SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
TUGAS   LOGIKA   INFORMATIKA Di susun oleh : Mohamad iksan NIM : 0802076
Berikut adalah contoh soal yang akan di sederhanakan denganpeta karnaugh dalam bentuk SOP (Sum Of Product) /minterm => Z (D,C,B,A) =  ∑ m (0,1,5,6,8,9,11,13,14) Di sebelah kiri merupakan bentuk fungsi yang digambarkan dalam tabel
Pada slide ini fungsi boolean tadi di masukan ke dalam peta karnaugh sesuai dengan alamat dari tabel.   Alamat tempat pada peta karnaugh dapat dari Keterangan: D,C,BA = variabel   fungsi (-) Diatas variabel =  komplenamen  variabel bernilai (0) Agar kita dapat menemukan minterm nya,kita harus tahu bahwa  minterm mencari nilai yang = (1)
Sisi baris Puncak baris Untuk menyederhanakan dari gabungan variabel logika kita harus melihat variabel mana yang mempunyai nilai yang sama, apabila suatu variabel logika memiliki nilai yang sama maka ambil salah satunya ,dan apabila variabel itu memiliki nilai yang berbeda maka kita tidak perlu mengabil variabel tersebut sebagai penyederhanaannya.  Gabungan variabel  logika Ter dapat satu buah block dari 4  nilai-nilai logika yang di hubungkan pada lokasi ini. Di tulis dengan fungsi  z  dan sesuai dengan bentuk minterm(sop)
Untuk menyederhanakan dari gabungan variabel logika kita harus melihat variabel mana yang mempunyai nilai yang sama, apabila suatu variabel logika memiliki nilai yang sama maka ambil salah satunya ,dan apabila variabel itu memiliki nilai yang berbeda maka kita tidak perlu mengabil variabel tersebut sebagai penyederhanaannya.  Ter dapat satu buah block dari 4  nilai-nilai logika yang di hubungkan pada lokasi ini. Di tulis dengan fungsi  z  dan sesuai dengan bentuk minterm(sop)
Pada slide ini di temukan blok dari 2 nilai-nilai logika yang di hubungkan pada lokasi ini. Untuk menyederhanakan dari gabungan variabel logika kita harus melihat variabel mana yang mempunyai nilai yang sama, apabila suatu variabel logika memiliki nilai yang sama maka ambil salah satunya ,dan apabila variabel itu memiliki nilai yang berbeda maka kita tidak perlu mengabil variabel tersebut sebagai penyederhanaannya.
Untuk menyederhanakan dari gabungan variabel logika kita harus melihat variabel mana yang mempunyai nilai yang sama, apabila suatu variabel logika memiliki nilai yang sama maka ambil salah satunya ,dan apabila variabel itu memiliki nilai yang berbeda maka kita tidak perlu mengabil variabel tersebut sebagai penyederhanaannya.  Pada slide ini di temukan blok dari 2 nilai-nilai logika yang di hubungkan pada lokasi ini.
Tidak ada lagi nilai- nilai logika yang dapat di hubungkan berati fungsi  z  ini, merupakan bentuk penyederhanaannya. Dengan demikian pengerjaan penyederhanaan dengan peta karnaugh telah berakhir. berikut nya mengambarkan bentuk penyederhanaan kedalam bentuk gerbang alur logika.
Dari penyederhanaan fungsi  z  tadi, dapat digambarkanlah Gerbang alur logikanya.  Gerbang AND/perkalian Gerbang Negasi/not/Komplemen Gerbang OR/penjumlahan Letakan gerbang sesuai dengan kodisinya/ pada variabel nya masing- masing. Keterangan:
Dari penyederhanaan fungsi  z  tadi, dapat digambarkanlah Gerbang alur logikanya.  Gerbang AND/perkalian Gerbang Negasi/not/Komplemen Gerbang OR/penjumlahan Letakan gerbang sesuai dengan kodisinya/ pada variabel nya masing- masing. Keterangan:
Dari penyederhanaan fungsi  z  tadi, dapat digambarkanlah Gerbang alur logikanya.  Gerbang AND/perkalian Gerbang Negasi/not/Komplemen Gerbang OR/penjumlahan Letakan gerbang sesuai dengan kodisinya/ pada variabel nya masing- masing. Keterangan:
Dari penyederhanaan fungsi  z  tadi, dapat digambarkanlah Gerbang alur logikanya.  Gerbang AND/perkalian Gerbang Negasi/not/Komplemen Gerbang OR/penjumlahan Letakan gerbang sesuai dengan kodisinya/ pada variabel nya masing- masing. Keterangan:
Dari penyederhanaan fungsi  z  tadi, dapat digambarkanlah Gerbang alur logikanya.  Gerbang AND/perkalian Gerbang Negasi/not/Komplemen Gerbang OR/penjumlahan Letakan gerbang sesuai dengan kodisinya/ pada variabel nya masing- masing. Keterangan:
Dari pembuatan gerbang alur logika tadi, di peroleh hasil akhir  Sebagai berikut: Setiap gerbang mewakili dari logika yang akan dibuat oleh karna itu pemberian gerbang harslah sesuai dengan bentuk logika nya.
TERIMA KASIH

