Material da aula de jornalismo participativo da F

1. Jornalismo participativo
Jornalismo Digital
Famecos/PUCRS

4. Jornalista
Público

5. Jornalista
Público

6. Jornalista
Público

7. Jornalista
Público

8. A.I. - Público ligava para a
redação, passava a
denúncia

9. D.I. - Público manda mail
para os amigos/twitta/bloga
e ao mesmo tempo
comunica imprensa

10. Não ouvir o público era
apenas não ouvir uma
ligação

11. Não ouvir o público agora é
dar brecha para
reclamações - e perder
pauta para a concorrência

12. Imprensa Tradicional -
Gatekeeping
Novas Mídias -
Gatewatching

13. GateWATCHING
Conceito criado por Axel Bruns, quando o
público subverte a tradição e fiscaliza o que a
mídia publica

14. Correções

15. Jornalismo
Cidadão - feito pelas pessoas com um viés
cívico e de serviços
Colaborativo/Open Source - feito por várias
pessoas ao mesmo tempo

16. Modelo open source
A produção
cooperativa é
potencializada pela
possibilidade de
interação de todos
com todos,
instantaneamente e em
escala mundial.

17. Open Source
Código aberto, caminhos abertos, PRÁTICAS
ABERTAS

19. Tipos
Público faz conteúdo - blog, Twitter, páginas pessoais
Público participa - vcRepórter, VCnoG1
Todos mexem em tudo - Wikimedia, Slashdot

20. Cuidado
Estes tipos de participação não são iguais aos
observados nos jornais e TVs com o simples mande a
sua foto (TV+show ZH), ligue para nós (Secretária
Eletrônica Ipanema), mas etapas iniciais das
participações mais efetivas

30. “Antes mera consumidora de
notícias, a audiência está
aprendendo como conseguir
informação melhor e mais
oportuna. Também está
aprendendo como se juntar ao
processo jornalístico,
ajudando a criar uma enorme
conversação e, em alguns
casos, fazendo um trabalho
melhor que o dos
profissionais” (Gillmor, 2004).

31. Meus leitores
sabem mais
do que eu

32. Jornalismo deixa de
ser PALESTRA e
torna-se CONVERSA
com os leitores

33. Muitas pessoas corrigem
mais rápido o problema que
apenas poucas pessoas
podem corrigir

34. Webjornalismo participativo
“Práticas desenvolvidas em seções ou na
totalidade de um periódico noticioso na
Web, onde a fronteira entre produção e
leitura não pode ser claramente
demarcada ou não existe” (Primo e
Träsel, 2006, p.6).

35. Webjornalismo participativo
A função do webjornalismo participativo é cobrir as
lacunas deixadas pela mídia tradicional, não substituir
o jornalismo como um todo.
O jornalista deixa de ser o do sujeito que vai atrás da
informação e diz ao leitor como as coisas são, para ser
o do sujeito que gerencia e harmoniza as informações
que chegam até ele através dos próprios leitores.

36. Mas por que
eu tô aqui?

37. Escolas de jornalismo não perdem papel, pois
capacitam e aprimoram o profissional.
A pessoa sem diploma pode ter um bom talento, mas
o contexto demanda um preparo - Brasil não é EUA
Empresas jornalísticas continuam. Boas reportagem
demandam tempo - e empresas que possam pagar
para o jornalista escrever e apurar com tempo, além de
sustentar processos
Empresa precisa de informação de boa qualidade,
mesmo que o padrão de qualidade seja discutível

38. Público deve ser pensado de forma diferente. Leitor
não é inimigo, mas sim um cara que está no lugar que
você ainda não chegou
Especialistas blogando são novas fontes
Jornalistas sempre sonharam com leitores ativos,
então é hora de aproveitar isso
Criar rivalidade gera tensão, o que não pode
acontecer. Leitor é reativo, provocar desequilibra
relação de dependência jornalista-leitor

39. Bibliografia
BRAMBILLA, Ana Maria. A reconfiguração do jornalismo através do
modelo open source. Sessões do Imaginário, Porto Alegre, n.13, p.
87-94, setembro de 2005.
BRUNS, Axel. Gatewatching. Nova York: Peter Lang, 2005.
GANS, Herbert. Democracy and the news. Nova York: Oxford, 2003.
GILLMOR, Dan. We, the media: grassroots journalism by the people, for
the people. Sebastopol: O'Reilly, 2004. http://wethemedia.oreilly.com
PRIMO, Alex; TRÄSEL, Marcelo. Webjornalismo participativo e a escrita
coletiva de notícias. Contracampo, Niterói, v.14, 1º semestre/2006.