1. Egileak:
Ane Basauri
Marianne Sarobe
Igor Uriarte
Oihane Gomez
Josu San Jose

2. AURKIBIDEA
• SARRERA 3. orrian
• LANDUTAKO EDUKIAK 4. orrian
o GIZARTE 4. orrian
o ZIENTZIAK 9. orrian
o ERLIJIOA 18. orrian
o LENGUA 21. orrian
o GIMNASIA 23. orrian
• HIPOTESIA 26. orrian
• ARTUTAKO ERABAKIAK 26. orrian
• ONDORIOAK 27. orrian
• BIBLIOGRAFIA 28. orrian
SARRERA

3. Guk txosten honetan azaldu egin dugu atal ezberdinak maketa egiterakoan
jakiteko eta guk konturatzeko.
Lehenengo egunean irakasleek hurrengo
hiru asteetan egingo dugun lana azaldu
ziguten eta zelan egin behar genuen, lan
hau “smart city- hitzarekin zerikusia
duena. Smart city ezan gure du “ la ciudad
del futuro” eta guk hitz onekin egin behar
dugu lan hiru aste honetan. Lehenengo
astean ordutegi guztietan teoria eman
behar genuen guk informazioa edukitzeko
koadernoan, eta honen ondorioz maketa bat egiteko guk nahi dugun moduan.
Hurrengo astean maketa apur bat egiten hasi ginen taldeka, maketa horretan
hiri bat eraiki behar genuen ekologikoa, trafiko ugari barik, gune berdeekin…eta
nahi zendun materialarekin. Hirugarren astean egun guztietan maketa egiten
egon ginen, gero amaitzen genuenean denen aurrean guk egindako maketa 10
minututan aurkeztu behar genuen
eduki ditugun arazoak esanez eta
irabazten dituzten maketak
zuzendaritzara eroaten dira han
jende guztia ikusiko du.
Proiektu hau oso garrantzitsua izan
da guretzat asko ikasi dugulako,
lehen ez genuelako honelako gauzak
ikusten. Gune berde oso gutxi
daudela eta trafikoa gure osasuna kaltetu egiten duela. Hasieran apur bat
aspergarria iruditu zitzaigulako, baina orain ikusten dugu hiria oso txarto
dagoela gure erruagatik, guk hondamendi honen errudunak garelako. Guk
proiektu honekin nahi duguna ezan da gauzak aldatu behar ditugula gure
onerako bestela jende guztiak herrietara bizitzera joango dira.

4. LANDUTAKO
EDUKIAK
SMART CITY: gizarte
Hiri kontzeptua
Hainbat irizpide konbinatuz sortzen da hiri kontzeptua:
a) Irizpide kuantitatiboak: 10 mila biztanletik gorako biztanle guneak
kontsideratzen dira hiri. Osatu gabeko irizpide bat da herri guztiko
populazioa kontuan hartzen duelako.
b) Irizpide kualitatiboak:
• Irizpide morfologikoak: populazio kontzentratua, biztanle
dentsitate altua eta bizitoki kolektiboak eta altura handikoak.
• Funtzioaren arabera: Hiriko jarduera ekonomikoa: Industria eta
zerbitzuak.
• Irizpide soziologikoa: Gizarte aniztasuna eta pertsonen arteko
erlazio gutxiago.
• Espazio irizpidea: Hiriak espazioa antolatzen du. Hiria, inguruko
herriekin erlazioak ezartzen ditu eta beste hiri batzuekin
komunikazioak gauzatzen ditu.
Hiriaren morfología
Hiriaren kanpo irudi da eta hainbat aspektugatik baldintzatua dago:

5. a) Kokapen absolutua: Hiriaren kokalekua morfologiaren araberakoa da
batez ere, baina baita hiria sortu zeneko funtzioaren araberako.
b) Kokapen erlatiboa: Hiri horrek inguruarekin erlazionatuz duen kokapena
litzateke.
c) Planoa: Hirian eraikitako eta eraiki gabeko guneez osaturiko espazioa.
• Plano erradiozentrikoa: erdigune bat eta bertatik kale erradialak
irteten dira, beste kale batzuengandik moztuak.
• Plano ortogonala edo koadrikula: Angelu zuzenean mozten
diren kaleak dira.
Hiriaren egitura
Hirien espazioen araberako zonalde banaketa. Normalean funtzio edo
ezaugarri ezberdinek markatzen dituzte zonalde hauek:
-Alde zaharra: Industrializazio aurreko hiri gunea
- Zabalgunea: Industrializazio garaikoak
- Periferia: Gaur egun
ALDE ZAHARRA
Industrializazio gertatu arteko eraikita
zegoen hiriaren zatia da. Hiriaren zati txikia
hartzen du normalean baino garrantzi
historiko eta kultural handiduna. Etapa
ezberdinak daude
1. Industrializazio aurreko herentzia
Ezaugarriak:
• Harresi inguraturik egoten ziren
• Planorik ohikoena irregularra izaten zen, nahiz eta beste
planoak ere aurkitu daitezke.

