SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
KAQ1073 : PENGLIBATAN IBUBAPA DAN
  KOMUNITI DALAM PENDIDIKAN AWAL
            KANAK-KANAK
TAJUK : KOMUNIKASI DAN PERHUBUNGAN
      MENERANGKAN JENIS-JENIS ATAU
     BENTUK KOMUNIKASI YANG BERKESAN
ROSMANIZA AHMAD                 (E20102001448)
ANIS AMANINA ANUAR              (E20102001474)
NURUL ASHIKIN HASMAN            (E20102001439)
NURUL ZULAIKHA ARSHAD           (E20102001438)
NUR DIYANA IMBERAN SHAH         (E20102001437)
NOORHEARLLYNDA MOHAMED HASSIM   (E20102001447)
JENIS-JENIS DAN BENTUK
KOMUNIKASI BERKESAN

                   PENGENALAN



                                  MAKSUD
    KESIMPULAN
                                KOMUNIKASI




       CARA                      JENIS-JENIS
   BERKOMUNIKASI                KOMUNIKASI



                     BENTUK
                   KOMUNIKASI
PENGENALAN
• Apabila kanak-kanak menunjukkan kelakuan
tertentu,    mereka     sebenarnya   mahu
memberitahu sesuatu kepada kita.

• Kita sebagai guru / ibu bapa harus mendengar
apa yang ingin disampaikan oleh kanak-kanak itu
dan bertindak untuk menyelesaikannya.

• Jadi, guru harus tahu cara yang terbaik untuk
memberitahu / berkomunikasi dengan kanak-
kanak tentang tingkah laku mereka itu.
• Komunikasi : sebagai istilah berpunca dari
perkataan latin (communiatus) yang bermaksud
berkongsi sesuatu ( Hamdan, 1993)

• Komunikasi  pengiriman maklumat, pemikiran,
sikap atau emosi daripada seseorang dengan
menggunakan simbol-simbol (Theodorson, 1969)

• Proses bermula apabila satu mesej (maklumat)
daripada    pengirim    kemudian    dipindahkan
menerusi alat atau saluran khas kepada penerima
yang kemudiannya memberi maklum balas
(merekod dan mentaksir) mesej tersebut .
KOMUNIKASI: APA
       MAKSUDNYA ?

 Satu proses dua hala      di   antara
penyampai dengan penerima

 Proses perkongsian maklumat, idea,
nilai dan perasaan

 Proses menyampaikan secara jelas dan
mendengar secara aktif
TEORI KOMUNIKASI
• Emery, Ault dan Agee (dlm. Sulaiman Masri,
  1997).
  - Komunikasi ialah seni memindahkan maklumat, idea
  dan sikap daripada seseorang kepada seseorang.

• Sulaiman Masri (1997), merumuskan bahawa,
  komunikasi bermula apabila satu mesej (maklumat)
  daripada pengirim (penutur) dipindahkan menerusi
  alat atau saluran tertentu kepada penerima
  (pendengar)    yang    kemudiannya    memberikan
  maklumat balas mesej tersebut.
APAKAH KOMUNIKASI
      BERKESAN?


    Makna yang          Makna yang
   dimaksudkan            difahami
   (dari sumber       (oleh penerima)
pengeluar/ pemberi)
JENIS-JENIS
        KOMUNIKASI

1. Lisan
 Lisan + intonasi = apa yang dikatakan +
  bagaimana dikatakan
 Perbualan tak dirancang
 Perbualan yang dirancang secara tidak
  formal
 Perbualan melalui telefon
 Sesi pembelajaran bercerita
2. Bukan Lisan
 Raut muka
 Bahasa badan (body language)
 Keterampilan diri
 Peradaban
1.Komunikasi Verbal
Berbicara, menulis
Mendengar dan membaca

