SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
EL BOSC FRONDOS Realitzat per;  María Juarez Carolina  Ramis Andrea Figueres Andrea Marquier
El passatdimarts día 6 d’octubre vam fer el nostre primer treball en grup. Una cosa a destacar durant la realització de la tasca va ser el treball en equip. En cap moment no hi va haver problema de desacord, totes varem gaudir realitzant el treball.
L’objectiu del treball era conèixer els diferents materials de la classe i poder experimentar amb ells, així construint una estructura. Varem treballar el tacte, les textures,  els colors, la percepció, l’equilibri i les ombres. Durant la classe anterior havíem treballar amb quatre objectes personals (un escarabat, una pedra, una peluix i un raspall) els quals els vam utilitzar en el treball.
La base de l’estructura estava formada per quatre tamborets i un projector amb una imatge principal, un bosc. A partir de aquí vam voler transmetre una historia oberta jugant amb l’espai bidimensional de una taula complementat amb les ombres projectades. Seguidament hi vam afegir complements: petxines, homenets... .
Vam posar-nos d’acord a l’hora de posar la nostre estructura per el tema del projector, ja que des de un bon principi volíem jugar amb una imatge real i les ombres des tamborets. Per aquesta raó vam decidir situar l’escultura davant el projector. Aquet va ser el nostre espai dins de la classe.
DESCRIPCIÓ DE L’ESTRUCTURA La nostra escultura estava formada de quatretamboretscol·locats en parelles de diferentsmaneres. Hihavien dos que estavenl’un sobre l’altre  i elsaltres dos que estavencol·locats boca abaixparal·lelament , aqueststamboretstenien dos potes tapades per un tubembolicat de paper de plata que representavenelsllamps .  Elsquatretamboretsestavendecoratsambretalls de paper de cel·lofanadelscolorstreballats en tota l’estructura  (grog,vermell,verd i blau) .
La finalitat   d’ aquest treball era la construcció de l’estructura i el coneixement dels nens amb l’entorn, els materials i objectes de l’aula.
Elsmaterials Váreme decidir utilizar el paper de cel.lofana de diferentcolors per representar elsdiferentssorolls, colors, formes que poden fer les fulles dels abres. Vamutilitzarelstamboretsja que era el únic material de classe que s’asemblava mes ha un abre, les potes representen les branques i la celofana les fulles. Apreta la Foto!!!
Paper de plata: el paper de plata té un color brillant, té un tacte llis, però és molt moldejable, és un material el qual pots donar forma que l’adopta correctament. El vam utilitzar per representar un pont que travessava un riu. També el vam utilitzar per embolicar els tubs que vam utilitzar per representar els trons, llamps que poden caure un dia qualsevol. Apreta la Foto!!! El bosc: dins del nostre treball, podríem parlar de diferents perspectives. Una d’elles eren las tres dimensions exposades sobre la taula, i una altre podria ser el joc que vam voler demostra amb el reflexa de les ombres fetes per el projector. D’aquesta manera podíem treballar tant les tres dimensions com les ombres. La imatge del bosc, representava la formulació d’una història el qual és indefinida ja que nosaltres només vam exposar una simple imatge.
Ambaquestmocadorvamtreballar les diferentstextures i colors. Dins del montatjerepresentava un riu que transcoriaatrabes de tot el paisatje. Apreta la Foto!!! Ambaquestpapervamtreballar les diferentstexturesi colors. Dins del montatjerepresentava la gespa la herva
Les cordes: Vem utilitzar dos tipus de CORDES: ,[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Intel·ligència Visual-Espacial - Clàudia Muñoz, Esther Morales, David López,...
Intel·ligència  Visual-Espacial - Clàudia Muñoz, Esther Morales, David López,...Intel·ligència  Visual-Espacial - Clàudia Muñoz, Esther Morales, David López,...
Intel·ligència Visual-Espacial - Clàudia Muñoz, Esther Morales, David López,...Nuria Rodriguez Bernabeu
 