6. • Etxebizitza unifamiliar asko, kale estuak edo oso estuak
eta altuera gutxiko etxeak.
• Talde sozial ezberdinak elkarrekin bizitzen ziren.
Aro historiko bakoitzak bere ekarpenak egin zituzten Alde Zaharretan:
a) Erromatar hiriak damero planoa izaten du: bi kale nagusi dauka.
b) Alde zahar gehienak Erdi Aroan erikaiak izan ziren:
• Musulmandar hiriek plano oso irregularra izaten du harresiz
inguraturiko nukleo batekin.
c)Errenazimendu garaien auzo berriak sortu ziren plano irregularra
erabiliz eta Plaza Nagusiak eta Kale nagusiak eraikitzen zituzten.
d) Barroko eta ilustrazio garaietan azpiegiturak hobetzen dira eta hiriak
apaintzen dira.
2. Industrializazio garaiko transformazioa:
Industrializazioak aldaketak ekarri zituzten Alde zaharretan:
a) Planoetan aldaketak:
• Plaza berdeak eta kale nagusi berriak: Batzuetan
Alde Zaharrak apurtu egiten dira eta beste
batzuetan zabalguneekin komunikatzeko
b) Etxebizitzak altuera irabazten dute. Espazioaren
aprobetxamendua garatuago bat. Alde Zaharrak
mantentzeko politikak hasten dira.
c) Batez ere zerbitzuak kokatzen dira bertan.
3. Industrializazio garaiko arazoak eta aldaketak
a) Gaur egunean kotxeentzako ez dira kale egokiak. Kale
asko pertsonentzako jarri eta zabaldu dira
b) Eraikin batzuk egoera txarrean aurkitu daitezke.
c) Kale batzuk oso ondo kontsideratuak daude eta beste
batzuk aldiz oso marjinatuak.

7. ZABALGUNEAK ETA AUZOAK
Industrializazio garaian hiriek harresien mugak
gainditu zituzten. Batzuetan harresi hauek apurtuak
izan ziren hiri zonalde berriekin komunikatzen zituzten
boulervard-ak eraikitzeko adibidez. Zabalgune
hauetan burgesentzako etxeak, industriarako auzoak
eta lantegientzako auzoak eraiki ziren.
1. Zabalgune burgesek burgeen ordena,
higienea eta onura ekonomikoa isladatzen zuten.
a) Plano erregularra hartzen da, populazio dentsitate
baxuko zonaldea da eta batez ere etxebizitzak eraikitzen
dira.
b) Gaur egunean modernizazio eta berriztapen lanak egin
dira zabalgune askotan hirietako zonalde
garrantzitsuenetarikoak bihurtuz.
2. Hirien kanpoko langile auzoak
Periferian industriak kokatzen dira komunikabidetatik gertu.
a) Eraiki zirenean plano irregularra hartu zuten, dentsitate
altuko zonaldeak, kalitate baxuko etxeak eta azpiegitura
gutxikoa.
b) Gaur egunean, azken urteetako hiri handitze
prozesuengatik erdigunetik gertuago gelditu direnez,
etxebizitza hauen balio handitu egin da.
3. Auzo linealak
Familia bakarreko etxeak dituzten auzoak ere eraikitzen dira garai
honetan. Etxeen ezaugarrien arabera , langileengan edo
burgesengan pentsatuz.

8. KANPOALDEAK ETA AZKEN URTEETAKO
ALDAKETAK
1960 Hamarkadatik aurrera hiriek hazkunde
azkarra jasan zuten:
• Populazio hazkundea
• Landa guneen hustea
• Zerbitzuen garatza
Era honetara hiriak asko hasi ziren, kasu batzuetan hirien arteko loturak
gertatzera.
1. Kanpoaldeko auzoak
a) Txabolismoa: 50 hamarkadan oso esanguratsuak izan
ziren arren, gaur egunean oraindik mantentzen dira batzuk
b) Babes ofizialeko etxeen auzoak: Kalitate baxuko
etxebizitzen osatuta egoten ziren.
c) Jabetza pribatuko etxeen auzoak: Blokez osaturiko
auzoak dira. Auzo erresidentzialak dira batez ere.
2. Industria guenak
a) Industria guneak: Poligono berriak eta 50-60
hamarkadatako industriak tartekatzen dira. Kasu batzuetan
parke teknologikoak ere eraiki dira.
b) Ekipamenduak: Hirien kanpoaldean eraikitzen joan diren
zerbitzu anitzetako guneak dira. Kontsumismoarekin oso
lotuta eta komunikabideetatik oso gertu
HIRI PILAKETA
Hiri pilaketak, hirien arteko lotura fisikoak ematen direnean gertatzen dira
hauen hazkuntza prozesuagatik:
1. Metropoli gunea: Hiri nagusi bat eta inguruan garrantzia gutxiagoko
hiri txikiagoak. Oso erlazio sozioekonomiko estuak gertatzen dira.