2. Komunikasi non-verbal
 Bahasa isyarat
 Ekspresi wajah
 Gerakan tubuh
 Simbol-simbol
 Warna
3. Komunikasi Visual
   a) Visual
       Grafik , foto

  b) Imej bergerak
      televisyen, video
CARA BERKOMUNIKASI
    DENGAN KANAK-KANAK
• Duduk dengan paras ketinggian sama
  dengan kanak-kanak.
• Bercakap sambil mengekalkan eye contact
  dengan kanak-kanak.
• Memberi tumpuan ketika kanak-kanak
  bercakap.
• Mengambil tahu perasaan kanak-kanak.
• Tenang dan melembutkan suara.
• Bercakap dengan perkataan yang difahami
  kanak-kanak.
PROSES KOMUNIKASI
             feedback

mesej




Penghantar
                        Penerima
KESIMPULAN
• Resepi yang paling penting perlu ada di
  dalam komunikasi dengan kanak-kanak
  adalah faktor disiplin emosi guru / ibu bapa.
• Maksudnya – bagaimana kita tunjukkan
  perasaan kita secara yang bersesuaian dan
  elakkan daripada menghina / merendah-
  rendahkan kanak-kanak dengan perkataan-
  perkataan yang sinis, kasar dan melalui
  tingkah laku yang kita tunjukkan.
RUJUKAN
• Sulaiman Md. Yassin, Mohd Salleh Lebar & Azlina
  Abu Bakar (2007), Komunikasi dalam Pengajaran
  dan Kepimpinan Pendidikan. Shah Alam : Karisma
  Production Sdn. Bhd
• Ab. Rahman & Ab. Rashid (1997), Bahasa Melayu
  Komunikasi 2. Kuala Lumpur : Longman Malaysia
  Sdn. Bhd
• http://jazimin.wordpress.com/2010/03/17/psikologi-
  anak-komunikasi-secara-berkesan/
• http://www.ismaaustralia.com/tips-komunikasi-
  berkesan/
KAQ1073 Penglibatan Ibu Bapa dan Komuniti Dalam Pendidikan Awal Kanak-kanak

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Konsep asas matematik
Konsep asas matematikKonsep asas matematik
Konsep asas matematikAdilah Said
 
Aktivit bermain utk kanak kanak
Aktivit bermain utk kanak kanakAktivit bermain utk kanak kanak
Aktivit bermain utk kanak kanakWan Amir Wan
 
Pengurusan prasekolah
Pengurusan prasekolahPengurusan prasekolah
Pengurusan prasekolahHon Shan Shan
 
Hbec3903 teknologi dan ict dalam pendidikan awal kanak kanak
Hbec3903 teknologi dan ict dalam pendidikan awal kanak kanakHbec3903 teknologi dan ict dalam pendidikan awal kanak kanak
Hbec3903 teknologi dan ict dalam pendidikan awal kanak kanakFazriFMR
 
Jenis & ciri2 main
Jenis & ciri2 mainJenis & ciri2 main
Jenis & ciri2 mainfardzli71
 
Rekod-Rekod Perkembangan dan Pengesanan
Rekod-Rekod Perkembangan dan PengesananRekod-Rekod Perkembangan dan Pengesanan
Rekod-Rekod Perkembangan dan PengesananFatin Zafrina Rulez
 
KESELAMATAN DI PRASEKOLAH
KESELAMATAN DI PRASEKOLAHKESELAMATAN DI PRASEKOLAH
KESELAMATAN DI PRASEKOLAHnurulanwar
 
RANCANGAN PENGAJARAN SLOT
RANCANGAN PENGAJARAN SLOTRANCANGAN PENGAJARAN SLOT
RANCANGAN PENGAJARAN SLOTArra Asri
 
Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan sosioemosi kanak-kanak
Faktor-faktor yang mempengaruhi  perkembangan sosioemosi kanak-kanakFaktor-faktor yang mempengaruhi  perkembangan sosioemosi kanak-kanak
Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan sosioemosi kanak-kanakAzyyati Zainudin
 
Aktiviti bagi kanak-kanak Kumpulan 0 hingga 6 bulan :D
Aktiviti bagi kanak-kanak Kumpulan 0 hingga 6 bulan :DAktiviti bagi kanak-kanak Kumpulan 0 hingga 6 bulan :D
Aktiviti bagi kanak-kanak Kumpulan 0 hingga 6 bulan :DShuhada Sha'ari
 
Intervensi awal kanak kanak
Intervensi awal kanak kanakIntervensi awal kanak kanak
Intervensi awal kanak kanakNur Kareena
 
Peranan main dalam proses pembelajaran
Peranan main dalam proses pembelajaranPeranan main dalam proses pembelajaran
Peranan main dalam proses pembelajaranasihwiniy viniy
 
