Apresentação pensada para Sociologia no 1ª Série do Ensino Médio, discutindo como a simbologia cultural nos possibilitou sermos humanos.

1. Como o Ser Humano se
Tornou Ser Humano?

2. Temas e Objetivo
O TEMAS: ideia de cultura, distinção entre
instinto e cultura, características da
cultura.
O OBJETIVO: Abordar aspectos
importantes para compreensão de que o
que diferencia os seres humanos são as
culturas e que só nos tornamos humanos
quando nos tornamos seres culturais.

3. Habilidades e Competências
Na presente aula iremos desenvolver a seguintes
habilidades:
O compreender a ideia de cultura de um ponto de vista
antropológico;
O distinguir instinto de cultura;
O reconhecer o papel da cultura e do instinto na vida dos seres
humanos;
O compreender que a humanidade só existe na diferença;
O identificar as características da cultura;
O reconhecer conteúdos simbólicos da vida humana;
O desenvolver o espírito crítico dos alunos e sua capacidade de
observação da sociedade;
O desenvolver habilidades de leitura, produção de textos contínuos e
expressão oral.

4. Por que Antropologia?
Enquanto a Sociologia tem sua metodologia
apropriada para abarcar questões relativas
à sociedade industrial complexa, isso
porque sua abordagem visa a compreensão
e a transformação das bases materiais de
produção social, a Antropologia possui
recursos metodológicos destinados à
compreensão da diversidade étnico-cultural
em sociedade não-complexas.

5. Uma coisa é uma coisa...
Responda a seguinte pergunta:
O que você acha que o termo “cultura”
pode significar?
Cultura é uma palavra que vem do latim, “cultura”, e que
significava, até o século XIII, cuidado com o campo.
Depois, passou a significar não mais um estado da coisa
cultivada, mas a ação de cultivar a terra. Já no século
XVIII, ela passou a designar o cuidado de trabalhar algo.
Logo, cultura seria
tudo aquilo que as pessoas cultivam (CUCHE, Denys. A
noção de cultura nas ciências sociais. 2. ed.
Bauru: EDUSC, 2002). É por isso que se pode falar em
uma cultura de fungos, ou cultivo de fungos.

6. Outra coisa é outra coisa...
Cultura pode significar um conhecimento
diferenciado: no senso comum, muitas vezes
associamos o termo “cultura” a uma série
de conhecimentos que diferenciam as pessoas.
E por isso é comum dizer “fulano tem cultura,
ele leu muitos livros” ou “aquela é
uma pessoa que não tem cultura, pois não
sabe nada”, “fulano é culto”. Nesse sentido,
cultura tem a ver com uma espécie de saber
que algumas pessoas adquirem e outras
não. Essa forma de entender a cultura está
ligada à raiz da palavra cultura.
cultura pode ser entendida como as
manifestações artísticas de um povo: como
quando se usa o termo “cultura” nas
expressões:
“teatro é cultura, cinema é cultura”.
cultura também pode ser entendida como
os
hábitos e costumes de um povo: seria
aquilo
que as pessoas aprendem como membros de
uma sociedade. Ou seja, as pessoas dizem,
por exemplo, “os alemães comem salsicha,
pois isso é uma característica de sua cultura”.

7. Em Suma
Apesar dos múltiplos significados do termo
e das inúmeras variações, podemos dizer,
genericamente, que cultura, tanto para a
Antropologia como para a Sociologia,
significa tudo aquilo que o ser humano
vivencia, realiza e transmite por meio da
linguagem.

8. Semiótica
A semiótica provém da raiz grega
‘semeion’, que denota signo. Assim, desta
mesma fonte, temos ‘semeiotiké’, ‘a arte
dos sinais’. Esta esfera do conhecimento
existe há um longo tempo, e revela as
formas como o indivíduo dá significado a
tudo que o cerca. Ela é, portanto, a ciência
que estuda os signos e todas as linguagens
e acontecimentos culturais como se fossem
fenômenos produtores de significado, neste
sentido define a semiose.

9. O ser humano, o instinto
e a cultura
www.youtube.com/watch?v=qSAY6IWMq5k

10. Ser de Cultura
Só o ser humano tem essa capacidade de se
projetar em tudo o que faz. Ele projeta seus
valores e suas ideias nos objetos que constrói,
deixando vestígios de suas relações sociais
nesses objetos. Ele não se adapta à natureza
como os outros animais, mas a transforma e
interage com ela. Só ele tem a capacidade de
transformar a natureza. Os animais sempre se
adaptam ao meio ou, então, morrem.
À medida que cresce, o ser humano é cada
vez menos conduzido pelos seus instintos e
cada vez mais pela cultura. É claro que o ser
humano é um ser biológico, que depende de
uma série de funções vitais: todos os seres
humanos comem, dormem, bebem etc.
Entretanto, a maneira de satisfazer essas
diferentes funções biológicas varia de uma
cultura para outra.
Assim, entende-se que o comportamento do
ser humano é fruto da interação entre biologia
e cultura.

11. o ser humano não
tem instinto?
Art. 25, CP - Entende-se em legítima
defesa quem, usando moderadamente dos
meios necessários, repele injusta
agressão, atual ou iminente, a direito seu
ou de outrem.
Legítima Defesa

12. Características da Cultura
O Simbólica
O Social
O dinâmica e estável
O Seletiva
O determinante e determinada

13. Assim...
O A cultura, mais do que a herança genética, determina o
comportamento do ser humano.
O O ser humano age de acordo com seus padrões
culturais, ou seja, ele é um ser parcialmente movido
pelos instintos. No ser humano, o papel do instinto
diminui conforme ele passa pelo processo de
socialização.
O O ser humano depende muito mais do aprendizado do
que do instinto.
O Como não só se adapta ao meio, mas também interage
com ele, o ser humano é capaz de viver sob os
mais diversos climas e situações. Assim, ele conseguiu
transformar quase toda a Terra em seu habitat.
O A cultura é um processo cumulativo resultante das
sucessivas gerações, ou seja, a experiência vai sendo
acumulada com o passar do tempo. Mas isso não quer
dizer que a cultura não seja passível de mudança.

14. Aula para a 1ª Série do
Ensino Médio
Por Professor João Bidoia
JB