9. Ezaugarriak:
• Hiri garrantzitsu bat egoten da.
• Erlazio estuak hirien artean.
• Garraio sarea oso ona.
• Inguruko hirietan jende gazte asko pilatzen doa.
HIRIETAKO JENDE PILAKETAK
1. Bestelako hiri pilaketak:
a) Konurbazioa: Bi hiri edo gehiagoren handitze prozesuaren
ondorioz, bi hiri horiek elkartzearen fenomenoa.
b) Hiri eskualde: Funtzio ezberdinak dituzten hirien hazkuntzarekin
sortutako pilaketa.
c) Megapolia: Eskualde ezberdinak hartzen dituen hiri pilaketa
handiak.
SMART CITY: zientziak
GURE OSASUNA: ZEREN MENPEAN DAGO
Dauden gaixotasun motak ezberdinak dira hirugarren mundua eta
mendebaldeko zonaldea konparatzen badugu. Mendebaldean kutsadurengatik
pertsona gutxi hiltzen dira; hain zuzen ere, %4’7 eta hirugarren munduan
bestalde jende asko hiltzen dira, %62’1. Baina gaixotasun psikologikoak
lehenengo munduan askoz gehiago ematen dira.
Osasuna lau faktore nagusien menpe dago:
• Elikadurarekikoak
• Faktore psikologiakoak
• Lana / atsedenarekikoak
• Ingurumenarekikoak

10. Gaixotasun batzuk aukeratu edo nolabait kontrolatu ahal dira, adibidez
elikadurarekikoak eta ingurumenarekikoak. Badaude ere ezin direnak
kontrolatu, adibidez, lana, atsedena eta faktore psikologikoak.
Gaixotasun gehienek zerikusi estua dute gure bizimoduarekin.
Arrisku faktoreak konbinatu daitezke hainbat modutara, adibidez, Afrikan bizi
direnek elikadura eta inguruarekiko arriskuak dutuzte.
Honexek dira:
• Psikologikoak
• Inguruarekikoak
• Elikadurarekikoak
• Aktibitatea/Atsedenarekikoak
Faktore psikologikoak bulimia eta fobia dira txarto sentitzea gure buruarekin
edo txarto kudeatzea besteekiko harremanekin eragiten dituztenak.
Bulimia, lodi zaudela pentsatzen duzu eta gero hori beste gaixotasun batera
eragiten du anorexia izenekoa eta fobia zerbait konkretua duzun beldurra da.
Pertsona ez osasuntsua izatea da pertsonaren portaera psikikoari erasotzen
dioten gaixotasunak dira eta garunaren lesio organikoak eragindakoak izan
daitezkeenak.
RESIDUOS URBANOS
En España hay muchos tipos de residuos urbanos generamos por persona, por
ejemplo;
• Los que se arrojan a la bolsa de basura.

11. • Electrodomésticos muebles viejos.
• Los residuos comerciales y de servicios
• Derivados de limpieza de calles, mercados…
Los directrices de la UE proponen reducir la generación de residuos, favorecer
su reciclado y reutilizarlo, eliminarlos de manera segura en vertederos
controlados y almacenar los residuos radiactivas en lugares especiales.
Los coches viejos han entrado en nuestro mundo de manera muy rápida y
ahora los coches viejos su destino será la trituradora pero antes se someterán
a una exhaustiva separación de materiales.
A nivel individual se me ocurre que podemos intentar usar cada uno cosas que
sean degradables, para que así se puedan degradar. También se puede
reciclar mucho para que no haya tanta basura.
A nivel colectivo tendríamos que pensar en ideas para que todos los residuos
urbanos que echamos a la calle no formen basureros gigantes que dañen el
ecosistema. Por ejemplo, una idea seria que cada ciudad coja toda la basura
que todo el mundo echa allí y que la preparen para que luego se pueda usar
como abono en las huertas de los alrededores para nutrir la tierra.
En España hay muchas visitas al medico a cuenta del estrés entre el 75 y 90
por ciento de gente; por ejemplo, cáncer, enfermedades cardiacas, cirrosis del
hígado, enfermedades pulmonares, accidentes y suicidio.
Antes en la prehistoria el estrés lo curaban de otra forma; por ejemplo, por lo
general era huyendo o se ponían a pensar. Los estados de esta enfermedad
duraban unos pocos minutos.
La adrenalina, el cortijo y otros hermánanos que son secretados pueden
comenzar a causar grandes daños a nuestro organismo: Fatiga, desnutrición,
daños en los músculos, debates de hipertensión…