Descobrim l’espai- Anna Vila, Sara Miret, Meritxell Tesifón, Ivan Perez
Descobrim l’espai- Anna Vila, Sara Miret, Meritxell Tesifón, Ivan PerezDescobrim l’espai- Anna Vila, Sara Miret, Meritxell Tesifón, Ivan Perez
Descobrim l’espai- Anna Vila, Sara Miret, Meritxell Tesifón, Ivan PerezNuria Rodriguez Bernabeu
 
Unitat didàctica taula de llum
Unitat didàctica taula de llumUnitat didàctica taula de llum
Unitat didàctica taula de llumFer de Mestres
 
Taumatrop
TaumatropTaumatrop
TaumatropVICENNN
 
LÍNIA - COLOR
LÍNIA - COLORLÍNIA - COLOR
LÍNIA - COLORLauraMO1
 
Presentacio textura 20 21
Presentacio textura 20 21Presentacio textura 20 21
Presentacio textura 20 21slegna3
 
Reunió de famílies novembre 2017
Reunió de famílies novembre 2017Reunió de famílies novembre 2017
Reunió de famílies novembre 2017nuriatal
 
Ovide Decroly - Sara Miret, Meritxell Tesifón, Anna Vila
Ovide Decroly - Sara Miret, Meritxell Tesifón, Anna VilaOvide Decroly - Sara Miret, Meritxell Tesifón, Anna Vila
Ovide Decroly - Sara Miret, Meritxell Tesifón, Anna VilaNuria Rodriguez Bernabeu
 
El món de les lletres ''14
El món de les lletres ''14El món de les lletres ''14
El món de les lletres ''14zerriucorb
 
El bosc - Esther Morales, Clàudia Muñoz, Cristina Rodríguez, Candi Pérez, Aro...
El bosc - Esther Morales, Clàudia Muñoz, Cristina Rodríguez, Candi Pérez, Aro...El bosc - Esther Morales, Clàudia Muñoz, Cristina Rodríguez, Candi Pérez, Aro...
El bosc - Esther Morales, Clàudia Muñoz, Cristina Rodríguez, Candi Pérez, Aro...Nuria Rodriguez Bernabeu
 

La actualidad más candente (17)

Intel·ligència Visual-Espacial - Clàudia Muñoz, Esther Morales, David López,...
Intel·ligència  Visual-Espacial - Clàudia Muñoz, Esther Morales, David López,...Intel·ligència  Visual-Espacial - Clàudia Muñoz, Esther Morales, David López,...
Intel·ligència Visual-Espacial - Clàudia Muñoz, Esther Morales, David López,...
 
Maleta Expressart
Maleta ExpressartMaleta Expressart
Maleta Expressart
 
Descobrim l’espai- Anna Vila, Sara Miret, Meritxell Tesifón, Ivan Perez
Descobrim l’espai- Anna Vila, Sara Miret, Meritxell Tesifón, Ivan PerezDescobrim l’espai- Anna Vila, Sara Miret, Meritxell Tesifón, Ivan Perez
Descobrim l’espai- Anna Vila, Sara Miret, Meritxell Tesifón, Ivan Perez
 
Unitat didàctica taula de llum
Unitat didàctica taula de llumUnitat didàctica taula de llum
Unitat didàctica taula de llum
 
Jocs.cat
Jocs.catJocs.cat
Jocs.cat
 
Racons
RaconsRacons
Racons
 
Expressart09
Expressart09Expressart09
Expressart09
 
Oukaleele
OukaleeleOukaleele
Oukaleele
 
Quadern de Viatge
Quadern de ViatgeQuadern de Viatge
Quadern de Viatge
 
Taumatrop
TaumatropTaumatrop
Taumatrop
 
LÍNIA - COLOR
LÍNIA - COLORLÍNIA - COLOR
LÍNIA - COLOR
 
Presentacio textura 20 21
Presentacio textura 20 21Presentacio textura 20 21
Presentacio textura 20 21
 
Reunió de famílies novembre 2017
Reunió de famílies novembre 2017Reunió de famílies novembre 2017
Reunió de famílies novembre 2017
 