Kaedah Belajar Melalui Bermain
Kaedah Belajar Melalui BermainKaedah Belajar Melalui Bermain
Kaedah Belajar Melalui BermainIsmail Mamat
 
Keinginan dan keperluan asas kanak kanak
Keinginan dan keperluan asas kanak kanakKeinginan dan keperluan asas kanak kanak
Keinginan dan keperluan asas kanak kanakMuhammad Shariff Arifin
 

La actualidad más candente (20)

Keselamatan, kesihatan, pemakanan
Keselamatan, kesihatan, pemakananKeselamatan, kesihatan, pemakanan
Keselamatan, kesihatan, pemakanan
 
Konsep asas matematik
Konsep asas matematikKonsep asas matematik
Konsep asas matematik
 
Aktivit bermain utk kanak kanak
Aktivit bermain utk kanak kanakAktivit bermain utk kanak kanak
Aktivit bermain utk kanak kanak
 
Pengurusan prasekolah
Pengurusan prasekolahPengurusan prasekolah
Pengurusan prasekolah
 
Hbec3903 teknologi dan ict dalam pendidikan awal kanak kanak
Hbec3903 teknologi dan ict dalam pendidikan awal kanak kanakHbec3903 teknologi dan ict dalam pendidikan awal kanak kanak
Hbec3903 teknologi dan ict dalam pendidikan awal kanak kanak
 
Jenis & ciri2 main
Jenis & ciri2 mainJenis & ciri2 main
Jenis & ciri2 main
 
Rekod-Rekod Perkembangan dan Pengesanan
Rekod-Rekod Perkembangan dan PengesananRekod-Rekod Perkembangan dan Pengesanan
Rekod-Rekod Perkembangan dan Pengesanan
 
Permata
PermataPermata
Permata
 
Pemerhatian terhadap kanak-kanak
Pemerhatian terhadap kanak-kanakPemerhatian terhadap kanak-kanak
Pemerhatian terhadap kanak-kanak
 
KESELAMATAN DI PRASEKOLAH
KESELAMATAN DI PRASEKOLAHKESELAMATAN DI PRASEKOLAH
KESELAMATAN DI PRASEKOLAH
 
Pembentangan headstart
Pembentangan headstartPembentangan headstart
Pembentangan headstart
 
RANCANGAN PENGAJARAN SLOT
RANCANGAN PENGAJARAN SLOTRANCANGAN PENGAJARAN SLOT
RANCANGAN PENGAJARAN SLOT
 
Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan sosioemosi kanak-kanak
Faktor-faktor yang mempengaruhi  perkembangan sosioemosi kanak-kanakFaktor-faktor yang mempengaruhi  perkembangan sosioemosi kanak-kanak
Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan sosioemosi kanak-kanak
 
Aktiviti bagi kanak-kanak Kumpulan 0 hingga 6 bulan :D
Aktiviti bagi kanak-kanak Kumpulan 0 hingga 6 bulan :DAktiviti bagi kanak-kanak Kumpulan 0 hingga 6 bulan :D
Aktiviti bagi kanak-kanak Kumpulan 0 hingga 6 bulan :D
 
Intervensi awal kanak kanak
Intervensi awal kanak kanakIntervensi awal kanak kanak
Intervensi awal kanak kanak
 
Peranan main dalam proses pembelajaran
Peranan main dalam proses pembelajaranPeranan main dalam proses pembelajaran
Peranan main dalam proses pembelajaran
 
Pengurusan fail prasekolah prasekolah
Pengurusan fail prasekolah prasekolahPengurusan fail prasekolah prasekolah
Pengurusan fail prasekolah prasekolah
 
Kaedah Belajar Melalui Bermain
Kaedah Belajar Melalui BermainKaedah Belajar Melalui Bermain
Kaedah Belajar Melalui Bermain
 
Keinginan dan keperluan asas kanak kanak
Keinginan dan keperluan asas kanak kanakKeinginan dan keperluan asas kanak kanak
Keinginan dan keperluan asas kanak kanak
 
Rekod anekdot
Rekod anekdotRekod anekdot
Rekod anekdot
 

Destacado

Penglibatan keluarga dalam pendidikan prasekolah
Penglibatan keluarga dalam pendidikan prasekolahPenglibatan keluarga dalam pendidikan prasekolah
Penglibatan keluarga dalam pendidikan prasekolahHon Shan Shan
 