12. El estrés se puede tomar de distintas maneras, hay gente que se lo toma con
naturalidad e intentan pasar del tema, otras en cambio no saben que hacer y se
empiezan a sentir mal.
La asertividad consiste en le expresión de nuestros sentimientos de una
manera sincera, abierta y espontánea sin herir la sensibilidad de la oteo
persona, si te lo tomas bien con asertividad.
CONTAMINACIÓN LUMINICA Y
ACUSTICA
Se entiende por contaminación lumínica la
emisión de rayos luminosos de fuentes
artificiales durante la noche en intensidades y
direcciones que no son necesarias para la
realización de actividades normales.
• Efectos negativos:
o Alteracion de los habitos naturales de los animales
o Menor cantidad de descanso a la noche
• Alto consumo energético
• Privatizacion de ver el cielo
El ruido excesivo de las ciudades puede producir estos efectos en la salud de
sus ciudadanos:
• Efectos auditivos
• Efectos en el embarazo
• Efectos en la atención
• Efectos en la memoria
• Efectos sobre el sueño
• Efectos en la conducta
• Estrategias para reducir la contaminación lumínica y la acústica

13. • Dar menos intensidad a las farolas de las ciudades y a partir de una hora
concreta. Cuando se supone que todo el mundo está en la cama tan
solo dejar encendidas unas cuantas.
• Utilizar coches eléctricos ya que además de utilizar menos electricidad
son mas silenciosos y que todas las casas tengan paredes
insonorizadas.
ZONAS ELECTROMAGNÉTICAS
• Fuentes electromagnéticas naturales.
• Fuentes electromagnéticas creadas por el hombre.
Las radiaciones ionizantes son aquellas que transportan mucha energía y las
no ionizantes son las que no tienen energía
Cada día estamos expuestos a muchísimas radiaciones electromagnéticas
como las del wifi, las de todo lo que este rodeado por un cable, radios…
Aunque no hay ninguna medida para disminuir las radiaciones
electromagnéticas, por ahora lo único que se puede hacer es tener menos
electrodomésticos en casa y desenchufarlos cuando no los utilicemos. A
demás, electrodomésticos como el
microondas calienta los alimentos mediante
fricción.
LOS PROBLEMAS CON LA
BIODIVERSIDAD

14. La biodiversidad es la variedad de especies existentes en un área determinada
o en todo el planeta y la bio diversidad esta reduciéndose en estos últimos
años. Estas son unas de las razones por las que ello sucede:
• Cada dia somos mas humanos y cada uno de nosotros consume mas.
• La deforestación y la ocupación de su territorio y su cabio de uso.
• La pesca intensiva y la caza furtiva
• La contaminación
• La introducción de especies no nativas
• El cambio climático
La perdida de biodiversidad es preocupante ya que junto a ella sufriríamos
perdidas de:
• Valor ecológico
• Valor farmacológico
• Valor alimentario
• Valor comercial y recreativo
• Valor científico y lo que ello conlleva
• …
Para evitar que esto todo pasa EU a cogido medidas al respecto:
• Proteger las hábitat y especies mas importantes.
• Preservar y restaurar la biodiversidad en el medio marino
• Reducir de modo sustancial el impacto en la biodiversidad de la
especies exóticas invasoras
Estrategias que podríamos usar para no reducir la biodiversidad:
• Calentamiento solar del agua

15. • Edificios de cristal
• Ventanas de alto rendimiento
• Agricultura en los edificios
• Tejados verdes
• Aparcamientos inteligentes
• Transportes subterráneos
• Riego automático
• Recogida selectiva
• Taxis híbridos
• Galerías subterráneas
• Iluminaciones automática
• Parking inteligente
• Coches eléctricos
• Energía limpia
• Paneles informativos
PLÁSTICOS
Son sustancias de similares estructuras que
parecen de un punto fijo de evaporación y
poseen durante un intervalo de temperaturas
propiedades de elasticidad y flexibilidad que
permiten moldearlas y adaptarlas a diferentes
formas y aplicaciones. Provienen del petróleo y
otras sustancias naturales.
• Plásticos malos:

16. o PUC: Se suelen encontrar en juguetes, envases, cortinas de
ducha, cañerías etc. El puc es peligroso porque lleva sustancias
que actúan como disruptores endocrinos y en el asma.
o Poli estireno: Se encuentran en envases para huevos, vasos y
platos de plástico para llevar. Efectos: Contienen estílelo un
disruptor endocrino asociado con problemas reproductivos en la
mujer
o Policarbonatos: Se encuentran en latas de productos alimenticios,
recipientes reutilizables para comida y bebida, dvd etc. Aumenta
el riesgo de enfermedades cardiacas o hepáticas
• Plásticos buenos:
o Tereftalato de polietileno: Se suele encontrar en envases de
cerveza, zumo leche o agua. Este plástico solo en altísimas dosis
o Poli estireno de alta densidad: Se encuentra en bolsas de basura
y es el plástico menos contaminante, es decir, el mejor plástico de
todos.
o Poli estireno de baja densidad: Se encuentra en bolsas de
compra, este plástico no contamina demasiado pero se abusa
mucho de su uso
Hay que buscar soluciones para el tratamiento de estos residuos, las dos
principales son:
• El reciclado de plásticos que permite recuperar los materiales para hacer
nuevos productos. Hay dos formas de hacerlo:
o Reciclado mecánico
o Reciclado clínico
• La incineración que permite recuperar la energía para obtener calor y
electricidad
Por supuesto podemos vivir sin plástico. Si hay soluciones:

17. Estrategias individuales:
Por ejemplo cuando vayas de compras utilizas una bolsa de tela, evitar los
envases de poli estireno, ya que es muy contaminante. Utiliza platos y vasos de
cerámica o cristal para evitar los envases de plástico flexibles.
Quitar el plástico puc, poli estireno y el policarbonato para evitar problemas con
los habitantes. Y hay que usar mas vidrio, ya que se puede reutilizar, y usar
mucho más el poli estireno de alta densidad ya que no tiene ningún efecto
negativo. También usar plásticos biodegradables y usar el cáñamo de
cannabis.
Estrategias colectivas:
Si las empresas usan plásticos contaminantes, estas serán multadas con
cantidades de dinero muy elevadas.
Reducir las bolsas de plástico en los mercados y fomentar el uso de las bolsas
de tela. Que las bebidas en vez de ir en botellas de plástico, vayan en las de
vidrio.
Prohibir la quemadura de plásticos malos, ya que al quemarlas sueltan gas
toxico.
CONTAMINACIÓN EN EL AIRE
Hay muchos gases contaminantes del aire como
lo son el carbono dióxido (co2), carbono
monóxido, dióxido de sufre, hidrocarbono,
metales pesados…
-Los efectos de cada gas:
Monóxido de carbono: Los tubos de escape de
los coches lo expulsan, entra en la sangre y mezclado con el oxigeno, la
hemoglobina no tiene forma de quedárselo.
Carbono dióxido: Se forma un edema pulmonar, y al suceder esto no permite
que haya intercambio de gases en el pulmón.
Dióxido de azufre: Este gas se mezcla con el agua de lluvia y crea el acido
sulfurosa, y es así como se forma la lluvia acida.
Metales pesados: En grandes cantidades pueden ser nocivas para la salud.

18. SMART CITY: erlijio
HIRIA
• Gaur egungo arazoei aurre egiten duten hiria.
 Arazoa: Kutsadura,sarata,gaixotasuna,energía taxrto erabili,arkitektura
desegokia,zona verde gutxi,ez dira ekologikoa,gizarte
desorekatua,gizarte (individulistak,kontsumistak,berekoiak)
• Proiektua egiterakoan euki behar duguna
 Zer nolako hiria gura dugu gure etorkizunerako?
EDUARDO PUNETEN BIDEOAN BEZALA: bizi izateko,ondo behar ditugu
gauzak ikusten dugu.
• Zer behar dugu pozik bizitzeko :
- Dirua
-Osasuna
-Maitasuna
Notzu gara gu gure baino arinago egon direnak apurtzeko?
Ingurukoa,ingurumena zaindu behar dugu,gure bizitza bizitzeko da.
• Nolako hiriak nahiko genuke gure bizitza gura dugun bezalakoa bizitzeko?

19.  Hiriak komunitate puntu batetik ikusi egin behar dugu.
• Zer nolako gunea nahi dugu?zer nolako gunean bizi nahi dugu?
Nik besti leku lasai batean bizi izan nahi izan dut,mendien artean,etxe txiki
batean nire lanetik edo rutinatik urten eta ora eltzeko.Herri txiki batean
ondoko etxea nahiko nuke,ni nagusia naizenerako lasai eta gustura
bizitzerako.Denek leku garbi,polit eta lasai batean bizi nahi
dugu,ingurumena zainduz eta familia bat sortuz leku horretan.Gehienok
pozik bizi nahi dugu eta hórrela bizitzeko,estrés barik,maite duzun
pertsonen ingurutik..hori lortu ahal izateko puntu garrantzitsu bat bizi nahi
dugun lekua egokia izatea.
VECINOS INVASORES:
• Pocos sitios verdes
o Talan los árboles dejan un espacio súper pequeño para los animales
o Nosotros vivimos para comer y los animales comen para vivir.
• Hemos perdido capacidad de andar
o Parece que hemos perdido las ganas de hacer cosas
o Construimos en lo que no nos pertenece y no lo cuidamos ,somos
unos egoístas.
o Almacenamos por almacenar somos unos consumistas y todo eso
no nos aporta nada para ser felices.
o Para los humanos bastante siempre es demasiado poco
o Nos quejamos de tonterías -> (nos quejamos de que el vecino tiene 5 mm
mas que nosotros.)