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tugas Logika
Tugas LogikaTugas Logika
Tugas Logikaandrewaja
 
TUGAS AKHIR LOGIKA INFORMATIKA
TUGAS AKHIR LOGIKA INFORMATIKATUGAS AKHIR LOGIKA INFORMATIKA
TUGAS AKHIR LOGIKA INFORMATIKArey007
 
TUGAS AKHIR LOGIKA INFORMATIKA
TUGAS AKHIR LOGIKA INFORMATIKATUGAS AKHIR LOGIKA INFORMATIKA
TUGAS AKHIR LOGIKA INFORMATIKAendangsuranti
 
TUGAS AKHIR LOGIKA INFORMATIKA
TUGAS AKHIR LOGIKA INFORMATIKATUGAS AKHIR LOGIKA INFORMATIKA
TUGAS AKHIR LOGIKA INFORMATIKAendangsuranti
 
Tugas Akhir Logika
Tugas Akhir LogikaTugas Akhir Logika
Tugas Akhir Logikaguest8867c4
 
Tugas Logika
Tugas LogikaTugas Logika
Tugas Logikanopri
 
TUGAS AKHIR LOGIKA INFORMATIKA
TUGAS AKHIR LOGIKA INFORMATIKATUGAS AKHIR LOGIKA INFORMATIKA
TUGAS AKHIR LOGIKA INFORMATIKArey007
 
TUGAS AKHIR LOGIKA INFORMATIKA
TUGAS AKHIR LOGIKA INFORMATIKATUGAS AKHIR LOGIKA INFORMATIKA
TUGAS AKHIR LOGIKA INFORMATIKArey007
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1andrewaja
 
Analisis dengan piecewise
Analisis dengan piecewiseAnalisis dengan piecewise
Analisis dengan piecewiseAditya Purnama
 

La actualidad más candente (18)

Tugas Logika
Tugas LogikaTugas Logika
Tugas Logika
 
TUGAS AKHIR LOGIKA INFORMATIKA
TUGAS AKHIR LOGIKA INFORMATIKATUGAS AKHIR LOGIKA INFORMATIKA
TUGAS AKHIR LOGIKA INFORMATIKA
 
TUGAS AKHIR LOGIKA INFORMATIKA
TUGAS AKHIR LOGIKA INFORMATIKATUGAS AKHIR LOGIKA INFORMATIKA
TUGAS AKHIR LOGIKA INFORMATIKA
 
TUGAS AKHIR LOGIKA INFORMATIKA
TUGAS AKHIR LOGIKA INFORMATIKATUGAS AKHIR LOGIKA INFORMATIKA
TUGAS AKHIR LOGIKA INFORMATIKA
 