Ovide Decroly - Sara Miret, Meritxell Tesifón, Anna Vila
Ovide Decroly - Sara Miret, Meritxell Tesifón, Anna VilaOvide Decroly - Sara Miret, Meritxell Tesifón, Anna Vila
Ovide Decroly - Sara Miret, Meritxell Tesifón, Anna Vila
 
El món de les lletres ''14
El món de les lletres ''14El món de les lletres ''14
El món de les lletres ''14
 
Creatius
CreatiusCreatius
Creatius
 
El bosc - Esther Morales, Clàudia Muñoz, Cristina Rodríguez, Candi Pérez, Aro...
El bosc - Esther Morales, Clàudia Muñoz, Cristina Rodríguez, Candi Pérez, Aro...El bosc - Esther Morales, Clàudia Muñoz, Cristina Rodríguez, Candi Pérez, Aro...
El bosc - Esther Morales, Clàudia Muñoz, Cristina Rodríguez, Candi Pérez, Aro...
 

Destacado

2 stj voto-vista paulo medina. expulsão estrangeiro c filho brasileiro, obri...
2 stj  voto-vista paulo medina. expulsão estrangeiro c filho brasileiro, obri...2 stj  voto-vista paulo medina. expulsão estrangeiro c filho brasileiro, obri...
2 stj voto-vista paulo medina. expulsão estrangeiro c filho brasileiro, obri...Pedro Kurbhi
 
Viaje De SeñAl Y Fibra Optica 1d
Viaje De SeñAl Y Fibra Optica 1dViaje De SeñAl Y Fibra Optica 1d
Viaje De SeñAl Y Fibra Optica 1dDiana Yánez
 
Melhor amigo2218
Melhor amigo2218Melhor amigo2218
Melhor amigo2218andrelual
 
Termas de Gigia
Termas de GigiaTermas de Gigia
Termas de Gigiamluzcc
 
Las aves de doñana (2003).
Las aves de doñana (2003).Las aves de doñana (2003).
Las aves de doñana (2003).profescoca
 
Famílias à cata da sobrevivência
Famílias à cata da sobrevivênciaFamílias à cata da sobrevivência
Famílias à cata da sobrevivênciaAlfredo Costa
 
Oab seminario principais acoes civeis - 110129 - palestra 4
Oab   seminario principais acoes civeis - 110129 - palestra 4Oab   seminario principais acoes civeis - 110129 - palestra 4
Oab seminario principais acoes civeis - 110129 - palestra 4Pedro Kurbhi
 
Blog Industrial | Pesquisa CNI Ibope
Blog Industrial | Pesquisa CNI IbopeBlog Industrial | Pesquisa CNI Ibope
Blog Industrial | Pesquisa CNI IbopeEditora Banas
 
Procesamiento De La Informacion
Procesamiento De La InformacionProcesamiento De La Informacion
Procesamiento De La Informacionguestf95008
 
Medtech Social Media Marketing
Medtech Social Media MarketingMedtech Social Media Marketing
Medtech Social Media MarketingRalf Hassel
 
Aprendiendo En Contacto Con La Realidad
Aprendiendo En Contacto Con La RealidadAprendiendo En Contacto Con La Realidad
Aprendiendo En Contacto Con La Realidadcircyerbatero4
 
El Metrocable
El MetrocableEl Metrocable
El MetrocableJeanPe
 
Redes
RedesRedes
RedesSxlix
 
Call to Action für eine bessere Response by TWT
Call to Action für eine bessere Response by TWTCall to Action für eine bessere Response by TWT
Call to Action für eine bessere Response by TWTTWT
 
EU-Verbraucherrecht 2014: 16 neue Regelungen
EU-Verbraucherrecht 2014: 16 neue RegelungenEU-Verbraucherrecht 2014: 16 neue Regelungen
EU-Verbraucherrecht 2014: 16 neue RegelungenTWT
 
Oracoes coordenadas8
Oracoes coordenadas8Oracoes coordenadas8
Oracoes coordenadas8Damisa
 
Garatu_ikt_proiektua
Garatu_ikt_proiektuaGaratu_ikt_proiektua
Garatu_ikt_proiektuaekainlexartza
 

Destacado (20)

Escola
EscolaEscola
Escola
 
2 stj voto-vista paulo medina. expulsão estrangeiro c filho brasileiro, obri...
2 stj  voto-vista paulo medina. expulsão estrangeiro c filho brasileiro, obri...2 stj  voto-vista paulo medina. expulsão estrangeiro c filho brasileiro, obri...
2 stj voto-vista paulo medina. expulsão estrangeiro c filho brasileiro, obri...
 
