--

1. Стоп булінгу
Практичний психолог: Кваснюк Т. М.
Стрілецькокутського
ОЗЗСО І-ІІІ ступенів

2. Булінг (bullying, від анг. bully —
хуліган, забіяка, задирака, грубіян,
насильник) визначається як утиск,
цькування.

3. Форми шкільного булінгу
можуть бути
 систематичні кепкування з будь-якого
приводу (від національності до
зовнішнього вигляду дитини);
 задирство;

4.  фізичні і психічні приниження;
 різного виду знущання;

5.  бойкот та ігнорування;
 псування особистих речей та ін.

6. Форми булінґу
1. словесні (вербальні)
систематичні словесні образи,
глузування, обзивання, погрози;
образливі жести або дії, наприклад,
плювки; залякування за допомогою слів,
загрозливих інтонацій, щоб змусити
жертву щось зробити чи не зробити;

7.  соціальні (емоційні) ігнорування, відмова
від спілкування, виключення із гри, бойкот;
 фізичні
вимагання грошей, їжі, речей, умисного
пошкодження особистого майна жертви,
удари, щипки, штовхання, підніжки,
викручування рук, будь-які інші дії, які
заподіюють біль і навіть тілесні ушкодження;

8. електронні (кібербулінґ) приниження за
допомогою мобільних телефонів та
інтернету (СМС-повідомлення, електронні
листи, образливі репліки і коментарі у чатах
і т.д.), поширення чуток і пліток.

9. Як впоратися з ситуацією
самостійно?
 1. Ігноруйте кривдника.
 2. Стримуйте гнів і злість.
 3. Говоріть спокійно і впевнено,
покажіть силу духу.

10.  4. Не вступайте в бійку.
 5. Не соромтеся обговорювати такі
загрозливі ситуації з людьми, яким
ви довіряєте.

11. Запитання для обговорення:
Які кроки подолання булінгу?
 Крок 1. «Це не твоя провина!» —
написати список своїх досягнень.
 Крок 2. «Створи свою армію»— оточи
себе людьми, які дбають про тебе.
 Крок 3. «Ігноруй задираку» — не
піддавайся на провокації, не ходи сам,
відчувши небезпеку, — втікай.

12.  Крок 4. «Знайди допомогу» — звернися
до батьків, класного керівника,
психолога, завуча або директора. За
телефонуй на дитячу лінію телефону
довіри 0 800 500 225.

13. Вміння обирати добрих,
надійних друзів дуже важливе.
Справжні друзі зможуть
допомогти вам в складних
ситуаціях.

14.  1. Які риси вдачі необхідні для
дружби?
 2. Які риси вдачі не підходять
для дружби?

15. 1. Завжди смішить своїх друзів, намагається
поліпшити їм настрій.
2. Має гарні іграшки, але нікому їх не дає.
3. Дружить тільки для власної вигоди.
4. Завжди готовий захистити свого друга, якщо
хтось його ображає.
5. Завжди готовий вислухати друга і допомогти.
6. Підбиває друзів на погані вчинки (прогуляти урок,
збрехати батькам).
7. Відмовляється робити щось погане і відмовляє від
цього друзів.
8. В усьому підтримує свого друга, навіть якщо це
може комусь зашкодити.
9. Міняє друзів, як рукавички.
10. Розпускає плітки про свого друга.

16. 11. Намовляє друзів проти інших дітей.
12. Не розкриває таємниць, які йому довірив друг.
13. Багато обіцяє, але нічого не виконує.
14. Запрошує на свій день народження тільки тих, хто
приносить дорогі подарунки.
15. Забуває про день народження друга.
16. Вітає друзів зі святами.
17. Ніколи не ділиться із друзями цукерками чи іншими
смаколиками.
18. Якщо друг голодний, готовий поділитися з ним своїм
сніданком.
19. Не називає друзям пароль своєї поштової скриньки.

17. 20. Читає без дозволу особистий щоденник
друга.
21. Насміхається над другом, критикує його
одяг і зачіску.
22. Допомагає другові з домашніми завданнями,
пояснює те, що той не зрозумів.
23. Співчуває другові, коли в того неприємності,
втішає його.
24. Зловтішається, коли друг отримує низьку
оцінку.
25. Відвідує друга в лікарні.
26. Любить говорити тільки про себе.
27. Цікавиться справами свого друга.

18. 28. Не обманює своїх друзів.
29. Навчає друга робити те, що вміє сам.
30. Приділяє увагу своєму другові: телефонує,
підтримує його в соціальних мережах.
31. Забороняє своєму другові спілкуватися з
іншими дітьми.
32. Самостверджується за рахунок свого друга.

19. Як повинен діяти справжній
друг?
 Ситуація 1. Твій товариш засмутився
через погану оцінку.
 Ситуація 2. Твого товариша ображає
інший.
 Ситуація 3. Твій товариш взяв чужу річ
без дозволу.
Як ви гадаєте, чи є зрадником той, хто розповів
дорослим про це.
Кому краще про це розповісти?

20. Пам'ятай!
 Друзі — дуже важливі люди у твоєму житті.
 Друзі повинні підтримувати і захищати
одне одного, та якщо хтось збирається
зробити щось небезпечне, обов’язок друзів
— зупинити його.
 Якщо ти побачив, що когось кривдять, не
будь байдужим — захисти його або поклич
на допомогу дорослих.
 Не підтримуй тих, хто знущається!

21. До зустрічі!