Tugas Khir Logika
Tugas Khir LogikaTugas Khir Logika
Tugas Khir Logika
 
Tugas Akhir Logika
Tugas Akhir LogikaTugas Akhir Logika
Tugas Akhir Logika
 
Tugas Khir Logika
Tugas Khir LogikaTugas Khir Logika
Tugas Khir Logika
 
Tugas Logika
Tugas LogikaTugas Logika
Tugas Logika
 
TUGAS AKHIR LOGIKA INFORMATIKA
TUGAS AKHIR LOGIKA INFORMATIKATUGAS AKHIR LOGIKA INFORMATIKA
TUGAS AKHIR LOGIKA INFORMATIKA
 
Tugas Akhir
Tugas AkhirTugas Akhir
Tugas Akhir
 
Tugas Akhir
Tugas AkhirTugas Akhir
Tugas Akhir
 
TUGAS AKHIR LOGIKA INFORMATIKA
TUGAS AKHIR LOGIKA INFORMATIKATUGAS AKHIR LOGIKA INFORMATIKA
TUGAS AKHIR LOGIKA INFORMATIKA
 
Karnaugh Map
Karnaugh MapKarnaugh Map
Karnaugh Map
 
KMap
KMapKMap
KMap
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
materi mtk kelas 1
materi mtk kelas 1materi mtk kelas 1
materi mtk kelas 1
 
R5 h kel 1 kalk1 1
R5 h kel 1 kalk1 1R5 h kel 1 kalk1 1
R5 h kel 1 kalk1 1
 
Analisis dengan piecewise
Analisis dengan piecewiseAnalisis dengan piecewise
Analisis dengan piecewise
 

Destacado

Identity Management Policy - The End of the Beginning?
Identity Management Policy - The End of the Beginning?Identity Management Policy - The End of the Beginning?
Identity Management Policy - The End of the Beginning?Duane Blackburn
 
Newstar Consulting Corporate Presentation
Newstar Consulting Corporate PresentationNewstar Consulting Corporate Presentation
Newstar Consulting Corporate PresentationPraveen_Annubhukta
 
Alludere Apres English
Alludere Apres EnglishAlludere Apres English
Alludere Apres EnglishFran Winandy
 
NSTC Subcommittee on Forensic Science (2009)
NSTC Subcommittee on Forensic Science (2009)NSTC Subcommittee on Forensic Science (2009)
NSTC Subcommittee on Forensic Science (2009)Duane Blackburn
 
Global-i Capabilities Presentation
Global-i Capabilities PresentationGlobal-i Capabilities Presentation
Global-i Capabilities Presentationdaveroy
 
Class Guidelines and Procedures
Class Guidelines and ProceduresClass Guidelines and Procedures
Class Guidelines and ProceduresCarlos Vázquez
 
DiffCalculus: September 17, 2012
DiffCalculus: September 17, 2012DiffCalculus: September 17, 2012
DiffCalculus: September 17, 2012Carlos Vázquez
 
Warehouse Center presentation, AsstrA 2009
Warehouse Center presentation, AsstrA 2009Warehouse Center presentation, AsstrA 2009
Warehouse Center presentation, AsstrA 2009Pavel Red'ko
 
Kash Account Creation
Kash Account CreationKash Account Creation
Kash Account CreationAbriva Kash
 
Profitably Introduction for Accountants
Profitably Introduction for AccountantsProfitably Introduction for Accountants
Profitably Introduction for AccountantsGraham Siener
 
RememberItNow Presentation to U.S. Office of eHealth Initiatives
RememberItNow Presentation to U.S. Office of eHealth InitiativesRememberItNow Presentation to U.S. Office of eHealth Initiatives
RememberItNow Presentation to U.S. Office of eHealth InitiativesMobile PRM
 
Gambia 2015 rural development and education discovery visit
Gambia 2015 rural development and education discovery visitGambia 2015 rural development and education discovery visit
Gambia 2015 rural development and education discovery visitStephen Haggard
 

Destacado (20)

Serengeti
SerengetiSerengeti
Serengeti
 
Identity Management Policy - The End of the Beginning?
Identity Management Policy - The End of the Beginning?Identity Management Policy - The End of the Beginning?
Identity Management Policy - The End of the Beginning?
 