Viaje De SeñAl Y Fibra Optica 1d
Viaje De SeñAl Y Fibra Optica 1dViaje De SeñAl Y Fibra Optica 1d
Viaje De SeñAl Y Fibra Optica 1d
 
Melhor amigo2218
Melhor amigo2218Melhor amigo2218
Melhor amigo2218
 
Termas de Gigia
Termas de GigiaTermas de Gigia
Termas de Gigia
 
Presentationcolon 1276634241117 Phpapp02
Presentationcolon 1276634241117 Phpapp02Presentationcolon 1276634241117 Phpapp02
Presentationcolon 1276634241117 Phpapp02
 
Las aves de doñana (2003).
Las aves de doñana (2003).Las aves de doñana (2003).
Las aves de doñana (2003).
 
Famílias à cata da sobrevivência
Famílias à cata da sobrevivênciaFamílias à cata da sobrevivência
Famílias à cata da sobrevivência
 
Oab seminario principais acoes civeis - 110129 - palestra 4
Oab   seminario principais acoes civeis - 110129 - palestra 4Oab   seminario principais acoes civeis - 110129 - palestra 4
Oab seminario principais acoes civeis - 110129 - palestra 4
 
Blog Industrial | Pesquisa CNI Ibope
Blog Industrial | Pesquisa CNI IbopeBlog Industrial | Pesquisa CNI Ibope
Blog Industrial | Pesquisa CNI Ibope
 
Procesamiento De La Informacion
Procesamiento De La InformacionProcesamiento De La Informacion
Procesamiento De La Informacion
 
Medtech Social Media Marketing
Medtech Social Media MarketingMedtech Social Media Marketing
Medtech Social Media Marketing
 
Aprendiendo En Contacto Con La Realidad
Aprendiendo En Contacto Con La RealidadAprendiendo En Contacto Con La Realidad
Aprendiendo En Contacto Con La Realidad
 
El Metrocable
El MetrocableEl Metrocable
El Metrocable
 
Redes
RedesRedes
Redes
 
Call to Action für eine bessere Response by TWT
Call to Action für eine bessere Response by TWTCall to Action für eine bessere Response by TWT
Call to Action für eine bessere Response by TWT
 
EU-Verbraucherrecht 2014: 16 neue Regelungen
EU-Verbraucherrecht 2014: 16 neue RegelungenEU-Verbraucherrecht 2014: 16 neue Regelungen
EU-Verbraucherrecht 2014: 16 neue Regelungen
 
Oracoes coordenadas8
Oracoes coordenadas8Oracoes coordenadas8
Oracoes coordenadas8
 
__made by men for women.ppt_2011
  __made by men for women.ppt_2011  __made by men for women.ppt_2011
__made by men for women.ppt_2011
 
Garatu_ikt_proiektua
Garatu_ikt_proiektuaGaratu_ikt_proiektua
Garatu_ikt_proiektua
 

Similar a El Bosc Frondos 2

Quadern De Viatge
Quadern De ViatgeQuadern De Viatge
Quadern De ViatgeandreaRO
 
Quadern De Viatge 2
Quadern De Viatge 2Quadern De Viatge 2
Quadern De Viatge 2Berta
 
Tàpies per a petits (experiències infantils)
Tàpies per a petits (experiències infantils)Tàpies per a petits (experiències infantils)
Tàpies per a petits (experiències infantils)home
 
Presentació cada casa és un món...d'emocions
Presentació cada casa és un món...d'emocionsPresentació cada casa és un món...d'emocions
Presentació cada casa és un món...d'emocionsrivorubeo
 