20. MATRIX -> “Los humanos son virus”
• Los mamíferos mantienes un equilibrio con el entorno que les rodea y los
humanos hacen lo contrario.
• Llegan a un sitio agotan todo y se desplazan a otro en vez de preocuparse
por no agotarlo todo.
• Nos dan todo tenemos todo para poder vivir y nos estamos gastando todo
sin darnos cuenta y nos estamos cargando al planeta.
• Apurka gu garatzen ari garela teknologi berriak ekarriz -> ingormazioa
hematen digu.
• Ez dakigu tratatzen.
LEHENAGOKO HIRIAK
• Naturaz baliatzen ziren -> Gaixotasunak sendatzeko
• Estertiboki politak,ekologikoak
• Bilatzen zuten bisitzeko behar zutena eta ez gehiago
• Para ellos cagarse el entorno era algo grabe.
EL SEÑOR DE LOS ANILLOS:
El mundo a cambiado, lo siento en el agua lo siento en el aire. Mucho se
perdió entonces pero nadie vive para recordarlo.
 HOBRRIT
o Humildes
o Trabajadores

21. o Agriculturas
o Tienen una buena convivencia entre ellos
o Forman una sociedad
o Viven en una aldea
o Viven con lo justo
o Es una sociedad incisiva de estilo rural, hay un equilibrio con lo
natural. Encuentran el placer en la vida sencilla, gozan de los
pequeños placeres.
 OGROS
o Silencio
o Viven en un volcán
o miedo
o Frialdad, maldad.
o No es bello (feo)
o Es una construcción inacabado
o El poderío ( quieren dar imagen de un poder que no hay )
 ELFOS
o Son inmortales
o Viven en una colina con la naturaleza
o Es como que todo fuese uno
o No tienen paredes, tiene mucha iluminación natural. Viven de la
naturaleza (no requieren luz artificial)

22. o Viven en la naturaleza,
Autorrealización del hombre
Este ejercicio nos intenta explicar como puede llegar el hombre a su
autorrealización, a partir de las motivaciones. Partiendo de la base de que
tenemos motivaciones compartidas con otros animales, es a partir de aquí
donde radica la diferencia. Maslow plantea la teoría de la motivación que
plantea que cuanto mas maduros somos, buscamos otras motivaciones que
nos hacen estar en niveles superiores de necesidades, pensamientos incluidos
en las religiones, budista y taoísta. Maslow hace un estudio a personas que
han llegado a ese estado y nos dice que el hombre esta en crecimiento
continuo. Empieza a estudiar a individuos auto realizadores y nos dice que
estos llegan a tener mas experiencias cumbres en ciertos momentos de
felicidad, éxtasis, alegría etc. Al final del ejercicio nos dice que estamos
equivocados, hemos creído que para cambiar las estructuras sociales teníamos
que cambiar lo que creíamos más importante. Y no nos damos cuenta de que
no somos nada sino somos todo uno.
Debemos mirar mas allá de nosotros mismos aceptando que la educación
global es la respuesta adecuada para la humanidad.
SMART CITY: lengua
1.VIDEO
Energía solar fotovoltaica es poco eficiente y quieren usar tecnologías para
poder convertirlas en eficiente.
2.VIDEO

23. En 2020 el 75% de la población vivirán en grandes urbes. Las ciudades de hoy
diseñan las ciudades del mañana.
o Málaga: ha empezado con lo de las smart cities. Quieren que usemos
mas las energías renovadles.
También tiene tipos de sensores que hacen las cosas mas fáciles.
“De lo que se trata es que los ciudadanos seamos inteligentes y que
tengamos la oportunidad de ser inteligentes”
Ponen red wifi en toda la ciudad para que toda la ciudad este o pueda
estar conectado.
Toda esta tecnología ha hecho que se ahorren más de 1000000 de
euros; entonces toda la inversión hecha se va mortilizando.
o Barcelona: también dentro de lo de smart city. Es como el laboratorio de
todo esto. Quiere que dentro de 40 años la ciudad sea autosuficiente.
Barcelona es como el laboratorio del coche eléctrico. La 1. gasolinera
para coches eléctricos.
Lo importante no es la tecnología si no que como los ciudadanos puedan
aprovecharse de ella.
Las empresas privadas son las que invierten en la SMART CITY.
ASI SERAN NUESTRAS CIUDADES
• Los atascos son los problemas
• Poniendo tasa por entrar a la ciudad para poder disminuir el CO2.
• Internet >> para que todo el mundo sepa de la información del trafico y
para que no haya atascos.
• Poner chips en las ciudades para controlarlo
o Para atascos, seguridad, crímenes, los ciudadanos se enteren de
todo…
• Poner paneles solares, huertas en los tejados…
• Energía que no contamine, coches eléctricos
• Que las luces solo alumbren a donde se necesite; es decir, que las luces
sigan a las personas y que solo alumbren donde se necesite.
• Edificios que giren según donde valla el sol para ahorrar en calefacción.