Peranan dan penglibatan ibu bapa
Peranan dan penglibatan ibu bapaPeranan dan penglibatan ibu bapa
Peranan dan penglibatan ibu bapaKan Fook Keong
 
Penglibatan keluarga
Penglibatan keluargaPenglibatan keluarga
Penglibatan keluargaAzizan Amanda
 
Tesis : Penglibatan ibu bapa dalam membantu pelaksanaan program kemahiran ber...
Tesis : Penglibatan ibu bapa dalam membantu pelaksanaan program kemahiran ber...Tesis : Penglibatan ibu bapa dalam membantu pelaksanaan program kemahiran ber...
Tesis : Penglibatan ibu bapa dalam membantu pelaksanaan program kemahiran ber...muhammad
 
Penglibatan ibu bapa dalam pembelajaran anak anak kajian perbandingan korea d...
Penglibatan ibu bapa dalam pembelajaran anak anak kajian perbandingan korea d...Penglibatan ibu bapa dalam pembelajaran anak anak kajian perbandingan korea d...
Penglibatan ibu bapa dalam pembelajaran anak anak kajian perbandingan korea d...Amar Arif
 
Sarana Ibu Bapa & Sekolah
Sarana Ibu Bapa & SekolahSarana Ibu Bapa & Sekolah
Sarana Ibu Bapa & Sekolahasrafycs
 
Penglibatan ibu bapa di prasekolah
Penglibatan ibu bapa di prasekolahPenglibatan ibu bapa di prasekolah
Penglibatan ibu bapa di prasekolahanum mss
 
Bab 1 hubungan keluarga dan komuniti bed1263
Bab 1 hubungan keluarga dan komuniti bed1263Bab 1 hubungan keluarga dan komuniti bed1263
Bab 1 hubungan keluarga dan komuniti bed1263018665
 
Sarana Ibu Bapa dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia
Sarana Ibu Bapa dalam Pelan Pembangunan Pendidikan MalaysiaSarana Ibu Bapa dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia
Sarana Ibu Bapa dalam Pelan Pembangunan Pendidikan MalaysiaRahim Affandi
 
Peranan dan tanggungjawab ibubapa dalam kecemerlangan anak
Peranan dan tanggungjawab ibubapa dalam kecemerlangan anakPeranan dan tanggungjawab ibubapa dalam kecemerlangan anak
Peranan dan tanggungjawab ibubapa dalam kecemerlangan anakabdullah nurul faizin
 
Model hubungan sekolah dan komuniti bagi peningkatan p&p
Model hubungan sekolah dan komuniti bagi peningkatan p&pModel hubungan sekolah dan komuniti bagi peningkatan p&p
Model hubungan sekolah dan komuniti bagi peningkatan p&pnazrysaiden
 
Modul ladap ibks sarana sekolah & sarana ibu bapa
Modul ladap ibks sarana sekolah & sarana ibu bapaModul ladap ibks sarana sekolah & sarana ibu bapa
Modul ladap ibks sarana sekolah & sarana ibu bapaazlinasaleh
 
Ibu bapa & pendidikan
Ibu bapa & pendidikanIbu bapa & pendidikan
Ibu bapa & pendidikanamsam88
 
Program penglibatan ibu bapa
Program penglibatan ibu bapaProgram penglibatan ibu bapa
Program penglibatan ibu bapaAnith Sofiyyah
 
Artikel Penglibatan Pelajar Dan Ibu Bapa
Artikel Penglibatan Pelajar Dan Ibu BapaArtikel Penglibatan Pelajar Dan Ibu Bapa
Artikel Penglibatan Pelajar Dan Ibu Bapafafa111283
 
Kod etika guru prasekolah
Kod etika guru prasekolahKod etika guru prasekolah
Kod etika guru prasekolahIzz Khalil
 

Destacado (20)

Penglibatan keluarga dalam pendidikan prasekolah
Penglibatan keluarga dalam pendidikan prasekolahPenglibatan keluarga dalam pendidikan prasekolah
Penglibatan keluarga dalam pendidikan prasekolah
 