Power tallers infantil '11 '12 comprimit
Power tallers infantil '11 '12 comprimitPower tallers infantil '11 '12 comprimit
Power tallers infantil '11 '12 comprimitescolanovacervello
 
Documentació la tardor joana pel bloc
Documentació la  tardor joana pel blocDocumentació la  tardor joana pel bloc
Documentació la tardor joana pel blocEscola Enxaneta
 
Copia de p4 primer trimestre
Copia de p4 primer trimestreCopia de p4 primer trimestre
Copia de p4 primer trimestreschop91
 
Copia de p4 primer trimestre
Copia de p4 primer trimestreCopia de p4 primer trimestre
Copia de p4 primer trimestreschop91
 
p4 primer trimestre
 p4 primer trimestre p4 primer trimestre
p4 primer trimestreschop91
 
Copia de p4 primer trimestre
Copia de p4 primer trimestreCopia de p4 primer trimestre
Copia de p4 primer trimestreschop91
 
Land art (1)
Land art (1)Land art (1)
Land art (1)mambla
 
Tallers primària 2011 12 comprimit
Tallers primària 2011 12 comprimitTallers primària 2011 12 comprimit
Tallers primària 2011 12 comprimitescolanovacervello
 

Similar a El Bosc Frondos 2 (20)

Quadern De Viatge
Quadern De ViatgeQuadern De Viatge
Quadern De Viatge
 
Quadern De Viatge 2
Quadern De Viatge 2Quadern De Viatge 2
Quadern De Viatge 2
 
Activitat capes de la terra
Activitat capes de la terraActivitat capes de la terra
Activitat capes de la terra
 
Tàpies per a petits (experiències infantils)
Tàpies per a petits (experiències infantils)Tàpies per a petits (experiències infantils)
Tàpies per a petits (experiències infantils)
 
Miró a l'escola
Miró a l'escolaMiró a l'escola
Miró a l'escola
 
Taller d'arpilleres 6èB
Taller d'arpilleres 6èBTaller d'arpilleres 6èB
Taller d'arpilleres 6èB
 
Presentació cada casa és un món...d'emocions
Presentació cada casa és un món...d'emocionsPresentació cada casa és un món...d'emocions
Presentació cada casa és un món...d'emocions
 
Revista2012
Revista2012Revista2012
Revista2012
 
Plastica3
Plastica3Plastica3
Plastica3
 
Un artista a l'escola
Un artista a l'escolaUn artista a l'escola
Un artista a l'escola
 
Power tallers infantil '11 '12 comprimit
Power tallers infantil '11 '12 comprimitPower tallers infantil '11 '12 comprimit
Power tallers infantil '11 '12 comprimit
 
Documentació la tardor joana pel bloc
Documentació la  tardor joana pel blocDocumentació la  tardor joana pel bloc
Documentació la tardor joana pel bloc
 
Copia de p4 primer trimestre
Copia de p4 primer trimestreCopia de p4 primer trimestre
Copia de p4 primer trimestre
 
Copia de p4 primer trimestre
Copia de p4 primer trimestreCopia de p4 primer trimestre
Copia de p4 primer trimestre
 
p4 primer trimestre
 p4 primer trimestre p4 primer trimestre
p4 primer trimestre
 
Copia de p4 primer trimestre
Copia de p4 primer trimestreCopia de p4 primer trimestre
Copia de p4 primer trimestre
 
Land art (1)
Land art (1)Land art (1)
Land art (1)
 
Llumcolor
LlumcolorLlumcolor
Llumcolor
 
Tallers primària 2011 12 comprimit
Tallers primària 2011 12 comprimitTallers primària 2011 12 comprimit
Tallers primària 2011 12 comprimit
 