24. • Que las paredes de las casas cambien de color según la estación del
año que sea.
o Por ejemplo. Si es verano que las paredes sean blancas para que
el calor no entre y la casa se mantenga fría y que en invierno las
paredes sean de color oscuro para que le calor pueda acumularse
dentro.
• Que los edificios sean altos por si hay un terremoto o tsunami para que
le haga frente.
• Poner dispositivos a las basuras para que la gente se conciencie de a
donde llega la basura que nosotros echamos.
• Las ciudades van ha estar llenas de sensores
o Mas ecológicas las ciudades
o Menos trafico
o Menos contaminación
o Etc.
SMART CITY: gimnasia
Umeek betidanik jolastu egin dute, umeek jolasen bitartez ikasi egiten dute eta
originaltasuna landu egiten dute. Jolasten umeek dibertitu egiten dira, beste
umeekin komunikatzeko gaitasuna landu egiten
dute eta pozik daude.
Umeek jolasteko tokia edukitzeko eskubidea
dute, haiek ezin dute nagusiek bezala euren
denbora pasatu; ezin dute tabernetara joan,
mendira joan kaletik ibili (kotxeak harrapatu ahal
dietelako)...
Horregatik hiri baten barruan umeentzako jolastoki bat egotea beharra dago;
haiek jolasteko, denbora pasatzeko, beste ume txiki ezberdinekin
erlazionatzeko...

25. Hori guztia lortu ahal izateko jolastoki egokiak egon behar dira hirietan, umeek
kalean jolasteko eta ez geratzeko etxeetan sartuta.
Parkeetan denetarik egon daiteke txintxaunak , maiak (oka, partxis...) jolastu
ahal izateko, eta toboganak, korrika egiteko lekua...
eta beste hainbat gauza ere. Gauza guzti horiek
izango ez balituzte ezingo lukeen jolastu.
Gauza guzti horiek ez badituzte ezin dute euren
denbora librean ondo pasatu eta etxeetan sartuta
geratzen dira, horregatik behar dira horrelako jolastokiak umeek jolastu ahal
izateko.
Gure “smart city-an” horrelako jolastokiak egon behar dira, gure hirian dauden
ume guztiek jolastu ahal izateko.
JOKOEN ADIBIDE BATZUK:
“TIRATXINAS”: Tiratxina egiteko i
grekoaren forma duen egur zati bat hartu
egiten zen eta bizikleten kamara hartu
egiten zen eta egur zatiari lotu egiten zen.
Horrekin harri zatiak, melokotoiaren
hezurra... edo beste edozein gauza hartu
eta bota egiten zen.
“BOTE”: kontserben lata bat hartu
egiten zuten eta batek ostikada bat
ematen zion boteari, geratu egiten
zena botearen bila joan behar zen eta
denbora tarte horretan besteek
ezkutatu egin behar ziren. Geratzen
zena botea hartu eta tokira bueltatzen
zenean besteak harrapatzera joaten
zen.

26. “ZANGOAK”: Zangoak latekin eta korda batekin egiten zen lata hartu eta korda
latari lotu egiten zen eta horrela bi aldiz, bi zango lortu arte gero zangoen
gainean jartzen zen eta ibili egin behar zen eskuak zangoen kordeletik hartuta.
“PEONTZA”: Peontza soka batekin inguratu egiten
da kordeletik tira egin eta lurrean biratzen
geratzen da peontza gero peontza horrekin gauza
asko egin ahal dira. Adb. Peontza esku gainean
jarri biratzen eta eskutik esku pasatzen aritzea da
peontzarekin egin ahal den joko bat.
“GUISOPO”: Guisopo hau egur banbu zuhaitzaren arrama batekin egiten da.
Arrama hori barrutik hutsitu egiten da
eta punta bat osorik zabaldu egiten da
eta beste aldetik zulo txiki bat egiten
da. Gero beste arrama txikiago bat
sartu egiten da bestearen barrutik eta
uretako pistola bat izango balitz bezala
erabiltzen dute.
“ESPATA”: umeek imajinazioa
erabiliz bideojokoak erabili
beharren eurek euren espatak
sortzen zituzten jolasteko.

27. Egur zati bat hartu egiten zuten eta dekoratu egiten zuten espata itxura
emanez.
HIPOTESIAOrain arte landutako ezagutzetan oinarrituz, uste dugu etorkizuneko hiriak
ekologikoak, inteligenteak, praktikoak eta ingurumenarekiko errespetua dutenak
eta teknologia berriari lekua uzten dutenak izan behar direla.
Horretarako hiriek ezaugarri orokor hauek izan beharko dituzte: Gune berdeak,
jolasteko lekuak eta edonolako aurrezpenak ekar ditzakeen aurrerapen
teknologikoak, eta horrez gain zerbitzuak hobetzen dituzten neurriak ere eta
guzti hau lortzeko taldea osatzen duten kideak haien artean harremana,
koordinazioa eta dena egiteko ahaleginak egitea ezinbestekoa izango da.
HARTUTAKO
ERABAKIAK
Lan honetan zehar hainbat erabaki artu ditugu, denen artean artzea izango zen
erabaki oberena baina gure taldean
kordinatzaileak zuen botoa baliatzuena
zen, nahiz eta besteeek ere parte artu
erabakietan.
Arabaki azko artu ditugu lanean zear
batzuk bakarka artu behar behar izan
ditugu eta beste batzuk taldeka.
Hipotesia egiterako orduan erabaki
handi bata artu egin dugu, lehenengo
eta behin gure etorkizuneko hiria edo

