Педагогічна рада "Про розвиток учнівського самоврядування – важливий фактор удосконалення навчально – виховної роботи та формування самостійної роботи школяра"

2. Самоврядування
Формування
активної життєвої
позиції
Вияв
лідерських
якостей
Вільне
висловлення
своїх думок

3. Етапи розвитку
самоврядування:
виконання прямих доручень
класного керівника;
 виконання доручень
колективу;
обговорення в колективі.

4. Стадії самоврядування:
1 стадія 2 стадія 3 стадія
Інструктаж
Контроль
Практична
допомога
Постановка
завдання
Перевірка
після
виконання
Самостійна
організація
підготовки й
проведення
робіт

5. Вікові особливості розвитку
самоуправління:
1. Молодший шкільний вік – розвиток
та формування саморегуляції і
самопізнання;
2. Підлітковий вік – формування
потреби в особовому самовизначенні
й розвитку “персонального
лідерства”;
3. Старша ланка – необхідність
інформації про управлінські
технології та їх використання.

6. Основи класного самоврядування:
 демократизація та гуманізація виховного
процесу;
 зв’язок виховання з реальним життям;
 виховання особистості в колективі в ході
спільної роботи;
 єдність вимог і повага до особистості;
 послідовність, систематичність та єдність
виховних впливів;
 відповідність віковим та індивідуальним
особливостям учня;
 свідомість, самодіяльність та активність
учнів.