Peranan dan penglibatan ibu bapa
Peranan dan penglibatan ibu bapaPeranan dan penglibatan ibu bapa
Peranan dan penglibatan ibu bapa
 
Penglibatan keluarga
Penglibatan keluargaPenglibatan keluarga
Penglibatan keluarga
 
Tesis : Penglibatan ibu bapa dalam membantu pelaksanaan program kemahiran ber...
Tesis : Penglibatan ibu bapa dalam membantu pelaksanaan program kemahiran ber...Tesis : Penglibatan ibu bapa dalam membantu pelaksanaan program kemahiran ber...
Tesis : Penglibatan ibu bapa dalam membantu pelaksanaan program kemahiran ber...
 
Penglibatan ibu bapa sebagai dr mahani
Penglibatan ibu bapa sebagai dr mahaniPenglibatan ibu bapa sebagai dr mahani
Penglibatan ibu bapa sebagai dr mahani
 
Penglibatan ibu bapa dalam pembelajaran anak anak kajian perbandingan korea d...
Penglibatan ibu bapa dalam pembelajaran anak anak kajian perbandingan korea d...Penglibatan ibu bapa dalam pembelajaran anak anak kajian perbandingan korea d...
Penglibatan ibu bapa dalam pembelajaran anak anak kajian perbandingan korea d...
 
Sarana Ibu Bapa & Sekolah
Sarana Ibu Bapa & SekolahSarana Ibu Bapa & Sekolah
Sarana Ibu Bapa & Sekolah
 
Penglibatan ibu bapa di prasekolah
Penglibatan ibu bapa di prasekolahPenglibatan ibu bapa di prasekolah
Penglibatan ibu bapa di prasekolah
 
Bab 1 hubungan keluarga dan komuniti bed1263
Bab 1 hubungan keluarga dan komuniti bed1263Bab 1 hubungan keluarga dan komuniti bed1263
Bab 1 hubungan keluarga dan komuniti bed1263
 
Sarana Ibu Bapa dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia
Sarana Ibu Bapa dalam Pelan Pembangunan Pendidikan MalaysiaSarana Ibu Bapa dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia
Sarana Ibu Bapa dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia
 
Motivasi keibubapaan
Motivasi keibubapaanMotivasi keibubapaan
Motivasi keibubapaan
 
Peranan dan tanggungjawab ibubapa dalam kecemerlangan anak
Peranan dan tanggungjawab ibubapa dalam kecemerlangan anakPeranan dan tanggungjawab ibubapa dalam kecemerlangan anak
Peranan dan tanggungjawab ibubapa dalam kecemerlangan anak
 
Model hubungan sekolah dan komuniti bagi peningkatan p&p
Model hubungan sekolah dan komuniti bagi peningkatan p&pModel hubungan sekolah dan komuniti bagi peningkatan p&p
Model hubungan sekolah dan komuniti bagi peningkatan p&p
 
Modul ladap ibks sarana sekolah & sarana ibu bapa
Modul ladap ibks sarana sekolah & sarana ibu bapaModul ladap ibks sarana sekolah & sarana ibu bapa
Modul ladap ibks sarana sekolah & sarana ibu bapa
 
Ibu bapa & pendidikan
Ibu bapa & pendidikanIbu bapa & pendidikan
Ibu bapa & pendidikan
 
Program penglibatan ibu bapa
Program penglibatan ibu bapaProgram penglibatan ibu bapa
Program penglibatan ibu bapa
 
Sarana sekolah
Sarana sekolahSarana sekolah
Sarana sekolah
 
Artikel Penglibatan Pelajar Dan Ibu Bapa
Artikel Penglibatan Pelajar Dan Ibu BapaArtikel Penglibatan Pelajar Dan Ibu Bapa
Artikel Penglibatan Pelajar Dan Ibu Bapa
 
Kod etika guru prasekolah
Kod etika guru prasekolahKod etika guru prasekolah
Kod etika guru prasekolah
 
Presentation EDU 5077 1
Presentation  EDU 5077 1Presentation  EDU 5077 1
Presentation EDU 5077 1
 

Similar a KAQ1073 Penglibatan Ibu Bapa dan Komuniti Dalam Pendidikan Awal Kanak-kanak

