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SUMMERSCHOOL 2013
ANSÄTZE UND PERSPEKTIVEN
         MATHEMATIKDIDAKTISCHER FORSCHUNG




OSSIACHER SEE, KÄRNTEN      email: gdm‐summerschool@aau.at
16.‐ 20. SEPTEMBER 2013   web: http://gdm‐summerschool.aau.at
SUMMERSCHOOL 2013  ANSÄTZE UND PERSPEKTIVEN 
               MATHEMATIKDIDAKTISCHER FORSCHUNG



Ziele und Inhalte
• Kennenlernen verschiedener Forschungsparadigmen der MD: 
  Perspektiven auf das Lernen von Mathematik, theoretische 
  Ansätze und Forschungsmethoden innerhalb der MD
• Unterstützung dabei, sich seiner eigenen Perspektive auf das 
  Lernen von Mathematik bewusst(er) zu werden
• (Bessere) Orientierung hinsichtlich möglicher/passender 
  theoretischer Ansätze, geeigneter Methoden für eigene(s) 
  Forschungsvorhaben
SUMMERSCHOOL 2013  ANSÄTZE UND PERSPEKTIVEN 
               MATHEMATIKDIDAKTISCHER FORSCHUNG



Zielgruppe
• Junge Wissenschaftler(innen) der Mathematikdidaktik 
  in der Promotions‐ oder Postdoc‐Phase
• Besuch kann relativ früh (erste Orientierungen) oder 
  spät (Blick über den „Tellerrand“) in der jeweiligen 
  Qualifikationsphase sinnvoll sein
• (Sollte) als Lehrveranstaltung in einem PhD‐/Master‐
  Programm anrechenbar (sein)
SUMMERSCHOOL 2013  ANSÄTZE UND PERSPEKTIVEN 
                  MATHEMATIKDIDAKTISCHER FORSCHUNG



Themengebiete, Expert(inn)en
Lernen und Lehren von Mathematik
•   aus der Makroperspektive                       Prof. Dr. Regina Bruder (Darmstadt) 
    Beiträge quantitativ empirischer Forschung
•   aus der Mikroperspektive                     Prof. Dr. Philipp Mayring (Klagenfurt)
    Beiträge qualitativ empirischer Forschung
•   aus der Gestaltungsperspektive          Prof. Dr. Stephan Hußmann (Dortmund)
    Beiträge von Design Science
•   aus der Gegenstandperspektive                  Prof. Dr. Thomas Jahnke (Potsdam)
    Beiträge stoffdidaktischer Forschung
•   aus historischer Perspektive                  Prof. Dr. Katja Krüger (Paderborn)
    Beiträge historisch‐hermeneutischer Forschung
•   aus epistemologischer Perspektive            Prof. Dr. Willibald Dörfler (Klagenfurt)
    Beiträge z.B. semiotischer Forschung
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Veranstaltungsformate
• Expert(inn)en: Arbeitseinheiten über 
  Themengebiete (Vorträge, Workshops und 
  Diskussionen)
• Teilnehmer(innen): Einbringen eigener 
  Forschungsansätze, Fragen oder Probleme in 
  selbstmoderierten Sequenzen
• Bei Bedarf: Einzelberatung durch Expert(inn)en
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Seminarübersicht (vorläufig)
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              MATHEMATIKDIDAKTISCHER FORSCHUNG



Ort und Zeit
Sonnenressort Ossiacher  See, Alt‐Ossiach 37, 
9570 Ossiach, Österreich
• Beginn:  Mo. 16.09.2013, 08:30 Uhr (Anreise am Vortag)
• Ende:       Fr. 20.09.2013, 12:00 Uhr


Teilnahmegebühr
Übernachtung (5 Nächte) inkl. Vollpension
• 2‐Personen‐Appartement (getr. Schlafräume): 250 €
• Einzelzimmer:                               275 €
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            MATHEMATIKDIDAKTISCHER FORSCHUNG



Noch Fragen?