28. gure hiri ideala zelangoa izango zen esateko erabakia artu behar izan genuen.
Bakoitzak gauza pixka bat aportatu zuen eta gero denek aportatutakoarekin
hipotesi sortu genuen.
Beste hainbat erabaki artu ditugu lanean zehar baina horrek besteak besala
danen artean edo kordinatzaileak artzen zituen.
ONDORIOAK
Azken bi aste hauetan, taldeka Smart City deituriko proiektua lantzen egon gara
eta proiektua lantzen hasi aurretik gure taldekideetatik inork ez zuen ezagutzen
zein zen smart city hitzaren esanahia,
ezta zeri buruz joan al zen, baina
proiektu honetan kontzeptu honi buruz
gauza asko ikasi eta landu ditugu eta
orain proiektua lantzen bukatu dugula,
guztiok dakigu zertan datzan Smart city
bat eta gure Smart city-aren maketa
egitera ere ausartu gara.
Lehenengo astean, teoria pixkatxo bat ikusten egon ginen, Smart city motak,
oraingo hirien arazoak eta horrelakoak, eta egia esateko, nahiz eta pixka bat
txapa izan, oso baliagarria izan zitzaigun geroago egin genuen maketa
eraikitzerakoan. Lehenengo egunetariko apunteak hartuta genituela lehenengo
lan monografikoak egiten hasi ginen, hala nola: gimnasiako lana, erlijioko lan
monografikoa edo ingeleseko powerpointa. Behin hau bukatuta genuela,
maketa lantzen hasteko momentua heldu zen,
baina hau egin haurretik, beste atal oso
garrantzitsu bat egitea geratzen zitzaigun(gantt
diagrama edo planifikazio harria). Taldean kide
bakoitzak zuen betebeharrak banatzeko eta
geroago betetzeko guztion artean gantt diagrama
bat bete genuen eta nahiz eta gero arazo batzuk
izan bertan jarritako pausuak betetzerakoan. Ez zigun askorik lagundu taldeko
partaide batzuk ez zutelako diagraman jarritako hori bete. Azkenean gantt

29. diagraman jarrita zeuden ekintza guztiak amaitzea lortu genuen baina taldekide
batzuk lan asko egin zutelako. Talde lanean ez gara ondo ibili eta hori lana
atzeratuta egotea eragin zigun. Gero arazo batzuk izan genituen azalpena
eltzerako orduan atzeratuta geundenez asko kostatu zitzaigun organizatzea
baina askenean lortu genuen, gero beste arazo txiki bat sortu zitzaigun
askeneko orduan; taldeko taldekide bat ez zen klasera etorri gaixorik egon
zelako eta bere partea beste taldekideen artean banandu behar izan genuen.
Azkenean lana amaitu egin genuen ondo atera zitzaigun.
BIBLIOGRAFIA
http://www.google.es/#hl=es&gs_rn=12&gs_ri=psy-
ab&cp=10&gs_id=12&xhr=t&q=smart+cities&es_nrs=true&pf=p&output=s
earch&sclient=psy-
&oq=smart+citi&gs_l=&pbx=1&bav=on.2,or.r_qf.&bvm=bv.46340616,d.b
GE&fp=237d31d1ffcd52ab&biw=1024&bih=673http://www.smartscities.co
m/sc/index.phphttp://www.tendencias21.net/La-gente-podra-acceder-
desde-sus-moviles-a-todos-los-datos-de-las-smart-
cities_a16476.htmlhttp://www.smartcityexpo.com/newshttp://www.ambien
tum.com/boletino/noticias/Las-Smart-Cities-claves-salir-
crisis.asphttp://smartbarcelona.cat/es/http://www.smartcities.es/about/http
://www.smartcities.es/http://www.google.es/search?
hl=es&gs_rn=12&gs_ri=psy-
ab&pq=contaminacion+de+smart+city&cp=11&gs_id=3j&xhr=t&q=las+sm
art+city&bav=on.2,or.r_qf.&biw=1024&bih=673&um=1&ie=UTF-

30. 8&tbm=isch&source=og&sa=N&tab=wi&ei=vjqRUeSCKaKE4ATcooGIBg
#imgrc=JF7HrXplLJ20CM%3A%3B8hfh_yit6_nRvM%3Bhttp%253A
%252F%252Fwww.smartcities.es%252Fwp-content%252Fuploads
%252F2010%252F05%252FAmbitos-Smart-City.jpg%3Bhttp%253A%2