Kolej martikulasi labuan
Kolej martikulasi labuanKolej martikulasi labuan
Kolej martikulasi labuanernielydiana
 
Perkembangan Kognitif dan Perkembangan Bahasa Kanak-Kanak 2 Hingga 3 Tahun
Perkembangan Kognitif dan Perkembangan Bahasa Kanak-Kanak 2 Hingga 3 TahunPerkembangan Kognitif dan Perkembangan Bahasa Kanak-Kanak 2 Hingga 3 Tahun
Perkembangan Kognitif dan Perkembangan Bahasa Kanak-Kanak 2 Hingga 3 Tahunnazurahwahim
 
Pengenalan seni dalam pendidikan
Pengenalan seni dalam pendidikanPengenalan seni dalam pendidikan
Pengenalan seni dalam pendidikanFizalomi Tajuddin
 
Kemahiran Komunikasi (Interpersonal)
Kemahiran Komunikasi (Interpersonal)Kemahiran Komunikasi (Interpersonal)
Kemahiran Komunikasi (Interpersonal)Azim Ismail14
 
PSIKOLOGI PERKEMBANGAN AWAL KANAK-KANAK (ETD 1113)
PSIKOLOGI PERKEMBANGAN AWAL KANAK-KANAK  (ETD 1113)PSIKOLOGI PERKEMBANGAN AWAL KANAK-KANAK  (ETD 1113)
PSIKOLOGI PERKEMBANGAN AWAL KANAK-KANAK (ETD 1113)Adilah Said
 
Seni dan perkembangan kanak-kanak
Seni dan perkembangan kanak-kanakSeni dan perkembangan kanak-kanak
Seni dan perkembangan kanak-kanakLinda Zain
 
3.konstruktivisme behaviorisme vs_permata
3.konstruktivisme behaviorisme vs_permata3.konstruktivisme behaviorisme vs_permata
3.konstruktivisme behaviorisme vs_permataNooraidy
 
Edu terapi bermain
Edu terapi bermainEdu terapi bermain
Edu terapi bermainTiong Ee
 
Modul PPG PKP3107 - 08(a) isi pelajaran interaksi 1
Modul PPG PKP3107 - 08(a) isi pelajaran  interaksi 1Modul PPG PKP3107 - 08(a) isi pelajaran  interaksi 1
Modul PPG PKP3107 - 08(a) isi pelajaran interaksi 1Mohamad Saad Mohamad Nain
 
Sastera dan Perkembangan kanak2
Sastera dan Perkembangan kanak2Sastera dan Perkembangan kanak2
Sastera dan Perkembangan kanak2Najwa Ahmad
 
Konsep Budi Bahasa Dalam Masyarakat Malaysia
Konsep Budi Bahasa Dalam Masyarakat MalaysiaKonsep Budi Bahasa Dalam Masyarakat Malaysia
Konsep Budi Bahasa Dalam Masyarakat MalaysiaDemolish Wolf
 
K7.5 JENIS-JENIS TERAPI KANAK-KANAK (BERCERITA) (3).pptx
K7.5 JENIS-JENIS TERAPI KANAK-KANAK (BERCERITA) (3).pptxK7.5 JENIS-JENIS TERAPI KANAK-KANAK (BERCERITA) (3).pptx
K7.5 JENIS-JENIS TERAPI KANAK-KANAK (BERCERITA) (3).pptxPJ0621MuhammadNaufal
 
Pengucapan awam induksi
Pengucapan awam induksiPengucapan awam induksi
Pengucapan awam induksisugunah
 

Similar a KAQ1073 Penglibatan Ibu Bapa dan Komuniti Dalam Pendidikan Awal Kanak-kanak (15)

Kolej martikulasi labuan
Kolej martikulasi labuanKolej martikulasi labuan
Kolej martikulasi labuan
 
Perkembangan Kognitif dan Perkembangan Bahasa Kanak-Kanak 2 Hingga 3 Tahun
Perkembangan Kognitif dan Perkembangan Bahasa Kanak-Kanak 2 Hingga 3 TahunPerkembangan Kognitif dan Perkembangan Bahasa Kanak-Kanak 2 Hingga 3 Tahun
Perkembangan Kognitif dan Perkembangan Bahasa Kanak-Kanak 2 Hingga 3 Tahun
 