Teaching unit , free blogging safety in education
Teaching unit , free blogging safety in educationTeaching unit , free blogging safety in education
Teaching unit , free blogging safety in education
 
Newstar Consulting Corporate Presentation
Newstar Consulting Corporate PresentationNewstar Consulting Corporate Presentation
Newstar Consulting Corporate Presentation
 
Alludere Apres English
Alludere Apres EnglishAlludere Apres English
Alludere Apres English
 
BCC 2006 - NSTC
BCC 2006 - NSTCBCC 2006 - NSTC
BCC 2006 - NSTC
 
NSTC Subcommittee on Forensic Science (2009)
NSTC Subcommittee on Forensic Science (2009)NSTC Subcommittee on Forensic Science (2009)
NSTC Subcommittee on Forensic Science (2009)
 
Teaching with social media in classroom settings: Top ten practices from teac...
Teaching with social media in classroom settings: Top ten practices from teac...Teaching with social media in classroom settings: Top ten practices from teac...
Teaching with social media in classroom settings: Top ten practices from teac...
 
Global-i Capabilities Presentation
Global-i Capabilities PresentationGlobal-i Capabilities Presentation
Global-i Capabilities Presentation
 
Class Guidelines and Procedures
Class Guidelines and ProceduresClass Guidelines and Procedures
Class Guidelines and Procedures
 
DiffCalculus: September 17, 2012
DiffCalculus: September 17, 2012DiffCalculus: September 17, 2012
DiffCalculus: September 17, 2012
 
Warehouse Center presentation, AsstrA 2009
Warehouse Center presentation, AsstrA 2009Warehouse Center presentation, AsstrA 2009
Warehouse Center presentation, AsstrA 2009
 
Moodline masterssistekchandler
Moodline masterssistekchandlerMoodline masterssistekchandler
Moodline masterssistekchandler
 
Cio 2008
Cio 2008Cio 2008
Cio 2008
 
Kash Account Creation
Kash Account CreationKash Account Creation
Kash Account Creation
 
Pasti
PastiPasti
Pasti
 
Profitably Introduction for Accountants
Profitably Introduction for AccountantsProfitably Introduction for Accountants
Profitably Introduction for Accountants
 
RememberItNow Presentation to U.S. Office of eHealth Initiatives
RememberItNow Presentation to U.S. Office of eHealth InitiativesRememberItNow Presentation to U.S. Office of eHealth Initiatives
RememberItNow Presentation to U.S. Office of eHealth Initiatives
 
The Copywriter's Handbook 文案创作完全手册 Chap1
The Copywriter's Handbook 文案创作完全手册 Chap1The Copywriter's Handbook 文案创作完全手册 Chap1
The Copywriter's Handbook 文案创作完全手册 Chap1
 
Gambia 2015 rural development and education discovery visit
Gambia 2015 rural development and education discovery visitGambia 2015 rural development and education discovery visit
Gambia 2015 rural development and education discovery visit
 

Similar a KMap

Tugas Akhir Logika Informatika
Tugas Akhir Logika InformatikaTugas Akhir Logika Informatika
Tugas Akhir Logika Informatikaismunur
 
Makalah mtk2
Makalah mtk2Makalah mtk2
Makalah mtk2VJ Asenk
 
Logaritma
LogaritmaLogaritma
Logaritmaramvina
 
Matematika ekonomi & bisnis
Matematika  ekonomi & bisnisMatematika  ekonomi & bisnis
Matematika ekonomi & bisnisA Gustang
 
Makalah mtk
Makalah mtkMakalah mtk
Makalah mtkVJ Asenk
 
Transformasi linear
Transformasi linear Transformasi linear
Transformasi linear unna_ahmad
 
