI CATATAN

FAIL MEJA PPM PRASEKOLAH 2014

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Similar a FAIL MEJA PPM PRASEKOLAH 2014

Similar a FAIL MEJA PPM PRASEKOLAH 2014 (20)

Más de Anum Aksan

Más de Anum Aksan (20)

Último

Último (7)

FAIL MEJA PPM PRASEKOLAH 2014