Pengenalan seni dalam pendidikan
Pengenalan seni dalam pendidikanPengenalan seni dalam pendidikan
Pengenalan seni dalam pendidikan
 
Kemahiran Komunikasi (Interpersonal)
Kemahiran Komunikasi (Interpersonal)Kemahiran Komunikasi (Interpersonal)
Kemahiran Komunikasi (Interpersonal)
 
Bab komunikasi (SHARE FROM SOMEONE)
Bab komunikasi (SHARE FROM SOMEONE)Bab komunikasi (SHARE FROM SOMEONE)
Bab komunikasi (SHARE FROM SOMEONE)
 
PSIKOLOGI PERKEMBANGAN AWAL KANAK-KANAK (ETD 1113)
PSIKOLOGI PERKEMBANGAN AWAL KANAK-KANAK  (ETD 1113)PSIKOLOGI PERKEMBANGAN AWAL KANAK-KANAK  (ETD 1113)
PSIKOLOGI PERKEMBANGAN AWAL KANAK-KANAK (ETD 1113)
 
Seni dan perkembangan kanak-kanak
Seni dan perkembangan kanak-kanakSeni dan perkembangan kanak-kanak
Seni dan perkembangan kanak-kanak
 
3.konstruktivisme behaviorisme vs_permata
3.konstruktivisme behaviorisme vs_permata3.konstruktivisme behaviorisme vs_permata
3.konstruktivisme behaviorisme vs_permata
 
Komunikasi rasmi
Komunikasi rasmiKomunikasi rasmi
Komunikasi rasmi
 
Edu terapi bermain
Edu terapi bermainEdu terapi bermain
Edu terapi bermain
 
Modul PPG PKP3107 - 08(a) isi pelajaran interaksi 1
Modul PPG PKP3107 - 08(a) isi pelajaran  interaksi 1Modul PPG PKP3107 - 08(a) isi pelajaran  interaksi 1
Modul PPG PKP3107 - 08(a) isi pelajaran interaksi 1
 
Sastera dan Perkembangan kanak2
Sastera dan Perkembangan kanak2Sastera dan Perkembangan kanak2
Sastera dan Perkembangan kanak2
 
Konsep Budi Bahasa Dalam Masyarakat Malaysia
Konsep Budi Bahasa Dalam Masyarakat MalaysiaKonsep Budi Bahasa Dalam Masyarakat Malaysia
Konsep Budi Bahasa Dalam Masyarakat Malaysia
 
K7.5 JENIS-JENIS TERAPI KANAK-KANAK (BERCERITA) (3).pptx
K7.5 JENIS-JENIS TERAPI KANAK-KANAK (BERCERITA) (3).pptxK7.5 JENIS-JENIS TERAPI KANAK-KANAK (BERCERITA) (3).pptx
K7.5 JENIS-JENIS TERAPI KANAK-KANAK (BERCERITA) (3).pptx
 
Pengucapan awam induksi
Pengucapan awam induksiPengucapan awam induksi
Pengucapan awam induksi
 