Transformasi linear
Transformasi linear Transformasi linear
Transformasi linear unna_ahmad
 
Ringkasan materi-un-matematika-sma-per-indikator-kisi-kisi-skl-un-2012-130927...
Ringkasan materi-un-matematika-sma-per-indikator-kisi-kisi-skl-un-2012-130927...Ringkasan materi-un-matematika-sma-per-indikator-kisi-kisi-skl-un-2012-130927...
Ringkasan materi-un-matematika-sma-per-indikator-kisi-kisi-skl-un-2012-130927...Wayan Sudiarta
 

Similar a KMap (11)

Tugas Akhir Logika Informatika
Tugas Akhir Logika InformatikaTugas Akhir Logika Informatika
Tugas Akhir Logika Informatika
 
Makalah mtk2
Makalah mtk2Makalah mtk2
Makalah mtk2
 
Matematika
MatematikaMatematika
Matematika
 
Logaritma
LogaritmaLogaritma
Logaritma
 
Matematika ekonomi & bisnis
Matematika  ekonomi & bisnisMatematika  ekonomi & bisnis
Matematika ekonomi & bisnis
 
Makalah mtk
Makalah mtkMakalah mtk
Makalah mtk
 
Transformasi linear
Transformasi linear Transformasi linear
Transformasi linear
 
Transformasi linear
Transformasi linear Transformasi linear
Transformasi linear
 
Ringkasan materi-un-matematika-sma-per-indikator-kisi-kisi-skl-un-2012-130927...
Ringkasan materi-un-matematika-sma-per-indikator-kisi-kisi-skl-un-2012-130927...Ringkasan materi-un-matematika-sma-per-indikator-kisi-kisi-skl-un-2012-130927...
Ringkasan materi-un-matematika-sma-per-indikator-kisi-kisi-skl-un-2012-130927...
 
Matlab 10
Matlab 10Matlab 10
Matlab 10
 
Bentuk aljabar dan unsur unsurnya
Bentuk aljabar dan unsur unsurnyaBentuk aljabar dan unsur unsurnya
Bentuk aljabar dan unsur unsurnya
 

Último

Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKgamelamalaal
 
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxJawahirIhsan
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaAndreRangga1
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptpalagoro17
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxMaskuratulMunawaroh
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxsyahrulutama16
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfIwanSumantri7
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...Kanaidi ken
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxFitriaSarmida1
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXIksanSaputra6
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxDedeRosza
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxriscacriswanda
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024ssuser0bf64e
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAppgauliananda03
 

Último (20)

Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 

KMap

  • 1. TUGAS LOGIKA INFORMATIKA Di susun oleh : Mohamad iksan NIM : 0802076
  • 2. Berikut adalah contoh soal yang akan di sederhanakan denganpeta karnaugh dalam bentuk SOP (Sum Of Product) /minterm => Z (D,C,B,A) = ∑ m (0,1,5,6,8,9,11,13,14) Di sebelah kiri merupakan bentuk fungsi yang digambarkan dalam tabel
  • 3. Pada slide ini fungsi boolean tadi di masukan ke dalam peta karnaugh sesuai dengan alamat dari tabel. Alamat tempat pada peta karnaugh dapat dari Keterangan: D,C,BA = variabel fungsi (-) Diatas variabel = komplenamen variabel bernilai (0) Agar kita dapat menemukan minterm nya,kita harus tahu bahwa minterm mencari nilai yang = (1)
  • 4. Sisi baris Puncak baris Untuk menyederhanakan dari gabungan variabel logika kita harus melihat variabel mana yang mempunyai nilai yang sama, apabila suatu variabel logika memiliki nilai yang sama maka ambil salah satunya ,dan apabila variabel itu memiliki nilai yang berbeda maka kita tidak perlu mengabil variabel tersebut sebagai penyederhanaannya. Gabungan variabel logika Ter dapat satu buah block dari 4 nilai-nilai logika yang di hubungkan pada lokasi ini. Di tulis dengan fungsi z dan sesuai dengan bentuk minterm(sop)
  • 5. Untuk menyederhanakan dari gabungan variabel logika kita harus melihat variabel mana yang mempunyai nilai yang sama, apabila suatu variabel logika memiliki nilai yang sama maka ambil salah satunya ,dan apabila variabel itu memiliki nilai yang berbeda maka kita tidak perlu mengabil variabel tersebut sebagai penyederhanaannya. Ter dapat satu buah block dari 4 nilai-nilai logika yang di hubungkan pada lokasi ini. Di tulis dengan fungsi z dan sesuai dengan bentuk minterm(sop)
  • 6. Pada slide ini di temukan blok dari 2 nilai-nilai logika yang di hubungkan pada lokasi ini. Untuk menyederhanakan dari gabungan variabel logika kita harus melihat variabel mana yang mempunyai nilai yang sama, apabila suatu variabel logika memiliki nilai yang sama maka ambil salah satunya ,dan apabila variabel itu memiliki nilai yang berbeda maka kita tidak perlu mengabil variabel tersebut sebagai penyederhanaannya.
  • 7. Untuk menyederhanakan dari gabungan variabel logika kita harus melihat variabel mana yang mempunyai nilai yang sama, apabila suatu variabel logika memiliki nilai yang sama maka ambil salah satunya ,dan apabila variabel itu memiliki nilai yang berbeda maka kita tidak perlu mengabil variabel tersebut sebagai penyederhanaannya. Pada slide ini di temukan blok dari 2 nilai-nilai logika yang di hubungkan pada lokasi ini.
  • 8. Tidak ada lagi nilai- nilai logika yang dapat di hubungkan berati fungsi z ini, merupakan bentuk penyederhanaannya. Dengan demikian pengerjaan penyederhanaan dengan peta karnaugh telah berakhir. berikut nya mengambarkan bentuk penyederhanaan kedalam bentuk gerbang alur logika.
  • 9. Dari penyederhanaan fungsi z tadi, dapat digambarkanlah Gerbang alur logikanya. Gerbang AND/perkalian Gerbang Negasi/not/Komplemen Gerbang OR/penjumlahan Letakan gerbang sesuai dengan kodisinya/ pada variabel nya masing- masing. Keterangan:
  • 10. Dari penyederhanaan fungsi z tadi, dapat digambarkanlah Gerbang alur logikanya. Gerbang AND/perkalian Gerbang Negasi/not/Komplemen Gerbang OR/penjumlahan Letakan gerbang sesuai dengan kodisinya/ pada variabel nya masing- masing. Keterangan:
  • 11. Dari penyederhanaan fungsi z tadi, dapat digambarkanlah Gerbang alur logikanya. Gerbang AND/perkalian Gerbang Negasi/not/Komplemen Gerbang OR/penjumlahan Letakan gerbang sesuai dengan kodisinya/ pada variabel nya masing- masing. Keterangan:
  • 12. Dari penyederhanaan fungsi z tadi, dapat digambarkanlah Gerbang alur logikanya. Gerbang AND/perkalian Gerbang Negasi/not/Komplemen Gerbang OR/penjumlahan Letakan gerbang sesuai dengan kodisinya/ pada variabel nya masing- masing. Keterangan:
  • 13. Dari penyederhanaan fungsi z tadi, dapat digambarkanlah Gerbang alur logikanya. Gerbang AND/perkalian Gerbang Negasi/not/Komplemen Gerbang OR/penjumlahan Letakan gerbang sesuai dengan kodisinya/ pada variabel nya masing- masing. Keterangan:
  • 14. Dari pembuatan gerbang alur logika tadi, di peroleh hasil akhir Sebagai berikut: Setiap gerbang mewakili dari logika yang akan dibuat oleh karna itu pemberian gerbang harslah sesuai dengan bentuk logika nya.