Arpilleres
ArpilleresArpilleres
Arpilleres
 

El Bosc Frondos 2

  • 1. EL BOSC FRONDOS Realitzat per; María Juarez Carolina Ramis Andrea Figueres Andrea Marquier
  • 2. El passatdimarts día 6 d’octubre vam fer el nostre primer treball en grup. Una cosa a destacar durant la realització de la tasca va ser el treball en equip. En cap moment no hi va haver problema de desacord, totes varem gaudir realitzant el treball.
  • 3. L’objectiu del treball era conèixer els diferents materials de la classe i poder experimentar amb ells, així construint una estructura. Varem treballar el tacte, les textures, els colors, la percepció, l’equilibri i les ombres. Durant la classe anterior havíem treballar amb quatre objectes personals (un escarabat, una pedra, una peluix i un raspall) els quals els vam utilitzar en el treball.
  • 4. La base de l’estructura estava formada per quatre tamborets i un projector amb una imatge principal, un bosc. A partir de aquí vam voler transmetre una historia oberta jugant amb l’espai bidimensional de una taula complementat amb les ombres projectades. Seguidament hi vam afegir complements: petxines, homenets... .
  • 5. Vam posar-nos d’acord a l’hora de posar la nostre estructura per el tema del projector, ja que des de un bon principi volíem jugar amb una imatge real i les ombres des tamborets. Per aquesta raó vam decidir situar l’escultura davant el projector. Aquet va ser el nostre espai dins de la classe.
  • 6. DESCRIPCIÓ DE L’ESTRUCTURA La nostra escultura estava formada de quatretamboretscol·locats en parelles de diferentsmaneres. Hihavien dos que estavenl’un sobre l’altre i elsaltres dos que estavencol·locats boca abaixparal·lelament , aqueststamboretstenien dos potes tapades per un tubembolicat de paper de plata que representavenelsllamps . Elsquatretamboretsestavendecoratsambretalls de paper de cel·lofanadelscolorstreballats en tota l’estructura (grog,vermell,verd i blau) .
  • 7. La finalitat d’ aquest treball era la construcció de l’estructura i el coneixement dels nens amb l’entorn, els materials i objectes de l’aula.
  • 8. Elsmaterials Váreme decidir utilizar el paper de cel.lofana de diferentcolors per representar elsdiferentssorolls, colors, formes que poden fer les fulles dels abres. Vamutilitzarelstamboretsja que era el únic material de classe que s’asemblava mes ha un abre, les potes representen les branques i la celofana les fulles. Apreta la Foto!!!
  • 9. Paper de plata: el paper de plata té un color brillant, té un tacte llis, però és molt moldejable, és un material el qual pots donar forma que l’adopta correctament. El vam utilitzar per representar un pont que travessava un riu. També el vam utilitzar per embolicar els tubs que vam utilitzar per representar els trons, llamps que poden caure un dia qualsevol. Apreta la Foto!!! El bosc: dins del nostre treball, podríem parlar de diferents perspectives. Una d’elles eren las tres dimensions exposades sobre la taula, i una altre podria ser el joc que vam voler demostra amb el reflexa de les ombres fetes per el projector. D’aquesta manera podíem treballar tant les tres dimensions com les ombres. La imatge del bosc, representava la formulació d’una història el qual és indefinida ja que nosaltres només vam exposar una simple imatge.
  • 10. Ambaquestmocadorvamtreballar les diferentstextures i colors. Dins del montatjerepresentava un riu que transcoriaatrabes de tot el paisatje. Apreta la Foto!!! Ambaquestpapervamtreballar les diferentstexturesi colors. Dins del montatjerepresentava la gespa la herva
  • 11.
  • 12. Lescordes d’esparcque les vem utilitzar per penjarlesfotografiesdelsobjectes de cadascuna . Aquestesles vem penjardelstamburets com si fossin um mobil. Eren marrons i dures. Apreta la Foto!!! Els ninots: Personatges Dintre de lanostrahistòriatrobem uns personatges; - La senyora de faldilla llarga - La noiajove - La noia que va en barca i l’anèc. Aquestspersonatgesels vem introduirdinsl’escena per crear una història que mésendavantexplicariemalsnens. Sónpersonatges de plastelinafragils que els vem trobar a la classe. L’anècés un ninot de joguina i és de plasticdur, el vempossarnedant al riu al costat de la barca.