KAQ1073 Penglibatan Ibu Bapa dan Komuniti Dalam Pendidikan Awal Kanak-kanak

  • 1. KAQ1073 : PENGLIBATAN IBUBAPA DAN KOMUNITI DALAM PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK TAJUK : KOMUNIKASI DAN PERHUBUNGAN  MENERANGKAN JENIS-JENIS ATAU BENTUK KOMUNIKASI YANG BERKESAN
  • 2. ROSMANIZA AHMAD (E20102001448) ANIS AMANINA ANUAR (E20102001474) NURUL ASHIKIN HASMAN (E20102001439) NURUL ZULAIKHA ARSHAD (E20102001438) NUR DIYANA IMBERAN SHAH (E20102001437) NOORHEARLLYNDA MOHAMED HASSIM (E20102001447)
  • 3. JENIS-JENIS DAN BENTUK KOMUNIKASI BERKESAN PENGENALAN MAKSUD KESIMPULAN KOMUNIKASI CARA JENIS-JENIS BERKOMUNIKASI KOMUNIKASI BENTUK KOMUNIKASI
  • 4. PENGENALAN • Apabila kanak-kanak menunjukkan kelakuan tertentu, mereka sebenarnya mahu memberitahu sesuatu kepada kita. • Kita sebagai guru / ibu bapa harus mendengar apa yang ingin disampaikan oleh kanak-kanak itu dan bertindak untuk menyelesaikannya. • Jadi, guru harus tahu cara yang terbaik untuk memberitahu / berkomunikasi dengan kanak- kanak tentang tingkah laku mereka itu.
  • 5. • Komunikasi : sebagai istilah berpunca dari perkataan latin (communiatus) yang bermaksud berkongsi sesuatu ( Hamdan, 1993) • Komunikasi  pengiriman maklumat, pemikiran, sikap atau emosi daripada seseorang dengan menggunakan simbol-simbol (Theodorson, 1969) • Proses bermula apabila satu mesej (maklumat) daripada pengirim kemudian dipindahkan menerusi alat atau saluran khas kepada penerima yang kemudiannya memberi maklum balas (merekod dan mentaksir) mesej tersebut .
  • 6. KOMUNIKASI: APA MAKSUDNYA ?  Satu proses dua hala di antara penyampai dengan penerima  Proses perkongsian maklumat, idea, nilai dan perasaan  Proses menyampaikan secara jelas dan mendengar secara aktif
  • 7. TEORI KOMUNIKASI • Emery, Ault dan Agee (dlm. Sulaiman Masri, 1997). - Komunikasi ialah seni memindahkan maklumat, idea dan sikap daripada seseorang kepada seseorang. • Sulaiman Masri (1997), merumuskan bahawa, komunikasi bermula apabila satu mesej (maklumat) daripada pengirim (penutur) dipindahkan menerusi alat atau saluran tertentu kepada penerima (pendengar) yang kemudiannya memberikan maklumat balas mesej tersebut.
  • 8. APAKAH KOMUNIKASI BERKESAN? Makna yang Makna yang dimaksudkan difahami (dari sumber (oleh penerima) pengeluar/ pemberi)
  • 9. JENIS-JENIS KOMUNIKASI 1. Lisan  Lisan + intonasi = apa yang dikatakan + bagaimana dikatakan  Perbualan tak dirancang  Perbualan yang dirancang secara tidak formal  Perbualan melalui telefon  Sesi pembelajaran bercerita
  • 10. 2. Bukan Lisan  Raut muka  Bahasa badan (body language)  Keterampilan diri  Peradaban
  • 11. 1.Komunikasi Verbal Berbicara, menulis Mendengar dan membaca 2. Komunikasi non-verbal  Bahasa isyarat  Ekspresi wajah  Gerakan tubuh  Simbol-simbol  Warna
  • 12. 3. Komunikasi Visual a) Visual  Grafik , foto b) Imej bergerak  televisyen, video
  • 13. CARA BERKOMUNIKASI DENGAN KANAK-KANAK • Duduk dengan paras ketinggian sama dengan kanak-kanak. • Bercakap sambil mengekalkan eye contact dengan kanak-kanak. • Memberi tumpuan ketika kanak-kanak bercakap. • Mengambil tahu perasaan kanak-kanak. • Tenang dan melembutkan suara. • Bercakap dengan perkataan yang difahami kanak-kanak.
  • 14. PROSES KOMUNIKASI feedback mesej Penghantar Penerima
  • 15. KESIMPULAN • Resepi yang paling penting perlu ada di dalam komunikasi dengan kanak-kanak adalah faktor disiplin emosi guru / ibu bapa. • Maksudnya – bagaimana kita tunjukkan perasaan kita secara yang bersesuaian dan elakkan daripada menghina / merendah- rendahkan kanak-kanak dengan perkataan- perkataan yang sinis, kasar dan melalui tingkah laku yang kita tunjukkan.
  • 16. RUJUKAN • Sulaiman Md. Yassin, Mohd Salleh Lebar & Azlina Abu Bakar (2007), Komunikasi dalam Pengajaran dan Kepimpinan Pendidikan. Shah Alam : Karisma Production Sdn. Bhd • Ab. Rahman & Ab. Rashid (1997), Bahasa Melayu Komunikasi 2. Kuala Lumpur : Longman Malaysia Sdn. Bhd • http://jazimin.wordpress.com/2010/03/17/psikologi- anak-komunikasi-secara-berkesan/ • http://www.ismaaustralia.com/tips-komunikasi- berkesan/