       Franz Picher

                                         Sebastian Schorcht

     Andreas Vohns



                          email: gdm‐summerschool@aau.at
                        web: http://gdm‐summerschool.aau.at

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GDM Summerschool 2013

  • 1. SUMMERSCHOOL 2013 ANSÄTZE UND PERSPEKTIVEN MATHEMATIKDIDAKTISCHER FORSCHUNG OSSIACHER SEE, KÄRNTEN email: gdm‐summerschool@aau.at 16.‐ 20. SEPTEMBER 2013 web: http://gdm‐summerschool.aau.at
  • 2. SUMMERSCHOOL 2013  ANSÄTZE UND PERSPEKTIVEN  MATHEMATIKDIDAKTISCHER FORSCHUNG Ziele und Inhalte • Kennenlernen verschiedener Forschungsparadigmen der MD:  Perspektiven auf das Lernen von Mathematik, theoretische  Ansätze und Forschungsmethoden innerhalb der MD • Unterstützung dabei, sich seiner eigenen Perspektive auf das  Lernen von Mathematik bewusst(er) zu werden • (Bessere) Orientierung hinsichtlich möglicher/passender  theoretischer Ansätze, geeigneter Methoden für eigene(s)  Forschungsvorhaben
  • 3. SUMMERSCHOOL 2013  ANSÄTZE UND PERSPEKTIVEN  MATHEMATIKDIDAKTISCHER FORSCHUNG Zielgruppe • Junge Wissenschaftler(innen) der Mathematikdidaktik  in der Promotions‐ oder Postdoc‐Phase • Besuch kann relativ früh (erste Orientierungen) oder  spät (Blick über den „Tellerrand“) in der jeweiligen  Qualifikationsphase sinnvoll sein • (Sollte) als Lehrveranstaltung in einem PhD‐/Master‐ Programm anrechenbar (sein)
  • 4. SUMMERSCHOOL 2013  ANSÄTZE UND PERSPEKTIVEN  MATHEMATIKDIDAKTISCHER FORSCHUNG Themengebiete, Expert(inn)en Lernen und Lehren von Mathematik • aus der Makroperspektive Prof. Dr. Regina Bruder (Darmstadt)  Beiträge quantitativ empirischer Forschung • aus der Mikroperspektive Prof. Dr. Philipp Mayring (Klagenfurt) Beiträge qualitativ empirischer Forschung • aus der Gestaltungsperspektive Prof. Dr. Stephan Hußmann (Dortmund) Beiträge von Design Science • aus der Gegenstandperspektive Prof. Dr. Thomas Jahnke (Potsdam) Beiträge stoffdidaktischer Forschung • aus historischer Perspektive Prof. Dr. Katja Krüger (Paderborn) Beiträge historisch‐hermeneutischer Forschung • aus epistemologischer Perspektive Prof. Dr. Willibald Dörfler (Klagenfurt) Beiträge z.B. semiotischer Forschung
  • 5. SUMMERSCHOOL 2013  ANSÄTZE UND PERSPEKTIVEN  MATHEMATIKDIDAKTISCHER FORSCHUNG Veranstaltungsformate • Expert(inn)en: Arbeitseinheiten über  Themengebiete (Vorträge, Workshops und  Diskussionen) • Teilnehmer(innen): Einbringen eigener  Forschungsansätze, Fragen oder Probleme in  selbstmoderierten Sequenzen • Bei Bedarf: Einzelberatung durch Expert(inn)en
  • 6. SUMMERSCHOOL 2013  ANSÄTZE UND PERSPEKTIVEN  MATHEMATIKDIDAKTISCHER FORSCHUNG Seminarübersicht (vorläufig)
  • 7. SUMMERSCHOOL 2013  ANSÄTZE UND PERSPEKTIVEN  MATHEMATIKDIDAKTISCHER FORSCHUNG Ort und Zeit Sonnenressort Ossiacher  See, Alt‐Ossiach 37,  9570 Ossiach, Österreich • Beginn:  Mo. 16.09.2013, 08:30 Uhr (Anreise am Vortag) • Ende:  Fr. 20.09.2013, 12:00 Uhr Teilnahmegebühr Übernachtung (5 Nächte) inkl. Vollpension • 2‐Personen‐Appartement (getr. Schlafräume): 250 € • Einzelzimmer: 275 €
  • 8. SUMMERSCHOOL 2013  ANSÄTZE UND PERSPEKTIVEN  MATHEMATIKDIDAKTISCHER FORSCHUNG Noch Fragen? Franz Picher Sebastian Schorcht Andreas Vohns email: gdm‐summerschool@aau.at web: http://gdm‐summerschool.aau.at